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最好-女宝宝-取名

罗郦樨作者:罗郦樨2022-12-06 10:23:01

女孩,

最好-女宝宝-取名

【与】【恺】

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
与恺,来源于方回的《宋诗》《拟咏贫士七首 其一》,原文:有如元恺者,岂不寒与饥

【槿】【釉】

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
槿,来源于王安石的《宋诗》《钟山晚步》,原文:槿篱竹屋江村路,时见宜城卖酒家

【原】【敏】

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
原敏,来源于陆游的《宋诗》《春晚久雨排闷》,原文:胡不徙高原,再拜谢不敏

【绍】【芝】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
绍芝,来源于张纲的《宋诗》《太庙灵芝产于仁宗皇帝英宗皇帝两室前楹芝上有文成王字臣叨陪政府得预荣观谨课成律诗二首 其一》,原文:吾皇圣德绍先猷,清庙华芝屡降休

【璨】【阔】

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
璨,来源于杨公远的《宋诗》《菊梅交承》,原文:寒花璨璨遶东篱,露洗霜欺未肯萎

【黎】【钏】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
黎钏,来源于庞谦孺的《宋诗》《闻虏酋被戕淮南渐平喜而作诗》,原文:黔黎卖钗钏,果见酒价腾

【朔】【俐】

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
朔,来源于韩维的《宋诗》《送兄弟还都至长葛河上四首 别后作》,原文:朔风吹惊鸿,行列失后先

【存】【骓】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
存骓,来源于苏辙的《宋诗》《书庐山刘顗宫苑屋壁三绝 其三》,原文:肩舆已弃蹑风骓,旧物仍存杨柳枝

【昕】【翡】

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
昕,来源于李流谦的《宋诗》《送孙隆州》,原文:玉色近昕夕,王度日完粹

【久】【烯】

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
久,来源于苏轼的《宋诗》《吴子野将出家赠以扇山枕屏》,原文:千巌在掌握,用舍弹指久

【枝】【瑷】

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
枝,来源于贺铸的《宋词》《于飞乐》,原文:一枝粉淡香浓

【本】【汝】

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
本汝,来源于吴芾的《宋诗》《和陶形赠影》,原文:使汝动必正,端本皆在兹

【鸠】【滢】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
鸠,来源于赵蕃的《宋诗》《昨日过县斋莫令方以阙雨为言薄晚雨作山行书呈》,原文:鸠鸣朝未已,雨气晓犹濛

【晷】【阔】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
晷,来源于艾可翁的《宋诗》《家兄有和再用韵 其三》,原文:晷渐秋来短,愁长亦敌年

【桥】【墨】

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
桥墨,来源于翁卷的《宋诗》《送叶任道》,原文:英英桥门彦,声动翰墨场

【滟】【越】

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
滟越,来源于程师孟的《宋诗》《句 其一一》,原文:欧冶池塘睛潋滟,越王山寺晓玲珑

【竺】【琝】

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
竺,来源于艾性夫的《宋诗》《赠后山僧谦自牧游》,原文:湖光山绿上下竺,谷花溪月东西林

【闰】【缤】

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
闰,来源于赵大成的《宋诗》《闰中秋》,原文:桂影中秋特地圆,况当余闰魄澄鲜

【皙】【嶛】

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
liáo高。
国学点评
皙,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四四》,原文:仰止狄皙,抱负渊通

【博】【漫】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
博漫,来源于陈造的《宋诗》《题高梦锡指牛图》,原文:浮云富贵漫夸毗,不博范叟回青目

【莘】【汀】

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
莘,来源于欧阳澈的《宋诗》《世弼再和见赠又次韵复之其词皆辟其诗中之语 其一》,原文:莘野耕烟须释耒,磻溪钓月暂乘舟

【珩】【亚】

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
珩,来源于夏竦的《宋诗》《皇后阁端午帖子 其二》,原文:亲蚕礼毕无余事,夙佩珩璜奉紫宸

【尔】【齐】

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
尔齐,来源于孙应时的《宋诗》《顶山祷雨》,原文:为尔乞终惠,洁齐炷炉薰

【莲】【明】

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
莲明,来源于杜牧的《唐诗》《怀钟陵旧游四首 三》,原文:一声明月采莲女,四面朱楼卷画帘

【铮】【漳】

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
铮,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 桃花坞》,原文:敲竹鬬铮摐,弄泉争咽嗢

【琅】【曜】

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
琅,来源于沈辽的《宋诗》《次韵酬泰叔》,原文:清歌怜落落,髙论接琅琅

【专】【逸】

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
专逸,来源于苏轼的《宋诗》《和赵郎中捕蝗见寄次韵》,原文:爱君有逸气,诗坛专斩伐

