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大气-女宝宝-取名

唐笙璂作者:唐笙璂2022-11-19 21:31:19

女孩,

大气-女宝宝-取名

【珩】【央】

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
珩,来源于晁说之的《宋诗》《比日风雨甚异山下人云此六月龙会时也中顶有会龙洞予尝游焉赋诗记其事今感之有作寄赵德鳞》,原文:九野雨足龙上征,六月正乃会玱珩

【恬】【灏】

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
恬,来源于高荷的《宋诗》《上黄太史》,原文:众情相恻悯,灵物自恬憪

【栗】【玟】

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
栗,来源于陈陶的《唐诗》《空城雀》,原文:近村红栗香压枝,嗷嗷黄口诉朝饥

【珹】【致】

拼音五行释意
chéng玉名。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
致,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:申孝致洁飨宗

【婳】【旖】

拼音五行释意
huà指静好。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

【京】【诣】

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
京诣,来源于陈著的《宋诗》《寄赋黄东发湖山精舍》,原文:君不见苏子由诣京师,自谓终南嵩华虽已见,不若得见韩公琦

【瑧】【慈】

拼音五行释意
zhēn玉名。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
慈,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答叔原会寂照房呈稚川》,原文:食甘念慈母,衣绽怀孟光

【湫】【维】

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
湫维,来源于李石的《宋诗》《夏旱》,原文:四月旱火坤西维,湫潭百丈沧江湄

【憧】【粹】

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
憧,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题翠樊亭》,原文:固知静者自超诣,世上憧憧良足隘

【梧】【晶】

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
梧晶,来源于楼璹的《宋诗》《织图二十四首 窖茧》,原文:盘中水晶咸,井上梧桐叶

【凡】【钊】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
凡,来源于洪炎的《宋诗》《食榧子》,原文:仙山无凡木,榧林高且清

【蓓】【钊】

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
蓓,来源于郑獬的《宋诗》《探花》,原文:粉蓓团梢相并开,醉中走马探花回

【皤】【箪】

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
皤,来源于苏辙的《宋诗》《送程建用宣德西归》,原文:子亲八十五,皤然老人星

【奈】【映】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
奈映,来源于王嵒的《宋诗》《残冬客次资阳江》,原文:沙翘白鹭非真静,竹映繁梅奈苦寒

【泊】【迪】

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
泊,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 灵隐浦》,原文:渔父一舟泊,却疑秋汉槎

【姝】【旨】

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
姝,来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・调笑令》,原文:(正末做回头科,唱)我这里回头猛然觑艳姝,可知道落雁沉鱼

【瞳】【亦】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
瞳亦,来源于释德洪的《宋诗》《赠许秀才》,原文:虎头猿臂成何事,道骨方瞳亦可人

【滟】【禺】

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
滟,来源于陆游的《宋诗》《自笑》,原文:滟滟陂塘秧水满,阴阴门巷麦风凉

【淄】【旒】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
淄,来源于周密的《宋诗》《小沧浪亭》,原文:吾心泾渭本无混,有味淄渑自莫逃

【晃】【琛】

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
晃,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・越调/斗鹌鹑》,原文:(正末唱)剑帔纵横,施旗晃展

【支】【初】

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
支初,来源于释居简的《宋诗》《石林诸孙叶子云左手法二王逸蹟不下右手》,原文:四支同一初,视听有常守

【霜】【怡】

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
霜怡,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵奉送公定》,原文:悬知履霜来,少别为不怡

【音】【纫】

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
音,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《治平皇太后皇后册宝三首 皇帝降坐用《干安》。》,原文:八音具张,簨虡龙骧

【蓓】【萝】

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
蓓,来源于李纲的《宋诗》《九日》,原文:黄菊未开青蓓蕾,白醪聊吸碧玻瓈

【泰】【溯】

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
泰,来源于陈康伯的《宋诗》《书弋阳馆》,原文:泰阶赐膳侑金币,上食供进黄门赍

【自】【俏】

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
自俏,来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・油葫芦》,原文:(梅香云)想姐姐这般丰韵,自然有个俊俏的郎君作对哩

【媪】【柃】

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
媪,来源于洪咨夔的《宋诗》《次仲禹迓叔禹西归韵 其一》,原文:白头故媪釜忘轑,红颊诸孙衣解牵

【源】【莘】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
源,来源于吕本中的《宋诗》《送方丰之秀才归福唐》,原文:水流有源,木生有根

【烽】【雅】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
烽,来源于张蕴的《宋诗》《新晴》,原文:连烽未撤边头戍,积潦犹妨陇上耕

【淳】【汶】

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
淳,来源于朱熹的《宋诗》《卜居》,原文:风俗颇淳朴,旷土非难求

【尉】【韵】

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
尉韵,来源于陈与义的《宋诗》《再蒙宠示佳什殆无遗巧勉成二章一以报佳贶一以自贻 其一》,原文:太尉谈辞仍玉麈,侍中风韵更纱巾

