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缺水-最好听的名字-男孩-取名

马陟逸作者:马陟逸2022-11-21 05:26:05

缺水-男孩,

缺水-最好听的名字-男孩-取名

【和】【椰】

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
和,来源于黄公望的《元曲》《中吕・醉中天李嵩髑髅纨扇》,原文:没半点皮和肉,有一担苦和愁

【灏】【禹】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
灏禹,来源于史浩的《宋诗》《拟进讲筵尚书终篇锡宴诗 其一》,原文:已究商周真灏噩,固知尧禹本聪明

【芨】【琥】

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

【霆】【冬】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
霆,来源于刘挚的《宋诗》《杂诗六首 其五》,原文:严霆无终朝,斯文岂遂厄

【炘】【兴】

拼音五行释意
xīn指前途光明。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴,来源于赵佶的《宋词》《金莲绕凤楼》,原文:帝家华英乘春兴

【泽】【彰】

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
泽,来源于项安世的《宋诗》《乘月入城》,原文:水落千原浄,天高七泽空

【戈】【潜】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
戈,来源于金真德的《唐诗》《太平诗》,原文:止戈戎衣定,修文继百王

【坤】【浚】

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
坤,来源于黄滔的《唐诗》《题友人山居》,原文:亦在干坤内,独无尘俗喧

【泷】【纴】

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
泷,来源于李绅的《唐诗》《逾岭峤止荒陬抵高要》,原文:万壑奔伤溢作泷,湍飞浪激如绳直

【瀚】【麒】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
瀚麒,来源于韩元吉的《宋诗》《故太师和王挽诗三首 其一》,原文:威名传瀚海,功烈上麒麟

【仓】【虢】

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
仓,来源于李石的《宋诗》《大水寓武信二首 其二》,原文:仓卒老穉计,共此高树栖

【浠】【苍】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
苍,来源于刘谊的《宋诗》《郎官湖》,原文:滚滚长江水,苍苍大别山

【卓】【怀】

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
卓怀,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・么篇》,原文:荔枝花果香檀卓,目觑了伤怀抱

【霆】【沉】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
霆沉,来源于李流谦的《宋诗》《遣兴 其七》,原文:海波倒立风霆峻,未省鳣鲸竟陆沉

【波】【胧】

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
波胧,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・脱布衫》,原文:则见他乌云坠蝉鬓筋松,秋波困醉眼朦胧

【奈】【醇】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
chún纯真朴实。
国学点评
奈醇,来源于张耒的《宋诗》《齐安秋日》,原文:百忧虽抢攘,一榼奈芳醇

【闻】【袤】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
闻,来源于周源的《唐诗》《访李真人》,原文:□□□□□□□,近闻巢许出烟霞

【霈】【峥】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
霈,来源于赵蕃的《宋诗》《抚州城外作》,原文:城中一雨仅飘洒,城外此雨乃霈霶

【郅】【渭】

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
郅,来源于李商隐的《唐诗》《赠别前蔚州契苾使君》,原文:日晚鸊鹈泉畔猎,路人遥识郅都鹰

【隆】【怀】

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
隆怀,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制朝元殿朝谢玉皇大帝》,原文:积累有开鸿绪远,顾怀无际庆基隆

【淅】【陇】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
淅陇,来源于温庭筠的《唐诗》《觱篥歌》,原文:鸣梭淅沥金丝蘂,恨语殷勤陇头水

【韬】【宏】

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
韬宏,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其六二》,原文:宏施韬略,密展谋猷

【峻】【阔】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
峻阔,来源于王迈的《宋诗》《水口上舟呈同行傅月山苌》,原文:溯流上嵩江,江阔流益峻

【承】【品】

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
承品,来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・双调/新水令》,原文:生疏厂品竹高弦,不承望侍欢宴

【濡】【迪】

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
濡,来源于沈与求的《宋诗》《泛舟村落阻风不能少进而菱梢芡觜缭舷上下篙人病之》,原文:艇子掠岸行,水痩不濡尾

