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缺火-古风-小孩-取名

赵蓬初作者:赵蓬初2022-11-30 01:11:11

缺火-古风,

缺火-古风-小孩-取名

【楠】【畅】

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
楠,来源于刘敞的《宋诗》《览古二首 其二》,原文:楩楠秀荆楚,乃作晋梁栋

【同】【合】

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
同合,来源于林季仲的《宋诗》《次韵梁守登富览亭 其一》,原文:似此江山何处有,合分风月与人同

【悟】【昙】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
悟昙,来源于释慧空的《宋诗》《和披秀韵与般阳明上人》,原文:说梦老瞿昙,至今未曾悟

【白】【瑭】

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
白,来源于蔡楠的《宋词》《摊破诉衷情・诉衷情》,原文:病来今白头

【邵】【焘】

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
邵,来源于徐锴的《唐诗》《太傅相公与家兄梅花詶唱许缀末篇再赐新诗俯光拙句谨奉清韵用感钧私伏惟采览》,原文:陶钧敷左悌,更赋邵公诗

【砺】【珏】

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
砺,来源于李廌的《宋诗》《登嵩顶》,原文:山河在股掌,带砺何足述

【茗】【晋】

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
茗,来源于李中的《唐诗》《夏日书依上人壁》,原文:最怜煮茗相留处,疎竹当轩一榻风

【烊】【媖】

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yīng女子的美称。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

【涔】【晃】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
涔,来源于司空曙的《唐诗》《下武昌江行望涔阳》,原文:悠悠次楚乡,楚口下涔阳

【琢】【荔】

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
琢,来源于邓深的《宋诗》《溯峡诗》,原文:既贪清致豁心胸,仍须长语琢肝肺

【鸯】【亘】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
鸯,来源于王绩的《唐诗》《过汉故城》,原文:翡翠明珠帐,鸳鸯白玉堂

【珞】【绍】

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
珞,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:四经审钩弦,三秀攻珞琭

【鹤】【暖】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
鹤暖,来源于陆游的《宋词》《谢池春》,原文:鹤飞来、晴岚暖翠

【姣】【珏】

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
姣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 黄帝降神用《高安》。 其四》,原文:缤纷羽旄,姣服在中

【翼】【焘】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
翼,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:翼侯奔随

【畚】【蝶】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
畚,来源于刘克庄的《宋诗》《处士妻十首 其四》,原文:门外车迹众,莱妻投畚行

【娣】【伽】

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
娣伽,来源于项安世的《宋诗》《李中主书堂》,原文:楞伽有公择,娣弟如班宗

【笃】【烊】

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
笃,来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・金盏儿》,原文:我战钦钦身刚举,笃速速手难舒

【单】【冉】

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
单,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:田单火牛,江逌爇鸡

【志】【洌】

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
志,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:娇娥志洁,甘居清淡

【支】【理】

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
支理,来源于徐元杰的《宋诗》《又赠日者曰清朝贵官》,原文:未言造化穷天理,且据干支铺卦盘

【芮】【婧】

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
芮,来源于马戴的《唐诗》《集宿姚侍御宅怀永乐宰殷侍御》,原文:石田虞芮接,种树白云阴

【戈】【珧】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
戈,来源于张籍的《唐诗》《新城甲仗楼》,原文:鱼龙卷旗帜,霜雪积戈矛

【赫】【晔】

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
赫晔,来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》,原文:亲宾盛辉赫,妓乐纷晔煜

【梦】【里】

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
梦里,来源于张景脩的《宋诗》《醉眠亭》,原文:樽前从客笑,梦里任花飞

【玺】【珞】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
玺,来源于白玉蟾的《宋诗》《西湖大醉走笔百韵》,原文:神授咽日书,帝锡驱雷玺

【珩】【致】

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
珩,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:悬长巧纽翠,象曲善攒珩

【谨】【朔】

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
谨朔,来源于饶节的《宋诗》《送彭渊才如北都》,原文:胸中几年读,正朔谨尧舜

【单】【嫒】

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
单,来源于乐雷发的《宋诗》《次韵史主簿雨夜见寄》,原文:几人听夜雨,惟我怯单衣

【唯】【年】

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
唯年,来源于陈陶的《唐诗》《题徐穉湖亭》,原文:洪崖成道二千年,唯有徐君播青史

【励】【未】

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
励未,来源于岳珂的《宋诗》《庞庄敏魁柄帖赞》,原文:我观清风励百世,未若太平以身致

【珵】【晃】

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

【嵊】【珑】

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
嵊,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

【洌】【骋】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
洌,来源于陈造的《宋诗》《竹米行》,原文:野叟好事能分吾,香清而洌甘而腴

【昭】【祯】

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
昭祯,来源于夏竦的《宋诗》《五月同州奏牡丹一枝开三花》,原文:承献珍图昭美应,考祥花品见维祯

