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三个字_湖北省_符合材料公司_起名

刘涔永作者:刘涔永2022-11-18 07:16:49

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拼音五行释意
cài, sà, cā本义指野草。读cài时,主要是姓氏。读sà ,意为流放。用作人名意指坚强、乐观积极之义。
dùn, dú茅塞顿开,形容忽然开窍,立刻明白了某个道理。
dài代代相传,指优良的家风、品质一代代流传下来。
国学点评
蔡,来源于释德洪的《宋诗》《王表臣忘机堂次蔡德符韵》,原文:蔡侯大家言不诬,笔端五色图空虚

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拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
伏阁受读,比喻恭谨谦虚地学习。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
萄,来源于艾性夫的《宋诗》《题明皇醉归图》,原文:昭陵百战大山河,凉州几瓮葡萄酒

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拼音五行释意
róng1、榕,木名;2、榕,也是当今福建省 “福州市” 的简称。用作人名意指生命顽强、阳光、快乐之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
gǎn强毅果敢,敢作敢当。
国学点评
榕,来源于虞臯的《唐诗》《歌(故人朱当敏归时,臯及宾客皆送之。至洞门,客以尺八击玉磬,臯和而歌云云。歌毕,忽然俱去。)》,原文:(《全五代诗》八七引《榕阴新简》)(〖1〗《全闽诗话》卷八、《十国春秋》卷九九引《榕阴新检》,云虞臯入罗喜洞后作此歌,及出洞已为明洪武十二年,则此诗显出明人附会

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拼音五行释意
bàn如花瓣一般美丽,孕育希望。
wǎ, wà经历烧制后变得坚固不催,比喻坚强不屈,克服考验。
比喻做事认真严谨,有所成就,令人肃然起敬。
国学点评
瓣,来源于方回的《宋诗》《次韵汪翔甫读予诗稿见寄二首 其一》,原文:老矣三荒径,悠哉一瓣香

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拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
笈,来源于陆游的《宋诗》《游西村》,原文:药笈可赊山店酒,筇枝时打野僧门

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拼音五行释意
shū本义舀出,引申为表达、发泄、发表。用作人名意指抒发感情、表达心意、排除困难之义。
xuán秦镜高悬,比喻为人正直谨严,断案公正,执法严明。
gé, luò, hè, gē不拘一格,指不局限于一种格局,敢于打破常规。
国学点评
抒,来源于狄常侍的《唐诗》《悼孟昭图(题拟)》,原文:(周校本《诗话总龟》卷四五引卢瓌《抒情》)(按:卢瓌《抒情》云:「僖宗幸蜀,拾遗孟昭门上疏切直,蹈于非罪

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拼音五行释意
xiān, xiǎn仙字的原义是指神仙,即传说中能够得道升天、长生不老的人,意为神通广大的人。用作人名意指传奇、长寿、神通广大之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
搏斗,寓意大胆无畏、勇于挑战。
国学点评
仙,来源于无名氏的《宋词》《蝶恋花》,原文:九叶仙茅呈瑞巧

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拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
憧,来源于洪皓的《宋诗》《羑里庙》,原文:尚有神灵能济旱,往来拜谒日憧憧

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拼音五行释意
树木或物体的分叉。可以指树木分叉,女子等。用作人名意指女子、细心、乖巧之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
丫,来源于徐瑞的《宋诗》《寻梅十首 其一》,原文:只今至后未五日,南枝已破两三丫

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拼音五行释意
zhà, zuò灵光乍现,比喻思维活跃,机灵聪敏。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
乍,来源于韩琦的《宋诗》《秋夕二首 其二》,原文:此夕何清旷,新秋乍夺炎

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拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
琲,来源于李之仪的《宋诗》《近得石菖蒲胡伯镇见之谓必以锦石资藉乃可以久遽彻所有为贶仍枉佳句辄次韵奉谢》,原文:更烦藻思玄维持,纸上盆中尽珍琲

