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免费名字-男宝宝-起名

袁峥珉作者:袁峥珉2022-12-06 02:28:06

男孩,

免费名字-男宝宝-起名

【璁】【稽】

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
璁,来源于陈造的《宋诗》《对雪小吟次前韵》,原文:已缀珑璁分桧柏,并扬光彩贲榱题

【淼】【鉴】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
淼鉴,来源于李中师的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:鉴湖万顷淼无涯,夜看牛斗乘星槎

【崇】【玄】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
崇玄,来源于杜光庭的《唐诗》《辞三师颂 一》,原文:经法随玄妙,崇奉悉因师

【苡】【研】

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
苡,来源于黄公度的《宋诗》《送郑察推叔友罢官之潮阳二首 其二》,原文:芙蓉少颜色,薏苡尽风波

【靖】【琝】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
靖,来源于廖刚的《宋诗》《题张延之觉寺亭》,原文:迷途非远复,靖节子其徒

【壬】【禄】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
壬禄,来源于戴溪的《宋诗》《送王木叔黄州教职》,原文:两家各生子,丁壬合天禄

【胧】【汉】

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
胧汉,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・南吕/一枝花》,原文:现如今两国吞并,使不的风雷性,且朦胧入汉城

【嶂】【靖】

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
嶂,来源于刘延世的《宋诗》《水帘》,原文:冷筛千嶂雨,寒□一钩□

【驹】【茂】

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
驹,来源于宋无的《宋诗》《天马歌》,原文:天马天上龙,驹生天汉间

【珵】【萱】

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

【继】【奈】

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
继,来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》,原文:斯文倘有继,师道其张皇

【中】【兹】

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
中兹,来源于王庭珪的《宋诗》《观徐明叔画湘西磨崖图》,原文:他年中兴事可考,公名亦与兹山传

【严】【勰】

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
严,来源于方干的《唐诗》《赠桐溪主人》,原文:(《严陵集》二)

【些】【淄】

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
些,来源于杨无咎的《宋词》《天下乐》,原文:只心头、些个热

【桥】【凛】

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
桥凛,来源于释广闻的《宋诗》《郁山主赞》,原文:野水小桥外,诸峰凛寒色

【旬】【崇】

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
chóng高明宏大。
国学点评
旬崇,来源于程的《宋词》《满庭芳》,原文:未岁嘉平,初旬日四,雪中归自崇唐

【恽】【淳】

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
恽,来源于谢薖的《宋诗》《追和柳子厚二诗 饮酒》,原文:人生行乐耳,恽也亦至言

【兴】【翀】

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
兴,来源于陈普的《宋诗》《夫差伍员》,原文:载籍几千年,相踵兴亡迹

【飖】【媖】

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yīng女子的美称。
国学点评
飖,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其一七》,原文:飘飖瑶台雪,沆瀣竹林露

【京】【昃】

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
京,来源于胡寅的《宋诗》《酬信仲见和二首 其二》,原文:一杯相属处,忧虑洗京京

【霁】【嵇】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
霁,来源于杨巨源的《唐诗》《赠侯侍御》,原文:坐期阊阖霁,云暖一开襟

【纴】【汝】

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
纴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」楚侵及阳桥,孟孙请往,赂之以执斫、执针、织纴,皆百人

【岱】【未】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
岱未,来源于刘克庄的《宋诗》《仓使和诗出奇不穷再次韵四首 其四》,原文:高于岱顶谁曾览,远若河源未易穷

【匡】【政】

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
匡政,来源于周昙的《唐诗》《三代门 又吟》,原文:匡政必能除苟媚,去邪当断勿狐疑

【勘】【蕴】

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
勘,来源于刘克庄的《宋诗》《新凉理故书有感二首 其一》,原文:色空勘破偏盲久,记诵俱忘一载余

【浦】【霈】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
浦,来源于董嗣杲的《宋诗》《春游》,原文:浦断官柳阴,絮雪待晴吐

【琝】【治】

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治,来源于李处权的《宋诗》《送范彦覃》,原文:世家治剧手,陶冶宁舍诸

【慷】【弛】

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
慷弛,来源于刘省斋的《宋词》《沁园春》,原文:况平生慷慨,胸襟磊落,弛张洞晓,经艺该通

【舸】【鸢】

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
舸,来源于卢奎的《宋诗》《晓望 其三》,原文:昔观竞渡皆游舸,今听鸣鼙尽战航

【华】【泰】

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
华泰,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其七》,原文:分别要从华等级,微言道泰物须齐

【琥】【旭】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
琥,来源于李商隐的《唐诗》《咏史》,原文:何须琥珀方为枕,岂得真珠始是车

【烊】【涛】

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

【奎】【珲】

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
奎,来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》,原文:宸奎逸彩,龙凤骞翔