【缔】【壬】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
缔,来源于宋祁的《宋诗》《崔氏逍遥堂》,原文:戚里封侯旧,家园缔宇初

【恣】【越】

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
恣越,来源于张说的《唐诗》《游洞庭湖湘》,原文:飞棹越溟波,维舟恣攀陟

【芃】【琢】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
芃,来源于宋自逊的《宋诗》《谢深道问近况答之》,原文:芃芃秋草闭门深,世事年来口欲瘖

【吟】【熹】

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
吟,来源于詹雄的《唐诗》《咏柳》,原文:(均见《吟窗杂录》卷二九《历代吟谱》)

【轼】【昉】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
轼,来源于施逵的《唐诗》《丫头山》,原文:(《古今图书集成·职方典》二八四《黄州府志》)(〖1〗弘治《黄州府志》卷七作苏轼诗

【尧】【臻】

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
尧臻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《咸平御楼四首 升坐用《隆安》。》,原文:玉帛臻禹会,动植霑尧仁

【芗】【阑】

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
芗阑,来源于蔡楠的《宋词》《满庭芳》,原文:手染橙芗,杯摇烛影,夜阑人意醺酣

【召】【晰】

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
召,来源于邵桂子的《宋诗》《疏屋诗为曹云西作》,原文:召南苹藻,韩奕笋蒲

【蓁】【仑】

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
蓁,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:桃之夭夭,其叶蓁蓁

【喻】【烽】

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
喻,来源于赵蕃的《宋诗》《欧阳全真生日》,原文:旧闻新喻学,面势如眉州

【绎】【垣】

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
绎,来源于李郢的《唐诗》《赠(据《壮陶阁帖》卷二补。)》,原文:泰定元年十月十三日,吴兴陈绎曾书

【诀】【柏】

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
诀柏,来源于许景衡的《宋诗》《戴夫人挽词》,原文:穗帷一诀三年后,柏垅孤坟数尺新

【郦】【琯】

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
郦,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 蒯通》,原文:郦生方横死,蒯彻亦阳狂

【晟】【祈】

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
晟,来源于李建勋的《唐诗》《谢赐待诏御苑(题拟)》,原文:)(《江南余载》:李建勋罢相,元宗于西苑天全阁别置厅院待之,命右仆射孙晟因寓直焉

【烟】【固】

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
烟固,来源于谢枋得的《宋诗》《仙隠观》,原文:烟霞固常态,败叶铺山红

【夷】【晴】

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
夷晴,来源于杨冠卿的《宋诗》《癸丑仲冬十日蚤晴从中使过莼湖未几风雪交作》,原文:鱼龙震叠冯夷宫,云容倏忽变晴空

【缎】【锋】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

【圆】【炀】

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
圆,来源于释宗杲的《宋诗》《御赐真赞师演成四偈 其三》,原文:圆觉空明,胡来汉现

【骃】【纶】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
骃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

【炀】【桅】

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
炀,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:七、立炀宫

【知】【鹄】

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
知鹄,来源于李吕的《宋诗》《勉诸子》,原文:小人不及夕,焉知鸿鹄举

【惋】【媪】

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
惋,来源于陆游的《宋诗》《嘉州守宅旧无后圃因农事之隙为种花筑亭观甫成而归戏作长句》,原文:一时冠盖共登临,百年父老俱惊惋

【贞】【冽】

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
贞冽,来源于赵方的《宋诗》《石泉》,原文:石上泉流泉上石,泉之寒冽石坚贞

【奈】【炽】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
奈,来源于刘辰翁的《宋词》《齐天乐》,原文:风烟奈何秋暑

【翩】【采】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
翩采,来源于陆文圭的《宋诗》《送天台陈审中》,原文:君如丹凤雏,五采何翩翩

【蓁】【陇】

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
蓁,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:23 蓁蓁孽孽,戴也

【骏】【昭】

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
骏昭,来源于岳珂的《宋诗》《鄂忠武王出师疏帖赞》,原文:有奕龙迹,遹昭骏声

【天】【茹】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
天茹,来源于李纲的《宋诗》《唐植甫左司许出示所藏红丝砚輙成短歌奉呈并简顾子美》,原文:久卧商山茹紫芝,行度天门骑白鹿

【澎】【燮】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
澎,来源于晁说之的《宋诗》《后十一月十一日夜宿柳子镇》,原文:早岁无知到柳桥,黄流澎湃客雄豪

【忱】【黛】

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
忱,来源于杨简的《宋诗》《湍水巖祷雨诗 其二》,原文:驱除旱魃无余事,感召灵神在寸忱

【辕】【冉】

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
辕,来源于贯休的《唐诗》《古镜词》,原文:或问几千年,轩辕手中物

【藻】【媛】

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
藻媛,来源于范成大的《宋诗》《张正字母夫人朱氏挽词》,原文:苹藻仪邦媛,诗书了岁华

