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缺金-宋词-男孩-起名

傅昱篁作者:傅昱篁2022-11-22 16:57:02

缺金-男孩-宋词,

缺金-宋词-男孩-起名

【零】【瑞】

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
零瑞,来源于陆游的《宋诗》《夏日幽居》,原文:爽如瑞露零仙掌,清似寒冰贮玉壶

【僖】【彻】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:孟僖子病不能相礼,乃讲学之,苟能礼者从之

【莞】【专】

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
莞,来源于皮日休的《唐诗》《二游诗 徐诗》,原文:东莞为著姓,奕代皆隽喆

【泷】【史】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
泷,来源于刘克庄的《宋诗》《挽赵孺人》,原文:防墓夫同穴,泷阡子表冈

【映】【宸】

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
映宸,来源于周必大的《宋诗》《又》,原文:绛阙嵯峨映五云,华簪合遝会芳宸

【璩】【锐】

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
璩,来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍复愧应璩

【朝】【晤】

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
朝晤,来源于高斯得的《宋诗》《书室揭刘元城陈了斋像以自厉》,原文:揭之书室内,朝夕得晤对

【延】【鉴】

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
延鉴,来源于田锡的《宋诗》《酬桐庐知县刁衎歌》,原文:主人识鉴非延陵,金石何烦荣固陋

【辑】【洵】

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
辑,来源于王灼的《宋诗》《监乐堂》,原文:侯登新堂,来辑来绥

【徽】【冉】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
徽,来源于释彪的《唐诗》《宝琴》,原文:星从徽里发,风来弦上吟

【澧】【常】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
澧常,来源于李纲的《宋诗》《至澧阳寓天宁僧舍有感 其一》,原文:常诵离骚澧有兰,那知谪宦憇其间

【珐】【仲】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
仲,来源于司马扎的《唐诗》《美刘太保》,原文:常爱鲁仲连,退身得其趣

【崔】【诚】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
崔诚,来源于蒲寿宬的《宋诗》《梅阳郡斋铁庵梅花五首 其四》,原文:卓哉诚斋老,驱车陟崔嵬

【翼】【珐】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
翼,来源于张怀瓘的《唐诗》《书诀》,原文:开张凤翼,耸擢芝英

【崇】【昙】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
崇,来源于萧立之的《宋诗》《挽龙梅癯》,原文:进书犹秘府,封斧怱崇冈

【经】【仞】

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
经仞,来源于陆埈的《宋诗》《和奚宰春风楼即事》,原文:恍然楹桷架虚空,意象经营九仞功

【琮】【蕋】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
琮,来源于刘禹锡的《唐诗》《送张盥赴举诗》,原文:火后见琮璜,霜余识松筠

【翊】【朝】

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
翊朝,来源于刘子寰的《宋诗》《贺宰相生日》,原文:辉光笃实君蒙著,一朝扶翊升虞渊

【渲】【绡】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

【什】【翼】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
什翼,来源于韦骧的《宋诗》《和盛中叔侍郎斋宿唱酬》,原文:翼朝唯幸窥新什,三纪尤欣叙古人

【缎】【识】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

【琀】【储】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
储,来源于苏辙的《宋诗》《程之元表弟奉使江西次前年送赴楚州韵戏别》,原文:清贫虽非病,简易由无储

【萧】【昼】

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
萧昼,来源于韩淲的《宋诗》《九日列岫》,原文:萧萧霜树明晴昼,隠隠烟汀入暮霞

【钧】【缥】

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
钧缥,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:缥缈钧天

【璋】【斯】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
璋斯,来源于晁说之的《宋诗》《感事》,原文:鸾鳯腾辉何处在,珪璋振德是人斯

【品】【竣】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
品,来源于苏泂的《宋诗》《即席次韵景周梅花》,原文:人中具品藻,酝藉李太白

【坤】【储】

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
坤储,来源于李纲的《宋诗》《夜霁天象明润仰观有感成一百韵时岁在斗荧惑在氐微甚辰镇陵犯于翼轸间夜半斗杓转占帝座未明台星尚拆云》,原文:迨于靖康初,储皇御干坤

【植】【页】

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
植,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和刁经臣读李卫公平泉山居诗碑有感》,原文:当时植珍木,岂是昧前规

【翼】【缃】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
翼,来源于黄裳的《宋诗》《题望远楼》,原文:锋铓千里岫,羽翼半天风

【茯】【瑞】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
茯瑞,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 松径》,原文:云章正写人间瑞,坐待云根长茯苓

【昶】【诚】

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:后《漫叟诗话》、《本事曲》载孟昶《玉楼春》词,以为即原作,但宋时即有人疑为后人据东坡词隐括而成,并非孟作

【岐】【仓】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
岐,来源于高适的《唐诗》《送韩九》,原文:惆怅别离日,裴回岐路前

【钏】【崔】

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
钏,来源于费士戣的《宋诗》《次踏碛韵》,原文:宝钏金钗盛峡风,遨头争逐去匆匆

