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缺水-唐诗-小孩-起名

王奘作者:王奘2022-11-16 00:37:11

缺水-唐诗,

缺水-唐诗-小孩-起名

【奂】【璆】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
奂,来源于程公许的《宋诗》《多胜亭》,原文:自公正须豁滞懑,时屈何能事轮奂

【孝】【熙】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
孝熙,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《哲宗上太皇太后册宝五首 皇帝升坐用《干安》。》,原文:大矣孝熙,帅民以躬

【冰】【亘】

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
冰亘,来源于宋庠的《宋诗》《夏日晚出芙蓉堂》,原文:我来冰未泮,倏此亘炎曦

【子】【渝】

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
子渝,来源于胡宏的《宋诗》《挽孙奇父》,原文:治命能不渝,有子孝而顺

【鸠】【宛】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
鸠宛,来源于文同的《宋诗》《贫居》,原文:翩翻枪榆鸠,宛转匿絮虱

【朦】【灏】

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
朦,来源于项安世的《宋诗》《又月出次韵》,原文:只恐嫦娥须自悔,何如云里放朦胧

【湫】【逻】

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
湫,来源于楼钥的《宋诗》《灵峰》,原文:地拥双峰遮胜境,天分半石閟灵湫

【缃】【涟】

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
缃,来源于周紫芝的《宋诗》《白桃》,原文:缃桃落尽又春回,雪白桃花最后开

【涛】【旬】

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
涛旬,来源于杜甫的《唐诗》《聂耒阳以仆阻水书致酒肉疗饥荒江诗得代怀兴尽本韵至县呈聂令陆路去方田驿四十里舟行一日时属江涨泊于方田》,原文:知我碍湍涛,半旬获浩溔

【骅】【霁】

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
骅,来源于陈师道的《宋诗》《寄晁载之兄弟》,原文:季也亦有诗百篇,叔子拟度骅骝前

【漓】【言】

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
漓言,来源于朱松的《宋诗》《久雨短句呈梦得》,原文:漓俗益可厌,愿言勤问津

【幻】【缎】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
幻,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵郭元德闲居二首 其二》,原文:万缘俱是幻,百计不如闲

【滦】【戍】

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

【凰】【颖】

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
凰,来源于欧阳修的《宋诗》《桐花》,原文:优优颍川守,能致凤凰来

【沛】【梧】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
沛,来源于李复的《宋诗》《有客山中来》,原文:沛然洒好雨,助我栽培功

【境】【浦】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
境浦,来源于刘禹锡的《唐诗》《窦朗州见示与澧州元郎中早秋赠荅命同作》,原文:邻境诸侯同舍郎,芷江兰浦恨无梁

【謇】【洛】

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
謇,来源于叶适的《宋诗》《亡友项子谦兄挽歌词》,原文:心惺赏文句,语謇困喑呜

【榭】【沥】

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
榭沥,来源于吴融的《唐诗》《梅雨》,原文:初从滴沥妨琴榭,渐到潺湲绕药畦

【灏】【嫣】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
灏,来源于虞俦的《宋诗》《立秋四十日矣天气甚凉南坡杖屦之兴犹懒何也不应今年欢意顿减如此因以诗挑之》,原文:灏气南坡日夕清,杖藜缘底邈无情

【凡】【舟】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
凡舟,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:凡道路之舟、车互者,叙而行之

【缈】【晟】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
缈,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵黄子余二绝句 其二》,原文:西北高楼何缥缈,信非吾土莫登临

【灏】【旬】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
灏,来源于张榘的《宋词》《凯歌》,原文:胸次千崖灏气,笔底三江流水,姓字桂香浮

【虢】【绰】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:叔孙豹会晋赵武、楚公子围、齐国弱、宋向戌、卫齐恶、陈公子招、蔡公孙归生、郑罕虎、许人、曹人于虢

【灏】【笺】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
灏,来源于严羽的《宋诗》《悯时命》,原文:搴太清以为佩兮,揽灏气以为圭

