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缺土-国学-小孩-起名

徐昙盛作者:徐昙盛2022-11-26 18:16:30

缺土,

缺土-国学-小孩-起名

【奕】【与】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
奕与,来源于汪统的《宋诗》《宝庆改元孟春中澣敬拜十贤于学宫谨哦唐律》,原文:固应奕世思功德,曾与皇家作栋梁

【嵇】【坤】

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
嵇,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩子华约游园上马后雨作遂归》,原文:嵇康今转懒,骑马半途回

【璂】【圣】

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

【轩】【晠】

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
轩,来源于洪咨夔的《宋诗》《续洗兵马上李制置》,原文:威灵闪闪动牛斗,精采轩轩起貔虎

【诣】【奎】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
诣,来源于邓肃的《宋诗》《访丹霞》,原文:浩歌出门何所诣,故人飞锡梵王宫

【桥】【猷】

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
桥猷,来源于释元肇的《宋诗》《送照晦巖赴下竺》,原文:昙猷桥畔别,烟树思无涯

【釉】【琛】

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
琛,来源于柳永的《宋词》《永遇乐》,原文:殊方异域,争贡琛赆,架巘航波奔凑

【寅】【晨】

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
寅晨,来源于孙思邈的《唐诗》《养生铭(《悦心集》题作《摄生咏》)》,原文:」)寅(《悦心集》作「晨」)兴潄玉津

【峥】【缤】

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
峥缤,来源于白子仪的《宋诗》《季冬立春后有雪呈诸公》,原文:南亩先曾集素霙,缤纷又拂岁峥嵘

【缈】【予】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
缈,来源于董嗣杲的《宋诗》《孤山》,原文:缥缈蓬莱拥翠寒,百年营取屋千间

【越】【缥】

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
越缥,来源于杜甫的《唐诗》《七月三日亭午已后较热退晚加小凉稳睡有诗因论壮年乐事戏呈元二十一曹长》,原文:临轩望山阁,缥缈安可越

【岐】【松】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
岐松,来源于李逢吉的《唐诗》《奉和酬相公宾客汉南留赠八韵》,原文:路[歧](岐)伤不已,松栢性无他

【韪】【琀】

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
韪,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:其教又皆幻,其徒且不韪

【与】【励】

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
与励,来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸见予一百六十韵赋诗相赠因以四韵答之》,原文:若许英雄君与操,更当劘励整櫜鞬

【寓】【岭】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
寓岭,来源于陈淳的《宋诗》《仙霞岭歌》,原文:聊寓数言代岭记,未可例视为南华

【昙】【允】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
昙,来源于李吕的《宋诗》《自题安乐行》,原文:只此瞿昙安乐行,从何处觅是和非

【昀】【旆】

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
旆,来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸以予编成商于唱和集以二十韵诗相赠依韵和之》,原文:岂劳开蒨旆,早合步花砖

【粤】【麒】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
粤,来源于黄庭坚的《宋诗》《文安国挽词二首 其一》,原文:七闽家举子,百粤海还珠

【晏】【璩】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
晏,来源于刘敞的《宋诗》《李绵州访别》,原文:天寒起常晏,日出扉未启

【若】【昶】

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
若,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:合灂若背手文

【约】【孝】

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
约孝,来源于苏轼的《宋诗》《正月九日有美堂饮醉归径睡五鼓方醒不复能眠起阅文书得鲜于子骏所寄杂兴作古意一首答之》,原文:家人自约饬,始慕陈妇孝

【峤】【琀】

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
峤,来源于李纲的《宋诗》《同陈使君登香山寺豁亭》,原文:峤南有此佳山水,尽在贤侯几案间

【尹】【艺】

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
尹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:』《尹吉》曰:『惟尹躬天,见于西邑

【鸥】【嶛】

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
liáo高。
国学点评
鸥,来源于曾丰的《宋诗》《广州登盖海楼》,原文:非与海鸥强相入,海鸥元自是吾曹

