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缺金-生辰八字-男孩-取名

高川砚作者:高川砚2022-12-01 06:19:22

生辰-缺金-男孩,

缺金-生辰八字-男孩-取名

【笠】【锐】

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
笠,来源于薛嵎的《宋诗》《春半》,原文:不辞蓑笠重,自觉起居安

【搦】【宣】

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
搦,来源于李百药的《唐诗》《杂曲歌辞 少年子》,原文:千金笑里面,一搦抱中腰

【钏】【敖】

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
钏,来源于毕良史的《宋词》《好事近》,原文:翠虬宝钏捧殷勤,明灭粲金碧

【峻】【胤】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
峻,来源于曾协的《宋诗》《饮沈氏园得僻字》,原文:梅横前岭峻,柳列长堤直

【夕】【旆】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
夕旆,来源于马致远的《元曲》《双调・寿阳曲山市晴岚》,原文:远浦帆归夕阳下,酒旆闲,两三航未曾着岸

【琲】【鉴】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
琲,来源于无名氏的《唐诗》《小秦王》,原文:(见杨慎《百琲明珠》及《词品》卷一

【中】【真】

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
中真,来源于楼钥的《宋诗》《访留昭文于范村山闲不得见》,原文:可叹山中真宰相,未容神武挂衣冠

【徽】【麒】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
徽,来源于蔡伸的《宋词》《苏武慢》,原文:书盈锦轴,恨满金徽,难写寸心幽怨

【祯】【什】

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
祯,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制太清楼屏风柏连理》,原文:况是岁寒坚节异,亭亭千载表殊祯

【朝】【容】

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
朝容,来源于王庭珪的《宋诗》《题罗畴老家明妃辞汉图》,原文:明妃辞汉出宫门,丰容靓饰朝至尊

【钧】【馚】

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
钧,来源于宋庠的《宋诗》《冬至观两宫盛礼奏御》,原文:盛掩钧台旧,仪高鲁观祥

【玄】【鑫】

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
玄,来源于毕仲游的《宋诗》《送郓州杨子安教授由京归洛》,原文:太尉风流在,裴休理性玄

【乘】【昀】

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
乘,来源于张元干的《宋词》《瑶台第一层》,原文:文锦,驾云乘鹤下行

【羲】【滨】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
羲,来源于项安世的《宋诗》《再作》,原文:羲和光夺色,鸟雀命悬丝

【绡】【冬】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
绡,来源于白玉蟾的《宋诗》《绘莲 其一》,原文:为谁画出生绡上,泰华山头玉井图

【纮】【朝】

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
纮,来源于王之望的《宋诗》《登大峨绝顶睹圆相佛光成长句二十韵》,原文:高标天柱八纮张,雄镇坤维百灵赴

【忻】【晨】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
忻晨,来源于魏了翁的《宋诗》《夜直玉堂 其二》,原文:自喜晨趋无媿色,更忻夜直得安眠

【什】【粹】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
什,来源于戴栩的《宋诗》《题吴明辅文集后》,原文:游鞭戏镝偶独出,见者惊降什六七

【时】【琢】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
时琢,来源于刘克庄的《宋诗》《用石塘二林韵 其二》,原文:火候足时丹始熟,国工琢了玉尤温

【甯】【屿】

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
甯,来源于方回的《宋诗》《夏商》,原文:牛下悲哀甯戚讴,捐汤置禹此何由

【袤】【仁】

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
袤,来源于白玉蟾的《宋诗》《觉非居士东庵甚奇观玉蟾曾游其间醉吟一篇旧风以纪之》,原文:度其广袤筑屠苏,鳷鹊峭耸鸳鸯铺

【翊】【储】

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
翊储,来源于许月卿的《宋诗》《寄东宫官》,原文:瀛洲有诏翊储宫,妙选欢传有古风

【棋】【俞】

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
棋,来源于陆游的《宋诗》《雪中二首 其二》,原文:西窗斜日晚,呵手敛残棋

【峻】【皋】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
峻,来源于孔武仲的《宋诗》《巴陵官舍二题 湖山亭》,原文:县山峻绝有新亭,公退时来看洞庭