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拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
悟,来源于朱熹的《宋诗》《寄山中旧知七首 其三》,原文:此道难坐进,要须悟无生

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拼音五行释意
及笄,笄年,用于人名意指青春永驻,活泼天真,年轻之义。
jiāo不骄不躁,形容人态度谦逊,工作谨慎踏实。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
笄,来源于洪适的《宋诗》《金莲》,原文:绿衣黄里水苍笄,朝暮凌波步武齐

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拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
耘,来源于苏拯的《唐诗》《凡草诫》,原文:鉏夫耘药栏,根不留其一

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拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
琮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:合六币:圭以马,璋以皮,璧以帛,琮以锦,琥以绣,璜以黼,此六物者,以和诸侯之好故

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拼音五行释意
“棱棱霜气,蔌蔌风威”,比喻人威武勇猛,敢做敢为;指人绵柔温顺,淑女单纯。
yā, yà比喻表现优异,超凡过人,具有压倒性优势。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
蔌,来源于吴儆的《宋诗》《寓壶源僧舍三绝 其三》,原文:风急忽惊乌鹊起,空阶蔌蔌堕松花

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拼音五行释意
yí, chǐ, yì比喻灵活知变通,不拘泥于固定的方式。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zūn沿着,依照,按照,遵守。用作人名意指正直、守法、堂堂正正之义。
国学点评
移,来源于白居易的《唐诗》《和春深二十首 十八》,原文:转烛初移障,鸣环欲上车

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拼音五行释意
lǜ, bì无忧无虑,比喻诸事顺遂,没有一点忧愁和顾虑。
gōng丰功伟绩,比喻成就很大,有伟大的功绩。
fèng奉公克己,指严以律己,一心为公。又指无私奉献的优良品质。
国学点评
虑,来源于释德洪的《宋诗》《三月二十八日枣柏大士生辰二首 其二》,原文:思虑不及处,但曰刹那际

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拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
dǎo指江、湖、海洋中被水所包围而比大陆要小的一片陆地。用作人名意指自强不息、厚德载物之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
英,来源于司马光的《宋诗》《和昌言官舍十题 兰》,原文:青葱春茹擢,皎洁秋英堕

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拼音五行释意
qì, xiè, qiè, jié契约,象征为人诚信,重视约定。
qiān, qiàn联系、连接,比喻善于联系统筹,多方牵引联合。
shū本义是不同,特别。还有超过的意思。用作人名意指特殊、超越、突出之义。
国学点评
契,来源于赵蕃的《宋诗》《平江寻吴恭叔不获》,原文:惟君昔我契,义不减同袍

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拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
mián比喻性情温和平静,待人亲切。
xīn, xìn中心,比喻面对问题能够掌握关键,把握核心,做事集中高效。
国学点评
恣,来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》,原文:游览下山来,低眉恣搜索

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拼音五行释意
nuò比喻像糯米一样洁白柔软。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
糯,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・四块玉》,原文:将一杯醇糯酒十分的吃

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拼音五行释意
xūn古书上说的一种香草,又泛指花草的香气。也通"熏“。用作人名意指温和、美好德行、美好名声之义。
xīn1、指辛艰,劳苦,艰苦;2、指辛刻,辛辣峻刻。用作人名意指刻苦学习、迎难而上之义。
áo鹏路翱翔,比喻奋进在远大前程上,建功立业。
国学点评
薰,来源于周紫芝的《宋词》《菩萨蛮》,原文:宝薰拂拂浓如雾

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拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
chéng玉名。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
潞,来源于麻衣禅师的《唐诗》《麻衣颂》,原文:(见《舆地纪胜》卷十九《池州》)(按:《补续高僧传》卷二三有释麻衣,五代之际往来泽潞间,发河图之秘授陈抟

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拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
wèi, lì字从人,从立。“立”本义“站立”,引申含义指“独立”,也指地位。用作人名意指独立、正直、有品味之义。
dōng旭日东升,朝气蓬勃。
国学点评
字,来源于晏几道的《宋词》《行香子》,原文:碧云零落,数字征鸿

