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缺木-生辰八字-女宝宝-起名

孙鸢珞作者:孙鸢珞2022-11-29 20:42:25

生辰-缺木-女孩,

缺木-生辰八字-女宝宝-起名

【慕】【琼】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
慕,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 隐雾轩》,原文:平昔慕文豹,管窥才一斑

【荷】【冬】

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
荷冬,来源于刘得仁的《唐诗》《送越客归》,原文:到家冬即是,荷尽若耶溪

【怀】【蔳】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
怀,来源于吴则礼的《宋词》《减字木兰花》,原文:怀抱难开

【卓】【苑】

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
卓,来源于释道潜的《宋诗》《寄福州太守孙莘老龙图》,原文:一朝擅高名,卓然动京师

【琪】【淼】

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
琪,来源于葛立方的《宋诗》《题卧屏十八花 白菊》,原文:天上新栽琪树枝,拖云带月下瑶墀

【白】【瑺】

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
白,来源于黄庭坚的《宋诗》《和曹子方杂言》,原文:照夜白,真乘黄

【媖】【幻】

拼音五行释意
yīng女子的美称。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

【蕖】【永】

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
蕖永,来源于释法具的《宋诗》《绝句二首 其一》,原文:鹤鸣九皋秋夜永,纸帐芙蕖卧灯影

【久】【婴】

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
久婴,来源于孔平仲的《宋诗》《酂阳观棋》,原文:我今则异此,久为世网婴

【峪】【影】

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
峪,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 舫舟》,原文:埼回回兮峪漫漫,何楫兮何舟

【简】【轶】

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
简,来源于黄庭坚的《宋诗》《重赠徐天隠》,原文:破帽风敧敧,简易不骑乘

【淳】【杨】

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
淳杨,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一七》,原文:尤萧范陆杨,复振干淳声

【舜】【栗】

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
舜栗,来源于宋祁的《宋诗》《进幸南园观刈宿麦诗》,原文:褒栗攒周甸,茨梁属舜眸

【闳】【炫】

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
闳,来源于苏颂的《宋诗》《暇日游逍遥台睹南华塑像独置一榻旁无侍卫前无香火对之歆然起怀古之思因抒长句一千四百字题于台上》,原文:忆昔初读南华篇,但爱闳辨如川源

【杉】【晋】

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
杉晋,来源于朱胜非的《宋诗》《天圣寺古桧》,原文:晋杉定侪类,蜀柏岂辈行

【茉】【徵】

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
茉,来源于王镃的《宋诗》《西亭新暑》,原文:水晶帘挂小池亭,茉莉花香酒易醒

【松】【邕】

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
松,来源于魏了翁的《宋词》《满江红》,原文:花露晓,松风夕

【蘅】【鹤】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
蘅,来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》,原文:斋庖诛野菊,幽佩纫秦蘅

【朴】【峤】

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
朴,来源于叶适的《宋诗》《送戴料院》,原文:利锥亦颖透,大朴终还淳

【谊】【甯】

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
谊,来源于郑清之的《宋诗》《和郑制干谢借居且惠朋樽醉螯诗》,原文:讵知庄遵市,儵有贾谊卜

【琝】【仪】

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪,来源于赵光逢、张衮的《唐诗》《郊庙歌辞 梁郊祀乐章 庆顺》,原文:干干睿相,穆穆皇仪

【羿】【孜】

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
羿,来源于项安世的《宋诗》《十六弟生日 其一》,原文:八荚花开羲叔历,一枝桂长羿妃居

【麒】【晗】

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
麒,来源于薛师石的《宋诗》《挽徐左史》,原文:骢马引丧寒有泪,麒麟卧冢寂无言

【筝】【祺】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
筝,来源于王炎的《宋诗》《题徐参议所藏唐人浴儿图》,原文:侧身背面按筝者,冰肌绰约不自持

【浅】【芉】

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
浅,来源于吴文英的《宋词》《花上月令》,原文:秋梦浅,醉云轻

【葭】【蔷】

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
葭,来源于杨炯的《唐诗》《和骞右丞省中暮望》,原文:玄律葭灰变,青阳斗柄临

【晢】【淄】

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
晢,来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》,原文:藤经剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

【祁】【曜】

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
祁,来源于程公许的《宋诗》《小诗谢霅川使君帮祠庭薄俸》,原文:但得一廛耕谷口,底须万骑战祁连

【明】【莘】

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
明莘,来源于陆游的《宋诗》《五更读书示子》,原文:暮年于书更多味,眼底明明见莘渭

【英】【琅】

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
英琅,来源于洪炎的《宋诗》《食榧子》,原文:蚤读黄老书,五牙漱琅英

【优】【献】

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
优献,来源于吴芾的《宋诗》《和方叔载读小集》,原文:优人献伎徒供笑,丑妇添装岂解妍

【固】【禺】

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
固,来源于薛式的《宋词》《西江月》,原文:握固休推心肾

【欢】【柳】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
欢柳,来源于李彭的《宋诗》《晓发琳山晚会于湖光亭》,原文:江城花尽柳亦老,薄暮欢娯怜草草

