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缺金-属虎-五行-小孩-取名

郭罡普作者:郭罡普2022-11-18 14:19:16

属虎-五行-缺金,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

缺金-属虎-五行-小孩-取名

【楚】【铮】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
楚铮,来源于白居易的《唐诗》《江楼宴别》,原文:缥缈楚风罗绮薄,铮鏦越调管弦高

【濡】【韧】

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
濡,来源于陈造的《宋诗》《十绝句呈章茂深安抚 其二》,原文:忍馋留得可羹鱼,微沫相濡未就枯

【纾】【璩】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
纾,来源于释文珦的《宋诗》《昨日出城南行》,原文:唯欲纾祸难,岂辞属櫜鞬

【旬】【渝】

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
旬,来源于王炎的《宋诗》《溪上晚步二首 其二》,原文:经旬如再出,便可探梅花

【璁】【竺】

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
璁,来源于皮日休的《唐诗》《正乐府十篇 路臣恨》,原文:行骄不动尘,满辔金珑璁

【楚】【奥】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
楚,来源于胡于的《宋词》《鹧鸪天》,原文:楚楚吾家千里驹

【滢】【思】

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
滢,来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》,原文:高岳前嵂崒,洪河左滢濙

【焘】【夕】

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
焘,来源于陆龟蒙的《唐诗》《南泾渔父》,原文:同覆天地中,违仁辜覆焘

【昶】【璁】

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
昶,来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》,原文:「本性」之「性」字,武亿及王昶录本皆缺

【凰】【暄】

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
凰,来源于周昙的《唐诗》《六朝门 宣帝》,原文:乘危自有妻公在,安许鸾凰是尉迟

【尚】【泯】

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
尚泯,来源于吴芾的《宋诗》《送陈泽民赴铜陵簿》,原文:林下贤人如未泯,尚期拭目看飞鸣

【楹】【时】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
楹时,来源于邹浩的《宋诗》《送香潜亨》,原文:炙背轩楹日转时,博山炉顶驻游丝

【莱】【锐】

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
莱,来源于曾的《宋词》《诉衷情》,原文:鄞江云气近蓬莱

【川】【未】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
川未,来源于孙觌的《宋诗》《癸丑寒食曹山饭僧荐章淑人不胜悼往之怀书二诗于方丈屋壁 其一》,原文:川逝日已远,蓬漂久未归

【柔】【容】

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
柔容,来源于陈襄的《宋诗》《寄弟衮》,原文:寿姊可出嫁,言容常婉柔

【唯】【璁】

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
唯,来源于释智圆的《宋诗》《寄题梵天圣果二寺兼简昭梧二上人 其三》,原文:冷淡杳难羣,幽趣唯吾识

【奂】【昃】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
奂,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:伴奂尔游矣,优游尔休矣

【愉】【月】

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
愉,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:进而不愉,疏也

【舜】【昕】

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
舜,来源于梅尧臣的《宋诗》《送王道粹学士知亳州》,原文:既体尧舜仁,又答稷禼知

【荷】【睿】

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
荷,来源于杨万里的《宋诗》《看小舟除萍二首 其二》,原文:岁岁荷花苦未多,绿萍盖水碍新荷

【央】【情】

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
央情,来源于刘敞的《宋诗》《夜月》,原文:逍遥夜未央,更益情性真

【萄】【钲】

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
萄,来源于周孚的《宋诗》《闻辛幼安移漕京西》,原文:请君剩酿蒲萄酒,为君酹渠须百缸

【沫】【隋】

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
沫,来源于梅尧臣的《宋诗》《绝句五首 其五》,原文:虾蟆嚎沫为科斗,蜾臝衔虫化细腰

【晰】【朴】

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
晰,来源于袁甫的《宋诗》《和晋斋兄韵》,原文:元自昭晰,无惑可祛

【韧】【昱】

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

【珐】【孝】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝,来源于楼钥的《宋词》《导引》,原文:孝宗纯孝,前圣更何加

【汶】【鑫】

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
汶,来源于陈造的《宋诗》《次韵常熟感旧》,原文:移孝为忠贤圣事,期公迄反汶阳田

【绍】【炫】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
绍,来源于陶令君的《唐诗》《乌石山》,原文:(见民国十七年余绍纂《龙游县志》卷三十七)(《龙游县志》附按:「右诗录自两旧志

【憧】【澎】

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
憧,来源于梅尧臣的《宋诗》《和宋中道元夕十一韵》,原文:呼庖索醑鬭丰美,东市憧憧西市喧

【奘】【宗】

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

【茯】【佐】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
茯,来源于姚镛的《宋诗》《龟松泉》,原文:多年不见仙桃出,化作老松生茯苓

【锋】【霁】

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
锋霁,来源于卢纶的《唐诗》《割飞二刀子歌》,原文:改锻割飞二刀子,色迎霁雪锋含霜

【羲】【浚】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
羲,来源于谢薖的《宋诗》《陶渊明写真图》,原文:一尊径醉北窗卧,萧然自谓羲皇人

