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三个字_甘肃省_符合材料公司_取名

陈芈作者:陈芈2022-12-04 10:56:10

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拼音五行释意
féng, píng1、指姓氏;2、通“凭”,指凭借、依靠。用作人名意指有贵人相助、扶持、有所依附之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
shī老师,导师。指“教导所有人(包括贵族子弟和众人)和平、稳定、文明”的人。用作人名意指秉公职守、为人正直、成熟稳重之义。
国学点评
冯,来源于欧阳澈的《宋诗》《寄游良臣五绝 其五》,原文:锦韀并控寻春马,持酒冯花为解酲

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拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
一般指准则,法则,制度,规定,模范,如以身作则。也指因果关系,就,如闻过则喜用作人名意指聪明、典范、讲原则、守规矩之义。
国学点评
棕,来源于洪适的《宋诗》《梁子正有诗谢牡丹及聚仙花次其韵 其二》,原文:直须九曲添清涨,洒扫棕亭进一盂

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拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
hǎi海阔天空,形容前途宽广平坦,含有无限可能。
国学点评
盛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符祀感生帝五首 降神用《大安》。六变。》,原文:皇朝创业,盛德致平

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拼音五行释意
dòng, tóng洞察,洞中肯綮,比喻观察敏锐,能掌握问题的关键处。
zhòng, zhōng一般指多,许多;也指聚集,出众,如才华超众。用作人名意指才华、团结一致、品格高尚之义。
zhǐ比喻自我定位精准,坚定不移,奋发前进。
国学点评
洞,来源于王勃的《唐诗》《出境游山二首 一》,原文:洞晚秋泉冷,巖朝古树新

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拼音五行释意
chù, chǔ, jù处之泰然,形容遇事沉着镇定、坦然应对。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
zào, sào不愠不燥,指说话做事态度适中,分寸得当。
国学点评
处,来源于释智的《宋诗》《颂》,原文:当处死,当处埋

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拼音五行释意
zhān古代一种旗,用于人名意指摇旗呐喊,自信之义。
huì形容心怀慈悲,对人施以恩泽。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
旃,来源于梅尧臣的《宋诗》《送阎仲孚郎中南游山水》,原文:巫阳神女暮为雨,飞入楚台王梦旃

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拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
xuán水涡,波浪回旋涌起的样子。用作人名意指霸气、大气、大将风范之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
轶,来源于韩琦的《宋诗》《北岳》,原文:星躔函毕昴,祀典轶王公

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拼音五行释意
xiōng比喻身体威武强壮,健康雄武。
xiè和顺;协和;调和。
qín用作人名意指尊贵、高贵、品性、名望之义。
国学点评
匈,来源于卢照邻的《唐诗》《梅花落》,原文:匈奴几万里,春至不知来

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拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
píng, bǐng, bìng, bīng一般指隐藏,保护,引申为紧张、集中、正义,如屏气凝神;也指类似画屏那样的东西。用作人名意指正义、有谋略、刚柔相济、聚精会神之义。
国学点评
圆,来源于范纯仁的《宋诗》《君实南园饮罢留宿二首 其二》,原文:客散掩幽扉,圆蟾正明洁

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拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
shú比喻思维清晰,能够分辨是非对错。
yòu指保护、保佑,辅助、帮助的意思。用作人名意指眷顾、保佑、幸运、吉祥之义。
国学点评
凝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝会 其一》,原文:华滋凝气,灵粹发祥

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拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
tiān, tiàn指增加。用作人名意指增添、完美之义。
xìng个性、性情,比喻坚持个性,追逐真我,初心不改。
国学点评
秉,来源于黎廷瑞的《宋诗》《晚晴》,原文:东郊欢且谣,秉耒开岁功

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拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
mí, mǐ, nǐ比喻人生充盈满足,丰富多彩。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
凌,来源于李廌的《宋诗》《邃经堂》,原文:英华发清端,赋笔凌相如