【桐】【斐】

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
桐,来源于晏几道的《宋词》《行香子》,原文:试将前事,闲倚梧桐

【枫】【雅】

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
枫,来源于曾丰的《宋诗》《穷秋羁路》,原文:点也孤枫赤,参乎列岫青

【媵】【净】

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:乃寝门,揖入,升自西阶,媵布席于奥

【染】【篌】

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
染,来源于仇远的《宋词》《清商怨》,原文:染恨西园晓

【苒】【琝】

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
苒,来源于李纲的《宋诗》《次韵凿空阁》,原文:我来遥相望,荏苒岁月永

【蓬】【璎】

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
蓬,来源于陈陶的《唐诗》《续古二十九首 十三》,原文:纵得跨蓬莱,羣仙亦飞去

【礼】【桠】

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其六》,原文:永怀奉先,阙礼兹举

【祺】【南】

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
祺,来源于沈与求的《宋诗》《次韵曾守立春席上七绝句 其七》,原文:欢声连万井,一一拥春祺

【迪】【颖】

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:皇天弗保,监于万方,启迪有命,眷求一德,俾作神主

【忻】【婳】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
忻,来源于王禹偁的《宋诗》《战城南》,原文:河湟父老何忻忻,受降城外重耕耘

【晷】【琅】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
晷,来源于朱淑真的《宋诗》《春日行》,原文:燕舞莺歌昼晷永,帘幕无人门宇静

【篌】【秸】

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
篌,来源于陆游的《宋诗》《听琴》,原文:世人但惑青楼倡,琵琶箜篌杂胡羌

【淇】【箐】

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
淇,来源于高适的《唐诗》《送魏八》,原文:更沽淇上酒,还泛驿前舟

【吟】【韦】

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
吟韦,来源于孙望的《唐诗》《后记》,原文:惟昔丙子旧稿,收韦庄《秦妇吟》一首,又曾录《云谣集杂曲子》三十首及无名氏词等为一卷,今王重民氏《敦惶曲子词集》及《补全唐诗》既悉数絬刊矣,故从删

【茹】【良】

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
茹良,来源于韩淲的《宋诗》《六月周次公俞伯辉余子寿共饮》,原文:芼之蔬茹嘉,一筯真良谋

【箬】【怀】

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
箬怀,来源于何蓑衣道人的《宋词》《临江仙》,原文:蓑衣为伴侣,箬笠作家怀

【愿】【汉】

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
愿汉,来源于李彭的《宋诗》《舟中戏作俳体 其二》,原文:莫道使君自有妇,愿为解佩汉臯人

【莜】【粤】

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

【椒】【淞】

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
椒,来源于史浩的《宋诗》《椒盘得多字》,原文:有美椒盘献,三朝庆始和

【韪】【棋】

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
韪,来源于吴潜的《宋诗》《明仲小姪归江浙饯之西渡有感二首 其一》,原文:韪轩从此入山深,阿阮同途反奋岑

【纮】【桠】

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
纮,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗御制二首 奠瓒用《万国朝天》。》,原文:八纮统域,九服要荒

【琳】【娅】

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
琳,来源于释居简的《宋诗》《涨水叹》,原文:少陵琳琅千万篇,留人间者百不一

【序】【琦】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
序,来源于徐玑的《宋诗》《岳麓书院》,原文:屋舍如庠序,读书兼教文

【杏】【至】

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
杏至,来源于张嵲的《宋诗》《赠赵公旦》,原文:荆门至陋不足数,杏山百丈清泉幽

【晤】【濡】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
晤,来源于杨万里的《宋诗》《感秋五首 其四》,原文:似怜幽独人,深夜约清晤

【笺】【烟】

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
笺烟,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・既不着珠帘翠幕深遮闭,也消得绣槛雕栏谨护持,试与知音细论议。》,原文:灿日月光摇玉版笺,吐烟云香彻紫英石

【漪】【暌】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
漪,来源于陆经的《宋诗》《冬夕小斋联句寄梅圣俞》,原文:雪水渐涟漪,春枝将婀娜

【由】【憬】

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
由,来源于陈草庵的《元曲》《中吕・山坡羊》,原文:身,也自由

【艺】【泱】

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
艺,来源于宗泽的《宋诗》《道逢散遣之卒云讲和退师无所用之矣辄以二十六句道胸臆》,原文:君王神武今艺祖,尔如不归污我斧

【觅】【晢】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
觅,来源于赵鼎臣的《宋诗》《秉之兄受代还京师余送行次甘陵雨三昼夜不止十二日乃雪平地几尺木压而折者十三四十五日既别秉之于南郭赋其事以寄王履道王时在大名》,原文:呼儿觅酒家,典衣具醇醨

【瑺】【倾】

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

【飔】【蔳】

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
飔,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 笛竹》,原文:蕲产名天下,含飔别样青

【贞】【晢】

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
贞,来源于贯休的《唐诗》《避地毘陵上王慥使君》,原文:辛苦苏氓俗,端贞荅盛朝