【羡】【泉】

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
羡泉,来源于京镗的《宋词》《水调歌头》,原文:雅羡林泉胜概,倘遂田园归计,志愿足平生

【榭】【郄】

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
榭,来源于洪适的《宋诗》《豹岩之北脩竹数亩中有丛冢数十百处皆绍兴末年所寄予得此地先定规抚某处起亭榭某处植花木七八年间成畦迳矣所寄之榇愿移者从之不强也作噩之春有姓淡人来启菆卜日携锸掘土数尺败棺俱在朽骨为土所蚀颇亦不具皆包裹而去后数日忽诉于县于州于外台追问证治踰月始定今不复塞其故穴欲使孙曾知之故作此诗》,原文:花木列四旁,亭榭亦回护

【识】【渭】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
识渭,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 鞠歌行》,原文:平生渭水曲,谁识此老翁

【鉴】【葭】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
鉴,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:凡外内饔之膳羞,鉴焉

【纫】【暌】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
纫,来源于洪适的《宋诗》《再赋》,原文:幽壑藏云水作声,纫兰入室好风清

【洵】【旬】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
洵,来源于曾巩的《宋诗》《雪亳州》,原文:唶有颜空姣,洵无质可镌

【些】【廷】

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
些,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:问黄花、没些消息,空篱而已

【常】【曜】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
常曜,来源于释德洪的《宋诗》《云庵生辰十一首 其四》,原文:顶相后常光照曜,髑髅前略露风规

【谒】【潆】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
谒,来源于李端的《唐诗》《闻吉道士还俗因而有赠》,原文:闻有华阳客,儒裳谒紫微

【艾】【铭】

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
艾铭,来源于刘克庄的《宋诗》《挽惠安林丞》,原文:族通艾轩谱,葬得竹溪铭

【孜】【薏】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
孜,来源于无名氏的《元曲》《施仁义刘弘嫁婢・凭栏人》,原文:今夜观书不待孜,忽的神魂好着我难动止

【才】【川】

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
才川,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:雄才旧百派,相近浮日川

【僖】【彻】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:卫侯占梦,嬖人求酒于大叔僖子,不得,与卜人比而告公曰:「君有大臣在西南隅,弗去,惧害

【弛】【州】

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
弛,来源于方一夔的《宋诗》《续评史二首 严颜》,原文:我公弛长缨,不闭蛇虎柙

【沐】【轼】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
沐,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:管人汲,授御者,御者差沐于堂上-─君沐粱,大夫沐稷,士沐粱

【竣】【涌】

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
竣,来源于曾丰的《宋诗》《寄题阁皂陈元礼苍玉轩》,原文:音韵危梢压霰砉,威仪峻节排风竣

【珵】【煦】

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

【昃】【豫】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
昃,来源于方干的《唐诗》《陪王大夫泛湖》,原文:蜜炬烧残银汉昃,羽觞飞急玉山倾

【骏】【晣】

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
zhé光亮;亮光。
国学点评
骏,来源于刘克庄的《宋诗》《送陈谏议澈赴边幕二首 其一》,原文:江东将相俱人杰,早向明时策骏功

【晣】【绪】

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

【鉴】【品】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
鉴品,来源于贯云石的《元曲》《梁州・卜龟卦铜腥玉笋,盼鸿书目断云山。别离情绪谁曾惯!这些时银筝》,原文:懒按,锦瑟慵弹,玉箫倦品,宝鉴羞观

【陵】【情】

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
陵情,来源于向的《宋词》《虞美人》,原文:争奈茂陵情分、在文君

【瑞】【虔】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
瑞虔,来源于刘泳的《宋诗》《大阳成汤殿内芝草诗》,原文:新构汤祠映碧成,梁间瑞草表虔诚

【书】【銮】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
书銮,来源于元稹的《唐诗》《三月二十四日宿曾峰馆夜对桐花寄乐天》,原文:奏书金銮殿,步屣青龙阁