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拼音五行释意
lán《纂文》云:篮,大筐也。指心胸广阔,能成大气候。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
篮,来源于李处权的《宋诗》《十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌》,原文:篮舆复聨翩,去指江之津

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拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
gāng像山冈一样踏实稳重。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
旷,来源于朱熹的《宋诗》《二诗奉酬敬夫赠言并以为别 其二》,原文:旷然远莫御,惕若初不烦

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拼音五行释意
jiǎ甲冠天下,形容才华超绝,十分突出,无与伦比。
jiāo远郊、郊外,比喻与世无争,淡泊名利。
xíng, háng, xìng, hàng, héng指刚强;行业;辈分;队伍,军队。用作人名意指专长、坚强、严于律己之义。
国学点评
甲,来源于卢象的《唐诗》《家叔征君东溪草堂二首 一》,原文:浮年笑六甲,元化潜一指

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拼音五行释意
lú, lǘ, léi出手得卢,比喻一下子就取得胜利。
guǐ天干的第十位,用于作顺序第十的代称。用作人名意指三省吾身、兢兢业业、正直不阿之义。
shā, suō, suī多年生草本植物,既莎草。用作人名意指温婉、秀美、和颜悦色之义。
国学点评
卢,来源于郑思肖的《宋诗》《锦钱余笑 其一二》,原文:卢都横上唇,口门八寸阔

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拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zài1、指事情或行为,如再阐,再度显扬;2、表示重复或继续,多指未然。用作人名意指有耐心、坚强、善始善终之义。
fēi振翅高飞,比喻充分发挥才能,施展抱负。
国学点评
銮,来源于王珪的《宋诗》《宫词 其四二》,原文:不知谁是金銮直,玉宇沉沉夜气清

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拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
fū, fú大丈夫,指有男子汉气概。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
同,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《同前》,原文:(和同前)

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拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
多年生草本植物,似芦苇。用作人名意指才华横溢、名垂千古、清正之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
运,来源于谢逸的《宋诗》《寄李彬》,原文:江淮宽运漕,幕府得优游

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拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
xuān, xuǎn喧赫,形容声势或权势盛大。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
狄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:白狄者何

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拼音五行释意
孺慕,指幼童对父母的爱慕,泛指深挚的敬爱或仰慕。
shì, yì指说明、消除、放下;佛教。用作人名意指大度、宽容、善良之义。
suǒ适宜的,为其所需的;处所,地方,接受动作的事物。用作人名意指适应性强、壮志、美满之义。
国学点评
孺,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:宣子曰:「孺子善哉

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拼音五行释意
luò比喻像骆驼一样坚韧能干,挺拔伟岸。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
lí, lì, lǐ, chī, gǔ故土难离,形容对家乡或祖国有无限的眷恋之情。
国学点评
骆,来源于释智圆的《宋诗》《读韩文诗》,原文:南朝尚徐庾,唐兴重卢骆

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拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
函,来源于陆龟蒙的《唐诗》《感事》,原文:将军被鲛函,祗畏金石镞

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拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
zhěn, zhēn, biān古通“缜”,“稹理而坚”,用于人名意指心思缜密,细腻,体贴之义。
国学点评
硝,来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》,原文:玳瑁壳皴枝婀娜,马牙硝骨绵敷里

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拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
qiú一般指圆形的立体物,如球琳器,比喻贤才;本义指美玉,如球璧,泛指珍宝,宝贝。用作人名意指肉嘟嘟、可爱、有学问、贤才之义。
国学点评
谦,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:』」 初,穆子之生也,庄叔以《周易》筮之,遇《明夷》三之《谦》三,以示卜楚丘

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拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
表坚定,如见义必为、有求必应。
yǐn, yìn饮水思源,比喻知恩图报,重情重义。
国学点评
胥,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》,原文:听的申包胥借的秦兵,重扶楚国

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拼音五行释意
qín, yín多年生草本植物,叶对生,披针形,开淡紫色花。古书上指芦苇一类的植物。用作人名意指坚韧、坚强、淡泊之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
悬崖勒马,比喻为人清醒,有错能改。
国学点评
芩,来源于元稹的《唐诗》《桐花》,原文:君若傲贤隽,鹿鸣有食芩