【磐】【丁】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
磐,来源于王柏的《宋诗》《李三朝奉哀词》,原文:自磐川与玉局兮,交一世之名贤

【徵】【奕】

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
奕,来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其四》,原文:非惟頼先庆,奕叶艺忠义

【澧】【影】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
澧,来源于沈辽的《宋诗》《养猿》,原文:萧飒野人姿,慰我澧江濆

【宜】【怡】

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
宜怡,来源于邵雍的《宋诗》《游山三首 其二》,原文:春尽登临正得宜,人情天气两融怡

【域】【奕】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
域,来源于刘攽的《宋诗》《幽州图》,原文:鄙夫平居常叹息,蓟门幽都皆绝域

【郅】【容】

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
郅,来源于刘敞的《宋诗》《贺范龙图兼知延安》,原文:郅都守穷边,匈奴为之去

【和】【袁】

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
和袁,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:庾楼袁舫何事,汩汩主和宾

【壹】【苡】

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
壹,来源于梅尧臣的《宋诗》《送李南玉》,原文:迩者有赵壹,穷愤自兴诗

【域】【惜】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
域惜,来源于孙钦臣的《宋诗》《罗浮即景》,原文:惜哉居绝域,不得视公卿

【圣】【晳】

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
圣晳,来源于刘克庄的《宋诗》《赠天隠李君瑞一首》,原文:圣门岂不高曾晳,列传何为首伯夷

【崎】【蕙】

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
崎,来源于李正民的《宋诗》《次韵邦求少监 其二》,原文:历落嵚崎寓海滨,放怀林壑任吾真

【勘】【殷】

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
勘,来源于陆游的《宋诗》《冬日》,原文:午窗弄笔临唐帖,夜几研朱勘楚词

【原】【淳】

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
原淳,来源于李郢的《唐诗》《赠(据《壮陶阁帖》卷二补。)》,原文:)(《秘殿珠林石渠宝笈续编》收李郢诗卷,原藏于淳化轩

【亦】【楦】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
亦楦,来源于陆游的《宋诗》《斋中杂兴十首以丈夫贵壮健惨戚非朱颜为韵 其五》,原文:薶骨亦何悲,吾非麒麟楦

【允】【郁】

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
允,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:曰若稽古帝尧,曰放勋,钦、明、文、思、安安,允恭克让,光被四表,格于上下

【尚】【坤】

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
尚坤,来源于孔平仲的《宋诗》《寄贾宣州》,原文:力回天地君应惫,心狭干坤我尚豪

【冶】【翙】

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
冶,来源于杨亿的《宋诗》《魏奉礼昭文知吉州龙泉县》,原文:弓冶传家久,絃歌宰邑频

【未】【逸】

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
未逸,来源于郑清之的《宋诗》《书西湖雷峰云讲主草书》,原文:老来逸气未全平,笔底锋铓犹独扫

【黎】【缨】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
黎缨,来源于程公许的《宋诗》《多胜亭》,原文:昌黎文章纬河汉,只合彯缨侍香案

【鸥】【颖】

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
鸥,来源于陈傅良的《宋诗》《行湘喜雨简刘公度周明叔》,原文:蒲莲间华实,鸥鹭时浮沉

【豫】【翎】

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
豫,来源于余深的《宋诗》《奉和御制禁苑花开社日锡宴秾华阁 其二》,原文:文杏夭桃次第开,宣游叨豫赏花来

【胭】【才】

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
胭才,来源于陈与义的《宋词》《虞美人》,原文:胭脂睡起春才好

【仪】【允】

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
仪允,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:熙事既备,大仪交举,百嘉允集,万福来迎

【延】【恒】

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
延,来源于杨时的《宋诗》《谢詹司业送酒》,原文:宣室久虚席,兹行定详延

【宛】【骥】

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
宛骥,来源于岳珂的《宋诗》《发排湾过小孤彭郎祠下遂宿马当》,原文:渴龙一支走马当,宛然天骥初腾骧,回缰矗立江中央