【涌】【瑱】

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
涌,来源于裴说的《唐诗》《般若寺》,原文:一水涌兽迹,五峰排凤仪

【景】【意】

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
景意,来源于刘跂的《宋诗》《游白云山次韵二首 其二》,原文:对景吟哦亦有意,逢人笑傲若无旁

【凇】【白】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

【乾】【濡】

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
濡,来源于张炜的《宋诗》《柯山制墨胡处士求隶字》,原文:坐扣墨法果不诬,出示数餠泥金濡

【崎】【隅】

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
崎,来源于李思聪的《宋诗》《金城山》,原文:杏花洞天路崎岖,曾见千年石斛奴

【嵊】【继】

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
嵊,来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》,原文:东阳鱼卵寒霜幅,嵊县溪藤妙雪牋

【昃】【庭】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
昃庭,来源于王安礼的《宋诗》《送卢大雅赴阙》,原文:圣主询谟忘旰昃,明庭收选尽英髦

【琰】【正】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
琰正,来源于程公许的《宋诗》《过房公湖临发广文载酒登南楼听隠士陈希逸弹琴读鴈湖先生诗及悦斋先生赋》,原文:翠琰子由赋,正声响笙镛

【蓬】【梁】

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
蓬梁,来源于洪适的《宋诗》《杂咏下 野航》,原文:短蓬收辑濯,栏楯占濠梁

【潆】【黎】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
潆,来源于赵镇的《宋诗》《题妙庭观玉泉池》,原文:一脉泠泠绝点埃,方池幽洞自潆洄

【滇】【易】

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
滇,来源于曾肇的《宋诗》《灵寿木》,原文:滇池藤赤人难到,太乙青藜事近诬

【媵】【寅】

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:卫人来媵

【闳】【凡】

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
闳,来源于陆游的《宋诗》《游三井观》,原文:栋宇坏欲尽,基址尚闳壮

【沥】【真】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
沥真,来源于项安世的《宋诗》《又和毛子和郑荐玉》,原文:忧国元戎真沥血,还家倦客更关心

【召】【昭】

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
召昭,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:【传】五年春,王使荣叔来含且赗,召昭公来会葬,礼也

【怀】【唯】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
怀唯,来源于刘旦的《宋诗》《游金庭》,原文:登临不尽怀人恨,唯有苍苍石可磨

【庭】【自】

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
庭自,来源于卢仝的《唐诗》《感古四首 四》,原文:寸心金石徒尔为,杯水庭沙空自覆

【阑】【栾】

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
阑栾,来源于周紫芝的《宋诗》《伯瞻作酒官植竹局中见索鄙句》,原文:平生好竹心未阑,小分云岭青檀栾

【韧】【知】

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

【郅】【嶂】

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
郅,来源于李子昂的《唐诗》《西戎即叙》,原文:降逾洞庭险,枭拟郅支穷

【萧】【羡】

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
萧羡,来源于无名氏的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:堪羡力薄无储,宾庖萧萦,乏礼延佳客

【燮】【遒】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
燮,来源于冯山的《宋诗》《寄上颍昌范蜀公》,原文:起潞仪刑地,烦温燮理功

【汉】【磊】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
汉磊,来源于田锡的《宋诗》《圣方平戎歌》,原文:汉皇曾上单于台,壮心磊落侔风雷

【嶛】【晃】

拼音五行释意
liáo高。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

【晏】【桦】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
晏,来源于郭印的《宋诗》《正纪用暮春韵见贻复和三章 其一》,原文:燕坐群魔伏,君心自晏然

【秭】【卿】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
秭,来源于范成大的《宋诗》《大望州》,原文:望州山头天四低,东瞰夷陵西秭归

【钧】【洛】

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
钧洛,来源于文彦博的《宋诗》《答青州相公二首 其一》,原文:非才久玷钧衡重,乞得麟符守洛师

【临】【遒】

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
临遒,来源于陆游的《宋诗》《雨中买酒镜湖酒楼》,原文:登临天地迮,老病岁时遒

【僖】【矗】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
僖,来源于家铉翁的《宋诗》《陈子新前后十年叶赞府寮修明学政讲堂成以诗美之》,原文:子产存郑校,僖公修泮宫

【璞】【芾】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
璞,来源于张九成的《宋诗》《怀汪圣锡》,原文:美玉藏精璞,明珠媚深渊

【苏】【磊】

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
苏,来源于楼钥的《宋诗》《饯李君亮著作守眉山分韵得翠字》,原文:矫矫三苏公,挹此淑灵气

【淬】【晗】

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
淬,来源于康翊仁的《唐诗》《鲛人潜织》,原文:机动龙梭跃,丝萦藕淬添