【椿】【逻】

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
椿,来源于释道潜的《宋诗》《东坡先生挽词 其四》,原文:梁木倾何速,椿年竟不齐

【晠】【勤】

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
勤,来源于钱闻诗的《宋诗》《神林浦庙》,原文:盘馔勤勤祷祠客,桅樯戢戢待风船

【同】【瓷】

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
同,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:上天同云

【葆】【慕】

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
葆慕,来源于陈深的《宋诗》《次韵陆承之岁暮述怀》,原文:自当葆天和,政不慕人益

【予】【秋】

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
予秋,来源于王之道的《宋诗》《次韵赵积中慈湖即事 其四》,原文:嗟予留滞行当归,秋雨夜寒闻捣衣

【笠】【重】

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
笠重,来源于吕声之的《宋诗》《题龙翔观》,原文:四接远游僧万笠,重新旧观屋千椽

【映】【嶛】

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
liáo高。
国学点评
映嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

【意】【舟】

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
意舟,来源于方回的《宋诗》《观岸树》,原文:行舟观岸树,意若有不足

【纶】【凰】

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
纶凰,来源于王安国的《宋诗》《宋匪躬太祝先辈示及刘贡父伯仲三人同年登第之诗因奉一篇》,原文:共羨丝纶归世掌,还看骖隔凤凰池

【豫】【渝】

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
豫渝,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:上六,冥豫,成有渝

【旒】【虔】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
旒虔,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:珠旒荐献极精虔

【初】【棂】

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
初,来源于萧钧的《唐诗》《晚景游泛怀友诗》,原文:《初学记》作梁

【涵】【琰】

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
涵,来源于谢翱的《宋诗》《送袁太初归剡原袁来杭宿传法寺寺在德寿宫北今行路及园即宫旧址》,原文:大雷山下鄞江口,石湿落星海涵斗

【杨】【蝶】

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
杨蝶,来源于赵师秀的《宋诗》《孤山寒食》,原文:晴舒蝶翅初匀粉,雨压杨花未放绵

【颀】【砚】

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
颀,来源于不详的《唐诗》《崔球梦妻作诗(题拟)》,原文:(见《增修诗话总龟前集》卷三五引李颀《古今诗话》)(〖1〗《古今诗话》云:「池阳崔球为太学生,苦学不归

【汐】【焘】

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
汐,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 东首》,原文:朝与夕有汐潮兮,冉冉来而西涨

【姿】【倾】

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
姿倾,来源于韩元吉的《宋诗》《墨梅二首 其一》,原文:西北佳人绝代姿,倾城倾国未为奇

【源】【憬】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
源,来源于无名氏的《宋诗》《小桃源》,原文:绰约去朝真,仙源万木春

【纭】【骊】

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
纭,来源于胡宿的《宋诗》《海上》,原文:天幕纷纭海水浮,日车东上恶埃收

【犹】【莹】

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
犹莹,来源于宋祁的《宋诗》《朱舜卿归自别墅》,原文:摛华更喜联新唱,散秩犹烦莹旧疑

【齐】【芦】

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
齐芦,来源于卢纶的《唐诗》《送浑别驾赴舒州》,原文:江平芦荻齐,五两贴樯低

【颜】【栎】

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
颜栎,来源于晁补之的《宋诗》《次韵和文潜暮春即事》,原文:功名栎社直寄耳,颜色不同谁后先

【融】【烯】

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
融,来源于刘敞的《宋诗》《春日楼上二首 其二》,原文:郊原共欎欎,云日故融融

【至】【臻】

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
至臻,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享先蚕乐章 肃和》,原文:于兹申至恳,方期远庆臻

【惋】【鸢】

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
惋,来源于张祜的《唐诗》《戊午年感事书怀二百韵谨寄献太原裴令公淮南李相公汉南李仆射宣武李尚书》,原文:乱离中可惋,愚俊日相肩

【伊】【轶】

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
伊,来源于欧阳修的《宋词》《长相思》,原文:花似伊

【烟】【殷】

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
烟殷,来源于梅尧臣的《宋诗》《聚蚊》,原文:聚空雷殷殷,舞庭烟幂幂

【圆】【铮】

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
圆铮,来源于秦观的《宋诗》《茶臼》,原文:呼奴碎圆月,搔首闻铮鏦

【茸】【央】

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
茸,来源于袁燮的《宋诗》《紫薇花二首 其一》,原文:蒙茸曲径紫薇花,几载藤萝巧蔽遮

【霁】【鸠】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
霁鸠,来源于陈造的《宋诗》《再次韵二首 其二》,原文:端知霁日浑无价,可信啼鸠识未萌

【渝】【晃】

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
渝,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:其不日,数渝,恶之也

【邕】【傅】

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
邕,来源于许应龙的《宋诗》《挽节使少保 其一》,原文:龙旗虎节今何在,纪绩还须仗蔡邕

【暄】【瑜】

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
暄,来源于陈垲的《宋诗》《出郊观稼》,原文:暄凉虽不齐,晴雨倏忽乍