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拼音五行释意
piáo疏水箪瓢,比喻境界高远,淡泊名利,安贫乐道。
yǐ, sì壮心不已,比喻心怀雄心壮志,奋勇向前,永不退缩。
ér, néng群而不党,比喻君子以平等和气的态度对待众人,没有偏私。
国学点评
瓢,来源于权德舆的《唐诗》《送少清赴润州参军因思练旧居》,原文:二纪乐箪瓢,烟霞暮与朝

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拼音五行释意
zài, zǎi读zǎi时表示年或记录;读zài时表示承载、充满。用作人名意指有有学识、有名气、有才能之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
lè, yuè, yào, luò, liáo指欢乐、快乐,无忧无虑。
国学点评
载,来源于沈与求的《宋词》《江城子》,原文:十载江湖,重绾汉符铜

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拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
pú, bèi比喻像葡萄一样攀爬向上,追寻阳光。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
曦,来源于夏元鼎的《宋词》《沁园春》,原文:见曦魂蟾魄,升沈昼夜,光含万象,机应丹台

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拼音五行释意
jīn, jìn浑金璞玉,形容人的品质淳朴善良。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
金,来源于许的《宋词》《喜迁莺》,原文:钏金寒,钗玉冷

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拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
像蝴蝶一样身姿轻盈、美丽动人。
国学点评
勉,来源于贾至的《唐诗》《送夏侯参军赴广州》,原文:勉哉孙楚吏,彩服正光辉

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拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
最中心、最重要的部分。比喻做事能掌握关键、抓住核心,务实能干。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
菡,来源于张孝祥的《宋诗》《西湖》,原文:秋清菡萏红千柄,风静瑠璃碧一方

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拼音五行释意
cǎo, zào如小草一般坚韧、生命力顽强。
lè, yuè, yào, luò, liáo指欢乐、快乐,无忧无虑。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
草,来源于文同的《宋诗》《野花叹》,原文:昨看百草抽新芽,今看百草开新花

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拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
gǒng形容坚固稳固、不易动摇。可用作对理想和目标的坚定。
dōng旭日东升,朝气蓬勃。
国学点评
婴,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・双调/新水令》,原文:程婴,那里是公孙杵臼宅院

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拼音五行释意
xián, jiǎn全、都;像盐的味道,含盐分多的,与“淡”相对。用作人名意指完美、宽容、大度之义。
辅佐、辅助,比喻能担当大事的能人贤才。
xiǎn, xiàn有明显、高贵、显赫等。用作人名意指高贵、富贵、高超、高雅之义。
国学点评
咸,来源于刘禹锡的《唐诗》《詶湖州崔郎中见寄》,原文:高人灵府间,律吕伴咸英

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拼音五行释意
超然物外,比喻淡泊从容,坦荡无私,不慕名利。
lè, yuè, yào, luò, liáo指欢乐、快乐,无忧无虑。
一般指钻研,学习,如习业;也指习以为常,经常,常常。用作人名意指学业有成、专注、勤奋努力之义。
国学点评
物,来源于吴锡畴的《宋诗》《送春 其三》,原文:新绿回环暗竹扉,静中物物总天机

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拼音五行释意
zhǎo比喻学习或工作深陷其中,全心投入,专心致志。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
yáng, xiáng, yǎng指众多,广大,盛大;也指海域。用作人名意指广阔、宽容之义。
国学点评
沼,来源于司马光的《宋诗》《独乐园新春》,原文:曲沼揉蓝通底绿,新梅剪彩压枝繁

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拼音五行释意
ái皑如山上雪,指像雪一样洁白无瑕。
gāng刚正不阿,表示做人刚强正直,不逢迎,无偏私。
jiāng敬姜犹绩,比喻富贵而不忘根本。
国学点评
皑,来源于虞俦的《宋诗》《卧病枕上再用韵 其一》,原文:说剑丹心空耿耿,岸巾雪鬓欲皑皑

