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缺金-最好听的名字-男孩-取名

张韦昊作者:张韦昊2022-11-27 23:15:35

缺金-男孩,

缺金-最好听的名字-男孩-取名

【陟】【缎】

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
陟,来源于张嵲的《宋诗》《上二溪山》,原文:舍棹即绝壁,扶持陟碐层

【采】【喻】

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
采喻,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄永兴招讨夏太尉》,原文:此言虽小可喻远,幸公采用不我忘

【绅】【辰】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
绅辰,来源于富弼的《宋诗》《弼承索近诗复贶佳句輙次元韵奉和诗以语志不必更及乎诗也伏惟一览而已 其一》,原文:出入高车耀缙绅,从来天幸喜逢辰

【锐】【青】

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
锐青,来源于文天祥的《宋诗》《汀州第六十五》,原文:雷霆走精锐,斧钺下青冥

【轩】【郄】

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
轩,来源于晁补之的《宋词》《杨柳枝》,原文:轩前爱日扫云遮

【晨】【仑】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
晨,来源于王柏的《宋诗》《和立斋对菊二歌 其一》,原文:渊明一寸心,细嚼供晨餐

【绪】【宏】

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
绪宏,来源于黄履的《宋诗》《次韵酬子功见赠》,原文:一绪连文璧几重,早年宏丽压机龙

【骏】【决】

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
骏,来源于唐彦谦的《唐诗》《咏马二首 一》,原文:紫云团影电飞瞳,骏骨龙媒自不同

【铮】【政】

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
铮,来源于白居易的《唐诗》《霓裳羽衣歌》,原文:繁音急节十二徧,跳珠撼玉何铿铮

【容】【邵】

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
容邵,来源于彭汝砺的《宋诗》《新建宰徐中文尉甯文渊出城见饯》,原文:盛德优容闻邵父,清才脱洒爱梅仙

【镌】【秋】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
镌秋,来源于王质的《宋诗》《赠杨溥》,原文:豫章尚有丰碑坚,万古千秋不敢镌

【皎】【铮】

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
皎,来源于吴芾的《宋诗》《潘公舍人义荣当世第一流人也仆顷得金华私窃自喜将获从公之游洎至而公已云亡至今以为恨金元鼎出公往还诗帖因即公韵和数句于后姑以少见平生慕用之意云》,原文:一代名流世许谁,独公皎皎著明晖

【挚】【松】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
挚,来源于赵抃的《宋诗》《顺风呈前人》,原文:篙横橹阁力不用,疾若挚隼增羽翮

【粹】【祁】

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
粹,来源于廖行之的《宋词》《西江月》,原文:学粹昔人经制,文高古乐箫韶

【逊】【鉴】

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
逊,来源于吴文震的《宋诗》《题浯溪》,原文:仆今已办湘山刻,未逊聱翁星斗文

【郅】【睿】

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
郅,来源于李子昂的《唐诗》《西戎即叙》,原文:降逾洞庭险,枭拟郅支穷

【励】【暄】

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
励,来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸见予一百六十韵赋诗相赠因以四韵答之》,原文:若许英雄君与操,更当劘励整櫜鞬

【晨】【醇】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
chún纯真朴实。
国学点评
晨醇,来源于周南的《宋诗》《送邻守邂逅祭酒李公》,原文:清醇瞻耈老,省素共晨羞

【夕】【扬】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
夕扬,来源于李白的《唐诗》《荆门浮舟望蜀江》,原文:流目浦烟夕,扬帆海月生

【澧】【绍】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
澧,来源于刘攽的《宋诗》《和章都官洞庭诗》,原文:潇湘沅澧绀碧色,千里一片清瑠璃

【僖】【季】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
僖季,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:成季以僖公适邾

【青】【禄】

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
青禄,来源于牟巘的《宋诗》《赵石心诗》,原文:谁能为爇青藜杖,苔莓荒尽天禄与辟邪

【奂】【才】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
奂才,来源于刘过的《宋诗》《庆周益公新府》,原文:才作美哉轮奂颁,清台又奏相星明