【骃】【宸】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
骃,来源于唐庚的《宋诗》《王元隐挽诗》,原文:何人禅家学,崔篆得崔骃

【旒】【绚】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
旒绚,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:珠旒绚采,黼衮交章

【羡】【陟】

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
羡陟,来源于曹宰的《宋词》《喜迁莺》,原文:犹羡瓜期近,课春九重,优陟公卿选

【竣】【忻】

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
竣,来源于宋庠的《宋诗》《参政李侍郎宿斋中书累日不陪归驭因成拙句奉献》,原文:政伫畴咨若,朝瞻已事竣

【新】【严】

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
新严,来源于张耒的《宋诗》《过卫真太清宫追怀章圣皇帝游幸之盛小臣斐然成韵》,原文:句陈严旧寝,辇道接新耕

【铮】【萧】

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
铮,来源于缪鉴的《宋诗》《簷马》,原文:铮铮金铁夜交锋,酷敌秋声杀气雄

【晋】【鉴】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
晋鉴,来源于罗公升的《宋诗》《燕城读史 其八》,原文:晋武深鉴前代失,诸王竞握兵马雄

【韧】【谐】

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

【翊】【羲】

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
翊,来源于杜牧的《唐诗》《奉和门下相公送西川相公兼领相印出镇全蜀诗十八韵》,原文:盛业冠伊唐,台阶翊戴光

【央】【靖】

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
央,来源于严嘉宾的《宋诗》《盘斋》,原文:四友置左右,圣贤味中央

【逻】【纾】

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
逻,来源于吴泳的《宋诗》《寿丞相庆七十五首 其一》,原文:日月黄扉永,风尘紫逻清

【啸】【矗】

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
啸矗,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:矗与云齐,啸砆碔砆

【绅】【莞】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
绅,来源于韩淲的《宋诗》《寄胡桐庐》,原文:不妨兴寄深,霞佩整绅组

【衡】【情】

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
衡情,来源于李白的《唐诗》《菩萨蛮》,原文:举头忽见衡阳雁,千声万字情何限

【松】【仁】

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
松仁,来源于崔致远的《唐诗》《临镜台》,原文:」又谓其另有《郊居呈知己》、《忆南李处士》等诗,崔承祐有《送曹松入罗浮》、朴仁范有《九成宫怀古》、《泾州龙朔寺》、《江行呈张秀才》诗

【捷】【舜】

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
捷,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其六三》,原文:露布银台听捷铃,把呈御药属头厅

【禹】【谒】

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
禹谒,来源于魏野的《宋诗》《和河中孙谏议见送同薛田察院之龙门谒刘烨大著》,原文:舜耕山下辞廉使,禹凿门前谒宰君

【泷】【勘】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
泷,来源于郭祥正的《宋诗》《次曲江先寄太守刘宜翁五首 其三》,原文:韩愈莫吟泷吏问,梁鸿休赋五噫歌

【尤】【正】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
尤正,来源于阳枋的《宋诗》《三和知宗喜雨 其一》,原文:蕴隆尤更觉天穹,谁道滂沱正伏中

【浦】【纫】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
浦纫,来源于刘长卿的《唐诗》《三月李明府后亭泛舟》,原文:处处纫兰春浦渌,萋萋籍草远山多

【轼】【至】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
轼,来源于喻良能的《宋诗》《陪通守李丈出郊》,原文:堵墙野老瞻泥轼,冠剑长松拂屏星

【晰】【孜】

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
晰,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 金松》,原文:照日含金晰,笼烟淡翠滋

【箫】【骥】

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
箫,来源于丘的《宋词》《夜行船》,原文:箫鼓动、月明人去

【奘】【之】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:129 奘,驵也

【茂】【才】

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
茂才,来源于赵蕃的《宋诗》《寄公择兼问讯季益二首 其一》,原文:我友多贫士,夫君况茂才

【奘】【易】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

【才】【望】

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
才望,来源于周孚的《宋诗》《赵漕生日 其二》,原文:名族仍前辈,高才更望郎

【憧】【朔】

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
憧,来源于范成大的《宋诗》《秋雨快晴静胜堂席上》,原文:一笑憧憧鴈鹜行,簿书堆里赋秋阳

【憬】【挚】

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
憬,来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》,原文:盛德系物怀,威望憬夷服

【瑜】【彰】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
瑜,来源于陈造的《宋诗》《记扬州旧事》,原文:敢意归来辱收恤,瑾瑜匿瑕山藏疾

【庚】【决】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
庚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:庚寅,郑子国、子耳侵蔡,获蔡司马公子燮

【垣】【巡】

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
垣,来源于不详的《唐诗》《永淳中童谣》,原文:迨及八九月,狗吠空垣墙

【恺】【郝】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
恺,来源于赵长卿的《宋词》《好事近》,原文:分此仁风恺悌,济邻邦欢悦

【楚】【茗】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
楚茗,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和再拜》,原文:建溪茗株成大树,颇殊楚越所种茶

【钲】【晟】

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
钲,来源于彭汝砺的《宋诗》《长芦阻风》,原文:雪霜千骑散,钲鼓万兵屯