【澜】【瑗】

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
澜,来源于刘挚的《宋诗》《老子画象》,原文:谓可愚斯民,狂澜复既倒

【烨】【慕】

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
烨,来源于郑起的《宋诗》《辞吊富沙梨山大王祠》,原文:蛇虎遁伏兮松桂芬芳,梨花烨烨兮王之甘棠

【凝】【莲】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
凝莲,来源于姚勉的《宋诗》《送陈纠任满归》,原文:政成来泛幕中莲,吏案凝尘无讼牍

【霁】【川】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
霁川,来源于彭汝砺的《宋诗》《先赴东流因寄虞蒋诸君 其二》,原文:山川新霁雨,天地正秋风

【沫】【樱】

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
沫,来源于程公许的《宋诗》《送李季才户部出守衡阳》,原文:芳声保不沫,岁晏终绸缪

【潆】【雅】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
潆,来源于冯京的《宋诗》《咏张昌宗》,原文:一水潆回绕沌村,子房苗裔此间存

【昭】【湫】

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元三年奉上孝宗徽号三首 上徽号用《显安》。》,原文:垂亿万年,鸿徽昭揭

【沅】【萦】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
沅,来源于赵蕃的《宋诗》《送吴提刑赴召三首 其一》,原文:洞庭青草绝余寇,沅水武谿俱力耕

【郇】【玄】

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
郇,来源于王禹偁的《宋诗》《闻鸮》,原文:郇公暨邺侯,放逐同一邦

【琥】【婵】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
琥,来源于周紫芝的《宋诗》《周朝议宣新第致语口号》,原文:连甍万瓦琉璃碧,照坐千钟琥珀红

【缤】【月】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
缤月,来源于苏轼的《宋诗》《次韵刘贡父春日赐幡胜》,原文:镂银错落翻斜月,剪彩缤纷舞庆霄

【淙】【町】

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
淙,来源于郭祥正的《宋诗》《庐山三峡石桥行》,原文:行车走马安如山,下视龙门任淙激

【知】【霆】

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
知霆,来源于郑獬的《宋诗》《荆江大雪》,原文:竹屋夜倒不知数,但闻走下雷霆车

【朴】【子】

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
朴子,来源于无名氏的《唐诗》《抱朴子口诀》,原文:(按:抱朴子即晋葛洪

【浠】【娇】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
娇,来源于赵令的《宋词》《蝶恋花》,原文:懊恼娇痴情未惯

【汶】【潮】

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
汶,来源于方回的《宋诗》《次容斋喜雪禁体二十四韵》,原文:颍阴故事聚星堂,汶叟先生元祐脚

【翎】【沧】

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
翎沧,来源于杨杰的《宋诗》《崔仲岳隐居松江以丹白黑饰舟曰鹤舟括苍周子韶无为杨次公治平三年夏六月会仲岳于繁昌蓬莱亭勉其罢鹤舟以应书席上联句送之》,原文:丹顶归沧海,霜翎掷素秋

【沉】【籍】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
沉籍,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 酒醴八篇 其五》,原文:君看阮籍刘伶辈,终为沉酣丧此身

【陵】【淄】

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
陵淄,来源于刘弇的《宋诗》《忆昨》,原文:茂陵饶渴肺,临淄少宦情

【运】【润】

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
运润,来源于欧阳修的《宋诗》《春帖子词 皇后合五首 其五》,原文:三辰明润琁玑运,四气均调玉烛光

【潆】【烯】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
潆,来源于储光羲的《唐诗》《巩城南河作寄徐三景晖》,原文:舟檝去潆廻,湍溆行奔峭

【和】【豫】

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
和豫,来源于王灼的《宋诗》《题赵德脩所藏孙太古尹喜传道图》,原文:盛德之容本和豫,漠然不应岂真实

【弈】【洌】

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
弈,来源于刘攽的《宋诗》《黄金》,原文:诗书已废徒博弈,交友益落空沈浮

【戍】【怀】

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
戍怀,来源于韩元吉的《宋诗》《道中遇停郊祀诏书》,原文:士苦三年戍,人怀四郡悲

