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双字-国学-男宝宝-起名

赵檀冕作者:赵檀冕2022-12-04 17:10:47

男孩-单个字的名字,

双字-国学-男宝宝-起名

【砺】

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
砺,来源于韩淲的《宋诗》《黄靖州子孙江西漕试》,原文:淬砺酬先志,家传合奏功

【斌】

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》,原文:斌哉公兮

【淙】

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙,来源于强至的《宋诗》《寄题双巖寺》,原文:泉溜夜淙寒入座,岚光朝滴润生衣

【湛】

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
湛,来源于王质的《宋词》《水调歌头》,原文:河汉湛秋碧,玉露嗳瑶空

【寅】

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
寅,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:九、十有二月甲寅,公会齐侯盟于扈

【峥】

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
峥,来源于陆游的《宋诗》《过广安吊张才叔谏议》,原文:许国肺肝知激烈,照人眉宇尚峥嵘

【支】

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
支,来源于钟兴嗣的《宋诗》《浯溪》,原文:孙支继述责,未有易今时

【瞳】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瞳,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白远游》,原文:逢羽人于天门兮,方瞳好其容颜

【凝】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝,来源于王观的《宋词》《雨中花令》,原文:见一片、潇湘凝绿

【滇】

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
滇,来源于辛常伯的《唐诗》《军中行路难》,原文:灞城隅,滇池水

【镌】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
镌,来源于邹浩的《宋诗》《悼陈生》,原文:高低殿角屹相向,一一镌凿非人工

【晨】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晨,来源于岳珂的《宋诗》《火云》,原文:清晨洗月露,云色已如血

【铭】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
铭,来源于羊士谔的《唐诗》《西川独孤侍御见寄七言四韵一首为郡翰墨都捐逮此詶答诚乖拙速》,原文:文章立事须铭鼎,谈笑论功耻据鞍

【烟】

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
烟,来源于欧阳修的《宋词》《采桑子》,原文:水远烟微

【珐】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评

【逊】

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
逊,来源于刘克庄的《宋诗》《四和 其一》,原文:汉末名臣推北海,邺中才子逊东阿

【慕】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
慕,来源于姜特立的《宋诗》《适斋先生续乐天达哉行因继其后诗虽不工聊抒鄙意而已》,原文:嗟哉我何人,爱慕此二贤

【棂】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
棂,来源于冯艾子的《宋诗》《风月楼》,原文:一溪流水一溪月,八面疏棂八面风

【砺】

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
砺,来源于王柏的《宋诗》《题砥斋》,原文:许我砺英芒,一抹霜花明

【零】

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零,来源于陆游的《宋诗》《赠洞微山人》,原文:试数同朝旧,零落增悲辛

【霈】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
霈,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫甘露歌》,原文:天心信与人心会,诞节将临遽霑霈

【茯】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
茯,来源于朱权的《宋诗》《绍熙辛亥岁迁居星洲述怀》,原文:爱竹留新笋,看松养茯苓

【泓】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
泓,来源于卫泾的《宋诗》《金鳗井》,原文:鳗井由来岁月深,泓澄一镜绝尘侵

【廷】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于华镇的《宋诗》《送越倅胡郎中入京》,原文:妙誉高藩翰,嘉名蔼阙廷

【卿】

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
卿,来源于孟郊的《唐诗》《投所知》,原文:朝向公卿说,暮向公卿说

【固】

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
固,来源于郭祥正的《宋诗》《送外甥法真一师》,原文:汝能逃世累,趣尚固已贤

【萱】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱,来源于陆的《宋词》《甘州・八声甘州》,原文:觉秋风、未曾吹著,但砌兰、长倚北堂萱

【情】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
情,来源于韩的《宋词》《菩萨蛮》,原文:无处说衷情

【尉】

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
尉,来源于李正民的《宋诗》《覧史 其二》,原文:廷尉结袜名愈重,力士脱靴谗遽臻

【暄】

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄,来源于杨万里的《宋诗》《浄远亭午望二首 其二》,原文:初暄乍冷飞犹倦,一蝶新从底处来

【缪】

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
缪,来源于韩淲的《宋诗》《送顾丞赴张军师辟书》,原文:时命岂大缪,功名宁罢休

【翡】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翡,来源于常衮的《唐诗》《晚秋集贤院即事寄徐薛二侍郎》,原文:缀帘金翡翠,赐砚玉蟾蜍