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拼音五行释意
bēi有口皆碑,比喻人人称赞。
táo, yáo, dào一般指制造陶器和炼金属;也指情操,快乐,陶冶。用作人名意指良好的品格、情操、快乐的样子之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
碑,来源于曹勋的《宋诗》《林徽猷挽章二首 其二》,原文:未容推厚德,遽复见丰碑

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拼音五行释意
shī老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。
zhēn珍意为珠玉等宝物,宝贵的,贵重的。还用来比喻难得的人才或者物品。用作人名意指珍贵、珍爱、冰清玉洁之义。
táo本义是用水冲洗,去除杂质。形容水汹涌澎湃的样子或形容人顽皮。用作人名意指纯洁、活泼、热血沸腾之义。
国学点评
师,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其八》,原文:太白禅师,全无伎俩

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拼音五行释意
dīng叮嘱、叮咛,含期待与重视的意味。
qīn指恭敬、敬佩、有前途。用作人名意指敬佩、赞赏、前程似锦。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
叮,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其四七》,原文:因我得礼你,事从叮嘱起

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拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
文,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 十七》,原文:各本有异文者,择其善者为正文,异文注出「一作某」

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拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
niè, zhé, shè, yè聂聂,表示轻微细小,比喻身体健康,无甚大碍。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
莘,来源于葛胜仲的《宋诗》《记梦诗 其二》,原文:莘莘学子求卒业,说经閙若阛门间

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拼音五行释意
bāo, páo, biāo竹苞松茂,鹄峙鸾停,指品格高尚,家庭幸福。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
zhuǎn, zhuǎi, zhuàn比喻懂得变通,思维活络。
国学点评
苞,来源于徐瑞的《宋诗》《夏五门外小池白莲盛开有一茎双花岿然出于群花之上赋长句志之》,原文:双苞并蒂发天巧,雕饰尽去殊瞻听

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拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
意,来源于赵以夫的《宋词》《天香》,原文:花神为谁著意

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拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhèn, quǎn, chóu, huái田边水沟;地名。用作人名意指发达、繁荣之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
珞,来源于李纲的《宋诗》《彩塔赞》,原文:栏楯幡幢及龛室,宝玲璎珞震妙音

湖北省梁理瀚符合材料有限公司

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
梁,来源于李纲的《宋诗》《次韵和渊明饮酒诗二十首 其一○》,原文:何当听从便,返我梁谿居

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拼音五行释意
mèng孟晋,比喻勉力求进,积极进取,奋发向上。
yù, zhòu, yō生养,养活,抚养,教育;教导,训练。用作人名意博学、修养、乐于助人。
róng柔软细小的毛,也指带有细绒的纺织品,细布,细丝。用作人名意指认真、专注、细心之义。
国学点评
孟,来源于姜特立的《宋诗》《别大卿》,原文:投辖陈孟公,哦诗杜陵老

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拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
chǔ基础,做一切事情的扎实功底。
国学点评
炽,来源于释清了的《宋诗》《偈颂二十九首 其一》,原文:不假千头说,炽然无闲歇

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拼音五行释意
指待人友好,与之关系亲密无间。
zāi康哉,歌颂太平之词。比喻生活顺遂无忧,诸事安宁。
yòu, yào一般指年纪小,小孩子,如幼年;也指对儿童爱好,如尊老爱幼。用作人名意指小巧、乖巧、年轻、可爱之义。
国学点评
密,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二四四》,原文:大有碧眼胡,密拟买将去

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拼音五行释意
qín用作人名意指尊贵、高贵、品性、名望之义。
jiāo不骄不躁,形容人态度谦逊,工作谨慎踏实。
wū, yā, wù慈乌反哺,比喻孝顺善良,关爱父母。
国学点评
秦,来源于岑参的《唐诗》《送薛弁归河东》,原文:归路秦树灭,到乡河水流

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gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
苍,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 草茫茫 惩厚葬也》,原文:草茫茫,土苍苍,苍苍茫茫在何处,骊山脚下秦皇墓

