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缺木-满分名字-小孩-取名

高燏作者:高燏2022-12-05 22:04:16

缺木,

缺木-满分名字-小孩-取名

【越】【倾】

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
越倾,来源于刘攽的《宋诗》《南征二首 其二》,原文:越裳无信息,铜柱定将倾

【景】【常】

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
景常,来源于程颢的《宋诗》《和王安之五首 小园》,原文:闲坊西曲奉常家,景物天然占一窳

【昶】【娇】

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:)(按:苏轼《洞仙歌序》,谓老尼能诵孟昶此词首二句,不见全篇,乃为足之

【崧】【琰】

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
崧,来源于无名氏的《宋词》《木兰花慢》,原文:阶呈瑞五叶,祥开崧岳耸嵯峨

【葵】【辰】

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
葵辰,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:九月戊辰,诸侯盟于葵丘

【笙】【永】

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
笙永,来源于李处全的《宋词》《满江红》,原文:连永夜,笙歌簇

【沧】【璆】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
沧,来源于曹邺的《唐诗》《长相思》,原文:青天无停雪,沧海无停津

【琢】【胤】

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
琢,来源于刘才邵的《宋诗》《谢萧元隆贤良惠小团》,原文:紫鸾琢璧轻云转,几年隔阔今重见

【札】【琰】

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
札琰,来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵和吴右丞恭览神宗皇帝御集诗》,原文:仁言尽集丝纶旧,细札初刊琬琰新

【洌】【松】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
洌,来源于姬昌的《周易》《周易/井卦》,原文:九五,井洌,寒泉食

【语】【谒】

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
语谒,来源于李觏的《宋诗》《送古山人》,原文:乍出山来言语拙,莫将刺字谒王公

【琳】【姝】

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
琳,来源于陈宓的《宋诗》《和刘制干潜夫》,原文:马上陈琳能草檄,幕中韩愈更长诗

【言】【植】

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
言植,来源于张栻的《宋诗》《城南杂咏二十首 兰涧》,原文:愿言植根固,芬芳长慰予

【晳】【辕】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
晳,来源于张祜的《唐诗》《敍诗》,原文:何意束晳徒,《补亡》辄继之

【甯】【赫】

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
甯,来源于张縯的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰古风二十五韵》,原文:甯须三年奏汉计,行复八彩瞻尧眉

【嘉】【零】

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
嘉零,来源于沈遘的《宋诗》《五言送袁陟通判抚州》,原文:嘉树日零落,清流成恶腐

【佶】【淳】

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
佶,来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》,原文:豪鹰毛崱屴,猛马气佶傈

【柃】【筠】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
筠,来源于释净端的《宋诗》《答陆蒙老韵》,原文:船头渐进古松门,云是吴筠读书宅

【崧】【耘】

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
崧,来源于项安世的《宋诗》《次韵王司理二首 其一》,原文:它乡异县歘相逢,岐国家声耸岱崧

【玮】【旷】

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
玮,来源于秦观的《宋诗》《和蔡天启赠文潜之什》,原文:平生瑰玮有谁同,要得张侯三日语

【松】【纴】

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
松,来源于释正觉的《宋诗》《法澄上人出长芦了师兄画像求赞》,原文:傲雪松孤,怀云石癯

【召】【献】

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
召献,来源于徐钧的《宋诗》《耿弇》,原文:驰召萧王命罢兵,献谋怀贰见尤明

【槿】【择】

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
槿,来源于白居易的《唐诗》《八月三日夜作》,原文:槿老花先尽,莲凋子始成

【颐】【棂】

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
颐,来源于赵蕃的《宋诗》《挽徐提举夫人卢氏》,原文:是为能不腐,虽死亦期颐

【釉】【荣】

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣,来源于杜荀鹤的《唐诗》《贺顾云侍御府主与子弟奏官》,原文:青桂朱袍不贺兄,贺兄荣是见儿荣

【娣】【箪】

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
娣,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:国君不名卿老世妇,大夫不名世臣侄娣,士不名家相长妾

【谊】【琰】

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
谊,来源于释德洪的《宋诗》《谢忠子出山》,原文:孤风峭世凤增击,高谊映人珠自照

【芾】【纮】

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
芾,来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》,原文:清明官府歌棠芾

【艾】【麒】

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
艾,来源于苏籀的《宋诗》《赠苏文瓘》,原文:预求补益三年艾,深识妖邪九尾狐

【柃】【暌】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
暌,来源于刘克庄的《宋诗》《挽陈判官》,原文:偶然倾盖欣初识,蓦地分襟惜久暌

【朝】【晳】

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
朝,来源于李流谦的《宋诗》《吴波亭相对数峰极可爱》,原文:雨雨晴晴好,朝朝暮暮青

【葭】【纾】

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
葭,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《普天乐》,原文:望芦葭,浅草中分围跨马

【纤】【馚】

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
纤,来源于释居简的《宋诗》《石上丛竹》,原文:风噎纤纤玉,蟾低琐琐金

【莘】【凝】

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
莘,来源于胡宏的《宋诗》《寄题向伯元敦止堂》,原文:君不闻伊挚初耕有莘野,禄之弗顾千驷马

