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宋词-男宝宝-取名

杨韶嘉作者:杨韶嘉2022-11-23 07:07:48

男孩-宋词,

宋词-男宝宝-取名

【鸿】【执】

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
鸿执,来源于华镇的《宋诗》《次韵刘三秀才瑞香二首 其二》,原文:玄机冥运依鸿濛,执规岁岁来司东

【屿】【松】

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
屿松,来源于范祖禹的《宋诗》《游李少师园十题 松岛》,原文:孤屿何亭亭,苍松郁相对

【常】【勤】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
常勤,来源于文同的《宋诗》《吕惠穆挽诗四首 其四》,原文:自出公门下,常蒙礼意勤

【城】【曜】

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
城曜,来源于王质的《宋诗》《赠杨溥》,原文:同在丰城南北廛,五行七曜难拘挛

【斌】【佰】

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
斌,来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》,原文:以三说出现的次第言,朱斌最早,朱佐日次之,王之涣为最迟

【奎】【晣】

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
zhé光亮;亮光。
国学点评
奎,来源于敖陶孙的《宋诗》《寄题龚立道农隠堂》,原文:常恐少微芒,深夜切奎斗

【浠】【永】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
永,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一四》,原文:帝怀永图,治古是宪

【沦】【傅】

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
沦,来源于范镇的《宋诗》《秋怀答司马君实》,原文:于今不亟去,沦胥恐同流

【缈】【锐】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
缈,来源于刘子翬的《宋诗》《次友石台诗韵》,原文:清湖嵇玉山,缥缈飞双屐

【芃】【熙】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
芃熙,来源于白居易的《唐诗》《贺雨》,原文:万心春熙熙,百谷青芃芃

【中】【虔】

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
中虔,来源于李庚的《宋诗》《同丁致远司户游东掖山 其一》,原文:不见诗人老郑虔,谁知衣钵此中传

【娄】【易】

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
娄,来源于戴埴的《宋诗》《彗星》,原文:不访狱廪至娄胃,不询盖营到危室

【纬】【忻】

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
纬,来源于曾丰的《宋诗》《小憩月华寺问智药眉山两公遗迹》,原文:韶溪经其前,曹溪纬其背

【遥】【谒】

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
遥谒,来源于李白的《唐诗》《在水军宴赠幕府诸侍御》,原文:如登黄金台,遥谒紫霞仙

【炽】【重】

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
炽重,来源于李之仪的《宋诗》《夜投临颍陆周仲馆待甚悉》,原文:炽炭解噤颐,重帷护寒领

【茯】【坤】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
茯,来源于陆游的《宋诗》《书怀绝句五首 其四》,原文:凭君为买金鸦觜,归去秋山斸茯苓

【谊】【璩】

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
谊璩,来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》,原文:诵诗陪贾谊,酌酒伴应璩

【鑫】【璂】

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

【理】【稷】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
理稷,来源于李纲的《宋诗》《唐工部员外郎杜甫》,原文:自以稷契期,此理人胜不

【岿】【弛】

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
岿,来源于陆游的《宋诗》《高安州宅三咏 偃松》,原文:巨松偃青盖,阅世岿独存

【魁】【琬】

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
魁,来源于姚勉的《宋诗》《赠高眼陈相士》,原文:请君著眼相吾梅,自是羣芳合逊魁

【益】【凛】

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
益凛,来源于陆游的《宋诗》《送子龙赴吉州掾》,原文:益公名位重,凛若乔岳峙

【熹】【屹】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
熹,来源于刘敞的《宋诗》《城楼避暑》,原文:涤涤原野旷,熹熹城郭深

【品】【驹】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
品驹,来源于孟郊的《唐诗》《立德新居 六》,原文:品子懒读书,辕驹难服犂

【苓】【瑞】

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
苓瑞,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 松径》,原文:云章正写人间瑞,坐待云根长茯苓

【闻】【闳】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
闻闳,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵酬毋湜推官》,原文:复惊闻正始,终仰辅登闳

【芉】【城】

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【佶】【稽】

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

【肖】【谒】

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
肖谒,来源于谢采伯的《宋诗》《题钓台三贤堂》,原文:辍帆谒肖像,衣冠非汉俦

【鸯】【笙】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
鸯笙,来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 凉州 排遍第二》,原文:鸳鸯殿里笙歌起,翡翠楼前出舞人

【真】【践】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
真践,来源于陈纪的《宋诗》《哭月桥兄》,原文:幼学皆真践,濒危属近思

【瑞】【致】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
瑞致,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:宾客曰:「寡君愿徼福于周公、鲁公以事君,不腆先君之敝器,使下臣致诸执事以为瑞节,要结好命,所以藉寡君之命,结二国之好,是以敢致之

【泉】【廷】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
泉廷,来源于许月卿的《宋诗》《香潭八首 其四》,原文:君贪觞咏盟泉石,我愿朝廷泰地天

