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缺水-2022年出生-大师-小孩-取名

张乔俐作者:张乔俐2022-11-23 03:47:27

属虎-缺水,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

缺水-2022年出生-大师-小孩-取名

【霄】【专】

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
霄专,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二》,原文:归依妙法要精专,极目烟霄路不偏

【矜】【琲】

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
矜,来源于李复的《宋诗》《卫奕其兄被劾得雪惠书及诗》,原文:须信箧中多谤语,莫矜堂上有奇兵

【萝】【澄】

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
萝澄,来源于无名氏的《唐诗》《桃川宫(方士,失名)》,原文:流水回环日夕澄,烟萝石壁四时新

【存】【冰】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
存冰,来源于杜甫的《唐诗》《陪章留后惠义寺饯嘉州崔都督赴州》,原文:耳激洞门飙,目存寒谷冰

【珲】【娴】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
娴,来源于张炎的《宋词》《国香》,原文:娴娇弄春微透,鬟翠双垂

【勃】【琀】

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
勃,来源于张侃的《宋诗》《示韦中实六首 其五》,原文:乱山烟中藏,勃姑声转嗉

【郇】【桅】

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
郇,来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫和予如字韵诗再用韵寄之》,原文:谁其为民言,世独无郇模

【斯】【雯】

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
斯,来源于罗公远的《唐诗》《白金小还丹歌 二》,原文:世人能明,并穷斯理

【朗】【泉】

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
朗泉,来源于郭祥正的《宋诗》《送倪敦复往池州决狱》,原文:朗饮云泉秀,妙依松石闲

【仞】【淄】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
仞,来源于张祜的《唐诗》《送人归蜀》,原文:红树两厓开霁色,碧巖千仞涨波痕

【峪】【华】

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
峪,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・寄生草》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

【航】【梁】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
航梁,来源于李正民的《宋诗》《舟中值雪》,原文:百里清波一苇航,茅簷灯火照渔梁

【汐】【璩】

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
汐,来源于陈颜的《宋诗》《九日送人》,原文:滟滟潮与汐,来往亦何为

【廷】【沐】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
廷沐,来源于晏殊的《宋诗》《端午词 升王阁 其一》,原文:朱邸沐兰逢令节,丹廷祝寿喜嘉辰

【澄】【骥】

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
澄,来源于李嘉祐的《唐诗》《九日送人》,原文:水澄千室倒,雾卷四山长

【珐】【沛】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
沛,来源于陈尧佐的《宋诗》《三城侍郎寄示留题延庆寺二韵诗二章顷岁予肄业于此遗景尽在幸会之迹首唱之序详矣谨依命攀和但于首章增为四韵盖浅陋之才不觉辞费因遣稚子赞善大夫通判邠州事学古写于此牌以永嘉赐 其一》,原文:道契风云多感激,人非丰沛欠訏谟

【泷】【暄】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
泷,来源于袁说友的《宋诗》《庙南新创尘外亭》,原文:南渎夜鸣江水泷,北窗晓浥芰荷香

【澄】【纶】

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
澄纶,来源于刘驾的《唐诗》《钓台怀古》,原文:澄流可濯缨,严子但垂纶

【娇】【凝】

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
娇凝,来源于周端臣的《宋诗》《题真妃出浴图》,原文:百媚千娇出浴时,君王凝盼转魂迷

【珞】【凝】

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
珞,来源于刘才邵的《宋诗》《暮春苦雨》,原文:瓦沟散水作疏帘,虫网缀珠挂璎珞

【含】【嵊】

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
含,来源于萧彧的《唐诗》《送德林郎中学士赴东府》,原文:含露东篱艳,汎香南浦杯

【汉】【俐】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
汉,来源于释元肇的《宋诗》《和上官右史韵》,原文:文风下秦汉,诗体更晋唐

【渊】【时】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
渊时,来源于卫宗武的《宋诗》《将到霅陇》,原文:时诵渊明诗,万虑足陶写

