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重名少-男宝宝-取名

李妤奂作者：李妤奂2022-11-27 19:19:03

男孩，

重名少-男宝宝-取名

【扬】【棋】

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
扬棋，来源于张先的《宋词》《塞垣春》，原文：停酒说扬州，平山月、应照棋观

【宏】【峥】

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
宏，来源于楼钥的《宋诗》《程文简公挽词 其三》，原文：登门嗟最晚，犹得觇宏摹

【页】【豫】

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
页，来源于陈光的《唐诗》《旅馆》，原文：（同前第五册第三三六八页）

【昊】【睿】

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
昊睿，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 豫和》，原文：天之历数归睿唐，顾惟菲德钦昊苍

【盛】【韪】

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
盛，来源于刘学箕的《宋诗》《紫溪庄舍读癸丑壁间旧题转眼忽十八年同游十不存一滋兰弟亦作古人拂拭洒涕几不能去因诵欧公诗云人昔共游今有几树犹如此我何堪以是为韵感怀成十四章庚午四月中澣 其四》，原文：子方盛年，遽赴玉楼

【茯】【序】

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
茯，来源于张耒的《宋诗》《发岐亭宿故镇三首 其三》，原文：偃亚道傍松，茯苓应可掘

【皋】【浚】

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
皋，来源于李流谦的《宋诗》《送任漕赴召》，原文：宋十一叶圣天子，有臣伊皋佐其理

【魁】【赓】

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
魁，来源于赵抃的《宋诗》《登望阙台》，原文：神都瞻宝阙，星斗切瑶魁

【榷】【珈】

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
榷，来源于韩淲的《宋诗》《送黄监税之官沙县》，原文：惜乎视征榷，韬畧未阔步

【棋】【瑧】

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
棋，来源于刘敞的《宋诗》《同持国过江十新作池亭三首 其三》，原文：珍树移时语，清风竟日棋

【虞】【储】

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
虞储，来源于贺铸的《宋词》《天宁乐・金人捧露盘》，原文：斗储祥，虹流祉，兆黄虞

【狄】【胧】

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
狄，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：其狄之何也

【珧】【勃】

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
珧，来源于李正民的《宋诗》《寄元叔因呈知府内翰》，原文：海蠏江珧荐醽醁，林苞野蕨助肴羞

【昃】【墨】

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
昃，来源于邵真的《唐诗》《寻人偶题》，原文：日昃不复午，落花难归树

【轩】【盂】

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
轩盂，来源于谢逸的《宋诗》《又饮西塔寺游南湖用老杜城西陂泛舟诗为韵》，原文：葛巾藜杖轻轩冕，盂饭盘蔬鄙饩牵

【敖】【品】

拼音五行释意
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
敖，来源于晁补之的《宋诗》《题李秀才成季负日轩》，原文：敖私蹑其后，若士意不愉

【羡】【啸】

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
羡，来源于张元干的《宋词》《水调歌头》，原文：长羡五湖烟艇，好是秋风鲈脍，笠泽久蓬蒿

【焱】【尔】

拼音五行释意
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
焱，来源于刘敞的《宋诗》《初到毗陵》，原文：歌成拟焱氏，赋就期相如

【犹】【浩】

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
犹浩，来源于宋祁的《宋诗》《去州三宿八公山宛然在望》，原文：倦程方浩荡，回首更夷犹

【衍】【浚】

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
衍，来源于刘子寰的《宋诗》《贺郑枢齐 其一》，原文：龙飞虎变具元化，地辟天开衍庆基

【幻】【浦】

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
幻，来源于侯遗的《宋诗》《茅山书院》，原文：浮云苍狗幻，一笑不关余

【晔】【骏】

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
晔，来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 李兵部》，原文：有唐张曲江，盛名何暐晔

【郄】【晗】

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
郄，来源于方干的《唐诗》《送缙陵王少府赴举》，原文：珍重郄家好兄弟，明年禄位在何方

【庚】【史】

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
庚史，来源于米芾的《宋诗》《求监庙作》，原文：敢为野史摅幽愤，待广由庚颂太平