【坤】【琢】

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
坤琢,来源于萧立之的《宋诗》《县圃白莲》,原文:四柱茅亭秋一间,礲冰琢玉照干坤

【葭】【宣】

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
葭,来源于孔武仲的《宋诗》《秋日感怀》,原文:霜压蒹葭连地白,风吹河汉满天声

【玄】【和】

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
玄和,来源于陆文圭的《宋诗》《深山佳处子昂为宣城友人书 其二》,原文:巖花半识玄晖面,溪声细和谪仙诗

【稽】【珲】

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
稽,来源于皇甫冉的《唐诗》《田家作》,原文:稽康嬾慢性,祗自恋风烟

【瑺】【勃】

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

【淅】【衡】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
淅衡,来源于杨时的《宋诗》《秋晚偶成二首 其二》,原文:风飘淅沥闹诸邻,却扫衡门溷世尘

【芾】【宗】

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
芾宗,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:宗藩亲鲁衞,相芾拱闳颠

【搦】【赓】

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
搦,来源于华岳的《宋诗》《新市杂咏 其一》,原文:云鬟烟鬓缕双鸦,一搦宫腰柳带花

【岿】【翎】

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
岿,来源于骆宾王的《唐诗》《四月八日题七级》,原文:霸略今何在,王宫尚岿然

【郁】【笙】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
郁笙,来源于陈子昂的《唐诗》《与东方左史虬修竹篇》,原文:驱驰翠虬驾,伊郁紫鸾笙

【泊】【戚】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
泊,来源于陆游的《宋诗》《岁暮与邻曲饮酒用前辈独酌韵》,原文:聊持缀宿好,未用嘲淡泊

【瑗】【颉】

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
瑗,来源于宋祁的《宋诗》《和伯氏小疾原韵》,原文:悟非蘧瑗早,达想净名深

【情】【炫】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
情,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:懊恼风情

【灿】【迪】

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
灿,来源于陈舜俞的《宋诗》《灵祐观》,原文:传闻祀祷神,祠宫灿如昼

【暌】【儒】

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
暌,来源于温庭筠的《唐诗》《寄渚宫遗民弘里生》,原文:未肯暌良愿,空期嗣好音

【挚】【蓁】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
挚,来源于苏辙的《宋诗》《王诜都尉宝绘堂词》,原文:挚禽猛兽舌腭张,腾踏騕褭联骕骦

【陵】【弛】

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
陵弛,来源于王之道的《宋诗》《固陵道中》,原文:固陵何处是,弛担日应西

【奘】【哲】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:129 奘,驵也

【谦】【霁】

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
谦霁,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》,原文:霜威暂霁持谦尊,许接清游携酒醴

【壬】【决】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
壬,来源于罗公远的《唐诗》《白金小还丹歌 十一》,原文:聚散既由壬癸水,玉神华盖体无为

【纶】【滔】

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
纶,来源于李德裕的《唐诗》《重忆山居六首 钓石》,原文:所钓不在鱼,挥纶以自适

【熹】【晠】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
熹,来源于喻良能的《宋诗》《由当涂回宿齐山用杜牧之韵》,原文:一望云烟兴欲飞,晴光聊复步熹微

【狄】【芗】

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
狄,来源于李彭的《宋诗》《夏牛卿用韵见贻次韵答之夏先君子与先平阳厚善》,原文:使君铜狄悲游岱,令尹玉棺今赐环

【逸】【榆】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
逸,来源于韩琦的《宋诗》《和春卿学士登广文阁观京阙之盛》,原文:层阁鬰嵯峩,登临逸意和

【永】【韦】

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
永韦,来源于张栻的《宋诗》《题城南书院三十四咏 其一八》,原文:一缕炉烟清昼永,韦编卷罢短长吟

【皋】【憧】

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
皋,来源于张孝祥的《宋词》《满江红》,原文:秋满蘅皋,烟芜外、吴山历历

【樟】【钲】

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
樟,来源于陆游的《宋诗》《旅游二首 其一》,原文:小筑聊须傍兰渚,片帆那复到樟楼

【谐】【瞳】

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
谐,来源于曾巩的《宋诗》《不饮酒》,原文:不饮酒,不善谐,少年醒眼看花开

【晳】【豫】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《疥癣二首 其二》,原文:昔号玉人曾美晳,今成铁汉已顽麻

【唯】【尚】

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
唯尚,来源于朱熹的《宋诗》《挽籍溪胡先生三首 其三》,原文:先友多沦谢,唯公尚典刑

【韧】【瑺】

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

【央】【诀】

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
央,来源于钱起的《唐诗》《春宵寓直》,原文:未央春漏促,残梦谢晨鸡

【鸥】【庆】

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
鸥,来源于孙觌的《宋诗》《次韵王子钦上元感事三首 其二》,原文:伤心歌舞地,锦缆起汀鸥

【支】【庚】

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
支庚,来源于葛胜仲的《宋诗》《伏日不预诸僚饮会》,原文:赐肉归来命支生,共惊至日已三庚

