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缺金-宋词-男宝宝-起名

丁炯作者:丁炯2022-11-29 17:06:53

缺金-男孩-宋词,

缺金-宋词-男宝宝-起名

【瑺】【粹】

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

【隋】【榷】

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
隋,来源于周紫芝的《宋诗》《荔枝香》,原文:梨园法曲凄且清,相传犹是隋家声

【钲】【与】

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
钲与,来源于郑侠的《宋诗》《谢太守惠酒》,原文:有耳不闻鼙与钲,有目不识旗与旌,圣功浩荡不可名

【仟】【闰】

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

【夕】【鸯】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
夕鸯,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・采茶歌》,原文:但得个一夕鸳鸯配成对,那里也还记十年身到凤凰池

【笙】【奘】

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
笙,来源于吕陶的《宋诗》《北园》,原文:欲知民乐否,处处是笙歌

【罡】【奈】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
罡,来源于莫起炎的《宋词》《满江红》,原文:只此是、非咒非符非罡诀

【挚】【涛】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:野外军中无挚,以缨,拾,矢,可也

【佰】【粹】

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

【靖】【帧】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
靖,来源于赵蕃的《宋诗》《水仙》,原文:荐菊要令和靖配,思鲈更儗步兵贤

【隅】【銮】

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
隅,来源于梅尧臣的《宋诗》《送鲍都官钱塘通判》,原文:君子蹈出处,谁能等隅陬

【兆】【逊】

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
兆,来源于彭汝砺的《宋诗》《南安道中》,原文:好雨兆丰岁,斯民其庶几

【缨】【朝】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
缨朝,来源于释绍嵩的《宋诗》《知府黄寺簿生日 其二》,原文:尚父年龄子仪考,请君从此振朝缨

【正】【毓】

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
正毓,来源于马廷鸾的《宋诗》《皇太子生辰诗三首 其三》,原文:正阳毓前星,盛事符仁祖

【兆】【邵】

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
兆,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:早睹玄珠形兆

【昱】【什】

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
昱,来源于吴秘的《唐诗》《风光草际浮》,原文:轻明摇不散,郁昱丽仍浮

【钊】【洲】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
钊,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

【韦】【罡】

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
韦,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:凡兵事,韦弁服

【淅】【绅】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
淅,来源于吴融的《唐诗》《秋池》,原文:香啼蓼穗娟娟露,干动莲茎淅淅风

【尧】【钧】

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
尧钧,来源于许应龙的《宋诗》《代上何枢密》,原文:庙堂端委秉钧衡,致君尧舜风俗醇

【邵】【沛】

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
邵,来源于释德洪的《宋诗》《云盖生日三月初七报慈僧持真求赞》,原文:如老黄龙机锋,如英邵武□叟

【恺】【朝】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
恺朝,来源于赵抃的《宋诗》《谢赐飞白御书晏羣玉殿》,原文:朝野欢和际,君臣恺乐时

【纬】【鉴】

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
纬鉴,来源于王柏的《宋诗》《黄华歌》,原文:金风玉露澄象纬,洞洞下鉴民之情

【新】【缘】

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
新缘,来源于李商隐的《唐诗》《韩同年新居饯韩西迎家室戏赠》,原文:籍籍征西万户侯,新缘贵婿起朱楼

【郇】【巡】

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
郇,来源于马廷鸾的《宋诗》《八月十四日记梦》,原文:起自郇瑕形自著,晓然入梦匪纷纭

【菀】【储】

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
菀,来源于黎廷瑞的《宋诗》《赠初心相士》,原文:形拘有枯菀,理充无智愚

【之】【逊】

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
之逊,来源于岳珂的《宋诗》《米玄晖秀轩诗帖》,原文:独是一篇之题,自是于古无所与逊

【铮】【越】

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
铮越,来源于白居易的《唐诗》《江楼宴别》,原文:缥缈楚风罗绮薄,铮鏦越调管弦高

【绡】【瑺】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
绡,来源于邵谒的《唐诗》《句 二》,原文:(见宋李龏《剪绡集》卷下引)

【史】【肖】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
史,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十七年》,原文:其曰北燕,从史文也

【潆】【陟】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
潆,来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》,原文:藤萝映带皆天设,山水潆洄总地裁

【嵊】【初】

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
嵊,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

【靖】【箬】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
靖,来源于赵抃的《宋诗》《送前人还都》,原文:蜀道将输茂绩成,远人安靖岁丰盈

【恒】【铮】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
恒,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」对曰:「陈恒弑其君,民之不与者半

【固】【史】

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
固史,来源于韦骧的《宋诗》《滕龙图挽词》,原文:忠义长为古人比,功名固有史臣传

【秋】【郇】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
秋,来源于苏轼的《宋词》《菩萨蛮》,原文:楼上不宜秋