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拼音五行释意
xié共同合作,和洽;帮助,辅助。用作人名意指团结、乐于助人之义。
zhī栀子花,呈白色,浓香,用于人名意指清白高雅,纯洁,善良之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
协,来源于宋庠的《宋诗》《从幸化诚殿观芝草奏御》,原文:协气流羣卉,华芝茂禁庭

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拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
栗,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:53 栗栗,众也

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拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhēn珍意为珠玉等宝物,宝贵的,贵重的。还用来比喻难得的人才或者物品。用作人名意指珍贵、珍爱、冰清玉洁之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
天珍灵,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:控飚灵御传天意,候日珍文告帝期

湖北省珠祖烊符合材料有限公司

拼音五行释意
zhū指珍珠或像珠子一样的东西。珠光、华美。用作人名意指珍贵、漂亮、优美之义。
zǔ, jiē指崇尚、熟悉、祖师。用作人名意指才能、位高权重、崇尚之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
珠,来源于毛滂的《宋词》《浣溪沙》,原文:碧户珠窗小洞房

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拼音五行释意
fān, fán, bō, pó, pān, pán, pàn, pí多次、多倍,可指成就翻倍,前途无量。
鸟名,羽毛黄色,从眼边到头后部有黑色斑纹,嘴淡红色,鸣声动听悦耳。形容像鸟儿一样柔美、伶俐,用作人名意指聪明、娇小、柔美之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
番,来源于独孤及的《唐诗》《代书寄上李广州》,原文:皖水望番禺,迢迢青天末

湖北省份高洽符合材料有限公司

拼音五行释意
fèn, bīn福份,指祥瑞,有福气。
gāo, gào高风亮节,形容道德和行为都很高尚。
qià, hé比喻态度亲和,与人相处十分融洽。
国学点评
份,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・落梅风》,原文:伯禽备法驾非公道,微臣免朝请忒份外

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拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
yíng有余利,获利;担负。用作人名意指成就、顺利、胜券在握、之义。
wěi指在湿地中层层叠叠生长的草本植物,即芦苇。 用作人名意指质朴、有韧性、正直之义。
国学点评
钧,来源于彭汝砺的《宋诗》《自然》,原文:譬犹泥在钧,随分有丑妍

湖北省琦多恺符合材料有限公司

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
duō见多识广,形容阅历深,经验多。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
琦,来源于葛胜仲的《宋诗》《蒙左辖复次韵见寄复赋一首》,原文:嶪峨悬霤山,窈窕琦玕洞

湖北省测栏肄符合材料有限公司

拼音五行释意
高深莫测,形容知识高深。
lán, liàn比喻学习分门别类,细致认真,条理清晰。
yì, sì比喻学无止境,不断学习,努力成材。
国学点评
测,来源于张耒的《宋诗》《友山》,原文:测心献计,因隙投策

湖北省稀马共符合材料有限公司

拼音五行释意
1、距离远、空隙大,与“密”相对;2、浓度小,含水分多的,与“稠”相对。用作人名意指大度、珍贵、疏朗之义。
一马当先,比喻工作走在群众前面,积极带头。
gòng, gōng, gǒng, hóng同舟共济,比喻团结互助,同心协力,战胜困难。
国学点评
稀,来源于储光羲的《唐诗》《过新丰道中》,原文:雨多车马稀,道上生秋草

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拼音五行释意
dàn指早晨或白天,象征光明和希望。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yǒng果敢,有胆量,敢做,果断,勇敢之义,勇者,气也。气之所至。力亦至焉。心之所至。气乃至焉。故古文勇从心,恿。用作人名意指英勇、坚强。
国学点评
旦,来源于无名氏的《元曲》《赵匡义智娶符金锭・寄生草》,原文:(正旦云)先生万福

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拼音五行释意
láng比喻前路通达顺畅,平坦无阻。
ài, yì美好善良的意思。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
廊,来源于杜牧的《唐诗》《杜秋娘诗》,原文:给丧蹶张辈,廊庙冠峩危

