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缺火-吉利-男宝宝-起名

许虔亚作者:许虔亚2022-11-30 14:46:27

缺火-男孩,

缺火-吉利-男宝宝-起名

【合】【爕】

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
合,来源于甄良友的《宋词》《感皇恩》,原文:华表鹤重来,嘉禾合穗

【烊】【辑】

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

【芉】【陇】

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【靖】【采】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
靖采,来源于宋祁的《宋诗》《哭中山公三十韵》,原文:请闻裨帝采,有意靖宫邻

【醇】【骓】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
醇,来源于陆龟蒙的《唐诗》《添酒中六咏 酒鎗》,原文:奇器质含古,挫糟未应醇

【馚】【南】

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
南,来源于杨无咎的《宋词》《倒垂柳》,原文:南州初会遇

【奕】【同】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
奕同,来源于郑达可的《宋词》《念奴娇》,原文:子舍荣华,孙枝赫奕,茂盛同松竹

【勤】【章】

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
勤章,来源于陈藻的《宋诗》《赠陈伯融夫妇》,原文:话自文章出,身从勤俭修

【振】【毓】

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
振,来源于梅尧臣的《宋诗》《送崔秀才 其一》,原文:今子振衣去,焉能久迍羁

【里】【支】

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
里支,来源于刘庭信的《元曲》《醉太平・打叠起麻衣百章,《周易》《归藏》,下工夫想绣个锦香囊,则》,原文:准备着梨花月底双歌唱,杏花楼上同玩赏,再不支菱花镜里巧梳妆,眠思梦想

【淬】【冉】

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
淬,来源于韩愈的《唐诗》《晚秋郾城夜会联句》,原文:摛文挥月毫,讲劒淬霜锷

【夷】【曦】

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
夷,来源于蔡必荐的《宋诗》《采薇图》,原文:薇满西山,不生夷齐

【炫】【笃】

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
炫,来源于赵福元的《宋诗》《寿徐尉》,原文:金昆玉友相追随,乌戟琱戈光转炫

【鼎】【奘】

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
鼎,来源于杨无咎的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:听民谣、欢声鼎沸

【筠】【燮】

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
筠,来源于曹勋的《宋词》《浣溪沙》,原文:湘筠犀轴巧装成

【律】【律】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
律律,来源于朱熹的《宋诗》《寄江文卿刘叔通 其一》,原文:文卿句律如师律,通叔诗情绝世情

【亘】【缥】

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
亘,来源于赵居贞的《唐诗》《云门山投龙诗》,原文:帟幕翠微亘,机茵丹洞辟

【枫】【鼎】

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
枫鼎,来源于项安世的《宋诗》《次韵答胡季履二首 其一》,原文:家人养火青枫前,过鼎一散成灰烟

【覃】【单】

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
覃,来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 青帝角音 雍和》,原文:乃眷丰洁,恩覃恺悌

【佐】【凌】

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
佐凌,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:君抱王佐图,纵步凌陶甄

【燮】【璐】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
燮,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・甜水令》,原文:你道是位列三台,调和鼎鼐,燮理阴阳,丞相府气昂昂

【杨】【熹】

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
杨,来源于朱熹的《宋诗》《游白鹿洞熹得谢字赋呈元范伯起之才三兄并示诸同游者》,原文:横流诗书泽,下及杨李霸

【戎】【瞻】

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
戎瞻,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一》,原文:敌使未尝经便殿,始瞻仪卫慑羌戎

【铮】【佰】

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
铮,来源于白居易的《唐诗》《江楼宴别》,原文:缥缈楚风罗绮薄,铮鏦越调管弦高

【林】【尔】

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
林尔,来源于王之道的《宋诗》《送钱逊叔出守袭庆赐出身除职》,原文:刺史江山聊复尔,翰林风月自依然

【恣】【绎】

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
恣绎,来源于杨于陵的《唐诗》《和权载之离合诗》,原文:昨来恣吟绎,日觉祛蒙鄙

【娄】【书】

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
娄书,来源于牟巘的《宋诗》《送邓善之》,原文:帻沟娄畔藏书去,人在金坡白玉扃

【灏】【零】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
灏,来源于曹勋的《宋诗》《王德言枢密生日十首 其一》,原文:露华澄澹月痕秋,灏气储神侍帝猷

【郅】【娄】

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
郅,来源于项安世的《宋诗》《次刘子野送别韵》,原文:贾谊莫思行说背,陈汤空想郅支头

【诀】【筹】

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
诀,来源于郑刚中的《宋诗》《悼六兄宗鲁 其二》,原文:微疴未觉鸰原急,永诀那知雁序孤

【励】【瑜】

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
励,来源于李光的《宋诗》《季微季晖昆仲相继见访风姿议论皆慨然有祖风季晖仍出佳篇见贻语极不凡且云即往山中读书作诗送行》,原文:森然见诸孙,刻励如白屋

【决】【庄】

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
决庄,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其八》,原文:庄杨掷斗筲,宇宙决笼罩