【翀】【明】

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
翀,来源于赵子松的《宋诗》《建炎四年正月二十五日过南山诗》,原文:虬龙□□脊,彪兕怒翀羾

【琲】【亚】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
琲,来源于强至的《宋诗》《坐客宋周士忽垂光和复用元韵答之三首 其一》,原文:魏台营妓胜添酥,一笑堪酬百琲珠

【泓】【晃】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
泓,来源于杨蟠的《宋诗》《墨池怀古》,原文:空山寂寞人何在,一水泓澄墨尚新

【浩】【袁】

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
浩袁,来源于无名氏的《元曲》《苏子瞻醉写赤壁赋・混江龙》,原文:我则待慢登临感慨悦他这个仲宣楼,我则怕有才无命的在颜回巷,我则待养浩然袁门积雪,久以后空嗟叹得潘鬓成霜

【川】【澄】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
川澄,来源于李壁的《宋诗》《四月十八日送连帅毋丘厚卿三圣院即事》,原文:归路转沙碛,广川浩澄澜

【维】【洛】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
维洛,来源于李绅的《唐诗》《到宣武三十韵》,原文:在浚风烟接,维嵩巩洛清

【柏】【浚】

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
柏,来源于释文珦的《宋诗》《南山松柏章》,原文:松柏何夭矫,南山何崚嶒

【憬】【珉】

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
憬,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其四》,原文:憬彼乘间盗,萌蘖傲霜雪

【沛】【渭】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
沛,来源于李纲的《宋诗》《诸刹皆以石渠道水有至十余里者感之赋诗》,原文:沛然饮濯余,灌溉及园圃

【旨】【湛】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
旨湛,来源于楼钥的《宋诗》《题韩氏所藏元祐选尚诏草》,原文:裕陵遗旨知难改,元祐湛恩信有余

【仁】【滦】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
仁,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《公冶长篇》》,原文:”曰:“未知,焉得仁

【航】【洲】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
航洲,来源于杨冠卿的《宋词》《水调歌头》,原文:无奈渔溪乃,唤起苹洲昨梦,风雨趁归航

【琲】【晠】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
琲,来源于程俱的《宋诗》《松鹤图》,原文:烛龙晞露吐珠琲,青女歛辔回春秋

【渌】【易】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
渌易,来源于谢采的《宋诗》《题韩干马》,原文:斗水底用求他人,渌波沄沄易水春

【沉】【悟】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
沉悟,来源于陈律的《宋诗》《到九锁陆永仲出迎次韵二绝 其一》,原文:失身名利易沉浮,晚悟真筌盍退休

【滔】【瞳】

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
滔,来源于胡宗愈的《宋诗》《咏左伯桃羊角哀》,原文:叔世忠义丧,友道皆滔滔

【淅】【页】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
淅,来源于杨时的《宋诗》《秋晚偶成二首 其二》,原文:风飘淅沥闹诸邻,却扫衡门溷世尘

【忻】【滇】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
忻,来源于无名氏的《元曲》《摩利支飞刀对箭・乔牌儿》,原文:酩子里添笑忻,十载受劳困

【洌】【践】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
洌,来源于孔平仲的《宋诗》《早行》,原文:岁晏已苦寒,近北尤凛洌

【崎】【翡】

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
崎,来源于杨公远的《宋诗》《偶成》,原文:世路崎岖蜀道难,长年兀兀坐柴关

【幻】【遒】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
幻,来源于胡寅的《宋诗》《雪中寄黎才翁》,原文:幻成银世界,偷取日光辉

【滇】【支】

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
滇,来源于张孝祥的《宋词》《满江红》,原文:巴滇绿骏追风远,武昌云旆连江赤

【烊】【傅】

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

【援】【滦】

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
援,来源于张祜的《唐诗》《题善权寺》,原文:寄谢香花叟,高踪不可援