【嵊】【承】

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
嵊，来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》，原文：东阳鱼卵寒霜幅，嵊县溪藤妙雪牋

【纪】【颐】

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
纪颐，来源于韩元吉的《宋诗》《故宫使参政观文钱公挽词二首 其二》，原文：颐神虽绿野，纪绩自凌烟

【逵】【戎】

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
逵戎，来源于洪适的《宋诗》《归路致语口号》，原文：旌旄照海塞通逵，共说元戎校武归

【詹】【淮】

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
詹，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」 楚子囊乞旅于秦，秦右大夫詹帅师从楚子，将以伐郑

【琥】【琰】

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琥，来源于方岳的《宋诗》《小醉》，原文：我犹未醉春先醉，政不关渠琥珀浓

【峪】【湛】

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
峪，来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》，原文：道是梦中看见老令公，说与番兵交战，不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪，困的里无粮草，外无救军

【笈】【祈】

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
笈祈，来源于李嘉祐的《唐诗》《送韦邕少府归钟山》，原文：祈门官罢后，负笈向桃源

【纭】【榆】

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
纭，来源于罗隐的《唐诗》《送梅处士归宁国》，原文：十五年前即别君，别时天下未纷纭

【巡】【烨】

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
巡，来源于佚名的《唐诗》《会昌中长安人语》，原文：（《入唐求法巡礼行记》卷四）

【晖】【砚】

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
晖，来源于韩愈的《唐诗》《东方半明》，原文：残月晖晖，太白睒睒

【桑】【治】

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
桑治，来源于李龏的《宋诗》《山居友》，原文：妻孥谙地利，亦喜治桑麻

【驹】【翡】

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
驹，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：凡马，特居四之一，春祭马祖，执驹

【本】【明】

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
本明，来源于王重民辑录，刘脩业整理。的《唐诗》《前言》，原文：按照有三原来计划，本拾遗编次如下：卷一残诗集（《补全唐诗》漏编）李翔《涉道诗》（伯三八六六）廿八首马云奇诗集残卷（伯二五五五）十三首卷二佚名的诗残诗集（伯二五五五）五十九首王昭君怨诸词人连句（伯二七四八）一首谒法门寺真身五十韵（伯三四四五）一首无题（斯五五五八）一首卷三敦煌人作品敦煌廿咏并序附一首共二十一首凡六写本，其原编号如下：原卷（伯二七四八）、甲卷（伯三九二九）、乙卷（伯二九八三）、丙卷（伯三八七○）、丁卷（斯六一六七）、戊卷（伯二六九○背）咏敦煌诗（伯五○○七）三首每种诗题下注明所据卷子号码，有两个写本者，亦一一注明，连同校记文字，附各诗之后

【葆】【永】

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
葆永，来源于韩维的《宋诗》《史局坐寝戏呈崇文掌学士》，原文：永日槐阴静，清风葆鬓华

【羿】【纶】

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
羿，来源于苏舜钦的《宋诗》《依韵和胜之暑饮》，原文：争得羿复生，射此赤日落

【旎】【奂】

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
旎，来源于释居简的《宋诗》《船窗蕙萱 其一》，原文：国香旖旎霣林扉，依约华风变雅迟

【暖】【郝】

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
暖郝，来源于曾丰的《宋诗》《丁未端月南倅率诸同幕游景秦还至滴水巖南倅诸君赋两诗为倡随例次韵 其一》，原文：登高已幸容邹湛，向暖那应笑郝隆

【绪】【苏】

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
绪苏，来源于周行己的《宋诗》《寿郡守》，原文：仙系苏门远，英流富绪长

【笙】【泰】

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
笙，来源于陆游的《宋诗》《冬夜读书甚乐偶作短歌》，原文：衮衣窥藻火，宗庙听笙镛

【箴】【迪】

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
箴，来源于周麟之的《宋诗》《秋日坐寐觉而有作》，原文：缩头须尔伴，便腹莫吾箴

【炳】【璋】

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
炳，来源于程公许的《宋诗》《寿李子先》，原文：平生最耐反复看，其文炳彪心地直

【潮】【瑺】

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
潮，来源于魏宝光的《宋诗》《游君山》，原文：春风吹断兴亡梦，潮落潮生小石湾