【稽】【缔】

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
稽,来源于宋之问的《唐诗》《忆云门》,原文:(见《会稽掇英总集》卷六)

【岱】【靖】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
岱,来源于刘得仁的《唐诗》《秋夜寄友人二首 二》,原文:所思同海岱,所梦亦烟波

【旆】【炳】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
旆,来源于范纯仁的《宋诗》《和韩子华相公同游王君贶园二首 其一》,原文:隅陪旌旆纵春游,好景偏销倦客愁

【炔】【昊】

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

【谆】【旒】

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
谆,来源于刘一止的《宋诗》《詹阁学持国挽诗二首 其二》,原文:飘零一樽酒,无复听谆谆

【湛】【曙】

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
湛曙,来源于张炜的《宋诗》《谢朱高邮惠湛卢诗集》,原文:门掩飞花欲曙时,起来忽接湛卢诗

【同】【炳】

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
同炳,来源于汪藻的《宋诗》《陪诸公游文雅台憩法云寺二首 其二》,原文:且同陶渊明,莲社对宗炳

【璆】【典】

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
璆典,来源于郭祥正的《宋诗》《忆敬亭山作》,原文:五言雅重参二典,琅琅一诵铿璆琳

【骃】【恺】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
骃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

【鸢】【扬】

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
鸢扬,来源于魏了翁的《宋诗》《虞退夫生日 其一》,原文:跕鸢声里惊重见,玉粹扬休伟丈夫

【炅】【固】

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
炅,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:炅然东壁光,与月争流天

【晗】【澄】

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

【郅】【川】

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
郅,来源于刘克庄的《宋诗》《读陈汤传》,原文:掉齐虏舌何其易,斩郅支头岂不豪

【峻】【映】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
峻,来源于韦骧的《宋诗》《石室洞》,原文:洞前佛氏殿阁峻,相直气象增其雄

【鸠】【烁】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
鸠,来源于范成大的《宋诗》《陈侍御园坐上》,原文:花梢蝴蝶作团去,竹里鹁鸠相对鸣

【怀】【搦】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
怀搦,来源于裴说的《唐诗》《怀素台歌》,原文:高声唤起怀素书,搦管研朱点湘水

【戚】【泱】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
戚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:单子会韩宣子于戚,视下言徐

【里】【瞳】

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
里瞳,来源于刘克庄的《宋诗》《得旧藏大士小像》,原文:镜里双瞳无复朗,顶门一只有□□

【曙】【遥】

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
曙遥,来源于李若水的《宋诗》《离家》,原文:曙风入修檐,宿霭度遥岭

【伦】【偕】

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
伦偕,来源于赵必兴的《宋诗》《答本堂先生歌》,原文:往事兮浮云,偕老兮天伦

【择】【鸯】

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
择,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雨第八(京本列第二○十七首) 三》,原文:待天象和明,别择日行

【恽】【晋】

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
恽,来源于虞俦的《宋诗》《以新米作捞饭有感》,原文:老矣何妨受一廛,笑渠杨恽强歌田

【缎】【旖】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

【炫】【槐】

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
炫,来源于郑刚中的《宋诗》《赠周希父》,原文:披云就尧日,五色炫光炜

【映】【枫】

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
映枫,来源于晁公溯的《宋诗》《秋江》,原文:望中白鸟忽飞去,落日丹枫相映红

【隅】【恣】

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
隅,来源于李白的《唐诗》《泛沔州城南郎官湖》,原文:张公多逸兴,共泛沔城隅

【蕴】【诺】

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
蕴,来源于蔡戡的《宋诗》《王东卿惠墨戏副之以诗因次韵谢之 其二》,原文:但见毫端侔造化,不知胸次蕴天渊

【澄】【征】

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
澄征,来源于洪适的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:澄澜过尽征鸿影

【瑗】【丁】

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
瑗,来源于许及之的《宋诗》《次外舅闻字即事韵》,原文:蘧瑗行年化,宣尼耳顺闻

【烽】【洲】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
烽洲,来源于李嘉祐的《唐诗》《自苏台至望亭驿人家尽空春物增思怅然有作因寄从弟纾》,原文:那堪回首长洲苑,烽火年年报虏尘

【枫】【畅】

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
枫,来源于史达祖的《宋词》《齐天乐》,原文:寄桐叶芳题,冷枫新咏

【仑】【偕】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
仑,来源于陆游的《宋诗》《读书杂言》,原文:渊源虞唐至周孔,黄河万里昆仑来

【滇】【执】

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
滇,来源于何麟的《宋诗》《外大父丞相初登科为雒县主簿经摄》,原文:兴来思跨巴滇马,归去方乘下泽车

【洌】【理】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
洌,来源于李昭玘的《宋诗》《雪堂诗寄子瞻》,原文:羣石崭崭争皎洁,门外堂间两清洌

【卓】【缥】

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
卓,来源于牟巘的《宋诗》《王维画孟浩然骑馿图》,原文:行行复行向何许,酸风吹馿耳卓朔