【常】【椰】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
常,来源于韩的《宋词》《减字木兰花》,原文:常愧葛洪丹未就

【柔】【萦】

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
柔萦,来源于南山居士的《宋词》《永遇乐》,原文:把柔肠、千萦万断,为伊薄幸

【芮】【勘】

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
芮,来源于释智圆的《宋诗》《闲田》,原文:虞芮怀惭观礼让,闲田从此草长生

【纾】【珐】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
纾,来源于岳珂的《宋诗》《李商老酬答诗帖》,原文:烟霞之痼疾,园涉以日,纾写盘鬰

【情】【珉】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
情珉,来源于韦骧的《宋诗》《答吕秀才》,原文:情礼甚勤无以谢,愧将珉石报琅玕

【昃】【玫】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
昃,来源于苏辙的《宋诗》《上巳后》,原文:食讫趺坐日昃,此心皎皎常存

【萧】【戈】

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
萧戈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」及宋平、元之族自萧奔郑,郑人为之城岩、戈、锡

【晨】【冬】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
晨冬,来源于陆游的《宋诗》《燕堂东偏一室颇深暖尽日率困于吏牍比夜乃得读书其间戏作三首 其二》,原文:冬冬传夜漏,喔喔待晨鸡

【裕】【泯】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
裕,来源于吕南公的《宋诗》《哭刘郎中 其一》,原文:多藏岂不裕,害义固所羞

【暖】【青】

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
暖青,来源于彭汝砺的《宋诗》《送太守舒郎中赴阙 其一》,原文:闾阎有让风长暖,囹圄无尘草自青

【婴】【奘】

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
婴,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二十九》,原文:六极常婴困,九维徒自论

【律】【昃】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
律,来源于强至的《宋诗》《北京判府司徒侍中生日三十四韵》,原文:就统兴师律,能捐受命身

【沧】【锐】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
沧,来源于吴融的《唐诗》《雨后闻思归乐二首 一》,原文:我家方旅食,故国在沧洲

【专】【雯】

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
专,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 奉俎用《丰安》。》,原文:专精厉意,神其迪尝

【琤】【珉】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
琤,来源于曾丰的《宋诗》《谢叶英州惠石山更托寻置绝品者》,原文:一见三扣之,琤若相诺唯

【渲】【僖】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

【景】【瑜】

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
景,来源于卢炳的《宋词》《水调歌头》,原文:分与世间景,好在水边楼

【缘】【琤】

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
缘,来源于无名氏的《元曲》《南吕・金字经》,原文:缘,九重丹诏宣

【莘】【乘】

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
莘,来源于方一夔的《宋诗》《诸葛武侯》,原文:文章派莘巖,气节凌梁岱

【芉】【璨】

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【晤】【琤】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
晤,来源于朱松的《宋诗》《五言杂兴七首 其六》,原文:开卷与晤言,炷香伴岑寂

【昼】【煜】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
昼,来源于杜安世的《宋词》《虞美人》,原文:炉香昼永龙烟白

【苍】【才】

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
苍才,来源于蔡襄的《宋诗》《乞雨题西方院》,原文:太守自知才德薄,彼苍何事罪斯民

【巡】【檬】

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
巡,来源于杜甫的《唐诗》《杂曲歌辞 丽人行》,原文:后来鞍马何逡巡,当轩下马入锦茵

【莘】【甯】

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
莘,来源于张炜的《宋诗》《简耕月》,原文:莘野如膺诏,新诗就献君

【旬】【秋】

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
旬秋,来源于宋伯仁的《宋诗》《秋雨简刘主簿》,原文:秋到天涯未两旬,西风无日不霖霪

【尚】【梁】

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
尚梁,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其六七》,原文:西晋浮夸时可叹,南梁崇尚事堪悲

【晰】【狄】

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
晰,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 第二》,原文:设业设虡,庭燎晰晰

【旭】【序】

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
旭,来源于许敬宗的《唐诗》《奉和初春登楼即目应诏》,原文:旭日临重壁,天眷极中京

【诚】【漳】

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
诚漳,来源于陈淳的《宋诗》《和傅侍郎至临漳感旧十咏 其二》,原文:依旧诚心劳抚字,漳民世世沐深恩

【缪】【崇】

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
chóng高明宏大。
国学点评
缪崇,来源于李正民的《宋诗》《挽陈志行寺正》,原文:昔日陵阳接俊游,松萝崇好重绸缪

【莞】【昃】

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
莞,来源于陈舜俞的《宋诗》《淮阴阻风谗风伯》,原文:编莞为帆,植木为樯

【楣】【页】

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
楣,来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧大记》,原文:既葬柱楣,涂庐不于显者

【沉】【巡】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
沉,来源于关汉卿的《元曲》《包待制三勘蝴蝶梦・川拨棹》,原文:我则道石沉大海

【岚】【铮】

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
岚,来源于史尧弼的《宋诗》《赠别 其二》,原文:茅庐介山趾,岚色入书帏