【箴】【温】

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
箴温,来源于赵孟坚的《宋诗》《上习庵陈先生》,原文:惟虞官箴旷,勿以温饱牵

【奎】【瑞】

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
奎瑞,来源于林希逸的《宋诗》《贺后村生日庆八十 其二》,原文:宸奎辉映画堂深,瑞旦华筵酒满斟

【芗】【璎】

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
芗,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫寄苦锥次韵》,原文:羶芗易爽口,鼎豆徒解颐

【融】【砚】

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
融砚,来源于白居易的《唐诗》《青毡帐二十韵》,原文:砚温融冻墨,瓶煖变春泉

【赫】【奎】

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
赫,来源于韩驹的《宋诗》《送翁县丞赴部 其二》,原文:斯文今烜赫,隐吏已衰迟

【磐】【槿】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
磐,来源于萧立之的《宋诗》《还李世修槐阴书院稽古堂诗轴》,原文:□□读书饱秋月,木钻石磐有时彻

【戍】【逻】

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
戍,来源于沈辽的《宋诗》《昭君操》,原文:山林强鬼向夜哭,夜夜氊车宿荒戍

【麓】【维】

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
麓维,来源于范成大的《宋诗》《龙学侍郎清河侯张公挽词二首 其二》,原文:岳麓身犹健,星维驭已升

【翌】【磊】

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
翌,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:227 翌,明也

【越】【黎】

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
越黎,来源于秦观的《宋诗》《和程给事赟阇黎化去之什》,原文:风流云散越王城,珍重阇黎愿力成

【芾】【恽】

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
芾,来源于周必大的《宋诗》《徐元敏察院顷和子中兄长篇语颇相属今承出使交广次韵送行兼简经略刘文潜》,原文:自从英英贤牧至,蔽芾棠阴地无丑

【岿】【曦】

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
岿,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 踯躅岿》,原文:春风晓日乱晴霞,艳艳初开一岿花

【幂】【颐】

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
幂,来源于韩愈的《唐诗》《和崔舍人咏月二十韵》,原文:山翠相凝绿,林烟共幂青

【晢】【园】

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
晢,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:新年佛法晢真风,笑杀街头贺岁翁

【瑷】【憧】

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

【允】【晏】

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
允,来源于王柏的《宋诗》《天基节雨有感》,原文:允矣天人际,机缄妙已宣

【逵】【潮】

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
逵,来源于彭汝砺的《宋诗》《和提点少卿喜雪诗韵 其一》,原文:曲岸沧洲一水涯,轻舟欲访戴逵家

【秭】【婉】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《余干翁簿以予去饶之日郡人断桥见留画图赋诗见寄因次其韵》,原文:至喜谒文忠,秭归怀李矗

【韦】【炔】

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
韦,来源于刘禹锡的《唐诗》《伤秦姝行》,原文:蜀弦铮摐指如玉,皇帝弟子韦家曲

【晢】【砺】

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

【原】【景】

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
原景,来源于李纲的《宋诗》《次韵仲弟独游惠山古风》,原文:艰难见鸰原,岁月侵晚景

【椒】【奥】

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
椒,来源于唐庚的《宋诗》《张祖同挽词》,原文:才宜分竹使,恩不自椒房

【磐】【璋】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
磐,来源于李昴英的《宋诗》《送广帅赵平斋汝暨解印趋朝》,原文:此行众所望,磐石巩宗社

【琦】【礴】

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
琦,来源于岳珂的《宋诗》《仁宗皇帝浓风二字御书赞》,原文:天禧资善环琦园,只字落纸时争传

【幻】【尤】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
幻尤,来源于黄裳的《宋词》《瑶池月・瑶台月》,原文:道未立、身尤是幻

【缨】【霈】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
缨,来源于袁的《宋词》《传言玉女》,原文:鲛绡映玉,钿带双穿缨络