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拼音五行释意
xiá, xià, jiǎ比喻生活闲暇,悠然自得,心性平和。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
zhǔ, zhù权力或财物的所有者,家庭的首脑;最重要的,最基本的;对事物有决定权力,预示。用作人名意指主见、才能、权力、运筹帷幄之义。
国学点评
暇,来源于赵蕃的《宋诗》《呈邢叔三首 其二》,原文:时于簿书暇,乐是话言长

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拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
自立门户,指学术上不依赖前人而另立一派。比喻独立思考,不仰仗他人。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
煜,来源于孔武仲的《宋诗》《同年兄袁思正江行相遇既别寓诗寄懐》,原文:君家多冠冕,煜煜五公胄

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拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
tián指耕种的土地,以及与种地有关的土地的官员等。用作人名意指朴实、淳朴、富有、勤奋之义。
国学点评
萃,来源于葛胜仲的《宋诗》《道成墩》,原文:一墩仅十亩,培塿萃彼疆

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拼音五行释意
yǐ, yì, jué象植物屈曲生长的样子;也指幼苗或出芽。用作人名意指不屈服、坚毅、刻苦之义。
liáo, liǎo, liào星火燎原,比喻新生事物开始时力量虽然很小,但有旺盛的生命力,前途无限。
表坚定,如见义必为、有求必应。
国学点评
乙,来源于则天皇后的《唐诗》《唐明堂乐章 角音》,原文:扇条风,乘甲乙

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拼音五行释意
yòu, yào一般指年纪小,小孩子,如幼年;也指对儿童爱好,如尊老爱幼。用作人名意指小巧、乖巧、年轻、可爱之义。
zhuó, zhú比喻茁壮成长,健康平安。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
幼,来源于牟巘的《宋诗》《侍辂院叔过山庐意行甚适夜过半乃知醉卧山中而亲友或去或留因借渊明时运暮春篇一笑 其一》,原文:携幼偕往,历览江郊

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拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
lǜ, shuài, lüè比喻具有领导才能,做事负责,敢为人先。
chún纯真朴实。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:玄奘法嗣怀素,事迹详《开元释教录》卷九,《宋高僧传》卷十四,精于四分律,未闻其能诗善书

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拼音五行释意
大事不糊涂,指在是非问题上能坚持原则,态度鲜明。
èr代表数名,双,比,两样,用作人名意指幸福、好事成双、家庭美满之义。
wàn本义是指蝎子。现指数目字,无数,数之不尽。比喻极多;引申为数量,如万物。还有绝对、一定的意思。如万幸。用作人名意指万能或万事万物。
国学点评
糊,来源于李乘的《宋诗》《慧聚杂题 月华阁》,原文:依稀瑶径通云隙,藓石模糊数千尺

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拼音五行释意
huà指静好。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
chéng马到功成,形容事情顺利,一开始就取得胜利。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

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拼音五行释意
[《廣韻》毗必切,入質,並。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
馝,来源于刘黻的《宋诗》《喜雨呈赵使君》,原文:晚禾猎猎实方腴,早稻津津香已馝

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拼音五行释意
cǎo, zào如小草一般坚韧、生命力顽强。
孺慕,指幼童对父母的爱慕,泛指深挚的敬爱或仰慕。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
草,来源于彭汝砺的《宋诗》《城东行事去李简夫甚迩可以卜见而俱有往返之禁因戏为歌驰寄》,原文:我歌草草子须酬,欲读子歌销我愁

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拼音五行释意
zā, zhā比喻学习扎实,勤勤恳恳,脚踏实地。
诚意,真情实意、情愫,用作人名意指诚心诚意、真挚诚恳之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
扎,来源于邓玉宾的《元曲》《后庭花・你看他打ㄐ拾云外飘,蹬圆光当面绕。玉女双飞鬓,仙人大过桥。》,原文:把闲家扎垫的饱,六老儿睃趁的早,脚步儿赶趁的巧