【钧】【琝】

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
钧,来源于韩琦的《宋诗》《北塘探春》,原文:大钧将首化,微物亦先知

【岐】【青】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
岐青,来源于李频的《唐诗》《送太学吴康仁及第南归》,原文:纵马行青草,临岐脱白衣

【涔】【锋】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
涔,来源于黄庭坚的《宋诗》《送杜子卿归西淮》,原文:雪意涔涔满面风,杜郎马上若征鸿

【简】【睿】

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
简睿,来源于赵抃的《宋诗》《送李运使学士赴阙十咏 其三》,原文:睿简从朝议,佥俞协帝畴

【霄】【真】

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
霄真,来源于郭印的《宋诗》《和史守八月十四日月二首 其二》,原文:我欲乘风霄汉上,坐令凡骨变真仙

【兹】【璆】

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
兹,来源于张衮的《唐诗》《梁郊祀乐章 庆肃》,原文:懿兹彝器,厥德惟明

【舟】【芈】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
舟,来源于黎廷瑞的《宋诗》《同齐节初游吴园登四时佳兴楼有怀张史君》,原文:相招桃源舟,蹇予莫能赴

【匡】【孜】

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
匡,来源于项安世的《宋诗》《用前韵勉陈进之赴省》,原文:但看匡衡穿壁苦,谁云甯越读书迟

【钲】【简】

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
钲,来源于司马光的《宋诗》《送张学士两浙提点刑狱》,原文:钲鼓喧江下,云山拂眼清

【翙】【朝】

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

【缈】【铮】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
缈铮,来源于白居易的《唐诗》《江楼宴别》,原文:缥缈楚风罗绮薄,铮鏦越调管弦高

【序】【文】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
序文,来源于王迈的《宋诗》《题名士蔡伟叔宣子文集》,原文:诗编云岫序,文卷水心题

【苏】【秋】

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
苏秋,来源于杨冠卿的《宋诗》《病后暑退》,原文:度暑苏病骨,涉秋悲候虫

【瞻】【昼】

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
瞻昼,来源于王珪的《宋诗》《送富郎中守苏州》,原文:境上人瞻司马节,里中昼耀买臣衣

【銮】【正】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
銮正,来源于蔡伸的《宋词》《蓦山溪》,原文:玉辇想回銮,正花覆、千官锦绣

【钟】【徽】

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
钟徽,来源于俞德邻的《宋诗》《小园漫兴四首 其四》,原文:有时梦与钟期遇,闲拂枯桐按玉徽

【绡】【渲】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
绡,来源于晏几道的《宋词》《武陵春》,原文:红泪满鲛绡

【仁】【珞】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
仁,来源于释咸静的《宋诗》《拟寒山自述 其八》,原文:仁者爱安仁,狡佞生嫉妬

【存】【苏】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
存苏,来源于陈著的《宋诗》《次韵内兄舒通叟太博寓云南僧舍》,原文:人方椎髻说苏子,天把布衣存武侯

【锋】【榆】

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
锋,来源于秦观的《宋诗》《春日杂兴十首 其四》,原文:俛眄区中人,飞埃集毛锋

【裴】【常】

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
裴常,来源于晁补之的《宋诗》《次韵无极以道寄金山寺佛鉴五绝 其五》,原文:不应常作裴休诺,揜口何妨也默然

【袁】【承】

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
袁承,来源于黄庭坚的《宋诗》《病来十日不举酒二首 其二》,原文:承君折送袁家紫,令我兴发郎官清

【逊】【栎】

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
逊,来源于释居简的《宋诗》《醒庵王大卿松柏屏障歌》,原文:青青岁寒之淡交,柏也揖逊苍髯梢

【择】【逊】

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
择,来源于苏轼的《宋诗》《和子由记园中草木十一首 其三》,原文:阴阳不择物,美恶随意造

【捷】【汉】

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
捷汉,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《番卜算》,原文:汉将承恩西破戎,捷书飞报未央宫

【才】【晗】

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
才,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:盛英才、载量车斗