【蝶】【旨】

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
蝶,来源于何的《宋词》《虞美人》,原文:梦作一双蝴蝶、绕芳丛

【晋】【蕙】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」 狄侵齐,因晋丧也

【桐】【馥】

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
桐馥,来源于李复的《宋诗》《梧桐》,原文:猗猗梧桐树,前日繁花馥

【堇】【婵】

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
堇,来源于张耒的《宋诗》《食杞》,原文:余功补阳干,清利胜堇椒

【漪】【秸】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
漪,来源于沈与求的《宋诗》《过卞山次韵朱仰止涧亭绝句 其一》,原文:曲涧潺潺隐石堤,玉虬双引戏晴漪

【桥】【昭】

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
桥,来源于释法泰的《宋诗》《偈七首 其六》,原文:人从桥上过,桥流水不流

【惜】【骊】

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
惜骊,来源于丘葵的《宋诗》《四月朔日晓起候吕之寿》,原文:可惜一樽酒,骊驹又欲歌

【璨】【知】

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
璨知,来源于王庭珪的《宋诗》《还刘秀才文卷》,原文:纵横璀璨不知名,玄圃昆山皆积玉

【筠】【与】

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
筠与,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和寄乐天》,原文:松筠与金石,未足喻坚密

【豫】【诏】

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
豫诏,来源于李彭的《宋诗》《雪夜书怀》,原文:黄屋久悟金縢书,豫行温诏归迁客

【炯】【枫】

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
炯,来源于释德洪的《宋诗》《次韵鲁直寄灵源三首 其二》,原文:空余脩水连天碧,白鸟时来炯自如

【冬】【璎】

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
冬,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:冬堂赠,无方无算

【漾】【妍】

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
漾妍,来源于段弘古的《唐诗》《孤竹》,原文:亭亭骨屹短墙颠,摇曳空明漾素妍

【谒】【婳】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
huà指静好。
国学点评
谒,来源于皇甫冉的《唐诗》《温泉即事》,原文:鲁儒求一谒,无路独如何

【宓】【伊】

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
宓,来源于许棠的《唐诗》《题闻琴馆》,原文:城非宓贱邑,馆亦号闻琴

【尔】【爀】

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
尔,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》,原文:乃申尔服,礼仪有序

【漫】【惟】

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
漫惟,来源于晁补之的《宋诗》《漫浪阁辞》,原文:惟漫浪之为言兮,匪正则之嘉名

【雯】【巡】

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

【择】【爀】

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
择,来源于徐积的《宋诗》《送蒋宪颖叔》,原文:能不择官,义不辞远

【英】【箴】

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
英箴,来源于林希逸的《宋诗》《贺后村生日庆八十 其二》,原文:未须人诧耆英会,更看公求耄老箴

【旖】【采】

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
旖采,来源于宋之问的《唐诗》《浣纱篇赠陆上人》,原文:淋漓翠羽帐,旖旎采云军

【亚】【鸯】

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
亚,来源于郑谷的《唐诗》《次韵和礼部卢侍郎江上秋夕寓怀》,原文:卢郎到处觉风生,蜀郡留连亚相情

【同】【潆】

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
同,来源于李德裕的《唐诗》《重台芙蓉赋附歌》,原文:(同前)

【雅】【陟】

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
雅陟,来源于姚涣的《宋诗》《送钤辖馆使王公》,原文:雅歌余暇军容肃,陟状升闻帝愿延

【杏】【磐】

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
杏,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 晓次神景宫》,原文:饭荐七白蔬,杯酾九光杏

【合】【纾】

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
合纾,来源于徐元杰的《宋诗》《送郡守》,原文:公私节用纾民力,勇智合谋恢地垠

【言】【淇】

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
言,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句下》》,原文:可以言 而不言,是以不言餂之也,是皆穿逾之类也

【犹】【梓】

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
犹梓,来源于唐彦谦的《唐诗》《汉代》,原文:梓泽花犹满,灵和柳未凋

【葵】【苓】

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
葵,来源于杜甫的《唐诗》《孟氏》,原文:负米力葵外,读书秋树根

【珩】【畚】

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
珩,来源于许月卿的《宋诗》《除月二十三日夜梦》,原文:坐茅心涣俨不听,从天飞下苍葱珩

【由】【追】

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
由追,来源于刘克庄的《宋诗》《南康赵明府赠予四诗和其首篇二首 其二》,原文:策蹇何由追抹电,化龙吾亦愿为云

【韧】【芈】

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

【泊】【韦】

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
泊,来源于陈造的《宋诗》《病起四诗 二止酒》,原文:卒岁办僧过,茗粥安淡泊

【雯】【湘】

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

【唯】【荔】

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
唯荔,来源于朱松的《宋诗》《汪彦允见和约游东山作荔枝次韵》,原文:天工倾倒不余力,唯有荔枝香味色

【潇】【悠】

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
潇悠,来源于无名氏的《唐诗》《洞真观(在酃县北)》,原文:可怜城里悠悠者,不识潇湘四季春

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