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拼音五行释意
zhǐ, zhī, zhí指引,比喻思维清晰,从善如流。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yǐ, yì, jué象植物屈曲生长的样子;也指幼苗或出芽。用作人名意指不屈服、坚毅、刻苦之义。
国学点评
指,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其五三》,原文:上下三指,彼此七马

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拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
shù, shǔ, shuò指技艺,学术,比较起来突出的;也指谈论,述说。用作人名意指技艺高超、出类拔萃、精明之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
璞,来源于方回的《宋诗》《赠地理齐君龙吉》,原文:樊崇如叵测,郭璞殆徒谋

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拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
卓,来源于陈宓的《宋诗》《寄陈次颜 其一》,原文:卓志每求颜氏乐,清风能激蹠徒贪

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拼音五行释意
zhǎng, cháng长处、优点,博采众长,从多方面吸取各家的长处来充实自我。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
róng柔软细小的毛,也指带有细绒的纺织品,细布,细丝。用作人名意指认真、专注、细心之义。
国学点评
长,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:地久与天长

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拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
挤出时间做更多的事情,比喻时间运用的十分充分。
国学点评
语,来源于陈晔的《宋词》《耍鼓令》,原文:政莺语,啭新篁

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拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
wō, guō比喻执着于追求理想,陷入其中,十分专注投入。
国学点评
椿,来源于吴筠的《唐诗》《步虚词十首 七》,原文:緜緜庆不极,谁谓椿龄多

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拼音五行释意
化干戈为玉帛,比喻使战争转变为和平,又指平息纷争。
zhēn本义是植物名,一种落叶灌木或小乔木,结球形坚果,也形容草木丛杂茂盛的样子。用作人名意意志坚定、兴盛之义。
zhàng比喻遮挡风雨,生活顺遂平安。
国学点评
帛,来源于陆游的《宋诗》《自嘲》,原文:舂粳但备翁作糜,储帛才堪孙裂褓

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拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
guān, wān, wǎn关心、关怀,指为人善良,懂得关心他人。
1、距离远、空隙大,与“密”相对;2、浓度小,含水分多的,与“稠”相对。用作人名意指大度、珍贵、疏朗之义。
国学点评
裕,来源于戴圣的《礼记》《礼记/坊记》,原文:」《诗》云:「此令兄弟,绰绰有裕

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拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
qǔ, qū比喻努力争取,奋发向上,追逐梦想。
国学点评
辕,来源于胡宿的《唐诗》《侯家》,原文:洞户春迟漏箭长,短辕初返雒阳傍

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拼音五行释意
指待人友好,与之关系亲密无间。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
yíng, yìng遇、相逢,迎接,热情接待,也指向着,对着。揣度别人心意而投其所好。用作人名意指热情、聪明、主动之义。
国学点评
密,来源于释道潜的《宋诗》《次韵子由侍郎书事二首 其一》,原文:自许乔松寿,玄机密锁关

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拼音五行释意
mán, mén, mèn指要真实诚信,坦诚待人,打破欺瞒。
tán1、指姓氏;2、同"谈",说,言论。也有宏大、广大的意思。用作人名意指聪明、深沉、深谋远虑之义。
xuán水涡,波浪回旋涌起的样子。用作人名意指霸气、大气、大将风范之义。
国学点评
瞒,来源于马之纯的《宋诗》《周郎桥》,原文:尔大阿瞒犹似此,兹时小笮定应逃

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拼音五行释意
xīn1、指辛艰,劳苦,艰苦;2、指辛刻,辛辣峻刻。用作人名意指刻苦学习、迎难而上之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
jūn比喻雄武果敢,气势和威严很足。
国学点评
辛,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:二、三月辛卯,邾娄子穿卒

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拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
mí, mì迷恋,比喻极度热爱,积极追求进取。
xīn1、指辛艰,劳苦,艰苦;2、指辛刻,辛辣峻刻。用作人名意指刻苦学习、迎难而上之义。
国学点评
逸,来源于李中的《唐诗》《江馆秋思因成自勉》,原文:散逸怜渔父,波中漾小舟