【谒】【礼】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
谒礼,来源于陈宓的《宋诗》《东湖四咏 其二》,原文:陈岩亦加礼,北坐拱相谒

【书】【和】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
书和,来源于石君宝的《元曲》《诸宫调风月紫云庭・水仙子》,原文:相公那日正暴雷急雨怒在书房,几曾这般和气春风满画堂

【仁】【珺】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
仁,来源于刘敞的《宋诗》《句 其一六》,原文:廉吏今无刿,仁人古戒磏

【晏】【琲】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
晏,来源于韩愈的《唐诗》《崔十六少府摄伊阳以诗及书见投因酬三十韵》,原文:有时未朝餐,得米日已晏

【黎】【笙】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
黎,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:等闲更把,万斛琼粉盖颇黎

【仟】【元】

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

【濡】【彬】

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
濡,来源于王之道的《宋诗》《送无为倅张南仲归吉州》,原文:来丞濡须郡,两岁依余光

【荏】【珐】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
荏,来源于陈东的《宋诗》《与虞章舜卿二表弟季明游兼胜亭有作三律 其二》,原文:荏苒荒三径,依稀度九秋

【怀】【蓁】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
怀,来源于陈舜俞的《宋诗》《题娄亿墓》,原文:老夫怀金兮,童子纡朱

【檀】【昱】

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
檀,来源于李弥逊的《宋词》《醉落托》,原文:一声檀板惊飞鹜

【琤】【琬】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琤,来源于韦骧的《宋诗》《嘉燕堂》,原文:琤琮虽欠泉声玉,琐碎仍多竹影金

【荏】【熠】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
荏,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵赵仲绩久雨夜坐有感二首 其一》,原文:薄宦驰驱双鬓改,流年荏苒寸心惊

【皋】【青】

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
皋青,来源于汪元亨的《元曲》《中吕・朝天子归隐》,原文:南亩躬耕,东皋舒啸,看青山终日饱

【澎】【铭】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
澎,来源于周紫芝的《宋诗》《大宋中兴颂》,原文:澎澎海潮,吴会来集

【征】【焘】

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
征,来源于韩淲的《宋诗》《松竹堂次萧宰相韵》,原文:何事智与名,萧散征在今

【城】【瑄】

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
城,来源于周邦彦的《宋词》《早梅芳・喜迁莺》,原文:回首城南道

【霄】【岱】

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
霄,来源于杨无咎的《宋词》《醉蓬莱》,原文:天与珍奇,产凌霄峰顶

【翌】【懿】

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
翌,来源于来鹄的《唐诗》《圣政纪颂》,原文:如何翌臣,嚵肉嗜

【延】【理】

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
延理,来源于朱松的《宋诗》《答林康民见和梅花诗》,原文:班荆劝客小延伫,酌酒赋诗相料理

【骞】【晤】

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
骞,来源于杨时的《宋诗》《谢詹司业送酒》,原文:骅骝误一蹶,万里终腾骞

【觉】【城】

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
觉城,来源于范纯仁的《宋诗》《入河中府》,原文:山夹两河嗟地险,云埋万堞觉城低

【谐】【瑥】

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
谐,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其八四》,原文:非唯韵出箫竽上,仍是音参律吕谐

【皓】【品】

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
皓品,来源于白居易的《唐诗》《再授宾客分司》,原文:优稳四皓官,清崇三品列

【缤】【昊】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
缤,来源于苏轼的《宋诗》《次韵刘贡父春日赐幡胜》,原文:镂银错落翻斜月,剪彩缤纷舞庆霄

【亚】【嶂】

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
亚,来源于薛季宣的《宋诗》《雪》,原文:万木枝都亚,中庭石尽遮

【贤】【晏】

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
贤晏,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・赏花时》,原文:(正末唱)将我似田穰苴的量看承,谢你个举贤才的晏婴,(范仲淹云)将军,则要你马到成功也

【纾】【毓】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
纾,来源于郭三益的《宋诗》《题广度院》,原文:绿苗已纾纾,紫花行复结

【和】【研】

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
和研,来源于曾诚的《宋诗》《与同舍诸公饮王诜都尉家有侍儿辈侍香求诗求字者以烟浓近侍香为韵》,原文:俯仰家人看墨踪,和研亲炷宝熏浓

【浠】【珧】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
珧,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:稍能羞野葛,初未识江珧

【策】【麓】

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
策麓,来源于李廌的《宋诗》《鹿门寺》,原文:杖策升翠麓,喟叹怜老步

【融】【璆】

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
融,来源于释祖钦的《宋诗》《跋圆觉经》,原文:大虚圆满,妙觉混融

【域】【勰】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
域,来源于刘克庄的《宋诗》《梅花十绝答石塘二林 其二》,原文:东邻安得如渠白,西域何曾有许香

【蔳】【荏】

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
荏,来源于刘过的《宋诗》《上益公十绝为寿 影木》,原文:枝如华盖耸瀛洲,永世香风荏苒浮

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