【鉴】【戍】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
鉴,来源于冯山的《宋诗》《利漕刘忱明复见性堂》,原文:鉴蚀磨即明,水浑澄斯清

【暄】【韦】

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
暄,来源于陈造的《宋诗》《次韵高机宜送别 其一》,原文:棋枰诗课忆同堂,转首暄寒几蔀章

【衍】【矗】

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
衍,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 去郢》,原文:羲和晻曀其西入兮暮云合而美人不见,怨芳心兮泣蘪芜余以衍

【锋】【澄】

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
锋澄,来源于慧净的《唐诗》《和琳法师初春法集之作》,原文:静言澄义海,发论上词锋

【鉴】【沦】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
鉴沦,来源于杨亿的《宋诗》《又七首 朝日迎神》,原文:沦精降鉴,克享明禋

【遒】【鉴】

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
遒鉴,来源于曾丰的《宋诗》《送孙莘老移知南京》,原文:谈经落落鉴遒铎,飞步僊僊踏海鼇

【桥】【舟】

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
桥舟,来源于贺铸的《宋词》《诉衷情》,原文:画桥流水,曾见扁舟,几度刘郎

【夕】【维】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
夕维,来源于王十朋的《宋诗》《采蕺 其二》,原文:维国有耻,夕弗遑瞑

【邵】【漪】

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
邵,来源于项安世的《宋诗》《送张子真还乡待邵州阙》,原文:今年新拜李邕州,又见君为邵郡侯

【晨】【洛】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
晨洛,来源于韦应物的《唐诗》《李博士弟以余罢官居同德精舍共有伊陆名山之期久而未去枉诗见问中云宋生昔登览未云那能顾蓬荜直寄鄙怀聊以为答》,原文:晨兴涉清洛,访子高阳宅

【烁】【昃】

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
烁,来源于韩信同的《宋诗》《翠屏霁雪》,原文:寒生晴光色烁烁,含辉照耀银海明

【武】【辑】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
武辑,来源于沈佺期的《唐诗》《霹雳引》,原文:怀恩不浅,武义双辑

【琮】【术】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
琮,来源于王庭珪的《宋诗》《寄胡邦衡兼简陈佥判黄书记》,原文:铿锵排律吕,纯音玉琤琮

【堰】【珐】

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
堰,来源于梅尧臣的《宋诗》《过茱萸堰》,原文:茱萸堰在吴牛死,茱萸堰废吴牛闲

【维】【捷】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
维,来源于卫宗武的《宋诗》《再遇雪》,原文:以此几嵯峨,森列置八维

【璎】【真】

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
璎真,来源于张元干的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:拥霞裾琼佩,真珠璎珞

【捷】【逊】

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
捷逊,来源于贾元逊的《唐诗》《戏王威德》,原文:(同前)(〖1〗《启颜录》云:「国初,贾元逊、王威德俱有辩捷,旧不相识,先各知名,无因相见

【徽】【蕴】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
徽,来源于皎然的《唐诗》《晚冬废溪东寺怀李司直纵》,原文:徽声反冥默,夕籁何哀吟

【芨】【楚】

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

【序】【纲】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
序纲,来源于王柏的《宋诗》《黄华歌》,原文:太极动兮两仪分,四序纲领秋与春

【枫】【戈】

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
枫,来源于李觏的《宋诗》《秋阴》,原文:天落水中兼鴈影,露啼林罅带枫香

【馚】【羲】

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
羲,来源于程垓的《宋词》《乌夜啼》,原文:兴在羲皇以上

【诺】【绅】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
诺,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:负侯许诺

【旒】【绚】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
旒绚,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:珠旒绚采,黼衮交章

【钏】【俞】

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
钏,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・牧羊关》,原文:他兀自未揎起金衫袖,我又早先听的玉钏鸣

【瑜】【承】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
瑜,来源于李郢的《唐诗》《重阳日寄浙东诸从事》,原文:元瑜正及从军乐,甯戚谁怜叩角哀