【琬】【盛】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
琬盛,来源于程公许的《宋诗》《送宪使江寺簿赴召》,原文:流芳镌琬琰,仍世盛簪缨

【琅】【恽】

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
琅,来源于徐夤的《唐诗》《竹》,原文:翠染琅玕粉渐开,东南移得会稽栽

【鉴】【堰】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
鉴,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符亲享明堂十一首 上帝位奠玉币用《镇安》。》,原文:何以致祥,上天鉴止

【凡】【琬】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
凡,来源于顾逢的《宋诗》《题徐容斋先生爱兰轩》,原文:入得善人室,尘凡一洗空

【缨】【骃】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
缨,来源于张说的《唐诗》《杂诗四首 三》,原文:簪缨非宿好,文史弃前言

【鸢】【远】

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
鸢远,来源于孔平仲的《宋诗》《越州飞来山》,原文:高堂置美酒,远目凌孤鸢

【尤】【峤】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
尤峤,来源于张元干的《宋词》《水调歌头》,原文:闽峤尤宽南顾

【芙】【悠】

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
芙悠,来源于艾性夫的《宋诗》《题危见心所藏陈常庵水月障及松鹤芦雁各一首 其三》,原文:芦花雪老菰米秋,芙蓉露下天悠悠

【蔚】【袁】

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
蔚,来源于李之仪的《宋诗》《子重相率游任园》,原文:蹈雪入窈窕,蓊蔚如深春

【磐】【影】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
磐影,来源于徐铉的《唐诗》《和明道人宿山寺》,原文:磐声深小院,灯影逈高房

【憬】【惟】

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰讵履

【郅】【婴】

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
郅,来源于陈陶的《唐诗》《水调词十首 八》,原文:仍闻万乘尊犹屈,装束千娇嫁郅支

【瑛】【宁】

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
瑛,来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇帝阁六首 其四》,原文:槐绿乍迷青羽盖,樱红已荐赤瑛盘

【羡】【峤】

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
羡,来源于李光的《宋诗》《校文毗陵经由见寄》,原文:堂深空羡河阳集,被冷谁怜范叔寒

【懿】【豫】

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
懿,来源于张扩的《宋诗》《挽懿节皇后词五首 其二》,原文:行续姜任懿,名方马邓优

【沉】【永】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
沉永,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其九八》,原文:便殿沉沉永巷秋,宫中击拂最风流

【容】【蔷】

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
容蔷,来源于何澹的《宋诗》《和圣制蜡梅 其二》,原文:不容红白鬭芬芳,色染蔷薇照水央

【郇】【旖】

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
郇,来源于句士良的《宋诗》《和》,原文:四国仰烦郇伯劳,群生翘望谢安游

【袁】【陇】

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
袁,来源于刘克庄的《宋诗》《饯潘使君二首 其二》,原文:从今紧闭袁安户,庭雪平腰径草深

【韫】【郅】

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
韫,来源于无名氏的《元曲》《摩利支飞刀对箭・滚绣球》,原文:每日家听钟声山寺里斋,赶宿头古庙里居,有那等财主每,听笙簧则在那画堂深处,如今那有学的酩子里韫椟藏诸

【惟】【玺】

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
惟玺,来源于岳珂的《宋诗》《夜过寿昌》,原文:曾侍金舆惟石马,幸因玉玺记铜鱼

【纶】【寅】

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
纶寅,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:瑞应纷纶百福同,寅威宝命务尊崇

【鸢】【明】

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
鸢明,来源于刘得仁的《唐诗》《访曲江胡处士》,原文:落日明沙岸,微风上纸鸢

【殷】【景】

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
殷景,来源于陆游的《宋诗》《初冬暄甚》,原文:吴中十月雪霜悭,风景暄妍叶未殷

【珺】【盂】

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
盂,来源于陈造的《宋诗》《戒饮三诗 其三》,原文:自我铭盘盂,覆杯远曲糵

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