【皓】【晖】

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
皓晖,来源于姚孝锡的《宋诗》《重九偶成》,原文:歌勤皓齿人俱醉,舞恋晴晖蝶也忙

【悦】【宓】

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
悦,来源于许月卿的《宋诗》《六月雨十一首 其八》,原文:淡日凉风满衣屦,甘霖薄暮悦田畴

【玟】【乘】

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:为玉之寡而玟之多与

【霆】【里】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
霆里,来源于释元净的《宋诗》《讷斋》,原文:还闻寂寞里,其辩过雷霆

【若】【清】

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
若清,来源于李思衍的《宋诗》《万斛山》,原文:若也买田清颍上,幅巾便是进贤冠

【珉】【瑄】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
珉,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 砌台》,原文:翠珉斜倚若危梯,上出高城下枕池

【林】【泯】

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
林泯,来源于吴芾的《宋诗》《送陈泽民赴铜陵簿》,原文:林下贤人如未泯,尚期拭目看飞鸣

【筠】【璞】

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
筠,来源于张镃的《宋诗》《送客至无相兰若归过慈云岭小憩崇寿寺书所见十首 其三》,原文:山腰路转涌苍蛇,山下修筠媚白沙

【珲】【媛】

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
媛,来源于晁补之的《宋诗》《复用前韵并答鲁直明略且道见招不能往》,原文:去年抛却青竹竿,女嬃婵媛呼我还

【栎】【涵】

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
栎,来源于赵蕃的《宋诗》《连雨》,原文:殊胜建武谷,更愈栎阳金

【执】【沉】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
执沉,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其七》,原文:深沉扬执戟,玄文准伏羲

【久】【淅】

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
久,来源于杨万里的《宋诗》《正月三日宿范氏庄四首 其四》,原文:翫久有余佳,绘苦未必似

【馠】【沁】

拼音五行释意
hān芳香。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
沁,来源于姜夔的《宋词》《小重山令・小重山》,原文:相思血,都沁绿筠枝

【彦】【虢】

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
彦,来源于刘克庄的《宋诗》《湘南楼》,原文:偶陪羣彦赋登楼,一笑聊宽故国愁

【尹】【涧】

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
尹,来源于丁逢的《宋诗》《到郴》,原文:未疑御魑魅,自笑尹鼯猱

【玢】【阔】

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

【禾】【绘】

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
禾,来源于苏轼的《宋诗》《和陶饮酒二十首 其一五》,原文:每用愧渊明,尚取禾三百

【泉】【松】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
泉松,来源于郭祥正的《宋诗》《送倪敦复往池州决狱》,原文:朗饮云泉秀,妙依松石闲

【铮】【淄】

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
铮,来源于释居简的《宋诗》《薛子舒半镜》,原文:至今弗作玻璃声,犹自铮铮作金石

【霓】【晋】

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
霓,来源于廖行之的《宋诗》《呈四表兄求栖碧遗文》,原文:君无恐我误雌霓,研覈讽诵犹能工

【湛】【燮】

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
湛,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《旋风子》,原文:湛湛清天不可欺,未曾举意早先知

【琥】【璆】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
琥,来源于刘君锡的《元曲》《庞居士误放来生债・越调/斗鹌鹑》,原文:玳瑁珊瑚,砗磲琥珀,你当初生处生,今日个可便来处来

【泷】【覃】

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
泷,来源于李昴英的《宋诗》《送张子元班见》,原文:多办衣裘御风雪,紧操维柁过泷滩

【畚】【谧】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
畚,来源于强至的《宋诗》《董役河上风霾继日》,原文:畚锸一声趋蚁垤,旗幡四面落鸿毛

【渭】【璩】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
渭,来源于梅尧臣的《宋诗》《赠许待制岁旦生日》,原文:他日求老成,不须从渭汭

【颐】【涔】

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
颐,来源于范成大的《宋诗》《谢江东漕杨廷秀祕监送江东集并索近诗二首 其二》,原文:秃翁衰雪涕垂颐,仿佛三生懒散师