【勤】【淄】

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
勤淄,来源于王炎的《宋诗》《冬日书怀四首 其二》,原文:同流有淄渑,何用勤造请

【霄】【奥】

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
霄,来源于欧阳修的《宋诗》《数诗》,原文:八门当鼓翼,凌厉指霄程

【繁】【萦】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
繁萦,来源于刘弇的《宋诗》《忆昨》,原文:搴芝得孤秀,濯茧抽繁萦

【耘】【霄】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
耘霄,来源于杨衡的《唐诗》《句》,原文:贤人处霄汉,荒泽自耕耘

【缥】【樱】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
缥,来源于戴复古的《宋诗》《游云溪与郡宴用太守韵即事二首 其二》,原文:飘摇短棹游方沼,缥缈高楼倚半空

【茵】【熙】

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
茵,来源于钱弘俶的《唐诗》《路次再感圣恩》,原文:洪涛泛泛雨霏霏,芳草如茵柳袅丝

【嶂】【沦】

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
嶂,来源于李流谦的《宋诗》《益昌道中次兄长韵二首 其一》,原文:灯青千嶂梦,月白五更鸡

【羡】【洵】

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
羡,来源于李光的《宋诗》《送知府提举出守虢略》,原文:都门祖帐人多羡,嫋嫋春风动斾旌

【典】【晖】

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
典晖,来源于杨万里的《宋诗》《宿青山市四首 其一》,原文:青山业主是玄晖,太白无钱典得伊

【沧】【沁】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
沧,来源于薛季宣的《宋诗》《诚台春色》,原文:江湖涨绿,旋拍沧洲

【笃】【涛】

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
笃,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽李丞》,原文:笃敬古君子,公平贤大夫

【栗】【渝】

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
栗,来源于曾几的《宋诗》《巖桂二首 其二》,原文:栗玉黏枝细,青云翦叶齐

【浚】【粤】

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
浚,来源于欧阳修的《宋诗》《留题齐州舜泉》,原文:耕田浚井虽鄙事,至今遗迹存依然

【勰】【爕】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

【洌】【纫】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
洌,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 心如水兮二章(一章十句,一章八句)(心如水兮,志尚清洁矣。) 一》,原文:若鉴之明,如井之洌

【芹】【品】

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
芹品,来源于刘克庄的《宋诗》《以宋香方红送听蛙翁答柬云两年来啖荔颗则动气按本草等书云荔枝能蠲渴补髓未闻其动气也口占一首发翁一笑》,原文:奁封名品饷耆年,谊比□芹曝背然

【珂】【漾】

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
珂,来源于殷尧藩的《唐诗》《金陵怀古》,原文:黄道天清拥珮珂,东南王气秣陵多

【望】【倾】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
望倾,来源于徐铉的《宋诗》《送秘阁朱员外知复州》,原文:圣代羣贤皆得路,三年倾首望鹏程

【莜】【沐】

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

【沉】【纪】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
沉纪,来源于滕岑的《宋诗》《和陶渊明饮酒诗 其一九》,原文:吾观隠者传,沉湎亦见纪

【蒂】【凰】

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
蒂,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・相公爱》,原文:恰便似并蒂池莲一处栽,春水游鱼两和谐

【荣】【备】

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
荣备,来源于徐鹿卿的《宋诗》《酬众士友 其二》,原文:受之不为泰,钟鼎备荣养

【理】【清】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
理清,来源于崔公辅的《唐诗》《同李使君渭游等慈寺(题拟)》,原文:淮阳清静理,永嘉山水心

【醇】【璐】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
醇,来源于吕陶的《宋诗》《再和胡右丞视学》,原文:醇醲造礼义,偷薄生夸毗

【启】【泽】

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
启泽,来源于项安世的《宋诗》《有感三首 其二》,原文:倦勤修内禅,流泽启中兴

【楦】【鹤】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
楦,来源于刘克庄的《宋词》《解连环》,原文:已发心忏悔,免去猴冠,卸下麟楦