【诚】

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
诚,来源于梅尧臣的《宋诗》《龟》,原文:辞聘彼庄生,曳涂诚自有

【骓】

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骓,来源于汪宗臣的《宋诗》《鸿门舞剑歌》,原文:黑云压垒骓嘶风,荆轲聂政粗豪同

【皋】

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
皋,来源于戴复古的《宋诗》《为石云悼鹤》,原文:不登千岁寿,无复九皋鸣

【虢】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
虢,来源于汪元量的《宋诗》《杭州杂诗和林石田 其二○》,原文:假途虞灭虢,尝胆越吞吴

【隽】

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
隽,来源于陆游的《宋诗》《简傅十八官》,原文:朋旧凋零尽,新交得隽人

【炀】

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于汪元量的《宋诗》《余将南归燕赵诸公子携妓把酒饯别醉中作把酒听歌行 其一》,原文:魏公铜台化焦土,隋炀月殿成飞烟

【缨】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨,来源于华镇的《宋诗》《宿道林寺诗》,原文:缨蕤虽未濯,心目欣已浣

【波】

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
波,来源于曹组的《宋词》《浣溪沙》,原文:碧波花岫小桥通

【策】

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
策,来源于王安石的《宋诗》《欣会亭》,原文:移床随漫兴,操策取幽寻

【祯】

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
祯,来源于杜审言的《唐诗》《望春亭侍游应诏》,原文:万寿祯祥献,三春景物滋

【岳】

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
岳,来源于宋无的《宋诗》《雨夜怀虚碧》,原文:地肺潜通岳,峨眉秀拂云

【恒】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
恒,来源于黄公度的《宋诗》《秋旱热甚尤苦登陟舆中戏成》,原文:租歛数有恒,不为愆阳辍

【桦】

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桦,来源于卢延让的《唐诗》《观新岁朝贺》,原文:元日燕脂色,朝天桦烛香

【懿】

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
懿,来源于程洵的《宋诗》《潘提刑生日四首用以介眉寿为韵 其一》,原文:先生抱懿德,取喻当奚以

【犹】

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
犹,来源于张先的《宋词》《南乡子》,原文:犹有当时粉黛痕

【狄】

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
狄,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:秦越千里之险,入虚国,进不能守,退败其师徒,乱人子女之教,无男女之别,秦之为狄,自肴殳之战始也

【甯】

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
甯,来源于潘大临的《宋诗》《春日书怀》,原文:老去嵇康懒,归来甯子愚

【沉】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉,来源于胡寅的《宋诗》《和汝霖三首 其一》,原文:陌上正歌归缓缓,尊前聊酌夜沉沉

【醇】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
国学点评
醇,来源于赵蕃的《宋诗》《挽余正叔》,原文:我曹俱蹇薄,吾子固真醇

【笠】

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
笠,来源于陈杰的《宋诗》《无题 其三》,原文:樯阴舸下能容我,雨笠烟蓑傲白鸥

【夷】

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷,来源于释居简的《宋诗》《貣粟 其二》,原文:古之圣之清,吾独称夷齐

【闲】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闲,来源于胡仲弓的《宋诗》《题陈希夷睡图》,原文:形睡神非睡,心闲身亦闲

【鑫】

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评

【勉】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
勉,来源于苏辙的《宋诗》《答王定国问疾》,原文:簿书勉复亲,环玦非所请

【嶂】

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
嶂,来源于赵蕃的《宋诗》《示成父》,原文:东西但烟嶂,高下绝风花

【旬】

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于方回的《宋诗》《次韵志归十首 其四》,原文:还家五月初,倏忽又旬余

【纾】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纾,来源于欧阳修的《宋诗》《重读徂徕集》,原文:下纾冥冥忿,仰叫昭昭天

【天】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
天,来源于姜夔的《宋词》《惜红衣》,原文:眇天北

【榷】

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
榷,来源于陈棣的《宋诗》《春日偶成三首 其三》,原文:凭谁为商榷,何似五侯家

【籍】

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
籍,来源于黄公度的《宋诗》《挽十一伯奉议四首 其三》,原文:朝班通籍日,纶诰锡封时

【臻】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
臻,来源于黄庭坚的《宋诗》《次前韵谢与迪惠所作竹五幅》,原文:开图慰满眼,何时遂臻兹

【琬】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琬,来源于穆脩的《宋诗》《合欢芍药》,原文:皇英帝子钟遗艳,琬琰宫姬托后身