【潭】【飖】

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
潭，来源于苏轼的《宋诗》《刘孝叔会虎丘时王规父斋素祈雨不至二首 其二》，原文：林空答清唱，潭浄写衰容

【逵】【杨】

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
逵，来源于李白的《唐诗》《感时留别从兄徐王延年从弟延陵》，原文：百川尽凋枯，舟檝阁中逵

【琝】【瑜】

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜，来源于葛胜仲的《宋诗》《德辉次旧韵见寄复和》，原文：水镜岂无人，瑾瑜固易识

【衍】【棂】

拼音五行释意
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
衍，来源于羊滔的《唐诗》《游烂柯山 二》，原文：路期访道客，游衍空井井

【绡】【芉】

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
绡，来源于刘辰翁的《宋词》《百字令・念奴娇》，原文：菱谷二绡，杨枝春草，歌舞琵琶笛

【川】【盂】

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
川，来源于刘攽的《宋诗》《送陈同年游固陵》，原文：山川未改旧，壁垒皆丘墟

【凇】【陇】

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千门霿凇寒

【岳】【荏】

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
岳，来源于修睦的《唐诗》《望西山》，原文：积翠异诸岳，令人看莫休

【蕖】【轶】

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
蕖，来源于杨万里的《宋诗》《秋晚过泉口》，原文：行人惊翡翠，掠水度芙蕖

【翡】【尹】

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
翡，来源于张鸣善的《元曲》《醉春风・他若是愁锁翠春山，笑时花近眼。玉娉婷慵整倦妆奁，常好是懒，》，原文：翡翠裙低，凤凰钗重，麝兰香散

【捷】【翀】

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
捷，来源于贾似道的《宋诗》《芍药 其三》，原文：上了甘泉三捷书，长淮万里一尘无

【璩】【洌】

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
璩，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：马安四至，应璩三入

【芨】【孜】

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》，原文：131　芨，堇草

【沐】【隅】

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
沐，来源于方一夔的《宋诗》《宿前湾》，原文：回首失浮踪，终朝露如沐

【越】【皖】

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
越，来源于杨凌的《唐诗》《奉酬韦滁州寄示》，原文：陪燕辞三楚，戒途绵百越

【佰】【堰】

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

【砚】【舸】

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
砚，来源于姚勉的《宋诗》《木犀 其二》，原文：滴取露珠供砚水，笔头已觉带天香

【炽】【贤】

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
炽贤，来源于元稹的《唐诗》《遣春十首 八》，原文：后嗣炽阳台，前贤甘荜路

【飔】【晨】

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
飔晨，来源于周行己的《宋诗》《迁居有感示二三子》，原文：白露应节降，凉飔变晨夕

【麒】【旭】

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
麒，来源于释克勤的《宋诗》《颂古七首 德山小参不答话。》，原文：不费纤毫力，擒下天麒麟

【严】【津】

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
严津，来源于释正觉的《宋诗》《恭鉴二禅人干浴镬求颂 其二》，原文：范金为镬沸兰津，分付楞严会上宾

【勃】【与】

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
勃与，来源于李觏的《宋诗》《闵雨诗》，原文：但见禾与黍，蓬勃红尘起

【炫】【靖】

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
炫，来源于令狐楚的《唐诗》《南宫夜直宿见李给事封题其所下制敕知奏直在东省因以诗寄》，原文：炫眼凝仙烛，驰心袅禁钟

【燮】【纬】

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
燮，来源于宋庠的《宋诗》《春季开无畏灵塔祈雨至夏初霶洽》，原文：守臣无状均灵贶，如验元非赞燮才

【珺】【麒】

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
麒，来源于晁补之的《宋诗》《送龙图范丈德孺帅庆》，原文：蛟龙云雨时可用，麒麟图画功非晚

【炯】【甯】

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
炯，来源于刘宰的《宋诗》《昭君曲》，原文：朝日曜兮春花，玉壶炯兮清冰

【媖】【箴】

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

【棕】【其】

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
棕，来源于陆游的《宋诗》《秋晴每至园中辄抵暮戏示儿子》，原文：青蒲红蓼共掩映，病棕瘦竹相扶持

