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缺水-宋词-男孩-取名

曾瞳辑作者:曾瞳辑2022-11-23 03:01:51

缺水-男孩-宋词,

缺水-宋词-男孩-取名

【绍】【闻】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
绍闻,来源于欧阳修的《宋诗》《绛守居园池》,原文:尝闻绍述绛守居,偶来览登周四隅

【皎】【涔】

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
皎涔,来源于李之仪的《宋诗》《同赵德麟宿长河堰僧房德麟适相送至此且约明春再相会有诗见及次其韵》,原文:涔涔一夜雨,皎皎百年心

【闲】【尚】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
闲尚,来源于章甫的《宋诗》《督祖显和章》,原文:中原窟穴尚狐兔,未应便草闲居赋

【郇】【专】

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
郇,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:四国有王,郇伯劳之

【君】【芈】

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
君,来源于欧阳修的《宋诗》《夜闻风声有感奉呈原父舍人圣俞直讲》,原文:苦暑君勿厌,初凉君勿欢

【般】【茯】

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
般,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四二》,原文:智使千般用,思量也大愚

【滨】【韪】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
滨,来源于陈造的《宋诗》《送羊侯因简崔帅一首》,原文:小作漳滨卧,斗饭方健强

【良】【霈】

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
良,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:二曰友行,以尊贤良

【渲】【榷】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

【恺】【鸿】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
恺,来源于黄公度的《宋诗》《挽吴君与大夫》,原文:恺悌疲俗苏,廉介贪夫律

【壬】【楹】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
壬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:二、夏五月壬辰,雉门及两观灾

【绎】【闻】

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
绎闻,来源于权德舆的《唐诗》《奉和崔评事寄外甥刘同州幷呈杜宾客许给事王侍郎昆弟杨少尹李侍御幷见寄之作》,原文:藻思成采章,雅音闻皦绎

【浚】【昙】

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
浚,来源于赵汝腾的《宋诗》《彭松溪簿来承绝句以紫霞翁见号因自号为紫霞翁成二绝走呈径坂 其二》,原文:南涧当年浚紫洲,我今取号自虚舟

【繁】【灿】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
繁灿,来源于郭祥正的《宋诗》《舟次白鹭洲再寄安中尚书用李白寄杨江宁韵 其二》,原文:华灯灿繁星,浩歌正忘忧

【傅】【辑】

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
傅辑,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・斗鹌鹑》,原文:(正末唱)垒筑了这五六板坟墙,奏与帝王,又不曾学傅说作辑为霖,误陛下眠思梦想

【梧】【冕】

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
梧冕,来源于毕仲游的《宋诗》《挽欧阳文忠公三首 其三》,原文:冠冕魁梧二府尊,义缘宗社不谋身

【骃】【勰】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
骃,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军四帖赞》,原文:驾言骃隰留余芳,今夕何夕获干将

【绪】【壬】

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
绪,来源于李兼的《宋诗》《次韵周与能》,原文:坠绪今如线,遗书尚满床

【川】【泽】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
川泽,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:川衡掌巡川泽之禁令而平其守

【鸠】【延】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
鸠,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:2 鶌鸠,鹘鸼

【斌】【尚】

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其三》,原文:斌哉公兮

【垣】【醇】

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
chún纯真朴实。
国学点评
垣,来源于刘攽的《宋诗》《送直史馆孙兵部知陕府》,原文:谏垣风彩东观笔,不待上计看回舆

【儒】【文】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
儒文,来源于姜特立的《宋诗》《刘元亨挽章》,原文:举世无非逐臭夫,卜邻幸喜得文儒

【润】【泽】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
润泽,来源于王觌的《宋诗》《望与诸公会于大慈闻海云山茶合江梅花开遂相邀同赏虽无歌舞实有清欢因成拙诗奉呈》,原文:秀色霜浓方润泽,暗香风静更徘徊

【筠】【璞】

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
筠,来源于张嵲的《宋诗》《昔柳柳州作永州山水诸记泉石之状如在目前兹峡上群山与柳州之文颇类》,原文:山磎荦确冒荒筠,石溜涓涓尽日闻

【熠】【欢】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
熠,来源于张淏的《宋诗》《为侍郎徐公邦宪赋》,原文:晨光炯炯照玉勒,华风熠熠生衡门

【慕】【尹】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
慕尹,来源于郭印的《宋诗》《次韵杜永年东斋种竹》,原文:颇怀种柳陶尹令,更慕滋兰屈大夫

【旆】【航】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
旆航,来源于马致远的《元曲》《双调・寿阳曲山市晴岚》,原文:远浦帆归夕阳下,酒旆闲,两三航未曾着岸

【爕】【渌】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

【勉】【銮】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
勉,来源于齐己的《唐诗》《春兴》,原文:时来真可惜,自勉掇兰芳

【璩】【淙】

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
璩,来源于张镃的《宋诗》《题杨诚斋南海朝天二集》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩琼璩杜拾遗

【琥】【湛】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
琥,来源于郭祥正的《宋诗》《阮希圣新轩即席兼呈同会君仪温老三首 其二》,原文:日射山光如琥珀,水涵天影似琉璃

