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缺水-国学-女宝宝-起名

高芗耘作者:高芗耘2022-11-27 00:50:00

缺水-女孩,

缺水-国学-女宝宝-起名

【琼】【馥】

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
琼馥,来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 陈》,原文:璧月夜沈辉,琼树春销馥

【郅】【华】

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
郅,来源于李白的《唐诗》《胡无人》,原文:十万羽林儿,临洮破郅支

【炜】【灏】

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
炜,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝御殿迎升御座奏隆安之曲》,原文:盛德日新,礼容有炜

【觅】【蔳】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
觅,来源于方回的《宋诗》《正月初三日水西寺》,原文:重行兵后路,暗觅壁间诗

【云】【淖】

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
云淖,来源于项安世的《宋诗》《张晋用晦自西和州来归》,原文:栈踏曾云归蜀道,船欺急淖下瞿堆

【阔】【靛】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
阔,来源于喻良能的《宋诗》《寄陈孟容二首 其一》,原文:相望半舍外,契阔数年间

【幻】【奂】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
幻,来源于释正觉的《宋诗》《礼四祖大医禅师塔》,原文:幻泡忽灭,白浄无形

【琥】【纴】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
琥,来源于白居易的《唐诗》《题洛中第宅》,原文:松胶黏琥珀,筠粉扑琅玕

【轼】【子】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
轼子,来源于释居简的《宋诗》《送谭浚明归江西》,原文:欲把列城凭轼下,余子纷纷谩凌跨

【佳】【闲】

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
佳闲,来源于无名氏的《宋诗》《和别驾萧世范赠玉巖诗四首 其三》,原文:枕流漱石多佳趣,不羨人闲驷马车

【沁】【储】

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
沁,来源于陈允平的《宋词》《解连环》,原文:任钗沉鬓影,香沁眉角

【纭】【浦】

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
纭,来源于陈造的《宋诗》《定海甲寅口号七首 其一》,原文:毕竟不缘胥吏手,旱头科敛枉纷纭

【袤】【宓】

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
袤,来源于姜特立的《宋诗》《因见市人以瓦缶莳花屋上有感》,原文:东西延袤八百里,桥梁褭空七百柱

【畚】【律】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
畚,来源于陆游的《宋诗》《汉斋中夜坐有感》,原文:急呼五百具畚锸,欲掀窟穴穷腥臊

【禺】【漫】

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
禺,来源于沈辽的《宋诗》《伯翔父挽歌 其二》,原文:君向番禺去,何心瘴雾间

【槿】【妍】

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
槿妍,来源于苏轼的《宋诗》《问渊明》,原文:皇皇谋一醉,发此露槿妍

【壬】【暖】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
壬,来源于曹冠的《宋词》《哨遍》,原文:壬戍孟秋,苏子夜游,赤壁舟轻漾

【涵】【鸠】

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
涵鸠,来源于无名氏的《唐诗》《化州郡守诗》,原文:云淡青山无过雁,雨涵丹荔集鸣鸠

【潭】【畚】

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
潭,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和雪窦山昙颖长老见寄》,原文:月入潭心白,花明谷口闲

【谊】【浦】

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
谊浦,来源于白居易的《唐诗》《江州赴忠州至江陵已来舟中示舍弟五十韵》,原文:长沙抛贾谊,漳浦卧刘桢

【自】【凡】

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
自凡,来源于释道潜的《宋诗》《寄题南阳刘氏松堂》,原文:青松寸根手自植,气概今已凌凡株

【若】【繁】

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
若繁,来源于李壁的《宋诗》《东帅张传之遣人来相致将以七言次韵答之三首 其一》,原文:何日扁舟渑若去,眼看荔子压枝繁

【苑】【明】

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
苑明,来源于骆宾王的《唐诗》《和王记室从赵王春日游陀山寺》,原文:叶暗龙宫密,花明鹿苑春

【缥】【涵】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
缥涵,来源于陈鉴之的《宋诗》《陪守斋至玉湖书院作》,原文:水气涵野色,缥缈亭数间

【畚】【炘】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
xìn见“炘炘”。
国学点评
畚,来源于黄庭坚的《宋诗》《送刘季展从军雁门二首 其二》,原文:绛囊璀璨思盈斗,竹畚香甘要百围

【般】【序】

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
般序,来源于葛天民的《宋诗》《杏花》,原文:年年过雨臙脂落,时序关心有几般

【寒】【荷】

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
寒荷,来源于王周的《宋诗》《金盘草》,原文:摇摇绿玉活,褭褭香荷寒

【尹】【休】

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
尹休,来源于强至的《宋诗》《和通判国博和金华著作陪知府少卿游北山韵》,原文:东阳屈指风流尹,前有休文后有公

【桑】【阔】

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
桑阔,来源于孙永的《宋诗》《泛汝联句》,原文:村间桑柘春,川阔牛羊暮

【缈】【麟】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
缈麟,来源于刘克庄的《宋词》《水调歌头》,原文:使君飞榭千尺,缥缈见麟洲