【葆】【明】

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
葆明,来源于晁公溯的《宋诗》《庭下荔子熟》,原文:翠盖高垂张葆羽,赤缯全皱裹明珠

【筠】【胭】

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
筠,来源于释德洪的《宋诗》《隆上人归省觐留龙山为予写起信论作此谢之》,原文:纸光叶叶揭筠膜,字工戢戢行冻螘

【澄】【蕖】

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
澄蕖,来源于宋无的《宋诗》《寄山中僧》,原文:空翠湿衣横楖栗,绀泉澄钵涌芙蕖

【德】【其】

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
德其,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:虽有其位,苟无其德,不敢作礼乐焉

【琢】【茸】

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
琢,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其七三》,原文:一盘黑白互交罗,生杀其中细琢磨

【罡】【继】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
罡,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:此去罡风三万里,但九霞、渺渺青云远

【玖】【函】

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
玖,来源于华岳的《宋诗》《呈陈平仲》,原文:大抵有施须有报,木桃琼玖愧诗评

【柃】【里】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
里,来源于无名氏的《元曲》《争报恩三虎下山・迎仙客》,原文:夜深的向我房里、我房里更做甚么来

【恬】【芍】

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
恬,来源于权德舆的《唐诗》《与道者同守庚申》,原文:斋心已恬愉,澡身自澂明

【缔】【筝】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
缔,来源于孔平仲的《宋诗》《宁采》,原文:纷纷苦相攻,把臂曾缔友

【淄】【勤】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
淄勤,来源于王炎的《宋诗》《冬日书怀四首 其二》,原文:同流有淄渑,何用勤造请

【竺】【桑】

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
竺桑,来源于范希禹的《宋诗》《江湖伟观》,原文:晴见白云归竺国,夜看红日上扶桑

【禺】【裕】

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
禺,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:战于郎,公叔禺人遇负杖入保者息,曰:「使之虽病也,任之虽重也,君子不能为谋也,士弗能死也

【冬】【启】

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
冬启,来源于武则天的《唐诗》《郊庙歌辞 武后明堂乐章 羽音》,原文:葭律肇启隆冬,苹藻攸陈飨祭

【峻】【纮】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
峻,来源于王勃的《唐诗》《泥谿》,原文:弭櫂凌奔壑,低鞭蹑峻岐

【曦】【谦】

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
曦,来源于赵师侠的《宋词》《菩萨蛮》,原文:护霜云散晴曦暖

【宁】【笙】

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
宁笙,来源于李山甫的《唐诗》《赠弹琴李处士》,原文:致身不似笙竽巧,悦耳宁如郑卫淫

【和】【晠】

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
和,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《同前》,原文:(和同前)

【翡】【璂】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
翡,来源于韩淲的《宋诗》《芍药》,原文:盘盂作态度,翡翠为襟裾

【祁】【允】

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
祁,来源于卢照邻的《唐诗》《关山月》,原文:塞垣通碣石,虏障抵[祁]连

【稽】【磐】

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
稽,来源于邹浩的《宋诗》《书楞伽经后》,原文:稽首方便慈,功德无穷尽

【岭】【纮】

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
岭,来源于刘长卿的《唐诗》《送崔载华张起之闽中》,原文:猨声入岭切,鸟道问人深

【虔】【逻】

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
虔,来源于司马光的《宋诗》《郑侍郎挽歌辞》,原文:即邱余庆在,终应吕虔刀

【若】【兆】

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
若兆,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・煞尾》,原文:那状元多是张京兆,若得相逢把黛眉扫

【槐】【兹】

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
槐,来源于曹冠的《宋词》《卜算子》,原文:绕舍清阴映远岑,香篆槐堂静

【婕】【仑】

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
婕,来源于刘孝孙的《唐诗》《赋得春莺送友人》,原文:翅掩飞燕舞,啼恼婕妤悲

【林】【蘅】

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
林蘅,来源于何梦桂的《宋诗》《入夏初晴》,原文:喜气薄林峦,生意溢蘅杜

【荣】【情】

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
荣情,来源于岑真人的《唐诗》《还丹歌》,原文:神照本来自灵气,汉武荣知有俗情

【笙】【远】

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
笙远,来源于贾宗谅的《宋诗》《长安上元》,原文:远近笙簧韵,往来车马尘

【芾】【新】

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
芾新,来源于刘长卿的《唐诗》《奉和赵给事使君留赠李婺州舍人兼谢舍人别驾之什》,原文:庭顾婆娑老,邦传蔽芾新

【虔】【玮】

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
虔,来源于释德洪的《宋诗》《宣律师赞》,原文:天神护持,弟子敬虔

【之】【稷】

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
之稷,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:若困民之主,匮神乏祀,百姓绝望,社稷无主,将安用之

【蘅】【翀】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
蘅,来源于高似孙的《宋诗》《嶀台神絃曲 其二》,原文:若有人兮老丛崿,跨黄罴兮度蘅幄

【润】【晢】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
润,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 暗水流花径》,原文:凌波罗袜润,大是断桥头