【潮】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
潮,来源于曹松的《唐诗》《顾少府池上》,原文:根离潮水岸,韵爽判曹人

【岳】

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
岳,来源于叶适的《宋诗》《送郑景元》,原文:官多复不记,四载礼南岳

【酝】

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
酝,来源于高文虎的《宋诗》《次韵杨少云桂花》,原文:不是灵根函爽气,如何酝得此香成

【州】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三八四》,原文:到不到赵州吃茶,回不回睦州担板

【易】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易,来源于梅尧臣的《宋诗》《秋风篇》,原文:贫门易

【樗】

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樗,来源于宝志的《唐诗》《预言 二》,原文:四月八日游,鬭鸡台上樗蒲卢

【虞】

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
虞,来源于方回的《宋诗》《西斋秋感二十首 其一五》,原文:顾义不顾利,可与论唐虞

【贤】

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
贤,来源于郭祥正的《宋诗》《寄别朱复之郎中》,原文:谁能荐此人,惟贤乃知贤

【纪】

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
纪,来源于黄干的《宋诗》《绍熙庚戌十月偕赵仲宗舜和潘谦之曾鲁仲游九峰芙蓉寿山纪行十首 九日早登桃枝岭》,原文:意惬各赋诗,庶以纪此行

【篁】

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
篁,来源于陈文蔚的《宋诗》《病中对竹》,原文:窗外修篁仅百竿,相看不待报平安

【欢】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
欢,来源于姚述尧2的《宋词》《鹧鸪天》,原文:欢未足,困相依

【尤】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尤,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和王平甫见寄》,原文:君家兄弟贤,挺拔尤坚完

【葆】

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
葆,来源于赵蕃的《宋诗》《十二日登列岫亭有设空幄者去之荐福酌浅沙泉登大楚之秋屏阁而归赋诗一首》,原文:脊记题葆真,疑未经此翁

【竣】

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
竣,来源于许及之的《宋诗》《次韵酬徐居厚寺簿》,原文:阁阴不忍下,竣事即堕前

【凇】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

【彰】

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
彰,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:精衷达,飚轮降格昭彰

【运】

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
运,来源于张耒的《宋诗》《冬至后三日三首 其一》,原文:理自阴阳运,吾宁口舌争

【馚】

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评

【本】

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 五》,原文:三星聚,晋宋为居(辛本、川本作「兼」、京本作「卫兼」)唐

【峰】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
峰,来源于陈亮的《宋词》《谒金门》,原文:见说好峰三十六

【荣】

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 榆中章第七》,原文:塞草春荣,夷氓负犁

【珹】

拼音五行释意
chéng玉名。
国学点评

【研】

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
研,来源于董瞿老的《宋诗》《黄彦与从无逸求妻埋铭以研谢之无逸邀予作歌》,原文:研能穷人君不鄙,尔来谀墓得龙尾

【昀】

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评

【单】

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
单,来源于释师范的《宋诗》《禅人请赞 其二》,原文:单卖赤发综,鬼见拍手笑

【瀚】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
瀚,来源于毕仲游的《宋诗》《送朱彦文通直从庆阳辟命》,原文:南彻梁江西瀚海,万里相从旧宾主

【崔】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
崔,来源于赵抃的《宋诗》《法华堂》,原文:峯顶已崔嵬,因高更筑台

【旆】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
旆,来源于陆游的《宋诗》《早春出游二首 其一》,原文:酒垆日暮收青旆,市步人归拥画桡

【浦】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
浦,来源于李中的《唐诗》《秋雨二首 二》,原文:竹窗秋睡美,荻浦夜渔寒

【延】

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
延,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗御制二首 奠瓒用《万国朝天》。》,原文:高明锡羨,累洽延祥

【翩】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩,来源于李曾伯的《宋词》《摸鱼儿》,原文:翩翩公子登高赋,局面还思著紧

【恽】

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
恽,来源于陈与义的《宋诗》《次韵谢文骥主簿见寄兼示刘宣叔》,原文:不种杨恽田,但灌吕安圃

【潜】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潜,来源于高适的《唐诗》《三君咏 狄梁公》,原文:昌言太后朝,潜运储君策

【析】

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
析,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:卫侯赐北宫喜谥曰贞子,赐析朱锄谥曰成子,而以齐氏之墓予之

【执】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
执,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》,原文:坐必安,执尔颜

【瑺】

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

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