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拼音五行释意
qiū同“丘”,指自然形成的小土山。用作人名意指积累、有恒心、求索之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
邱,来源于唐仲友的《宋诗》《元应善利真人祠 其二》,原文:吹笙洛阳道,邂逅浮邱公

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拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
huì形容心怀慈悲,对人施以恩泽。
féng, píng1、指姓氏;2、通“凭”,指凭借、依靠。用作人名意指有贵人相助、扶持、有所依附之义。
国学点评
壹,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:于雠者将壹讥而已,故择其重者而讥焉,莫重乎其与雠狩也

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拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
tóng一种金属元素,富延展性,喻坚固,强大有力。用作人名意指坚强、强大、发奋之义。
国学点评
权,来源于李纲的《宋诗》《夜霁天象明润仰观有感成一百韵时岁在斗荧惑在氐微甚辰镇陵犯于翼轸间夜半斗杓转占帝座未明台星尚拆云》,原文:精诚所感格,应效犹衡权

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拼音五行释意
juān像杜鹃一样灵动可爱,歌声婉转清脆。比喻活泼明艳。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
táng朝代名;姓氏;繁盛殷实。用作人名意指繁荣、富贵、兴旺发达之义。
国学点评
鹃,来源于曹豳的《宋诗》《题括苍冯公岭二首 其二》,原文:莫向杜鹃啼处宿,楚乡寒食客思家

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拼音五行释意
清辞丽句,指清新美丽的词句。
xiān, xiǎn比喻富含生机活力,活泼可爱。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
辞,来源于岳珂的《宋诗》《宋景文言志帖赞》,原文:今古言辞,事功谈笑

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拼音五行释意
xún, yín水边深处,用作人名意指有内涵、素质高之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
hòu守候、等候,形容有耐心、情意绵长。
国学点评
浔,来源于种放的《宋诗》《谕蒙》,原文:大盈卑百渎,自成浮天浔

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拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
xū, qu戌削,比喻志行高洁,高耸特立。
国学点评
粹,来源于郑侠的《宋诗》《谢曹公》,原文:矧乃备万物,阴阳资粹冲

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拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
jǐ, jī, jì, qí极深研几,指探讨研究事物的深奥隐微之处。比喻用心专研。
国学点评
筠,来源于杜甫的《唐诗》《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》,原文:城府开清旭,松筠起碧浔

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拼音五行释意
tiào眺望,比喻为人做事有远见,志向高远。
cháng如愿以偿,按所希望的那样得到满足。指愿望实现。
lú, lǘ, léi出手得卢,比喻一下子就取得胜利。
国学点评
眺,来源于黄大受的《宋诗》《鬰孤》,原文:台高日欲暝,晚眺眼增明

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拼音五行释意
jìng, jīng径情直行,随着意愿,顺利地得到成功。象征前路顺遂。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
hēng, xiǎng, pēng万事亨通,指一切事情都很顺利。
国学点评
径,来源于齐己的《唐诗》《闻西蟾从弟卜巖居岳西有寄》,原文:仍闻樵子径,□不到前溪

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拼音五行释意
“棱棱霜气,蔌蔌风威”,比喻人威武勇猛,敢做敢为;指人绵柔温顺,淑女单纯。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
luò比喻像骆驼一样坚韧能干,挺拔伟岸。
国学点评
蔌,来源于洪咨夔的《宋诗》《春行》,原文:野荼䕷发牡丹开,蔌蔌杨花堕酒杯

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拼音五行释意
dào, dǎo安贫乐道,指以坚持自己的信念为乐,积极乐观,遵从本心。
cháo, chào家的意思,暗含家和万事兴之意。
zāi康哉,歌颂太平之词。比喻生活顺遂无忧,诸事安宁。
国学点评
道,来源于慧能的《唐诗》《修行颂》,原文:觅道不见道,到头还自恼