【南】【琛】

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
南琛,来源于刘攽的《宋诗》《和陆子履鱼胶亦名阿胶可以羽箭又宜妇人贴花钿》,原文:南琛北珍不自惜,译官贾人多未识

【榆】【琮】

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
榆,来源于赵长卿的《宋词》《玉蝴蝶》,原文:渐觉花球转柳,荚阵飞榆

【帧】【蓁】

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

【什】【茜】

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
什,来源于张祜的《唐诗》《敍诗》,原文:五言起李陵,其什伤远离

【锦】【椿】

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
锦,来源于范纯仁的《宋诗》《君实南园饮罢留宿二首 其二》,原文:繁花锦鬭鲜,好鸟歌无阕

【蝶】【珐】

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
蝶,来源于郑谷的《唐诗》《送吏部曹郎中免官南归》,原文:道畅应为蝶,时来必问牛

【纯】【淑】

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
纯淑,来源于郑侠的《宋诗》《示潮州吴宅三甥》,原文:大郎性纯淑,至宝受磨琢

【什】【嵘】

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
什,来源于苏籀的《宋诗》《皇甫一首》,原文:灌溉所短夸雄浑,篇什性情礼义根

【孜】【蘅】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
孜,来源于无名氏的《元曲》《玉清庵错送鸳鸯被・混江龙》,原文:每日家重念想,再寻思,情脉脉,意孜孜,几时得效琴瑟,配雄雌,成比翼,接连枝

【粹】【曦】

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
粹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《夕月三首 降神用《高安》。六变。》,原文:凝阴禀粹,照临八埏

【霓】【晨】

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
霓晨,来源于岳珂的《宋诗》《六月二日乙丑滥溪大雷雨》,原文:凌晨望霓到日暮,屯膏虽施了未光

【缨】【琮】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
缨,来源于刘辰翁的《宋词》《法驾导引》,原文:盘之水,盘之水,清可濯吾缨

【蕴】【戈】

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
蕴,来源于释文珦的《宋诗》《阙题 其一》,原文:大药生自心田,神方蕴乎灵府

【乘】【汐】

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
乘,来源于武三思的《唐诗》《仙鹤篇》,原文:白鹤乘空何处来

【真】【泓】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
真泓,来源于杨万里的《宋诗》《梅菊同插砚滴》,原文:待得陶泓真个渴,二花酒熟与三杯

【沥】【璁】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
沥,来源于王安石的《宋诗》《陈君式大夫恭轩》,原文:每怀樽斝沾余沥,独喜弦歌有嗣音

【柳】【帧】

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
柳,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其三六》,原文:去年梅,今岁柳

【天】【裕】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
天裕,来源于释居简的《宋诗》《平江太守李宝谟移漕荆湘 其一》,原文:丰储优郡计,薄歛裕民天

【喻】【霄】

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
喻,来源于苏籀的《宋诗》《次韵赵德载大监饯行之什》,原文:召还喻蜀监王国,三雍入对文清雄

【浠】【川】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
川,来源于欧阳修的《宋诗》《送荥阳魏主簿》,原文:破石出至宝,决高泻长川

【盛】【樗】

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
盛樗,来源于刘克庄的《宋诗》《苏柑》,原文:苏柑肥似瓠,盛不得樗翁

【州】【瀚】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
州,来源于王庭的《宋词》《虞美人》,原文:冠绝辰州市

【琛】【暌】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
琛,来源于李流谦的《宋诗》《代上阆中章使君》,原文:蛮夷奉琛贡,月窟东扶桑

【竣】【淙】

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
竣,来源于苏颂的《宋诗》《元日鸿庆宫朝拜二十韵》,原文:未竣真馆集,遥仰帝阳晞

【粹】【灿】

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
粹灿,来源于王奕的《宋诗》《祖庭观丁歌》,原文:左开毓粹右观德,灯毬灿烂交流星

【柔】【朦】

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
柔朦,来源于蔡伸的《宋词》《念奴娇》,原文:晓色朦胧,柔情倦恋,后约叮咛语

【芃】【真】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
芃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 五举酒用《瑞麦》。》,原文:芃芃嘉麦,擢秀分岐

【轼】【旨】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
轼,来源于陈舜俞的《宋诗》《赠湖州使君李公择》,原文:魏文伏轼过西河,郑公名乡论高密

【瑜】【篌】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
瑜,来源于刘克庄的《宋诗》《君畴仰晦茂功蒙仲和余差须韵二诗再答二首 其二》,原文:衡与脩皆捋虎须,不论公干与元瑜

【煦】【轼】

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
煦,来源于苏舜钦的《宋诗》《哭师鲁》,原文:令严山石裂,恩煦春色浮

【芹】【资】

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
芹资,来源于慕容彦逢的《宋诗》《和吴显道》,原文:野芹称美献,行潦资远酌

【天】【昼】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
天昼,来源于范纯仁的《宋诗》《和韩侍中春阴马上》,原文:三月芳菲欲暮天,可堪零雨昼连绵

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