【恤】【楣】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
恤,来源于梅尧臣的《宋诗》《忠上人携王生古砚夸余云是定州汉祖庙上瓦为之因作诗以答》,原文:砚取汉庙瓦,谁恤汉庙隳

【曼】【同】

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
曼同,来源于刘克庄的《宋诗》《甲辰书事二首 其二》,原文:往昔曼卿曾夺敕,后来同甫竟成名

【般】【狄】

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
般,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・黄钟尾》,原文:便是蛇蝎心肠,不似般恁毒害

【棕】【沉】

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
棕,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・金盏儿》,原文:更那翠屏般山色对柴门,雨滋棕叶润,露养药苗新

【霁】【俪】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
霁,来源于释文珦的《宋诗》《清苕》,原文:山川开霁景,草木畅余春

【勉】【珐】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
勉,来源于方凤的《宋诗》《寄柳道传黄晋卿两生 其一》,原文:傥不鄙朽拙,勉哉勤相遗

【墨】【覃】

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
墨覃,来源于谢逸的《宋诗》《代送柳权郡》,原文:余波覃及百世孙,翰墨风流照今古

【姿】【浦】

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
姿浦,来源于释心月的《宋诗》《资寿溱长老请赞》,原文:寒浦先零之姿,古巖后凋之操

【谆】【灏】

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
谆,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 阿宜》,原文:牧有谆谆诲,宜无赫赫声

【淅】【凝】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
淅,来源于罗隐的《唐诗》《中秋不见月》,原文:风帘淅淅漏灯痕,一半秋光此夕分

【禾】【禾】

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
禾禾,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:门外米、禾皆十车,薪刍倍禾

【颜】【汝】

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
颜汝,来源于孙觌的《宋诗》《有客生致两雉不忍杀开笼纵之二首 其二》,原文:翠翎低摧少颜色,奇祸非汝能遮防

【梧】【玢】

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
梧,来源于曹邺的《唐诗》《早起》,原文:此时归梦阑,立在梧桐井

【霖】【琪】

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
霖,来源于李洪的《宋词》《满江红》,原文:梅雨成霖,倦永昼、暑行岩曲

【勃】【瑭】

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
勃,来源于黎廷瑞的《宋诗》《还家二日闻征西军马来人家俱避地寒食独酌有怀诸君》,原文:頼有孤斟聊勃鬰,惜无共语慰凄凉

【渤】【楣】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
渤,来源于方岳的《宋诗》《去郡三思 其三》,原文:我思渤海龚,一语鉏犷俗

【礼】【品】

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
礼品,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:品节斯,斯之谓礼

【蓓】【潆】

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
蓓,来源于严粲的《宋诗》《未开梅》,原文:寒梢方蓓蕾,瘦影已精神

【濡】【凇】

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
濡,来源于郑刚中的《宋诗》《静独》,原文:饮酒或濡首,作诗防呕心

【玮】【墨】

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
玮,来源于沈辽的《宋诗》《寄题野翁无闷堂》,原文:想见野翁形气古,少年词华奋瓌玮

【采】【合】

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
采合,来源于赵希逢的《宋诗》《和谢仵判院惠米》,原文:一士岂无关国论,九重亦合采民谣

【固】【勰】

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
固,来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸因春游商山下得三怪石辇致郡斋甚有幽趣序其始末题六十韵见示依韵和之》,原文:固异它山石,还同似玉珉

【凛】【槐】

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
凛,来源于刘敞的《宋诗》《寿宁观残雪》,原文:春阳漏潜筦,凛气留深殿

【汶】【梁】

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
汶梁,来源于刘摰的《宋诗》《秋收》,原文:榜舟梁泽家汶北,咄哉反此如鞲鹰

【袤】【澜】

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
袤,来源于史浩的《宋诗》《时晋亨作小轩块石盆池名曰趣远真隠居士赋之》,原文:东偏辟小窗,广袤不盈寻

【淬】【敖】

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
淬,来源于李曾伯的《宋词》《摸鱼儿》,原文:看精淬龙泉,厚培鹏背,自此要津去

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