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拼音五行释意
wō, guō比喻执着于追求理想,陷入其中,十分专注投入。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
xí, xiè比喻努力耕作,栽种美好。
国学点评
涡,来源于孟郊的《唐诗》《喜符郎诗有天纵》,原文:海鲸始生尾,试摆蓬壶涡

湖北省鞠妙盈符合材料有限公司

拼音五行释意
jū, qū, qiōng鞠躬尽瘁,指恭敬谨慎,竭尽心力。
miào, miǎo比喻生活美好美妙,前途光芒万丈。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
鞠,来源于林希逸的《宋诗》《锦溪谒坟作 其一》,原文:鞠育恩深愧老身,少营甘旨苦长贫

湖北省绿扬庄符合材料有限公司

拼音五行释意
绿lǜ, lù象征生机盎然,朝气蓬发。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
绿,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:颠倒红英间绿苔

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拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
duǒ如花似朵,形容像美丽的花朵一般姿容出众。
国学点评
奥,来源于李流谦的《宋诗》《清明日同宋才夫王子友游秦氏园分韵得一字》,原文:谈深近迂怪,理奥烦探索

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拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
bǎn, pǎn有板有眼,比喻言语行动有条理、有步调。
国学点评
皎,来源于苏轼的《宋诗》《次韵水官诗》,原文:惟应一篇诗,皎若画在前

湖北省纹尘前符合材料有限公司

拼音五行释意
wén, wèn物品表面的皱痕,或指水面涟漪,常用来形容水波表面的涟漪。用作人名意指坚毅、矢志不渝、坚强不屈之义。
chén尘世,也指生活,寓意贴近生活、踏踏实实。
qián, jiǎn指向前行进;时间,过去的;空间。用作人名意指积极进取、勇往直前之义。
国学点评
纹,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵俞伯初古松篇》,原文:绿狞攒磔髯,纹皴蹙腥背

湖北省阿伟挞符合材料有限公司

拼音五行释意
ā, ē, ě, ǎ, à, a方正不阿,指为人品行正直,不逢迎诌媚。
wěi1、大也、高大、壮美,如伟岸;2、宏大、盛大、卓越、远大,如伟大、伟略、伟志。用作人名意指抱负不凡、才识卓越、有远大志向。
比喻富有社会责任感,鞭挞黑暗与不公。
国学点评
阿,来源于李廌的《宋诗》《啸台 其三》,原文:阿戎迷簿领,况复五君俦

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拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
比喻做事认真严谨,有所成就,令人肃然起敬。
fán山矾,洁白而香气迷人的小花,比喻内外兼修,品行很好。
国学点评
恢,来源于李彭的《宋诗》《读西京杂记十三首次渊明读山海经韵 其二》,原文:恢恢乐游苑,游乐蠲苦颜

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拼音五行释意
jí, jī孜孜汲汲,比喻勤勉不懈,对知识、学问孜孜以求。
píng议论,评论;判出高下。用作人名意指明辨是非、细心、能言善辩、敏捷之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
汲,来源于宋祁的《宋诗》《晚发 其二》,原文:病身非汲黯,安敢薄淮阳

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拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
háo豪情壮志,指情感豪迈,志向远大,豪放不羁。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
荏,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一二》,原文:韶华荏苒半,清明旦夕期

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拼音五行释意
zào, sào不愠不燥,指说话做事态度适中,分寸得当。
shǔ中国四川省的别称,中国朝代名。用作人名意指灵巧、睿智、能干之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
燥,来源于释居简的《宋诗》《枫桥酬张季思》,原文:风晴堕叶声应燥,目远孤鸿影易沉

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拼音五行释意
zhě比喻学识广博,受人尊敬。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
mǎn, mèn满而不溢,比喻有资财而不浪费,有才能而不自炫,善于节制守度。
国学点评
者,来源于晁公溯的《宋诗》《喜汤子才永丰筑室成》,原文:斵者来运斤,圬者来持镘