【淬】【谧】

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
淬,来源于范仲淹的《宋诗》《剑联句》,原文:直淬灵溪泉,横磨太行石

【壬】【彬】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公七年》,原文:夏,四月,宋公壬臣卒

【懿】【忻】

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
懿,来源于钱起的《唐诗》《酬长孙绎蓝溪寄杏》,原文:懿此倾筐赠,想知怀橘年

【勃】【诏】

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
勃,来源于王质的《宋诗》《水友辞 鱼乌子》,原文:唼草芽,啑杨花,勃勃春沫吹春莎

【肖】【澎】

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
肖,来源于郭祥正的《宋诗》《送吴龙图帅真定》,原文:西州治邑克肖古令尹,险欲临水投神巫

【沉】【昊】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
沉,来源于郭祥正的《宋诗》《昨游寄徐子美学正》,原文:得邑敢自诉,断木当沉沟

【子】【奥】

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
子奥,来源于李彭的《宋诗》《雪晚望怀子充宗弟》,原文:颇教弟子员,铅椠发清奥

【源】【羲】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
源羲,来源于陈著的《宋诗》《送前人之董氏馆》,原文:避喧何必武陵源,得闲便是羲皇世

【珐】【洵】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵,来源于马戴的《唐诗》《寄金州姚使君员外》,原文:老怀清净化,乞去守洵阳

【泯】【翙】

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
泯,来源于程公许的《宋诗》《挽桃源使君虞公二首 其二》,原文:公魂如不泯,时作玉芝游

【文】【子】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
文子,来源于周行己的《宋诗》《述忆二十韵奉赠段公度欧阳元老》,原文:论诗到平淡,文师韩子纯

【洵】【悟】

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
洵,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 慎独二章(一章十句,一章八句)(慎独,闭邪存其诚也。) 二》,原文:吻契洵猷,践扬前轨

【闻】【鹄】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
闻鹄,来源于王炎的《宋诗》《和何元清韵九绝 其九》,原文:老大虽思闻古调,莫弹别鹄感离鸾

【轶】【津】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
轶,来源于程公许的《宋诗》《拟古二章 其一》,原文:刚风轶飞浮,丛霄隠寥阔

【烯】【淳】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
淳,来源于刘克庄的《宋诗》《次竹溪韵跋志仁工部柞木诗 其二》,原文:咸淳天子开文治,定起君赓殿阁凉

【焱】【波】

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
焱,来源于刘向的《楚辞》《九叹/远游》,原文:日暾暾其西舍兮,阳焱焱而复顾

【白】【圭】

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
白圭,来源于楼钥的《宋诗》《李删定挽词 其一》,原文:白圭宁有玷,古井竟无波

【莱】【淼】

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
莱,来源于史浩的《宋词》《采莲舞》,原文:蓬莱岛

【奂】【隆】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
奂,来源于戴复古的《宋诗》《吉州堆胜楼谢景周司理居其上》,原文:半天轮奂独嵬峩,遥望青原瞰碧螺

【晖】【骅】

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
晖,来源于柳宗元的《唐诗》《红蕉》,原文:回晖眺林际,摵摵无遗芳

【洌】【棕】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
洌,来源于黄裳的《宋诗》《题杨氏聚义轩》,原文:源泉洌清甃,既与还不穷

【岳】【涧】

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
岳涧,来源于刘弇的《宋诗》《赠前住瑞竹寔禅师》,原文:苍岑白涧谢人境,南若楚岳旁匡庐

【茂】【熙】

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
茂熙,来源于张绍的《唐诗》《冲佑观》,原文:功崇下武,德茂重熙

【沛】【坤】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
沛坤,来源于张碧的《唐诗》《鸿沟》,原文:项籍骨轻迷精魂,沛公仰面争干坤

【璞】【萱】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
璞,来源于程公许的《宋诗》《西省斋宿陪侍左史曹舍人话旧以除当字赋诗下教和答 其一》,原文:何幸鹓班连省闼,误令鼠璞杂琼琚