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拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
宿sù, xiù, xiǔ, qī比喻像天上的星宿一样闪耀,散发光芒,前途一片灿烂光明。
国学点评
泱,来源于释道璨的《宋诗》《吴太清有远役以诗寄别次韵》,原文:洙泗到伊洛,波澜正泱泱

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拼音五行释意
líng比喻像菱一样生机勃勃,富有生气。
yòu指保护、保佑,辅助、帮助的意思。用作人名意指眷顾、保佑、幸运、吉祥之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
菱,来源于郭祥正的《宋诗》《九曜石奉呈同游蒋帅颖叔吴漕翼道》,原文:菱溪与太湖,所得信未妙

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拼音五行释意
tǎng, cháng比喻敢于想象,富有好奇心,大胆假设,勇敢实践。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
倘,来源于杨景贤的《元曲》《那咤令》,原文:过去的倘未知,未来的如何信

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拼音五行释意
chéng, kuáng, chěng龙凤呈祥,指喜庆之事的到来。
fǔ, fū, pǔ中国古代对男子的美称,指健壮优美。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
呈,来源于宋之问的《唐诗》《秋晚游普耀寺》,原文:山形无隐霁,野色徧呈秋

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拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
cái栋梁之材,比喻能担当国家重任的人才。
国学点评
敏,来源于顾逢的《宋诗》《听赵碧澜操琴》,原文:曲罢炉香在,还思敏仲翁

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拼音五行释意
zhào比喻被保护、爱护,生活安定稳固,万事顺遂无忧。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
jūn比喻雄武果敢,气势和威严很足。
国学点评
罩,来源于白玉蟾的《宋诗》《燕巖行》,原文:烟雾罩山石常润,莓苔满地翠无尽

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拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
wēi表现出来使人敬畏的气魄;威力,威风;尊严,威严。用作人名意指威严、威风凌凌、自强不息之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
子,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:越子至,王子地守

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拼音五行释意
zhāi屋舍,常指书房、学舍、饭店或商店。也指祭祀前或举行典礼前清心洁身。引申为庄重、严肃、恭敬等含义。用作人名意指文质彬彬、淡泊、恭敬。
骚情赋骨,指文人的情调与风骨。比喻高风亮节,纯洁清高又坚定不移。
登山小鲁,比喻学问高便能融会贯通,眼光远大。
国学点评
斋,来源于史浩的《宋诗》《时晋亨作小轩块石盆池名曰趣远真隠居士赋之》,原文:萧斋有达士,六合涵胸襟

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拼音五行释意
1、指意见、主张、言论;2、指讨论、评论、商量。用作人名意指有见地、见解独到之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
议,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:公事不私议

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拼音五行释意
huǒ, huō像火那样明亮炽烈,为理想尽情奋斗燃烧。
高深莫测,形容知识高深。
一马当先,比喻工作走在群众前面,积极带头。
国学点评
火,来源于朱翌的《宋诗》《送张巨山》,原文:火云午尤奇,水风晚更清

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拼音五行释意
原义为种植的园子,引申为繁茂、茂盛 。通“甫”,大的意思。用作人名意指生命茂盛、且大有所为的人之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
jū, jī安居乐业,指安定愉快地生活和劳动。比喻生活幸福平稳。
国学点评
圃,来源于朱长文的《宋诗》《次韵练定公权垂访乐圃之什》,原文:隠圃甚萧条,驱车岂惮劳

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拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
ā, ē, ě, ǎ, à, a方正不阿,指为人品行正直,不逢迎诌媚。
宿sù, xiù, xiǔ, qī比喻像天上的星宿一样闪耀,散发光芒,前途一片灿烂光明。
国学点评
淮,来源于丘的《宋词》《垂丝钓》,原文:悲凉江岸淮浦

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拼音五行释意
珠规玉矩,比喻人的言行纯正合乎规矩。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
矩,来源于吴丹的《唐诗》《赋得玉水记方流》,原文:润下宁踰矩,居方在上流