【幻】【郁】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
幻,来源于方回的《宋诗》《仲夏书事十首 其四》,原文:兵戈生长老,梦幻去来今

【境】【泷】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
境,来源于陈与义的《宋词》《玉楼春》,原文:聊问支郎分半境

【澧】【钊】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
澧,来源于沈辽的《宋诗》《养猿》,原文:萧飒野人姿,慰我澧江濆

【镜】【雯】

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
镜,来源于葛胜仲的《宋词》《蝶恋花》,原文:不须龙护江心镜

【昼】【湘】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
昼湘,来源于罗邺的《唐诗》《览陈丕卷》,原文:谩把蜀纹当昼展,徒夸湘碧带春流

【沛】【韪】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
沛,来源于苏轼的《宋诗》《句 其三六》,原文:翻然沛膏泽,夜半来无声

【傅】【隽】

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
傅,来源于王禹偁的《宋诗》《送姚著作之任宣城》,原文:谢公向此凭熊轼,白傅曾为鹿鸣客

【休】【遥】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
休遥,来源于黄裳的《宋诗》《自万松岭之龙山 其一》,原文:岭是松非休更问,逍遥巾下已离尘

【壬】【页】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公十年》,原文:六月壬戌,公败宋师于菅

【瓷】【幂】

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
瓷,来源于释道潜的《宋诗》《琅琊山茶仙亭呈曾子开侍郎》,原文:花瓷劝引满,疏瀹贯百神

【缈】【易】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
缈,来源于敖陶孙的《宋诗》《送王郎》,原文:缥缈鸿鹄去,吾甘老原野

【沅】【璃】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
沅,来源于赵蕃的《宋诗》《寄汤司谏》,原文:章贡未归客,湘沅薄宦人

【炜】【霁】

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
炜,来源于袁燮的《宋诗》《和孙吉父登第二首 其一》,原文:父子同登尤炜煜,诗骚为贶转铿锵

【娥】【浅】

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
娥浅,来源于刘过的《宋词》《贺新郎》,原文:似月娥、初试宫妆浅

【宓】【汐】

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
宓,来源于宋祁的《宋诗》《松》,原文:叶倾秦帝雨,华老宓妃尘

【津】【纯】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
津,来源于韩驹的《宋诗》《上丘漕司生辰诗》,原文:心田平若砥,学海阔无津

【清】【央】

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
清央,来源于吕温的《唐诗》《道州夏日郡内北桥新亭书怀赠何元二处士》,原文:爽气中央满,清风四面来

【里】【兴】

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
里兴,来源于姚述尧2的《宋词》《西江月》,原文:醉里谪仙兴逸,夜深归骑声呶

【漪】【琥】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
漪,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》,原文:衣冠填咽两城市,车马照耀清涟漪

【甄】【云】

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
甄云,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其五三》,原文:妙握司南造化柄,水云器具在甄陶

【姿】【柒】

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
姿,来源于皇甫松的《唐诗》《古松感兴》,原文:寄言青松姿,岂羨朱槿荣

【勰】【正】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

【桦】【沅】

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
桦,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・后庭花》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

【绘】【同】

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
绘同,来源于刘攽的《宋诗》《同原甫咏秘阁诏藏古器图》,原文:绘事今时绝,书文自古同

【普】【荟】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
普,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其八六》,原文:普贤行愿等三千,正是清明首夏天

【文】【婉】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
文婉,来源于唐庚的《宋诗》《戏赠王推官诚中》,原文:家学到诸郎,文字复清婉

【卿】【缈】

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
卿,来源于徐元杰的《宋诗》《题竹洲》,原文:似坚子卿节,夷险无二致

【鑫】【洛】

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洛,来源于赵长卿的《宋词》《惜奴娇》,原文:洛浦娇魂,恐得到、人间少

【阔】【舟】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
阔舟,来源于王十朋的《宋诗》《范蠡》,原文:五湖渺渺烟波阔,谁是扁舟第二人

【珵】【泷】

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

【敏】【盛】

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
敏盛,来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》,原文:妻出,夫使人致之曰:「某不敏,不能从而共粢盛,使某也敢告于侍者

【陇】【宓】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
陇,来源于王建的《唐诗》《横吹曲辞 陇头水》,原文:陇水何年陇头别,不在山中亦呜咽

【胧】【休】

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
胧休,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・赚煞》,原文:猛想起梦儿中遇见强人,尚销魂,带着满面啼痕,休道睡眼蒙胧不是真

【壬】【峨】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
壬峨,来源于杜光庭的《唐诗》《水德星君呪》,原文:嵯峨当丑位,壬癸洞灵君

【妤】【橙】

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
妤,来源于李纲的《宋诗》《荔枝词集句》,原文:一骑红尘妃子笑,婕妤传诏才人索

【琥】【瞳】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
琥瞳,来源于卢方春的《宋诗》《赵几道处见赵端行所作》,原文:新诗夺我目瞳光,哦出松根琥珀香

【圣】【泯】

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
圣泯,来源于张埴的《宋诗》《寄贤斋》,原文:每叹圣贤风泯矣,可怜母子日萧然