【之】【濡】

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
之濡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《迎潮送潮辞 迎潮》,原文:濡腴泽槁兮潮之恩,不尸其功兮归于混元

【箫】【逻】

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
箫,来源于杨杰的《宋诗》《元会》,原文:翠凤闻箫集,朱熊负案蹲

【栾】【华】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
栾华,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:仲孙蔑会晋栾□、宋华元、卫宁殖、曹人、莒人、邾人、滕人、薛人围宋彭城

【伦】【青】

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
伦青,来源于李刘的《宋诗》《寿太守》,原文:书传黄石由来远,名压青钱孰与伦

【晶】【斓】

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
晶,来源于周紫芝的《宋诗》《季共见和前诗次韵为谢 其四》,原文:乞得水晶三百颗,绉红时看眼生花

【襄】【渭】

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
襄渭,来源于胡宏的《宋诗》《水心亭》,原文:江汉荆襄望,河渭关洛固

【峨】【恣】

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
峨,来源于姚勉的《宋诗》《与毛教授》,原文:近来峨豸者,欠此广文官

【理】【荑】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
理荑,来源于喻良能的《宋诗》《春兴》,原文:已办篇章书侧理,可无杯斝捧柔荑

【缤】【梁】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
缤梁,来源于李廌的《宋诗》《拟楚词》,原文:风駃駃兮历楯,云缤缤兮度梁

【梁】【元】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
梁元,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 齐》,原文:二十有四年,萧梁遂建元

【榭】【团】

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
榭团,来源于刘禹锡的《唐诗》《和汴州令狐相公到镇改月偶书所怀》,原文:歌榭白团扇,舞筵金缕衫

【瞳】【同】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
瞳同,来源于李廌的《宋诗》《厄台》,原文:裔孙不复重瞳圣,俗目俱同瞽叟盲

【琤】【燃】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
琤,来源于曾丰的《宋诗》《谢叶英州惠石山更托寻置绝品者》,原文:一见三扣之,琤若相诺唯

【梁】【峨】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
梁峨,来源于陆游的《宋诗》《登灌口庙东大楼观崏江雪山》,原文:我生不识柏梁建章之宫殿,安得峨冠侍游宴

【瞻】【匡】

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
瞻匡,来源于叶适的《宋诗》《赋董季兴玩书巖》,原文:美哉骨清神亦爽,西瞻匡庐东雁荡

【岐】【珧】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
岐,来源于姚合的《唐诗》《武功县中作三十首 十三》,原文:岐路荒城少,烟霞远岫多

【钊】【德】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

【炜】【炯】

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
炜,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三二四》,原文:坦坦荡荡平等心,炜炜煌煌自然智

【执】【洌】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
执,来源于白居易的《唐诗》《和春深二十首 三》,原文:何处春深好,春深执政家

【崧】【绎】

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
崧,来源于赵长卿的《宋词》《醉蓬莱》,原文:自是君家,庆流泽远,降生申崧岳

【航】【律】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
航,来源于黎廷瑞的《宋诗》《古离别 其一》,原文:江复变为陆,无水通舟航

【易】【葭】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
易葭,来源于刘筠的《宋诗》《九日赴宴不及简馆中同僚》,原文:年来多病欢游阻,温玉苍葭岂易亲

【觅】【团】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
觅团,来源于程公许的《宋诗》《晓过罗江县》,原文:游子莫夸工觅句,竟输老衲一蒲团

【珧】【捷】

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》,原文:以蜃者,谓之珧

【振】【璋】

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
振璋,来源于晁说之的《宋诗》《感事》,原文:鸾鳯腾辉何处在,珪璋振德是人斯

【晋】【川】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
晋川,来源于陈陶的《唐诗》《洛城见贺自真飞升》,原文:子晋鸾飞古洛川,金桃再熟贺郎仙

【町】【瑶】

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
町,来源于权德舆的《唐诗》《秖役江西路上以诗代书寄内》,原文:胸中无町畦,与物且多忤

【盛】【曦】

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
盛曦,来源于董嗣杲的《宋诗》《壬戌闰重九客中写梦》,原文:闰延花盛开,东曦荡晴光

【泰】【丁】

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
泰丁,来源于胡仲弓的《宋诗》《杂兴 其二》,原文:试尝问园丁,否泰乃尔反

【轶】【旖】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
轶,来源于刘克庄的《宋诗》《梦南塘一首》,原文:精粹轶孟荀,钜丽肩机云

【晋】【昕】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
晋,来源于魏征的《唐诗》《享太庙乐章 大成舞》,原文:周穆王季,晋美帝文

【犹】【琰】

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
犹,来源于曹组的《宋词》《小重山》,原文:犹记旧时情

【樱】【昊】

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
樱,来源于韩元吉的《宋词》《菩萨蛮》,原文:青梅老尽樱桃熟

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