【盈】【朴】

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
盈,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:何由并投,而鲧疾修盈

【琰】【翰】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
琰翰,来源于杨亿的《宋诗》《酬秘阁黄少卿因见所作洞霄宫碑且有题记》,原文:翠琰雄文惭内史,黄庭美翰枉羲之

【月】【沅】

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
月沅,来源于刘禹锡的《唐诗》《采菱行》,原文:屈平祠下沅江水,月照寒波白烟起

【践】【灏】

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
践,来源于陆游的《宋诗》《孤村》,原文:欲唤一藤同胜践,恨无杰句压溪山

【箫】【淙】

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
箫,来源于晁逈的《宋诗》《静深生四妙辞》,原文:天然法乐多,岂比闻箫鼓

【缘】【浦】

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
缘浦,来源于宋祁的《宋诗》《硖石乘舟晚归》,原文:候吏缘溪彴,迎旗骇浦鸥

【昙】【淳】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
昙,来源于释云的《宋诗》《给孤长者》,原文:远迓瞿昙至给孤,竚聆有法为开敷

【明】【颐】

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
明颐,来源于王炎的《宋诗》《送李侍郎归衡州二首 其一》,原文:明时有勇退,晚岁善自颐

【涌】【潜】

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
涌潜,来源于苏辙的《宋诗》《和孔教授武仲济南四咏 槛泉亭》,原文:连山带郭走平川,伏涧潜流发涌泉

【翩】【肖】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
翩,来源于刘一止的《宋诗》《张倅生辰作质龟相鹤二诗为寿 其二》,原文:翩翩谢嚣尘,飒爽自神纵

【湫】【札】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
湫,来源于陈亮的《宋词》《水调歌头》,原文:人爱新来景,龙认旧时湫

【涧】【滔】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
涧滔,来源于戴复古的《宋诗》《访西涧王深道 其一》,原文:一涧流芳润,滔滔秋水波

【弘】【瀚】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
弘,来源于元安的《唐诗》《神剑歌》,原文:须知神剑功(伯作「弘」)难纪,慑魔威(伯作「怨」)兮定生死

【瑚】【楚】

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
瑚楚,来源于丁谓的《宋诗》《代意》,原文:玦带珊瑚珮解琼,楚云无定好伤情

【琅】【泉】

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
琅泉,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《游西巖》,原文:碧梧翠竹呈如琅玕,寒泉玉佩鸣珊珊

【乘】【沉】

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
乘沉,来源于王仁裕的《唐诗》《长兴中题杜光寺(题拟)》,原文:上尔高僧更不疑,梦乘龙驾落沉晖

【些】【汶】

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
些,来源于陈师道的《宋诗》《与魏衍寇国宝田从先二姪分韵得坐字》,原文:吴吟未至慢,楚语不假些

【妤】【奎】

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
妤,来源于赵汝鐩的《宋诗》《汉离宫四时词》,原文:岂不闻东宫婕妤作歌悲团扇,又不闻长门阿娇买赋捐黄金

【淙】【奂】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
淙,来源于陆游的《宋诗》《七月十七日大雨极凉》,原文:瓦沟淙淙万银竹,变化只在须臾间

【晳】【谧】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
晳,来源于葛胜仲的《宋诗》《大父通议无恙日开轩燕处有桐孤峙因名琴轩初不措琴尝作记叙意而偶失藁本故今家集不载比者兴之姪阅故书得之见贶喜而成咏呈六兄工部兼简弟姪》,原文:世无安世谁默识,才异束晳孰补亡

【晤】【阜】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
晤,来源于熊禾的《宋诗》《咏菊》,原文:亦曰素心人,可与共晤谈

【灏】【瀚】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
灏,来源于朱松的《宋诗》《奉同胡德辉八月十四日夜玩月次韵 其二》,原文:病余久制酒,灏气两争先