【伽】【敏】

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
伽,来源于李白的《唐诗》《僧伽歌》,原文:真僧法号号僧伽,有时与我论三车

【粹】【淳】

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
粹淳,来源于刘壎的《宋诗》《补史十忠诗 枢密闽广宣抚使陈公》,原文:淳熙名宰孙,比德粹如玉

【澧】【恒】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
澧,来源于沈辽的《宋诗》《崇山》,原文:朅来澧川溪,迺更识岧嶤

【荔】【珲】

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
荔,来源于赵抃的《宋诗》《题五丈原二寄木》,原文:古庭薜荔附长松,岁寒共有凌霜操

【源】【嫣】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
源嫣,来源于方一夔的《宋诗》《予家世居富山久矣世有隠德老坡所谓我家韦布三百年惟有阴功不知数盖类是也因作此以记其实且以勉族氏子弟云 其三》,原文:我家韦布久婵嫣,积善工夫远有源

【湫】【奘】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
湫,来源于郭印的《宋诗》《十一月四日陪诸公游神泉南山院二十韵》,原文:佛阁瞰澄碧,下有百丈湫

【霁】【尉】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
霁,来源于蒋捷的《宋词》《解连环》,原文:天津霁红如昨

【经】【幻】

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
经幻,来源于释德洪的《宋诗》《次韵思禹思晦见寄二首 其二》,原文:是身已作梦幻观,肯复经营此身外

【钥】【漫】

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
钥漫,来源于赵蕃的《宋诗》《过水寺 其二》,原文:锁钥何其密,推敲漫自加

【兆】【渝】

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
兆,来源于毛珝的《宋诗》《吴门田家十咏 其一》,原文:偶为灼龟逢吉兆,再供租约赁耕牛

【里】【郁】

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
里郁,来源于黄载的《宋词》《洞仙歌》,原文:但极目荒台郁苍烟,衰草里、又还夕阳西下

【博】【飖】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
博,来源于张炎的《宋词》《甘州・八声甘州》,原文:凝眸久,却愁卷去,难博西凉

【泊】【绅】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
泊,来源于王质的《宋诗》《送韩总二首 其二》,原文:飘泊春余絮,孤寒岁晚松

【寒】【德】

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
寒德,来源于戴良齐的《宋诗》《夜坐观星》,原文:寒芒烛辰尾,岁德何所司

【肖】【潆】

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
肖,来源于释正觉的《宋诗》《与李居士》,原文:无心颇肖云为润,有照浑如月破昏

【胭】【颍】

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
胭,来源于无名氏的《宋词》《霜叶飞》,原文:半弄蕊、冰绡波浅,拂胭脂、翠琼连并雕萼

【忻】【页】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
忻,来源于郑永中的《宋诗》《观稼阁》,原文:方忻民乐庭无讼,更听农歌岁有秋

【榭】【曼】

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
榭,来源于郭印的《宋诗》《和赵茂州即事六首 其二》,原文:水榭晴云来几席,月庭香雾湿衣巾

【奕】【缤】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
奕缤,来源于施枢的《宋诗》《至日谒庙吴山见日初出》,原文:史观缤纷书瑞色,禁城奕烨锁祥光

【烟】【娥】

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
烟娥,来源于温庭筠的《唐诗》《舞衣曲》,原文:藕肠纤缕抽轻春,烟机漠漠娇娥嚬

【洌】【纫】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
洌,来源于黄庭坚的《宋诗》《玉照泉而名之》,原文:有井洌寒泉,照影互相容

【储】【溯】

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
储,来源于宋祁的《宋诗》《送韩太祝》,原文:云阵星躔促传车,长安初日望储胥

【潭】【樗】

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
潭,来源于杨万里的《宋诗》《严陵决曹易允升自官下遣骑归写予老丑因题其额》,原文:玉泉半潭冰,钓台万壑雪

【晠】【郁】

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:想充闾、佳气郁葱葱,香芬馥

【淳】【禧】

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
淳,来源于汪师旦的《宋诗》《义役》,原文:一部淳熙书,井井不可刊

【潆】【陇】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
潆,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・煞尾》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

【滟】【韵】

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
滟韵,来源于江为的《唐诗》《简寂观》,原文:金井泉秋光潋滟,石坛松古韵萧骚

【页】【盈】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
页,来源于龚霖的《唐诗》《再宿友生郊居》,原文:(同前第五册第三一五八页

【品】【柃】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
品,来源于欧阳修的《宋诗》《葛氏鼎》,原文:明堂会朝飨诸侯,饔官有品供王羞

【朴】【凰】

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
朴,来源于陆游的《宋诗》《读老子有感》,原文:巢居结绳事益远,浇淳散朴忍复论

【尤】【鹤】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
尤鹤,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 烹茶鹤避烟》,原文:吾鹤尤驯扰,俄如引避然

【凡】【笙】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
凡笙,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:凡祭祀、飨射,共其钟、笙之乐

【皤】【琪】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
皤,来源于林希逸的《宋诗》《济河焚舟》,原文:至今临岸处,梦想发皤皤

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