【篁】【浚】

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
篁，来源于仲并的《宋诗》《舟过仁王寺因口占一首》，原文：风生本何意，松篁得之清

【炘】【颉】

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
颉，来源于华岳的《宋诗》《次李信州七十韵》，原文：戍方兴颉利，役莫□□□

【支】【峪】

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
支，来源于郭祥正的《宋诗》《送许栖墨道士》，原文：支离仅不死，邻里为歔欷

【瑭】【恣】

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
瑭，来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒，听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》，原文：那里也石敬瑭前部先锋，周德威行营的总管

【恒】【凛】

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
恒凛，来源于韩愈的《唐诗》《咏雪赠张籍》，原文：当窗恒凛凛，出户即皑皑

【武】【望】

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
武望，来源于周紫芝的《宋诗》《送陈鄂州》，原文：庐阜故山休入望，武昌官柳正摇风

【慕】【玺】

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
慕，来源于楼钥的《宋诗》《携家再游姚江》，原文：五湖乘兴去，何苦慕功名

【泉】【昃】

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
泉昃，来源于梅尧臣的《宋诗》《二十二日起居退闻宣三馆诸公观瑞莲》，原文：玉辇下天泉，日昃不知倦

【芗】【胧】

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
芗，来源于苏泂的《宋诗》《寄卢子高二首 其二》，原文：呕泄辄经日，芳芗空屡飧

【卿】【焱】

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
卿，来源于释德洪的《宋诗》《次韵元不伐知县见寄》，原文：少年翰墨场，开口取卿相

【莞】【斌】

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
莞，来源于王安石的《宋诗》《车载板二首 其一》，原文：楚人闻此声，莫有笑而莞

【颜】【舜】

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
颜舜，来源于魏了翁的《宋诗》《燕新进士》，原文：学自孔颜期用世，道非尧舜莫陈前

【屹】【柃】

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
屹，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀大火十二首 升殿用《正安》。》，原文：屹屹崇坛，伊神与通

【钲】【崔】

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
钲，来源于白玉蟾的《宋诗》《赠陈高士琴歌》，原文：却持万阵貔虎人，下来红尘扬鼓钲

【扬】【钟】

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
扬钟，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 昭和》，原文：环珮肃于庭实，钟石扬乎颂声

【浠】【励】

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
励，来源于冯时行的《宋诗》《题綦母氏孝友堂诗》，原文：遥遥曾闵心，千载知勉励

【沐】【征】

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
沐征，来源于孙觌的《宋诗》《过安仁县权令主簿同蔡尉见访二首 其一》，原文：抱牍杭凫鹜，征租聚沐猴

【岐】【淙】

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
岐，来源于朱熹的《宋诗》《崇寿客舍夜闻子规得三绝句写呈平父兄烦为转寄彦集兄及两县间诸亲友 其二》，原文：不为明时堪眷恋，久知岐路不如归

【常】【武】

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
常武，来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・混江龙》，原文：文臣武将，申明教化振纲常，文臣每扶持社稷，武将每肃静边疆

【旌】【玮】

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
旌，来源于吕祖谦的《宋诗》《过九江赠同舍陈伯秀》，原文：故人尚一尉，旌旗穿紫逻

【铮】【真】

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
铮，来源于王迈的《宋诗》《潘世表来访临别赠二十韵》，原文：倘来聊尔尔，所立要铮铮

【燝】【永】

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

【巍】【嵊】

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
巍，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制恭谢天地礼成》，原文：盛业巍巍心翼翼，古今能事集皇躬

【淄】【淬】

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
淄，来源于范成大的《宋诗》《子文见和云亦有小鬟能度曲复用韵戏赠》，原文：眼中有淄渑，犹解商略此

【漳】【沧】

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
漳沧，来源于郭祥正的《宋诗》《圆山谣》，原文：蓬莱却在漳水上，鼇头突起沧波环

【瑹】【振】

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
振，来源于张伯寿的《宋词》《水调歌头》，原文：振斯文，回巨浸，遏狂澜

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