【恢】【存】

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
恢,来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》,原文:继述惭非称,规恢动慨思

【青】【彬】

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
青彬,来源于李峤的《唐诗》《史》,原文:善谈方亹亹,青简见彬彬

【良】【煦】

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
良,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:良肱隆栋,助化率皇僚

【锐】【谐】

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
锐,来源于周必大的《宋诗》《李秀实生日》,原文:陛下圣德师文王,作兴锐欲恢封疆

【宣】【寅】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
宣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其一》,原文:宣仁赋和,大生□育

【帧】【睿】

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

【竣】【黎】

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
竣,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:乐章轻鲍照,碑板笑颜竣

【樟】【些】

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
樟,来源于黄敏求的《宋诗》《初秋白云道院 其一》,原文:桧柏株樟竹与松,四山互长翠阴浓

【页】【啸】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《西施浣纱篇》,原文:(影印本《诗渊》第一册第六三页)

【敦】【序】

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
敦序,来源于王重民辑录,刘脩业整理。的《唐诗》《前言》,原文:按照有三原来计划,本拾遗编次如下:卷一残诗集(《补全唐诗》漏编)李翔《涉道诗》(伯三八六六)廿八首马云奇诗集残卷(伯二五五五)十三首卷二佚名的诗残诗集(伯二五五五)五十九首王昭君怨诸词人连句(伯二七四八)一首谒法门寺真身五十韵(伯三四四五)一首无题(斯五五五八)一首卷三敦煌人作品敦煌廿咏并序附一首共二十一首凡六写本,其原编号如下:原卷(伯二七四八)、甲卷(伯三九二九)、乙卷(伯二九八三)、丙卷(伯三八七○)、丁卷(斯六一六七)、戊卷(伯二六九○背)咏敦煌诗(伯五○○七)三首每种诗题下注明所据卷子号码,有两个写本者,亦一一注明,连同校记文字,附各诗之后

【甯】【新】

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
甯新,来源于张俞的《宋诗》《邛州青霞嶂 题西山临江亭》,原文:甯无贺新酒,徒此事羁囚

【屹】【煦】

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
屹,来源于释德洪的《宋诗》《谒蔡州颜鲁公祠堂》,原文:譬如灔滪屹中流,江势远来波倒射

【典】【绡】

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
典,来源于孙应时的《宋诗》《上皇八十庆寿赦书至海陵敬成三十二韵》,原文:宝册尊名衍,璇霄庆典陈

【谦】【锋】

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
谦,来源于王洋的《宋诗》《赠恭侍者》,原文:谦和人爱重,放傲腹空虚

【艾】【专】

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
艾,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其六五》,原文:艾人与门神,端的见不见

【戍】【承】

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
戍承,来源于陆游的《宋诗》《龙兴寺吊少陵先生寓居》,原文:中原草草失承平,戍火胡尘到两京

【缥】【帧】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
缥,来源于张洎的《宋诗》《题越台》,原文:缥缈乘鸾女,华颜映绿发

【硝】【竣】

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:参苓硝石雄附姜,补泻虚实调炎凉

【锐】【淙】

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
锐,来源于王炎的《宋诗》《大水行》,原文:锐兵鏖战城栅倒,猛虎嘷吼崖谷崩

【蓬】【绪】

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
蓬绪,来源于李中的《唐诗》《下蔡春偶作》,原文:旅馆飘飘类断蓬,悠悠心绪有谁同

【奘】【纾】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

【择】【绅】

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
择,来源于张孝祥的《宋诗》《题蔡济忠所摹御府米帖》,原文:上清虚皇手自择,编星为囊云作笈

【页】【峥】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
页,来源于龚霖的《唐诗》《宿弹琴张处士所居》,原文:(同前第三五○四页

【羡】【钊】

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
羡,来源于无名氏的《宋词》《喜迁莺》,原文:掷果风流,谪仙才调,佳婿想应堪羡

【仟】【逸】

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

【旌】【琮】

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
旌,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虎旅罗三卫,蜺旌亘百廛

【史】【博】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
史博,来源于萧钧的《唐诗》《晚景游泛怀友诗》,原文:唐史称钧「博学有才望」,屡为舍人、学士,其集三十卷,开元《古今书录》收入

【湛】【羡】

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
湛,来源于无名氏的《唐诗》《袁州人谑彭伉》,原文:湛贲及第,彭伉落驴

【般】【崇】

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
chóng高明宏大。
国学点评
般崇,来源于陈造的《宋诗》《癸丑劝耕净居》,原文:崇堂修庑般礴久,庞眉鲐背纷前趋

【骏】【奈】

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
骏奈,来源于苏籀的《宋诗》《朱亭伯改转见过一首》,原文:絷维才骏殊旌别,籍甚名声奈耳闻

【繁】【挚】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
繁,来源于洪刍的《宋诗》《口占赠何秀才》,原文:繁台半床梦,颍水一篙清

【钧】【焘】

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
钧,来源于晁端礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:依稀曾听钧天奏,耳冷人间四十年

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