【轶】【霈】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
轶,来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》,原文:轶而躏之,视我斯今

【爀】【泯】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

【鹤】【弈】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
鹤,来源于敖陶孙的《宋诗》《袁同史丈令赋所欲作醉皓堂诗以为后日数椽张本四老有袁谓乃其远祖云》,原文:萧然四鹤发,海鸟眩觞味

【钲】【濡】

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
钲,来源于汪元量的《宋诗》《鲁港》,原文:博徒无计解其纷,夜半鸣钲溃万军

【畚】【箬】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
畚,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:畚筑今三岁,康庄始一修

【松】【湛】

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
松湛,来源于宋庠的《宋诗》《冬霁》,原文:墨溜沈寒沼,松醪湛冻樽

【闲】【韧】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
闲,来源于范成大的《宋诗》《陆务观作春愁曲悲甚作诗反之》,原文:诗人多事惹闲情,闲门自造愁如许

【潜】【缥】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
潜,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:(外)潜奔之女,什么孟光

【寓】【普】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
寓,来源于陈造的《宋诗》《报恩方丈小憩二首 其一》,原文:仍将寒碧供,为澣羁寓意

【茯】【武】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
茯,来源于赵蕃的《宋诗》《秋怀十首 其三》,原文:茯苓傥可掘,宁用菊为餐

【泷】【允】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
泷,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政上刘舍人阁学》,原文:滔滔陆海与潘江,得似韩渠受籍泷

【渭】【沅】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
渭,来源于赵老的《宋词》《生查子》,原文:貂婵懒上头,渭水知何处

【郇】【匠】

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
郇,来源于晁公溯的《宋诗》《张君玉用伯浑韵见示次韵为谢》,原文:主公贤似晋重耳,兼如郇瑕地沃饶

【湛】【亘】

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
湛,来源于韦骧的《宋诗》《李白祠堂》,原文:祠宇前临姑熟溪,溪流湛湛清无泥

【松】【沅】

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
松沅,来源于玄泰的《唐诗》《畬山谣》,原文:就中最好衡山(《五灯会元》、《沅湘》作「岳」)色,杉松利斧摧贞枝

【晠】【凝】

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝,来源于方千里的《宋词》《迎春乐》,原文:凝睇认、珠帘侧

【璞】【钏】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
璞,来源于廖行之的《宋诗》《重九后菊》,原文:谁知璞玉浑金态,尽作红尘紫陌粧

【戚】【骅】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
戚,来源于范仲淹的《宋诗》《剑联句》,原文:尊严俟冠冕,左右舞干戚

【旷】【鹤】

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
旷鹤,来源于陆游的《宋诗》《秋阴至近村》,原文:云齐龙卷雨,野旷鹤盘天

【灏】【仁】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
灏,来源于张嵲的《宋诗》《四月旦大雨昼夜不止者两日微水一夕暴涨》,原文:波神信雄桀,灏漾方无垠

【合】【经】

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
合经,来源于王禹偁的《宋诗》《琅邪山》,原文:图经标八绝,灊霍合相饶

【猷】【琥】

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
猷,来源于李商英的《宋词》《洞仙歌》,原文:文章推晁董,学擅卿云,高揭声猷缙绅里

【晟】【潜】

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
晟,来源于李建勋的《唐诗》《谢赐待诏御苑(题拟)》,原文:)(《江南余载》:李建勋罢相,元宗于西苑天全阁别置厅院待之,命右仆射孙晟因寓直焉

【研】【休】

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
研休,来源于赵文的《宋诗》《铜雀砚》,原文:研磨辛苦政未休,怜尔何年返真宅

【瑥】【澧】

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
澧,来源于沈辽的《宋诗》《赠大中镇国长老》,原文:迎风步峻阁,始眺澧阳市

【嶛】【泱】

拼音五行释意
liáo高。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

【栗】【翡】

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
栗,来源于薛季宣的《宋诗》《雪蛆》,原文:安识时有暑,但保岁云栗

【峰】【郅】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
峰,来源于胡融的《宋诗》《登石台山与刘次皋李揆王度周仲卿联句》,原文:帽峰冠朝霞,髻山染夕霏

【洌】【猷】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
洌,来源于姬昌的《周易》《周易/井卦》,原文:九五,井洌,寒泉食

【淄】【狄】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
淄,来源于释德洪的《宋诗》《寄题双泉》,原文:譬如渑与淄,相去无寻尺

【钟】【沥】

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
钟沥,来源于朱熹的《宋诗》《奉和公济兄留周宾之句》,原文:窥樽讫余沥,倚阁闻踈钟

【望】【遒】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
望遒,来源于郭祥正的《宋诗》《病中先寄慎宰阎公达承议》,原文:松槚相望孰俊名,高才暂屈浚遒城

【骓】【文】

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
骓,来源于项安世的《宋诗》《再作》,原文:乌化瑶池鹤,骓成石阙狮

【翎】【郇】

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
翎,来源于张耒的《宋诗》《琉璃瓶歌赠晁二》,原文:夸娥愁思乌戢翎,老鱼战死风雨腥