【才】【梁】

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
才梁,来源于释德洪的《宋诗》《和曾倅喜雨之句》,原文:气吐虹蜺辞吐云,才大端如梁与棼

【凌】【珐】

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
凌,来源于郭祥正的《宋诗》《昨游寄徐子美学正》,原文:各怀经纶业,壮气凌阳秋

【识】【恒】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
识恒,来源于宋之问的《唐诗》《过中书元舍人山斋》,原文:梦想恒载驰,松篁若旧识

【绅】【冽】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
绅,来源于舒岳祥的《宋诗》《日食》,原文:前时缙绅谓,占度不属吴

【孜】【昱】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
孜,来源于陈淳的《宋诗》《谨所之赠王氏子》,原文:一一务下学,俛焉日孜孜

【镌】【晤】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
镌,来源于郭祥正的《宋诗》《游石盆寺呈蒋殿院兼简余光禄》,原文:暂时乐事亦难遇,高文大字精磨镌

【恢】【正】

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
恢正,来源于石延年的《宋诗》《筹笔驿》,原文:惟思恢正道,直起复炎灵

【缈】【粹】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
缈,来源于李处权的《宋诗》《次陈叔易太湖二十韵》,原文:缥缈湘灵瑟,夷犹范蠡船

【靖】【箴】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
靖,来源于仇远的《宋诗》《过介卿溪南隠居》,原文:邵平未老瓜先熟,靖节能闲菊自存

【晨】【淅】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
晨淅,来源于孟云卿的《唐诗》《伤怀赠故人》,原文:稍稍晨鸟翔,淅淅草上霜

【里】【真】

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
里真,来源于泰钦的《唐诗》《古镜歌三首 三》,原文:纤瑕垢尽无物,此真火里莲华

【识】【慷】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
识慷,来源于赵鼎的《宋诗》《再用前韵示范六》,原文:飘零顾我非前日,慷慨唯君识此心

【莞】【钲】

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
莞,来源于晏殊的《宋词》《人娇》,原文:凤莞移宫,钿衫回袂

【勃】【戈】

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
勃戈,来源于李彭的《宋诗》《到家用环中韵呈玉侯》,原文:勃窣自理窟,何劳触干戈

【轼】【芈】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
轼,来源于杨逴的《宋诗》《句》,原文:前年蹭蹬一麾出,乃得凭轼汉水东

【裴】【序】

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
裴序,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十一首 其一○》,原文:因思大唐裴相国作圆觉经一序,一字一义,耸动人天

【蔳】【胥】

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥,来源于毛滂的《宋词》《小重山》,原文:子胥英爽海涛横

【秉】【捷】

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
秉捷,来源于程颐的《宋诗》《闻侯舅应辟南征诗》,原文:圣皇赫怒捷书缓,虎侯秉钺驱熊罢

【筠】【谆】

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
筠,来源于刘摰的《宋诗》《次李秬新秋韵二首 其一》,原文:欲约一罇清夜话,月中凉露满松筠

【绚】【艾】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
绚,来源于程公许的《宋诗》《述志》,原文:伫立惨澹中,恍觉容采绚

【淳】【盛】

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
淳盛,来源于刘敞的《宋诗》《同贡甫贺钱子飞兄弟》,原文:盛德淳熙耀,丰规振后昆

【钟】【益】

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
钟益,来源于喻良能的《宋诗》《东归见梅》,原文:万钟于我何加益,三釜新来喜及亲

【汉】【时】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
汉时,来源于黄彦平的《宋诗》《胡帅见和用韵再寄 其一》,原文:奉计他时事,仍看汉相真

【研】【憧】

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
研,来源于张炎的《宋词》《庆春宫・高阳台》,原文:蟾窟研霜,蜂房点蜡,一枝曾伴凉宵

【燮】【夕】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
燮,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・瞻日月抬头是凤阙,会风云闲步是龙楼。真乃是祖生鞭不落刘琨后。》,原文:功名二字俱成就,能燮护会消受

【湫】【銮】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
湫,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:饭甘粗,衣任恶,卧从湫

【宗】【彰】

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
宗彰,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制龙图阁观书》,原文:神宗燕翼垂贻训,地宝昭彰显瑞形

【望】【仓】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
望仓,来源于吴芾的《宋诗》《喜入冬初七八得雨》,原文:千仓已失三农望,一雨欣闻百里同

【勃】【史】

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
勃史,来源于陆游的《宋诗》《书幸二首 其二》,原文:未尝识许史,况敢交平勃

【尚】【润】

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
尚润,来源于梅尧臣的《宋诗》《未晴》,原文:未晴初止雨,蒸润尚侵衣

【诏】【昶】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
诏,来源于刘长卿的《唐诗》《同诸公袁郎中宴筵喜加章服》,原文:手诏来筵上,腰金向粉闱

【勉】【川】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
勉川,来源于李若水的《宋诗》《徐太宰生日》,原文:兹其时矣盍勉旃,无使治行专颍川