【治】【珵】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
治,来源于戴复古的《宋诗》《送季明府赴太平倅 其一》,原文:黄巖号难治,能者治何难

【漳】【弈】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
漳,来源于仲并的《宋诗》《送刘大谏赴漳州四首兼寄建州太守赵左司 其四》,原文:双旌谁出守,八郡莫如漳

【淅】【笠】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
淅,来源于元稹的《唐诗》《答姨兄胡灵之见寄五十韵》,原文:华奴歌淅淅,媚子舞卿卿

【泯】【仟】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
泯,来源于释元肇的《宋诗》《书薛野鹤水竹稿》,原文:诗名长不泯,集是石龟编

【桦】【袤】

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
桦,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

【翩】【珐】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
翩,来源于张栻的《宋诗》《时为桂林之役前一日刑部刘公置酒相饯曾节夫预焉既而刘公用陶靖节斜川诗韵见贻亦复同赋以谢》,原文:渺渺送归鴈,翩翩下轻鸥

【澧】【烟】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
澧,来源于刘长卿的《唐诗》《送郭六侍从之武陵郡》,原文:澧浦荆门行可见,知君诗兴满沧洲

【丁】【琀】

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
丁,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》,原文:丁未,战于宋

【明】【林】

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
明林,来源于王之道的《宋诗》《追和东坡郭熈秋山示王觉民》,原文:林塘绿浄明拒霜,似与枫叶骄秋阳

【萄】【琲】

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
萄,来源于黄庭坚的《宋诗》《廖致平送绿荔支为戎州第一王公权荔支绿酒亦为戎州第一》,原文:拨醅蒲萄未足数,堆盘马乳不同时

【嵇】【灏】

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
嵇,来源于梅尧臣的《宋诗》《李廷老祠部寄荆柑子》,原文:故人莫觅新诗卷,都似嵇康七不堪

【渊】【淄】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
渊,来源于宋徽宗的《宋诗》《长吟玉音金阙步虚》,原文:吾行空洞中,下仙昧其渊

【澄】【皓】

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
澄皓,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:夫人,我和你一似皓月澄清团圆到底

【萦】【鹤】

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
萦鹤,来源于韦骧的《宋诗》《和东美见寄》,原文:回首苍茫空鹤望,乱山萦绕似羊肠

【翩】【岭】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
翩岭,来源于刘一止的《宋诗》《禹庙一首》,原文:苗山风驭日翩翩,人道桐棺葬此岭

【同】【淄】

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
同淄,来源于王炎的《宋诗》《冬日书怀四首 其二》,原文:同流有淄渑,何用勤造请

【湘】【郇】

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
湘,来源于李颀的《唐诗》《渔父歌》,原文:持竿湘岸竹,爇火芦洲薪

【珲】【骃】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
骃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

【烊】【缈】

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

【赫】【滨】

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
赫,来源于陈著的《宋诗》《送沆赴台州学录》,原文:平平之外无赫赫,介介之中有休休

【楣】【文】

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
楣文,来源于徐铉的《宋诗》《咏史》,原文:归来卧华堂,琐窗承文楣

【滦】【绅】

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

【寓】【晖】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
寓,来源于陈著的《宋诗》《送洵之越》,原文:过司马寓第,如见涑水叟

【朗】【慕】

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
朗,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・伴读书》,原文:见太师言分朗

【蔚】【珉】

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
蔚,来源于晁冲之的《宋诗》《次韵再答少蕴知府甥和四兄长句并见寄二首 其一》,原文:山蔚蓝光交抱舍,水桃花色合围台

【渲】【原】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
渲,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・隔尾》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

【冕】【滦】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
冕,来源于宋庠的《宋诗》《孟津岁晚十首 其九》,原文:昔日山林愿,今兹轩冕游

【品】【英】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
品英,来源于胡皓的《唐诗》《感春》,原文:即非胡皓所作,亦必为其他《珠英》学士的作品

【滦】【镌】

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

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