【徽】【新】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
徽新,来源于齐己的《唐诗》《谢徽上人见惠二龙障子以短歌酬之》,原文:近有五羊徽上人,闲工小笔得意新

【常】【邕】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
常,来源于刘敞的《宋诗》《闵雨诗 其四》,原文:人曰时哉,历有常数

【辽】【情】

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
辽情,来源于邵雍的《宋诗》《观隋朝吟》,原文:征辽意思縻荒服,泛汴情怀厌未央

【耘】【巡】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
耘,来源于杨备的《宋诗》《交让渎》,原文:琴丁结友事耕耘,田熟翻如如虞芮君

【昃】【容】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
昃容,来源于释慧远的《宋诗》《瞎堂三句 其一》,原文:我有不入馿耳句,日盈月昃未容呈

【博】【朝】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
博朝,来源于方岳的《宋诗》《郑佥判取苏黄门图史园囿文章鼓吹之语为韵见贻辄复赓载 其八》,原文:何为争市朝,以死博一愧

【尚】【缘】

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
尚缘,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:晞颜宁如愚,尚老且缘督

【昙】【仁】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
昙,来源于吕徽之的《宋诗》《又赋昙字韵》,原文:竹委长身寒郭索,松埋短髪老瞿昙

【溯】【什】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
溯,来源于綦崇礼的《宋诗》《送潍州詹倅五首 其二》,原文:转粟溯洛津,帆樯连万艘

【柃】【舜】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
舜,来源于李白的《唐诗》《万愤词投魏郎中》,原文:舜昔授禹,伯成耕犂

【颐】【昃】

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
颐,来源于张侃的《宋诗》《千叶支子》,原文:我方寂坐息百虑,对此不觉板拄颐

【沛】【仁】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
沛仁,来源于李肖龙的《宋诗》《题潭然公旧址》,原文:感得天公沛霖雨,至仁一念周万宇

【京】【骏】

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
京骏,来源于刘克庄的《宋诗》《送胡叔献被召二首 其一》,原文:莫放钦夫归岳下,岂容子骏久京东

【佶】【秋】

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
佶,来源于温庭筠的《唐诗》《郭处士击瓯歌》,原文:佶栗金虬石潭古,勺陂潋灩幽脩语

【憧】【植】

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
憧,来源于刘摰的《宋诗》《题致政朱郎中适园林》,原文:乡人勿笑翁不出,门外势利方憧憧

【屿】【羲】

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
屿,来源于杨师道的《唐诗》《奉和圣制春日望海》,原文:洪波回地轴,孤屿映云光

【川】【伽】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
川,来源于苏颋的《唐诗》《奉和送金城公主适西蕃应制》,原文:川经断肠望,地与析支邻

【圣】【崇】

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
chóng高明宏大。
国学点评
圣崇,来源于陆复礼的《唐诗》《试中和节诏赐公卿尺诗》,原文:捧观珍质丽,拜受圣恩崇

【乘】【尹】

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
乘尹,来源于石子章的《元曲》《秦修然竹坞听琴・石榴花》,原文:(正旦唱)茸茸芳草衬残霞,都乘着这宝马,(梁尹云)老夫待赏玩踏青咱

【岐】【斯】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
岐,来源于杜甫的《唐诗》《喜达行在所三首 一》,原文:西忆岐阳信,无人遂却回

【钏】【峤】

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
钏,来源于刘过的《宋词》《贺新郎》,原文:钗玉冷,钏金瘦

【晔】【竣】

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
晔,来源于清昼的《唐诗》《讲古文联句》,原文:词晔春华,思清冬冰

【辑】【鉴】

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
辑,来源于崔敦礼的《宋诗》《狼山》,原文:山中老宿争迎我,辑杖相呼问甲庚

【园】【睿】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
园睿,来源于孙逖的《唐诗》《进船泛洛水应制》,原文:禁园纡睿览,仙櫂叶时游

【甯】【恒】

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
甯,来源于刘弇的《宋诗》《赠廖相手一首》,原文:子姑诘奇中,曩言甯肆欺

【瑜】【嘉】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
瑜嘉,来源于王阮的《宋诗》《挽张舍人安国四首 其二》,原文:志气周瑜俊,谋谟贾谊嘉