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拼音五行释意
pàn比喻为人做事有底线,知分寸。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
juàn比喻女子绝妙无双,心怀孝心。
国学点评
畔,来源于鲍溶的《唐诗》《述德上太原严尚书绶》,原文:樵客天一畔,何由拜旌轩

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拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
qiào比喻文辞遒劲华美,文采很好。
国学点评
诏,来源于杨亿的《宋诗》《表玄师归缙云有怀故雄阇黎成转韵六十四句》,原文:我昔自仙殿,捧诏临军牙

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拼音五行释意
jiǎ, gǔ良贾深藏,比喻真正有学识的人不在人前表露。
fǎng本义古代城邦国家的海军舰队内河舰队或运输船队。后泛指小船,用作人名意指不断向前、积极向上、有进取心之义。
hóu, hòu封侯拜相,比喻事业成就很高。
国学点评
贾,来源于晁公溯的《宋诗》《师安抚生日》,原文:忧时惟贾傅,疾恶甚张纲

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拼音五行释意
孺慕,指幼童对父母的爱慕,泛指深挚的敬爱或仰慕。
bìng, bīng刚柔并济,指做事懂方法,刚强的和柔和的互相配合。
xiáng指广泛、详细、详实,细密,完备,审慎,公平。用作人名意指正直、完美、扎实之义。
国学点评
孺,来源于孙觌的《宋诗》《新居城二首 其二》,原文:一榻方尊徐孺子,千篇不数鲍参军

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拼音五行释意
mián象征心灵像棉花一样洁白柔软,纯洁细腻。
zhèn, shēn指威势、威严、震惊、心动、振兴、振奋。用作人名意指威严、肃然、心动之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
棉,来源于张籍的《唐诗》《送蜀客》,原文:蜀客南行祭碧鸡,木棉花发锦江西

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拼音五行释意
jiǎn检查、检验,比喻做事认真严谨,多次核对。
wàn本义是指蝎子。现指数目字,无数,数之不尽。比喻极多;引申为数量,如万物。还有绝对、一定的意思。如万幸。用作人名意指万能或万事万物。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
检,来源于张蕴的《宋诗》《祷雪天竺由灵鹫过冷泉》,原文:点检经行处,今年未见梅

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拼音五行释意
jí, jǐ尽态极妍,形容容貌姿态美丽娇艳到极点。
xiān, xiǎn仙字的原义是指神仙,即传说中能够得道升天、长生不老的人,意为神通广大的人。用作人名意指传奇、长寿、神通广大之义。
áo鹏路翱翔,比喻奋进在远大前程上,建功立业。
国学点评
极,来源于屈原的《楚辞》《大招》,原文:诸侯毕极,立九卿只

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拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
象征繁华、繁荣,无与伦比。
国学点评
理,来源于刘子翬的《宋诗》《题懒庵 其一》,原文:纷纭万念繁,要以一理遣

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拼音五行释意
zhǐ比喻富有文采,饱含学识。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
纸,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠左仆射郑国公严公武》,原文:阅书百纸尽,落笔四座惊

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拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yuē比喻文采超凡,行事文雅,富有书生气。
国学点评
喻,来源于朱湾的《唐诗》《同清江师月夜听坚正二上人为怀州转法华经歌》,原文:莲花祕偈药草喻,二师身住口不住

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拼音五行释意
gōng恭而有礼,指恭敬、谦逊有礼貌。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
恭,来源于张守的《宋诗》《胡已茂端明同年挽词 其二》,原文:道德文恭并,才猷修简亲

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拼音五行释意
yàn谚语,群众中流传的固定语句,常用简单的话反映出普遍而深刻的道理;通“唁”,慰问。用作人名意指有学识、见解独到之义。
quán比喻为人做事周全周到,令人挑不出缺点。
比喻融入团体,相互合作,互帮互助。
国学点评
谚,来源于刘克庄的《宋诗》《送林德辅倅三山》,原文:易云极困将亨矣,谚说平分有是哉