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拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
mèng孟晋,比喻勉力求进,积极进取,奋发向上。
chéng, kuáng, chěng龙凤呈祥,指喜庆之事的到来。
国学点评
澜,来源于刘克庄的《宋诗》《哭伯姊二首 其一》,原文:澜湍石畔霜风冷,行路无情亦涕洟

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拼音五行释意
dǒng, zhǒng监督管理;正,守正;深藏;统率,用作人名意指正直、聪明、权力、谦虚之义。
tīng本义是堂屋;聚会或招待客人用的大房间;也指政府机关办事部门。用作人名意指热情、大度、计谋之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
董,来源于范成大的《宋诗》《次韵唐子光席上赏梅》,原文:春风压尽百花桥,尊前仍有董娇娆

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拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
jiāng敬姜犹绩,比喻富贵而不忘根本。
国学点评
纯,来源于释遵式的《宋诗》《改祭修斋决疑颂 第三疑:家眷死后祭祀,得食不得食耶?颂曰:》,原文:如何纯祭祀,须道世人愚

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拼音五行释意
yóu, yòu比喻生生不息,富含能量与斗志。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
油,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・翰墨夺人间锦乡,咳唾落天上珠玑。统雄藩肃镇西南裔。紫泥诏符》,原文:分铜虎,碧油幢纛散红嫠

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拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
kē, kuǎn, kě比喻像树木一样独立坚强地成长。
国学点评
京,来源于冯山的《宋诗》《和湖州文同与可学士见寄》,原文:京尘收马足,汴水放船头

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拼音五行释意
殿diàn华丽雍容,气势宏大。
duàn锻炼,不断锤炼使之变得更加坚强。
xiāo指入夜时段,大概在晚饭后的八、九点钟;入夜、入寝。用作人名意指快乐、和睦、温馨之义。
国学点评
殿,来源于刘克庄的《宋词》《最高楼》,原文:宁殿后,不争先

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拼音五行释意
zhǐ比喻做事严谨,及时止损,顾全大局。
jié, jiē安定团结,比喻生活安稳,家庭气氛和睦。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
止,来源于徐积的《宋诗》《送江倅》,原文:其所见者,止于君子

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拼音五行释意
guān高官厚禄,指身份显贵,地位很高。
fēng, biǎn拜将封侯,形容功成名就,成就很高。
huā比喻像花儿一样娇嫩美丽,芬芳动人。
国学点评
官封花,来源于白玉蟾的《宋诗》《有所思》,原文:苍官无禄花有封,花王开国胙春风

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拼音五行释意
miáo象征像小苗一样青葱稚嫩,蕴含无限希望与活力。
jiè, gè一介不苟,形容廉洁、守法,行事端正。
shè布置、安排;筹划、设计;假使;完备。用作人名意指心思缜密、细致、独具慧眼之义。
国学点评
苗,来源于陈藻的《宋诗》《辛巳秋后访卢子俞作》,原文:麦苗俱尽村如洗,蔬芋全无市亦荒

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拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
qín用作人名意指尊贵、高贵、品性、名望之义。
国学点评
朗,来源于杜光庭的《唐诗》《辞三师颂 三》,原文:真人科虚步,朗朗长夜开

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拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
bàn处理应对,年少有为。
国学点评
瑗,来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中自讼吟》,原文:虚更蘧瑗知非日,谬历宣尼读易年

湖北省非葡回符合材料有限公司

拼音五行释意
fēi, fěi非凡,指为人做事十分出色或突出。
pú, bèi比喻像葡萄一样攀爬向上,追寻阳光。
huí转日回天,形容力量大,能扭转很难挽回的局面。
国学点评
非,来源于廖刚的《宋诗》《送别城西有感简元显》,原文:蜀道非天涯,暂离非永诀

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拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
岱,来源于米芾的《宋词》《减字木兰花》,原文:海岱楼中