【郁】【暄】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
郁暄,来源于刘学箕的《宋诗》《七禽咏 提葫芦沽美酒》,原文:况当春暮暄暖初,沉浸醲郁醺体肤,客中醉倒无人扶

【隆】【什】

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
隆,来源于喻良能的《宋诗》《东宫生辰》,原文:问寝同周发,隆师过汉庄

【檀】【竣】

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
檀,来源于释居简的《宋诗》《别宣城元僚府掾二赵柬诸名胜三十韵》,原文:列刹鼓钟沸,四方走檀施

【宣】【运】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
宣运,来源于吴芾的《宋诗》《再和》,原文:贤能随任使,熙运逢周宣

【岱】【宸】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
岱,来源于梅尧臣的《宋诗》《王侍讲原叔挽词三首 其二》,原文:翰苑事犹著,岱宗魂已游

【影】【仞】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
影仞,来源于陈尧佐的《宋诗》《忆越州 其二》,原文:稽峰倚云千仞高,澄湖倒影分秋毫

【樟】【识】

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
樟,来源于韩淲的《宋诗》《读成季近诗慨然有怀诸人 其二》,原文:孟达宣城何澹泊,樟丘斯远更丰融

【铭】【觉】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
铭觉,来源于魏野的《宋诗》《哭钱观察》,原文:未得四旬余四载,龙旌不觉变铭旌

【斯】【旷】

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
斯旷,来源于储光羲的《唐诗》《酬李处士山中见赠》,原文:斯须旷千里,婉娩将十年

【钧】【意】

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
钧意,来源于杜范的《宋诗》《和阳秀才惠诗七绝 其二》,原文:袖有明珠来遗我,荷君此意重千钧

【萧】【靖】

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
萧靖,来源于冯时行的《宋诗》《感事咏菊》,原文:十载岂无陶靖节,东篱萧索待知音

【汶】【骥】

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
汶,来源于陈东的《宋诗》《谢温州黄仲达送鄂州瓜虀》,原文:黄夫子从汶上来,三束瓜虀送风土

【矗】【润】

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
矗,来源于楼钥的《宋诗》《分韵送卢国华福建提刑得华字》,原文:老柳扫黄叶,枯荷矗寒茄

【维】【郝】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
维,来源于高斯得的《宋诗》《次韵北涧禅师留别》,原文:维北有深涧,其中贮幽泉

【川】【亦】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
川亦,来源于熊禾的《宋诗》《与徐同知》,原文:一时泽物亦易足,旱须霖雨川须舟

【栗】【庄】

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
栗庄,来源于张方平的《宋诗》《升祔庆成》,原文:玉色俨庄栗,渊衷缅驰慕

【援】【乘】

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
援乘,来源于华镇的《宋诗》《水壁》,原文:倦客萦多累,乘桴特未援

【苓】【钧】

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
苓,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:182 菤耳,苓耳

【逊】【菀】

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
逊,来源于葛天民的《宋诗》《林间石》,原文:因思樵牧分争处,已过唐虞揖逊间

【謇】【兹】

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
謇,来源于王昌龄的《唐诗》《淇上酬薛据兼寄郭微》,原文:故交负奇才,逸气包謇谔

【庚】【纫】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
庚,来源于姚勉的《宋诗》《赠徐处士》,原文:术造勾庚妙,书研遁甲精

【朝】【桑】

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
朝桑,来源于蓝采和的《唐诗》《踏歌》,原文:朝骑鸾凤到碧落,暮见桑田生白波

【骏】【援】

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
骏,来源于袁陟的《宋诗》《过金陵谒吴大帝庙》,原文:骏足嗤交货,灵牙耀即戎

【胥】【燏】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
火光貌。
国学点评
胥,来源于范仲淹的《宋诗》《和运使舍人观潮 其一》,原文:子胥忠义者,无覆巨川舟

【爀】【甯】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

【崇】【啸】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
崇,来源于黄裳的《宋诗》《句》,原文:障塞应悬隔,崇墉谩太高

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