【蓁】【淙】

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
蓁,来源于韦骧的《宋诗》《和通甫见赠二首 其二》,原文:感君篇贶虚褒借,强抉蓁芜写鄙情

【波】【情】

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
波情,来源于章仙巖的《宋诗》《寄刘易隠》,原文:心地一生如日月,人情千变自风波

【普】【禹】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
普禹,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・滚绣球》,原文:(正末唱)朕待学禹汤文武宗尧舜,(普云)臣有愧于古之贤相也

【缥】【辕】

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
缥,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 空门 其二》,原文:锡杖凌空去复还,片云缥缈伴身闲

【桓】【濡】

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
桓,来源于李昭玘的《宋诗》《出郭闲步》,原文:径须追野老,笑语暂盘桓

【筹】【濡】

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
筹濡,来源于刘筠的《宋诗》《句 其二四》,原文:酒供砚滴濡毫冷,火守更筹添漏长

【禧】【阔】

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
禧,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫天书阁告成》,原文:良辰涓选繁禧茂,严跸临观懿礼成

【珵】【宏】

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

【鸠】【曦】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
鸠,来源于李白的《唐诗》《白鸠辞》,原文:白鸠之白谁与隣,霜衣雪襟诚可珍

【凛】【榆】

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
凛,来源于张元干的《宋诗》《拜颜鲁公像》,原文:吴兴祠堂祀百世,凛凛英姿有生意

【淳】【纭】

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
淳,来源于于石的《宋诗》《次韵吕芳卿春游》,原文:春光美于酒,我得醉其淳

【硝】【湫】

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
硝,来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》,原文:革工入手硝使熟,软可寝藉忘其威

【渤】【芗】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
渤,来源于沈遘的《宋诗》《五言蓬莱山送徐仲微赴蓬莱令》,原文:渤海三神山,蓬莱隠嵯峨

【勉】【旖】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
勉,来源于高适的《唐诗》《宋中别李八》,原文:行矣各勉旃,吾当挹余烈

【虢】【禧】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
虢,来源于林景熙的《宋诗》《白拒霜》,原文:不如淡扫粉亦却,诸姨合避虢国封

【理】【缈】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
理,来源于元稹的《唐诗》《后湖》,原文:郑公理三载,其理用喣愉

【骅】【辑】

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
骅,来源于陈著的《宋诗》《赠茅意山主簿》,原文:三年鸾凤风声好,万里骅骝地步高

【禺】【衍】

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
禺,来源于苏辙的《宋诗》《次韵刘贡父登黄楼怀子瞻二首 其一》,原文:青山开四面,白水绕三禺

【淮】【佐】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
淮佐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,楚子、蔡侯、陈侯、郑伯、许男、徐子、滕子、顿子、胡子、沈子、小邾子、宋世子佐、淮夷会于申

【洵】【亦】

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
洵,来源于陈著的《宋诗》《送陈孔晨录鄞学任满西归》,原文:数语教儿洵,持候州西驿

【渲】【望】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
渲,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

【诺】【品】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
诺品,来源于王铚的《宋诗》《向伯恭芗林诗》,原文:君臣相唯诺,品题来藻饰

【淄】【晏】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
淄晏,来源于杨万里的《宋诗》《送李童子西归》,原文:莫言幼慧长不奇,杨文公与晏临淄

【弛】【治】

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
弛,来源于陈渊的《宋诗》《香严寺洗足》,原文:披云造萧寺,弛担日已暮

【霈】【箴】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
霈,来源于黄朝散的《宋诗》《将到巖洞油云忽作骤雨滂霈》,原文:欲到九龙巖数里,霈然甘泽副油云

【衍】【岿】

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
衍,来源于无名氏的《宋词》《抛球乐折花令・抛球乐》,原文:当琼浆泛泛满金尊,莫惜沉醉,莫惜沉醉,永日长游衍

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