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拼音五行释意
cén本义指小而高的山。用作人名意指坚硬、包容、德高望重之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
岑,来源于贺铸的《宋诗》《题海陵开元寺栖云庵》,原文:道人犹浮云,发彼王屋岑

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拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
广guǎng, guàng, kuàng, guāng人生道路光明宽广,前途无量。
zhū“君子之遇艰阻,必反求诸己,而益自修。”比喻君子品行高尚,善于自省。
国学点评
霈,来源于杨杰的《宋诗》《景灵宫》,原文:皇泽弥霶霈,羣生荷益饶

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拼音五行释意
tuó, duò比喻像陀螺一样不断进取,永不停歇。
lìng另开生面,比喻富有创造力,另外创造新的形式或开创新的局面。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
陀,来源于韩愈的《唐诗》《元和圣德诗》,原文:赤麟黄龙,逶陀结纠

湖北省愫乡荀符合材料有限公司

拼音五行释意
诚意,真情实意、情愫,用作人名意指诚心诚意、真挚诚恳之义。
xiāng, xiǎng, xiàng泛指小市镇;或中国行政区划基层单位,属县或县以下的行政区领导。用作人名意指勤劳、努力、质朴之义。
xún指古代中国传说中的一种香草。如:荀草。姓。用作人名意指美好、美丽、靓丽之义。
国学点评
愫,来源于毛滂的《宋词》《蓦山溪》,原文:不定却飞扬,满眼前、搅人情愫

湖北省旌帛越符合材料有限公司

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
化干戈为玉帛,比喻使战争转变为和平,又指平息纷争。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
旌,来源于韦骧的《宋诗》《又和倒韵》,原文:竹重风旌褭,池凝晓鉴昏

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拼音五行释意
guò, guō, guo, huò才气过人,指才能气魄胜过一般的人。
zhǔ渚莲,水中荷花,用于人名意指高洁美好之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
过,来源于赵文的《宋词》《侧犯》,原文:雨过

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拼音五行释意
róng在水中或其他液体中化开。形容宽广或水流动的样子。用作人名意指有魅力、有感染力之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
溶,来源于赵长卿的《宋词》《画堂春》,原文:小亭烟柳水溶溶

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拼音五行释意
蚕吐出的像线的东西;细微、极小;绵长的思绪或感情。用作人名意指专注、用心、细心之义。
niǔ枢纽,象征重要关键,沟通连接。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
丝,来源于释正觉的《宋诗》《颂古二十一首 其二○》,原文:翡翠帘垂,丝纶未济

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拼音五行释意
huǒ, huō像火那样明亮炽烈,为理想尽情奋斗燃烧。
sēn本义为树木丛生繁密。泛指树木众多,引申为众多、繁盛。用作人名意指富有生命力、财源茂盛、成就辉煌之义。
lín, lìn兴会淋漓,形容兴致很高,精神舒畅。
国学点评
火,来源于许月卿的《宋诗》《月代》,原文:火明水清,坎离斯设

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拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
chí张弛有度,收放自如。
yù, yú, xū, yǔ指植物名。俗称“芋艿”。用作人名意指幸福、美满之义。
国学点评
狄,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其二三》,原文:蛮夷戎狄,羁而勿臣

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拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
suí本义指借以登车的绳索;也有安抚、平安的意思。用作人名意指攀登、帮助、平安之义。
mǎn, mèn满而不溢,比喻有资财而不浪费,有才能而不自炫,善于节制守度。
国学点评
桔,来源于韩淲的《宋诗》《赵倅同守作太乙醮祷雨次其韵》,原文:城阙步虚环珮冷,田庐望岁桔槹深

湖北省谷皮誓符合材料有限公司

拼音五行释意
gǔ, lù, yù虚怀若谷,胸怀像山谷一样深广。形容十分谦虚,能容纳别人的意见。
比喻淘气活泼,精神焕发。
shì誓言,比喻真诚待人,讲究诚信,一诺千金。
国学点评
谷,来源于马戴的《唐诗》《题庐山寺》,原文:东谷笑言西谷响,下方云雨上方晴

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

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