【槿】【烨】

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
槿,来源于姜夔的《宋诗》《访费山人》,原文:忽忆石头城下路,槿花斜压钓鱼船

【墨】【珹】

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
chéng玉名。
国学点评
墨,来源于王炎2的《宋词》《玉楼春》,原文:朱墨尘埃粘两袖

【妤】【橙】

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
妤,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 三十五》,原文:昨夜盘中甘露满,婕妤争去奏官家

【笃】【青】

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
笃青,来源于楼钥的《宋诗》《王通判挽词 其一》,原文:世笃青箱学,骅骝更著鞭

【竺】【巡】

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
竺,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:邃森踰二林,美秀埒三竺

【徵】【箩】

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
箩,来源于释梵琮的《宋诗》《阐提歌》,原文:五千文字拭抹布,一会灵山粪扫箩

【浚】【莘】

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
浚,来源于郑清之的《宋诗》《东湖送藕与葺芷》,原文:州家浚河渠,狝薙甚耘垦

【葭】【季】

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
葭,来源于徐积的《宋诗》《和李自明》,原文:病叟相逢恨不早,蒹葭敢比瑶林好

【玮】【苒】

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
玮,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:闻有记与诗,寄与定瑰玮

【君】【武】

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
君武,来源于徐铉的《唐诗》《南都遇前嘉鱼刘令言游闽岭作此与之》,原文:我持使节经韶石,君作闲游过武夷

【棋】【闰】

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
棋闰,来源于项安世的《宋诗》《任咏道生日》,原文:月当天上连山易,日占人间闰路棋

【纴】【朗】

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
纴,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 东湖》,原文:瘦田可凿耕,桑柘可织纴

【由】【固】

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
由固,来源于陈普的《宋诗》《孟子 食色性也》,原文:食色虽然人固有,原于形气所由根

【銮】【覃】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
銮,来源于孙觌的《宋诗》《绍兴壬子某南迁过疏山上一览亭见拟东坡煨芋诗刻龛之壁间诗律句法良是殆不能辨乃宣卿侍郎守临川时所拟作也后数日道次安仁县一士人吴君出宣卿诗数十解示余奇丽清婉咀嚼有味如噉蔗然读之惟恐尽于是拊卷三叹而后知公置力于斯文久矣又二十年宣卿筑室荆谿山中别营一堂以平生所蓄东坡诗文杂言长短句残章断槀尺牍游戏之作尽椟藏其中号景坡自书榜仍为记刻之某欲具小舟造观而宣卿召用今以集撰守吴门乃赋诗为之先》,原文:醉上金銮殿,挥泉洒谪仙

【策】【种】

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
策种,来源于晁补之的《宋诗》《和文潜二首 其二》,原文:索米强知当世策,种芝欲访隠人书

【婵】【栗】

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
婵,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其二十八》,原文:婵娟非月色,散漫是兰薫

【茶】【婕】

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
茶,来源于白居易的《唐诗》《酬梦得秋夕不寐见寄》,原文:病闻和药气,渴听碾茶声

【檬】【缮】

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

【珂】【茸】

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
珂,来源于王采的《宋词》《玉楼春》,原文:玉珂声断晓屏空,好梦惊回还起懒

【勉】【桑】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
勉桑,来源于王十朋的《宋诗》《上元山中百姓出游作三章谕之 其一》,原文:三宵游罢同归去,勉力耕桑事父兄

【汶】【柯】

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
汶,来源于还阳子的《唐诗》《师诲而饯之》,原文:)(〖1〗跋云:「时光启二年冬首中旬有七,横峰先生永阳子杜希遁,字忘机,多事之秋,避祸汶郊,每抵鄽中,祇接大隐南阳公

【梦】【援】

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
梦援,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其八六》,原文:举世无人援手得,竟随残梦入无何

【凌】【苡】

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
凌,来源于张炎的《宋词》《摸鱼子》,原文:凌风远举

【爀】【葵】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

【严】【仓】

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
严仓,来源于薛能的《唐诗》《相国陇西公南征能以留务独宿府城作》,原文:殊忆好僧招不及,夜来仓卒鏁严城

【勤】【泯】

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
勤泯,来源于吴儆的《宋诗》《题祝圣寺》,原文:辛勤毕此生,更欲传不泯

【樱】【箪】

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
樱,来源于唐士耻的《宋诗》《毛文子遣赠萼绿华》,原文:从此樱唇倍寻俗,唯须么凤粲成羣

【虔】【彦】

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
虔,来源于杨杰的《宋诗》《汝直松斋》,原文:嗣绝伤宫傅,碑亡叹郑虔

【椿】【晶】

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
椿,来源于皮日休的《唐诗》《七爱诗 李翰林》,原文:大鹏不可笼,大椿不可植

【史】【樱】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
史樱,来源于汪藻的《宋诗》《戏孙仲益暮春自尚书郎予告迎妇淛东留毗陵久之》,原文:不嗔太史牛马走,许醉郎官樱笋厨

【晃】【林】

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
晃林,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:万花著林端,晃不分细钜

【妤】【柃】

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
妤,来源于方岳的《宋诗》《斑竹夫人》,原文:尔家婕妤失笑,尔孙流落荒凉

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