【馚】【泷】

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷,来源于周紫芝的《宋诗》《与同舍郎观潮分韵得还字一字江字三首一字江字为坐客作 其三》,原文:滟滪不足数,况乃峡与泷

【蔻】【帧】

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
蔻,来源于贺铸的《宋诗》《戏答张商老》,原文:依依暮雨鸳鸯梦,嫋嫋春风豆蔻梢

【筠】【挚】

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
筠,来源于程俱的《宋诗》《次韵江司兵寄示所和赵司录相从饮解嘲之句》,原文:茗碗倾石鼎,山蔬出筠笼

【瑗】【昃】

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:【传】十八年春,宋杀皇瑗

【搦】【蓓】

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
搦蓓,来源于梅尧臣的《宋诗》《刘仲更于唐书局中种郁李》,原文:搦条红蓓蕾,婀娜含雨匀

【籍】【孝】

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
籍孝,来源于楼钥的《宋诗》《太上皇帝圣体清康老母进封信安郡太夫人适斋除敷文阁学士有诗为贺次韵 其一》,原文:清朝孝治古无伦,通籍推恩总及亲

【珵】【葭】

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

【藻】【奕】

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
藻奕,来源于邵桂子的《宋诗》《疏屋诗为曹云西作》,原文:召南苹藻,韩奕笋蒲

【遒】【储】

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
遒,来源于朱熹的《宋诗》《古意》,原文:不恨岁月遒,但惜芳华姿

【骥】【虔】

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
骥,来源于杜甫的《唐诗》《入奏行赠西山检察使窦侍御》,原文:窦侍御,骥之子,凤之雏

【萱】【纶】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
萱,来源于丁黼的《宋词》《满江红》,原文:庆彩衣、龙节侍慈萱,春长绿

【汐】【炘】

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
汐,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 华亭谷》,原文:弥漫达迥野,潮汐往来频

【昙】【飖】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
昙,来源于释普度的《宋诗》《佛光法师赞》,原文:毗卢海印全身佩,香拥优昙满帝城

【勤】【瑹】

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
勤,来源于徐铉的《宋诗》《清明日清远峡作》,原文:殷勤清远峡,留恋北归人

【翙】【绍】

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

【瑹】【语】

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
语,来源于敖陶孙的《宋诗》《短歌赠临安友人》,原文:二十辞家颜色故,春心不语絃解语

【元】【纤】

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
元纤,来源于宋庠的《宋诗》《题高明堂后池杂景二首 其一》,原文:极目纤尘都不动,元规安得污人衣

【蕋】【萱】

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
蕋,来源于陆游的《宋诗》《夔州重阳》,原文:但忆社醅挼菊蕋,敢希朝士赐茰枝

【禺】【曦】

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
禺,来源于邓剡的《宋诗》《挽文魁母齐魏国夫人三首 其三》,原文:侍疾番禺药,行封海道纶

【颖】【洛】

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
颖洛,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」 天王使刘定公劳赵孟于颖,馆于洛汭

【峪】【粹】

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
峪,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・双调/新水令》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

【筱】【渲】

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
筱,来源于王千秋的《宋词》《念奴娇》,原文:映筱渔村,衡茅酒舍,淅沥鸣飞雪

【吟】【昃】

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
吟昃,来源于曾巩的《宋诗》《答葛蕴》,原文:朝吟忘日昃,暮吟忘日曛

【篌】【琉】

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
篌,来源于陆游的《宋诗》《冬夜闻雁有感》,原文:玉杯传酒和鹿血,女真降虏弹箜篌

【陟】【松】

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
陟松,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:陟彼景山,松伯丸丸

【纴】【砚】

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
纴,来源于释德洪的《宋诗》《蜀道人明禅过余甚勤久而出东山高弟两勤送行语句戏作此塞其见即之意》,原文:碧巖花堕鸟飞去,蒲坐叶飘针正纴

【媵】【筱】

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:媵爵者皆退反位

【南】【谨】

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
南谨,来源于陈普的《宋诗》《积雨写怀 其一》,原文:王屋大行从艮止,北溟南海谨坤先

【若】【葆】

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
若葆,来源于赵蕃的《宋诗》《书怀》,原文:倦栉头如葆,深居心若斋

【芨】【祯】

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

【绰】【茶】

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
绰,来源于汪元量的《宋诗》《余将南归燕赵诸公子携妓把酒饯别醉中作把酒听歌行 其二》,原文:美人娟娟花灼灼,月照金樽光绰约

【湲】【纪】

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
湲,来源于释绍嵩的《宋诗》《题印上人关外山水图》,原文:世乱不妨松偃蹇,客程依旧水潺湲

【樱】【诣】

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
樱,来源于陈允平的《宋词》《蝶恋花》,原文:落尽樱桃春去后

【笺】【麟】

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
笺麟,来源于邵度的《宋诗》《挽东莱先生 其三》,原文:麟笔空遗恨,笺诗正用情

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