【镌】【硝】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
镌,来源于令狐寿域的《宋诗》《访唐令狐公墓》,原文:龛像威容古,岩镌岁月赊

【巡】【境】

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
巡境,来源于嵩岳诸仙的《唐诗》《嫁女诗 四》,原文:人间甲子周千岁,灵境杯觞初一巡

【政】【斯】

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
政斯,来源于郭祥正的《宋诗》《蜀道篇送别府尹吴龙图》,原文:抚绥斯民赖良守,平平政化公能宣

【鑫】【崧】

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
崧,来源于卫泾的《宋诗》《上亲庭寿》,原文:中兴申甫来高崧,卜人吉梦占维熊

【宣】【驹】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
宣驹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:富父终甥舂其喉以戈,杀之,埋其首于子驹之门,以命宣伯

【帧】【晟】

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

【择】【川】

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
择川,来源于陆游的《宋诗》《宋都曹屡寄诗且督和答作此示之》,原文:杭川必至海,为道当择术

【暄】【践】

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
暄,来源于周紫芝的《宋诗》《秦少保生日诗三首 其二》,原文:天风猎猎吹广寒,霞浆酌客春昼暄

【知】【銮】

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
知銮,来源于吕南公的《宋诗》《读白司马江州诗》,原文:倘使金銮不迁谪,知君未暇爱庐山

【勘】【玄】

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
勘玄,来源于曾丰的《宋诗》《赠江西瑞上人至南海袖诗相过》,原文:玄钥无一勘不同,观玩之中容有说

【识】【茂】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
识茂,来源于刘弇的《宋诗》《黄鱼鲊寄狄复之因佐以诗》,原文:君识茂先比,举脔知所然

【夕】【朴】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
夕,来源于许及之的《宋诗》《麝香萱》,原文:洛津行夕佩,仙掌洗晨粧

【同】【琮】

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
同琮,来源于韩琮的《唐诗》《游香山寺》,原文:(同前)(按:诗下原署:「宋韩琮,员外郎

【睿】【尔】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
睿尔,来源于陈造的《宋诗》《行都夜归》,原文:时平睿泽天无外,帝力何曾尔辈知

【绚】【序】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
绚,来源于刘敞的《宋诗》《咏古诗十二首 其五》,原文:绚彩夺霞露,荧煌寄巖岫

【真】【鹄】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
真鹄,来源于郏亶的《宋诗》《太仓隆福寺创观音院以诗百韵寄妙观大师且呈乡中诸亲旧》,原文:与师结真赏,轻举效鸿鹄

【琰】【羡】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
琰,来源于杨亿的《宋诗》《酬秘阁黄少卿因见所作洞霄宫碑且有题记》,原文:翠琰雄文惭内史,黄庭美翰枉羲之

【徽】【识】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
徽识,来源于郭印的《宋诗》《仁寿县治新开小轩以琴中趣名之用趣字韵赋之》,原文:渊明识琴心,徽絃总不具

【琝】【邵】

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
邵,来源于刘长卿的《唐诗》《观校猎上淮西相公》,原文:龙骧校猎邵陵东,野火初烧楚泽空

【珞】【仁】

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
珞,来源于王谌的《宋诗》《入邑 其一》,原文:藤花缀缨珞,竹笋透琅玕

【懿】【新】

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
懿新,来源于苏籀的《宋诗》《赵和叔大夫母安人曹氏挽词》,原文:逐子大家懿,弄孙东第新

【潭】【珐】

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
潭,来源于岑参的《唐诗》《冬夜宿仙游寺南凉堂呈谦道人》,原文:石潭积黛色,每岁投金龙

【怀】【才】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
怀才,来源于范质的《唐诗》《诫儿姪八百字》,原文:位重才不充,戚戚怀忧畏

【旌】【筹】

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
旌筹,来源于姚合的《唐诗》《送李廓侍御赴西川行营》,原文:何人荐筹策,走马逐旌旃

【钲】【栗】

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
钲,来源于赵蕃的《宋诗》《爱山堂》,原文:朝从日挂钲,暮至月吐璧

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