【弛】【缎】

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
弛,来源于吴融的《唐诗》《祝风三十二韵》,原文:田峻不胜荒,农功皆废弛

【昱】【征】

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
昱,来源于朱熹的《宋诗》《顷以多言害道绝不作诗两日读大学诚意章有感至日之朝起书此以自箴盖不得已而有言云》,原文:心知一寸光,昱彼重泉幽

【秭】【景】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《梅花六首 其五》,原文:秭归江头烟雨昏,客舟夜系梅花村

【嵊】【诀】

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
嵊,来源于栖白的《唐诗》《怀竺法深》,原文:(同治《嵊县志》卷二五《文翰志·方外》

【晟】【资】

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
晟,来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其三》,原文:方丘排异议,晟府焕新章

【沥】【炅】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
沥,来源于张泌的《唐诗》《春江雨》,原文:夜惊溪上渔人起,滴沥篷声满愁耳

【翎】【淮】

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
翎,来源于何梦桂的《宋诗》《和闽人龚玉峰韵 其二》,原文:病鹤衰翎叹折伤,惟余芝草疗饥肠

【敦】【鉴】

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
敦鉴,来源于华镇的《宋诗》《挽兖守程大卿四首 其三》,原文:交游敦久要,赏鉴谢先容

【廷】【诣】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
廷诣,来源于刘克庄的《宋诗》《忆昔》,原文:申公岁晚殊多事,白首番番诣汉廷

【缪】【粹】

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
缪,来源于彭龟年的《宋诗》《奉和御赐进士诗》,原文:湛恩汪濊倾多士,密意绸缪际万方

【玺】【靖】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
玺,来源于王炎的《宋诗》《题徐商叟参议儒荣阁》,原文:青简成编裨史事,紫泥封玺奖儒荣

【朔】【艾】

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
朔,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:卫侯朔入于卫,何以致伐

【之】【礼】

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
之礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/昏义》,原文:厥明,舅姑共飨妇以一献之礼,奠酬

【良】【曦】

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
良曦,来源于韩驹的《宋诗》《饮酒次人韵》,原文:良辰宴觞豆,炎曦脱巾韈

【执】【浠】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
执,来源于葛绍体的《宋诗》《次韵》,原文:当年作楼远尘务,坊僧执筹工执锯

【旭】【绎】

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
旭,来源于崔湜的《唐诗》《襄阳早秋寄岑侍郎》,原文:江城秋气早,旭旦坐南闱

【仓】【伦】

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
仓伦,来源于刘克庄的《宋诗》《挽戴丞》,原文:能传后仓礼,亦擅叔伦诗

【天】【卓】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
天卓,来源于马致远的《元曲》《般涉调・哨遍张玉岩草书》,原文:天再产玉岩翁,卓然独立根基

【中】【资】

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
中资,来源于陆游的《宋诗》《感旧二首 其一》,原文:君不见资中名士有李石,八月秋涛供笔力

【礼】【榆】

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
礼榆,来源于苏拯的《唐诗》《断火谣》,原文:国闭檀榆烟,大礼成隳堕

【泊】【璋】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
泊,来源于蒋山卿的《宋诗》《过象州》,原文:万里惭漂泊,因风怀昔贤

【勃】【律】

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
勃律,来源于杜甫的《唐诗》《喜闻盗贼蕃寇总退口号五首 四》,原文:勃律天西采玉河,坚昆碧盌最来多

【昭】【弛】

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
昭,来源于释普济的《宋诗》《圆觉顽空觉讲主真赞二首 其一》,原文:昭昭乎教苑之祥麟,昂昂乎鸡群之野鹤

【廷】【霆】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
廷,来源于戴复古的《宋诗》《人日》,原文:朝廷有道吾君圣,办作升平老布衣

【颜】【理】

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
颜理,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 化二首 其二》,原文:从心所欲皆天理,具体颜渊罢不能

【自】【翌】

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
自,来源于杜耒的《宋诗》《句 其九》,原文:无风花自落

【灿】【偕】

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
灿,来源于刘敞的《宋诗》《种萱》,原文:南箕与北斗,灿烂空成章

【纬】【旒】

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
纬,来源于吴泳的《宋诗》《寿李雁湖 其一》,原文:鱼鸟泳飞南阁晓,风花经纬石林春

【傅】【恣】

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
傅恣,来源于李光的《宋诗》《海外谣》,原文:挟此恣贪惏,如虎傅以翼

【芨】【燃】

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

【凌】【杨】

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
凌杨,来源于张佖的《宋诗》《春晚谣》,原文:凌乱杨花扑绣帘,晚窗时有流鶑语

【笈】【至】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
笈至,来源于吴芾的《宋诗》《王瞻叔参政寄惠云笈经因成四韵奉酬》,原文:拟扣玄关求至道,喜披云笈探真筌

【弛】【青】

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
弛青,来源于郑清之的《宋诗》《山间大风雨昼夜不止闻松声撼床戏成拙语谩录呈葺芷参溪》,原文:颠风横雨穷山秋,樵青弛檐车停辀

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