【昭】【戍】

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆以来祀享太庙十六首 宣祖室用《大庆》。》,原文:经武开先,永昭丕命

【巡】【彬】

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
巡,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵朱学士廉叔忆颖川西湖春色寄献尚书晏公且将有宛丘之命》,原文:追欢成杳霭,寄咏苦逡巡

【徽】【宗】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
徽宗,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 宋》,原文:徽宗行道付钦宗,高宗南渡中兴帝

【瑄】【虞】

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还大次用《干安》。》,原文:泰畤展祠,云阳奉瑄

【晟】【鼎】

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
晟,来源于李龏的《宋诗》《咏老桐》,原文:何当被朱弦,赍身大晟府

【启】【境】

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
启境,来源于王益的《宋诗》《留题清凉院》,原文:会启苾蒭真乐境,花开簷卜远香畦

【嶛】【甯】

拼音五行释意
liáo高。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

【羲】【与】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
羲与,来源于释居简的《宋诗》《题丘使君竹坡》,原文:孰辨桀与跖,更说羲与皇

【淅】【詹】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
淅,来源于孔武仲的《宋诗》《途中大热》,原文:继之以冷风,淅淅吹衣裳

【境】【援】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
境援,来源于王昌龄的《唐诗》《观江淮名胜图》,原文:援毫无逃境,遂展千里眺

【芈】【秋】

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:王奔郧,钟建负季芈以从,由于徐苏而从

【卿】【秉】

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
卿秉,来源于陆游的《宋诗》《估客乐》,原文:公卿姓氏不曾问,安知孰秉中书权

【靖】【煜】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
靖,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其七》,原文:唯有陶靖节,东篱采黄菊,烂醉夕阳残

【轩】【岳】

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
轩岳,来源于王迈的《宋诗》《题王双巖诗集后二首 其一》,原文:輶轩刻枣传衡岳,留得芬芳伴楚骚

【同】【情】

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
同情,来源于义净的《唐诗》《玄逵律师言离广府还望桂林去留怆然自述赠怀》,原文:婴痼乖同好,沈情阻若抽

【箴】【凌】

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
箴,来源于张炎的《宋词》《水调歌头》,原文:绝交书,招隐操,恶圆箴

【晏】【棹】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
晏,来源于周紫芝的《宋诗》《古风二首别李守 其二》,原文:饥寒日劬劳,霜雪念衰晏

【元】【涛】

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
元涛,来源于刘攽的《宋诗》《方仕致仕》,原文:山涛非隠亦非吏,仲元不惠仍不夷

【绅】【滇】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
绅,来源于黄公度的《宋诗》《拟上张丞相》,原文:晓几趋环佩,朝班领搢绅

【涧】【熙】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
涧,来源于李咸用的《唐诗》《秋日访同人》,原文:远寻寒涧碧,深入乱山秋

【滨】【淖】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
滨,来源于许及之的《宋诗》《入淮》,原文:淮水限南北,舟行洛水滨

【甯】【城】

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
甯,来源于戴表元的《宋诗》《梨洲寺 其二》,原文:劫火尚余唐殿宇,土风甯是晋山川

【钧】【瑗】

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
钧,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:倚需召入秉洪钧

【峪】【淄】

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
峪,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・寄生草》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

【翎】【欢】

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
翎,来源于释居简的《宋诗》《白莲雨后渐衰》,原文:晓池芳柄褭残馨,褪雨欹风鹭委翎

【璩】【翊】

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
璩,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》,原文:御醑璩杯白,仙风羽扇清

【宣】【袤】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
宣,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其七一》,原文:乐只君子,文声益宣

【缥】【弘】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
缥,来源于王安石的《宋诗》《癸卯追感正月十五事》,原文:正月端门夜,金舆缥缈中

【芨】【轼】

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

【之】【伽】

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
之伽,来源于饶节的《宋诗》《送不愚兄香严行》,原文:君不见香严之山天下望,何必楞伽称海上

【时】【卫】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
时卫,来源于宋徽宗的《宋诗》《太清乐 其八》,原文:玉灵仙母时游息,侍卫森罗日月軿

【涛】【凝】

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
涛凝,来源于释德洪的《宋诗》《别天觉左丞》,原文:庵中篆缕长凝帐,门外云涛欲际天

【棹】【兴】

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
棹兴,来源于吴文英的《宋词》《虞美人影・桃源忆故人》,原文:一棹洞庭秋兴

【简】【黎】

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
简黎,来源于曹彦约的《宋诗》《韩耕道次八绝句韵见寄因和答之 其八》,原文:昌黎世有简编孙,邺下常传慷慨言

【策】【隽】

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
策隽,来源于刘黻的《宋诗》《送茶》,原文:车声出鼎策奇隽,书窗静坐闻山禽

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