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拼音五行释意
guǐ天干的第十位,用于作顺序第十的代称。用作人名意指三省吾身、兢兢业业、正直不阿之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
癸,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」癸言王何而反之,二人皆嬖,使执寝戈,而先后之

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拼音五行释意
yíng有余利,获利;担负。用作人名意指成就、顺利、胜券在握、之义。
yáo比喻独立思考,富有主见,不信谣不传谣。
fēng, biǎn拜将封侯,形容功成名就,成就很高。
国学点评
赢,来源于程俱的《宋诗》《偶观乐天酬杨八绝句有慨于心者因追和赠叔问》,原文:几春桃李开还落,赢得闲人冷地看

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拼音五行释意
珠规玉矩,比喻人的言行纯正合乎规矩。
比喻即使微小却依旧有力量、有价值。
wò, guǎn比喻做事灵活,临危不惧,扭转局势。
国学点评
矩,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其九○》,原文:动犯威严,细看规矩

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拼音五行释意
liǎn, lián敛锷韬光,比喻隐匿锋芒,才气不外露。
zhì本体,本性;朴素,单纯;问明,辨别;礼物。用作人名意指单纯、善良、明辨是非之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
敛,来源于赵企的《宋诗》《泛舟晚出北关》,原文:到家秋敛足,有谓掩柴关

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拼音五行释意
sòng比喻才华横溢,气质文雅。
责任,比喻为人稳重,富有责任感,能担大事。
hòu守候、等候,形容有耐心、情意绵长。
国学点评
诵,来源于赵蕃的《宋诗》《寄衡州舅氏》,原文:弱冠诵流传,苍苍且垂簪

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拼音五行释意
mì, bì, bié秘宝,比喻珍稀宝贵,十分重要。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
秘,来源于艾性夫的《宋诗》《与觹轴工郑老》,原文:君不见世南人间行秘书,撑肠拄腹搜不枯

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拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
xiāng比喻装载好运,生活幸福美满,吉祥如意。
jiāng, jiàng形容福气绵长,没有止境。
国学点评
祈,来源于骆宾王的《唐诗》《从军中行路难二首 二》,原文:长驱万里讋祈连,分麾三命武功宣

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拼音五行释意
信服、相信、信用;为人所信服,用作人名意指讲诚信、有信誉、令人信服之义。
本义为病好了;也有更,越,贤,胜过的意思。用作人名意指贤能、超越、更好之义。
qiàn, xián, qiǎn, qiè满足,满意,比喻知足常乐,心满意足。
国学点评
孚,来源于苏轼的《宋诗》《异鹊》,原文:故知中孚化,可及鱼与豭

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拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
藻,来源于卫宗武的《宋诗》《和王总干韵》,原文:千古斯文应不泯,待将辞藻掞天庭

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拼音五行释意
rào, rǎo象征被幸福包围环绕,快乐无忧。
píng, bǐng, bìng, bīng一般指隐藏,保护,引申为紧张、集中、正义,如屏气凝神;也指类似画屏那样的东西。用作人名意指正义、有谋略、刚柔相济、聚精会神之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
绕,来源于杨泽民的《宋词》《氐州第一》,原文:漫微步、芳丛频绕

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拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
zūn一般指地位,辈分,意为尊敬,尊重;同“遵”,指遵行,遵从。用作人名意指乖巧、听话、懂事、有礼貌之义。
zhēng, zhèng1、一般指实现,立志,辩论,如只争旦夕;2、指争斗,竞争,较量,如斗丽争妍。用作人名意指坚持到底、有原则、有想法之义。
国学点评
芾,来源于胡宿的《宋诗》《送太守晏大夫》,原文:甘棠寂寞江边路,正是清阴蔽芾时

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拼音五行释意
péng比喻与人相处友好和睦,朋友众多。
yǐ, xián表示感慨,比喻感性细腻,富有同情心。
永矢弗谖,比喻牢记决心,不敢忘怀。
国学点评
朋,来源于韩淲的《宋诗》《偶怀》,原文:固尝同客饮,终是欠朋来

智能宝宝起名

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