【权】【专】

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
权专,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・油葫芦》,原文:(杨彪云)如今董卓专权,威振中外

【青】【瑺】

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
青,来源于刘辰翁的《宋词》《菩萨蛮》,原文:何处不青青

【帧】【烽】

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
帧,来源于葛郯的《宋词》《念奴娇》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

【鸯】【绚】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
鸯,来源于欧阳修的《宋词》《蝶恋花》,原文:惊起鸳鸯,两两飞相向

【什】【之】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
什之,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:掌乡合州党族闾比之联,与其民人之什伍,使之相安相受,以比追胥之事,以施刑罚庆赏

【谦】【昃】

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
谦,来源于晁补之的《宋诗》《次韵苏翰林五日扬州石塔寺烹茶》,原文:老谦三昧手,心得非口诀

【运】【瑜】

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
运,来源于章甫的《宋诗》《荐饥 其二》,原文:鹏运溟南北,鱼呼水斗升

【芃】【郝】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
芃,来源于刘克庄的《宋诗》《又和八首 其三》,原文:麻麦芃芃回秀色,茅柴薄薄暂酡颜

【采】【僖】

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
采僖,来源于周必大的《宋诗》《留别金陵韩帅二首 其二》,原文:泮宫正采僖侯藻,太学俄甘吏部虀

【憬】【翼】

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
憬,来源于葛立方的《宋诗》《闻我师大捷虏骑宵遁上时宰五十韵》,原文:憬彼金微虏,游魂擅一隅

【宣】【麟】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
宣麟,来源于黎廷瑞的《宋诗》《金陵陈月观同年三首 其二》,原文:麟也可为宣父泣,凤兮须信接舆歌

【徽】【沦】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
徽,来源于权德舆的《唐诗》《奉和张舍人阁老阁中直夜思闻雅琴因以书事通简僚友》,原文:珠露销暑气,玉徽结遐心

【翼】【涛】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
翼涛,来源于杨莱儿的《唐诗》《和赵光远题壁》,原文:定知羽翼难随凤,却喜波涛未化鲲

【什】【欢】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
什欢,来源于欧阳詹的《唐诗》《太原和严长官八月十五日夜西山童子上方玩月寄中丞少尹》,原文:宜裁济江什,有阻惠连欢

【新】【浚】

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
新浚,来源于陆游的《宋诗》《汲东山下井》,原文:百尺辘轳新浚井,一杯聊慰渴相如

【韧】【爀】

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

【泊】【靖】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
泊靖,来源于张九成的《宋诗》《十二月二十四夜赋梅花》,原文:更寻和靖庙何许,相与澹泊春风前

【霈】【铭】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
霈,来源于楼钥的《宋诗》《鹿夫人挽词 其二》,原文:庆霈疏封日,姑慈不忍违

【诚】【闲】

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
诚闲,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一三》,原文:忙说闲清境,真诚悟几家

【瑺】【铭】

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

【缔】【朝】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
缔朝,来源于王洋的《宋诗》《广孝寺》,原文:前朝缔结梵王宫,秘呪长因乞岁丰

【晏】【裕】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
晏,来源于贯休的《唐诗》《闻王慥常侍卒三首 三》,原文:还如齐晏子,再见狄梁公

【辑】【追】

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
辑,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝回仗干元殿奏采茨之曲》,原文:四夷来王,羣后辑瑞

【玮】【郄】

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
玮,来源于赵蕃的《宋诗》《二日晚得少空偶阅杜集无何坠火焚者数叶谨成古句致愧惜之意呈明叔仲威》,原文:不然身当贫到骨,俱应蓄此瑰玮词

【煜】【昃】

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
煜,来源于孔武仲的《宋诗》《琼花画轴》,原文:春风乱百草,红紫鬭纷煜

【识】【玮】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
识,来源于陈渊的《宋诗》《代陈应之作》,原文:裁鉴推前识,提携即伟人

【銮】【谆】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
銮,来源于王建的《唐诗》《上杜元颖相公》,原文:学士金銮殿后居,天中行坐侍龙舆

【茂】【新】

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
茂新,来源于欧阳修的《宋诗》《暇日雨后绿竹堂独居兼简府中诸僚》,原文:新晴竹林茂,日夕爱此君

【钏】【瑱】

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
钏,来源于董思恭的《唐诗》《咏琵琶》,原文:驶弹风响急,缓曲钏声迟

【宣】【潆】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
宣,来源于韩琦的《宋诗》《明堂庆成五言二十韵》,原文:星鸡随敕竖,赦鹤下楼宣

【律】【纾】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
律,来源于韩琦的《宋诗》《开泉》,原文:均调四气和,寒燠皆从律

【辑】【承】

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
辑承,来源于陈普的《宋诗》《咏史 金祎》,原文:董承种辑蚤为迂,耿纪金祎计愈疏

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