【徽】【博】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
徽,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《崇恩太后升祔十四首 迎神用《兴安》。四章。 其一》,原文:灵徽匪遐,精诚感通

【奘】【谧】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《鹊踏枝》,原文:不想到中天竺国佛地,我玄奘便死也罢

【沥】【晠】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
沥,来源于林景熙的《宋诗》《谒陆宣公祠》,原文:刳肝沥血空排云,白日不鉴吾忠勤

【汉】【捷】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
汉捷,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《番卜算》,原文:汉将承恩西破戎,捷书飞报未央宫

【阔】【淬】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
阔,来源于白玉蟾的《宋诗》《雪窗联句》,原文:泉涸水涯涘,云渺天空阔

【霁】【绍】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
霁,来源于张耒的《宋诗》《雨霁》,原文:滞雨忽云霁,园林有清晖

【珲】【棋】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
棋,来源于吴惟信的《宋诗》《次僧兄山居韵 其二》,原文:琴牀临砌竹,棋局近庭花

【渤】【奕】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
渤,来源于李流谦的《宋诗》《送何子应少卿赴召》,原文:若为流落四十年,岂厌蓬壶薄瀛渤

【新】【勰】

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
新,来源于苏轼的《宋词》《江城子》,原文:晚妆新

【武】【昭】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
武昭,来源于李兼的《宋诗》《兰亭题咏 其二》,原文:自从茧纸殉昭陵,定武流传賸得名

【瑄】【沅】

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:奉瑄严太一,推策本轩辕

【渌】【贤】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
渌贤,来源于杨时的《宋诗》《送王充道游三茅庐阜》,原文:圣贤莫负樽中渌,日月长为物外迟

【翩】【鑫】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
翩,来源于刘攽的《宋诗》《舟次淮阴寄张郎》,原文:漠漠烟水深,翩翩飞白鹭

【玢】【永】

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

【恒】【轩】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
恒轩,来源于李峤的《唐诗》《夏晚九成宫呈同僚》,原文:小轩恒共处,长坂属相从

【航】【渊】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
航渊,来源于张纲的《宋诗》《彦达乘小舟醉归堕水作此戏之》,原文:舍爵頺然饮中仙,夜归一苇航深渊

【凡】【邵】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
凡,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符亲享明堂十一首 奉俎用《禧安》。》,原文:凡百有职,畴敢不祗

【庆】【滨】

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
庆,来源于甄良友的《宋词》《感皇恩》,原文:天水庆源,钱塘潮势

【睨】【洲】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
睨洲,来源于刘弇的《宋诗》《题仰山二十韵》,原文:旁睨龙洲橘,前瞻庾岭梅

【稽】【斌】

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
稽,来源于钱起的《唐诗》《宿云门寺》,原文:(见《会稽掇英总集》卷六)

【烽】【冕】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
烽,来源于刘克庄的《宋诗》《二叠 其四》,原文:只愿玉关烽燧息,老身长作看花人

【谧】【巍】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
谧,来源于王炎的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:和平调玉烛,静谧偃锋旗

【霁】【崧】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
霁,来源于贯休的《唐诗》《送人归新罗》,原文:蜃气生初霁,潮痕匝乱荒

【椎】【洌】

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
椎,来源于释德洪的《宋诗》《次韵雨中书怀》,原文:诏书行看椎门至,已觉眉间一点黄

【宸】【弘】

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
宸,来源于韩琦的《宋诗》《召赴天章阁观新柑》,原文:庙献宸心格,亲颁圣宠均

【沦】【樨】

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
沦,来源于司马光的《宋诗》《河上督役怀器之寄呈公明叔度时器之鞫狱沧州》,原文:河灾汎东郡,庐井多堙沦

【泉】【炀】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
泉,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 明月湾》,原文:清泉出石砌,好树临柴关

【钟】【恒】

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
钟,来源于吴潜的《宋词》《点绛唇》,原文:莫问钟昏晓

【蕴】【熙】

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
蕴,来源于彭龟年的《宋诗》《和临江庚子鹿鸣宴诗韵》,原文:风流蕴藉足仪型,小屈旌旗镇列城

【峨】【凛】

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
峨凛,来源于郭祥正的《宋诗》《代先书寄庐郡朱龙图》,原文:峨冠独立御史府,冰霜凛凛清朝廷

【南】【勰】

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
南,来源于刘宰的《宋诗》《题解生山水图》,原文:长江之水西南来,江北江南图画开

【忻】【攸】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
忻,来源于张栻的《宋诗》《自西园登山》,原文:但忻耳目得所遇,不觉山高几许寻

【昃】【淬】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
昃,来源于李弥逊的《宋诗》《暇日约诸友生饭于石泉以讲居贫之策枢密富丈欣然肯顾宾至者七人次方德顺和贫士韵人赋一章 其五》,原文:爨无欲清人,日昃未及餐

【墨】【佰】

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
墨,来源于萧立之的《宋诗》《题梅庄墨》,原文:子墨玄玄梅白白,以梅号墨岂其情

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