【浠】【纤】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
纤,来源于释元肇的《宋诗》《春雪》,原文:纤纤尚舞东风力,片片还随晓气干

【镌】【町】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
镌,来源于张籍的《唐诗》《哭山中友人》,原文:遶墓招魂魄,镌巖记姓名

【茹】【琲】

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
茹,来源于袁燮的《宋诗》《丁未之冬营房告成有亭翼然名之曰劝功且为歌训迪有众》,原文:风餐露宿,含辛茹苦

【陇】【允】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
陇,来源于赵鼎的《宋词》《蝶恋花》,原文:陇头行客空情切

【择】【绰】

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
择,来源于韦骧的《宋诗》《舟次柳子小饮呈成伯学士》,原文:系舟偕择地,击柝互传音

【峪】【梁】

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・天下乐》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

【琉】【序】

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
琉,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:万顷琉璃,一轮金鉴,与我成三客

【藻】【瓷】

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
藻,来源于周弼的《宋词》《二郎神》,原文:空露渍藻铺,云根苔,指痕环影

【帧】【严】

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

【鸠】【澧】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
鸠,来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》,原文:进雄鸠之耿耿兮,谗介介而蔽之

【懿】【砚】

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
懿,来源于葛胜仲的《宋诗》《兖学叙旧呈子充》,原文:阆仙时乞灵,孤懿肯移病

【致】【誉】

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
致誉,来源于方回的《宋诗》《喜刘伯宣尚书至五首 其三》,原文:名誉非易致,悦服有从来

【桔】【瑾】

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
桔,来源于张伯玉的《宋诗》《蓬莱阁闲望写怀》,原文:桔槹肥果茹,竹马戏儿孙

【理】【灵】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
理灵,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其六八》,原文:照烛灵源理甚长,直须清浄有馨香

【罡】【肖】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
罡,来源于范成大的《宋词》《步虚词・西江月》,原文:罡风起,背负玉虚廷

【袁】【笈】

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
袁,来源于罗隐的《唐诗》《虚白堂前牡丹相传云太傅手植在钱塘》,原文:香暖几飘袁虎扇,格高常对孔融罇

【淅】【零】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
淅零,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・那叱令》,原文:淅零零风乍生,白茫茫波流紧,看一派江景凄人

【棠】【萝】

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
棠,来源于王禹偁的《宋诗》《寄题陕府南溪兼简孙何兄弟》,原文:棣萼本多才,甘棠应少讼

【秭】【砚】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
秭,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:天锡帝年,万有亿秭

【昉】【璩】

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
昉,来源于唐士耻的《宋诗》《代人次韵曹郎中雷字二首 其二》,原文:任昉龙门如细许,直须早早借春回

【葵】【璋】

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
葵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》,原文:夏用葵,冬用〈艸亘〉,有柶

【颍】【卿】

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
颍卿,来源于李廌的《宋诗》《又过陈叔易隠居相拉同游超化寺诗》,原文:文范今亡见嗣卿,颍川应聚异时星

【纾】【鸢】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
纾,来源于刘宰的《宋诗》《雅去鹊来篇》,原文:亦知经赋难逭责,少纾庶可容催索

【悟】【吟】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
悟吟,来源于葛书思的《宋诗》《宿悟空院》,原文:悟空不见悟空者,漫对寒灯拥鼻吟

【燮】【越】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
燮,来源于释文珦的《宋诗》《甲子岁初夏连雨作寒》,原文:是谁同燮理,对此合包羞

【季】【绚】

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
季,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十年》,原文:季孙宿如宋

【亭】【砚】

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
亭砚,来源于乐雷发的《宋诗》《雉山寺宋永初中有僧西颙诵法华经于此白雉听之而化至唐黄梅五祖弟子喜登告祖乞巡礼五祖应以遇雉即止后至此开山本朝王初寮有留题》,原文:拟凿冰泓浇冻砚,禊亭闲借法华誊

【凰】【邕】

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
凰,来源于释行海的《宋诗》《竹》,原文:自抱岁寒君子节,凤凰不到已多年

【宣】【雅】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
宣雅,来源于张嵲的《宋诗》《赠别》,原文:夏书纪少康,小雅咏周宣

【谒】【纴】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
谒,来源于贾岛的《唐诗》《送慈恩寺霄韵法师谒太原李司空》,原文:何故谒司空,云山知几重

【洌】【南】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
洌,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:九五,井洌,寒泉食

【文】【崔】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
文崔,来源于崔致远的《唐诗》《临镜台》,原文:(录自韦旭升《朝鲜文学史》)(按:据金东勋说,崔诗除《全唐诗逸》及《桂苑笔耕集》〖已收《全唐诗补逸》〗所收外,《三国史记》存五首,《东文选》收三十首,另见于石刻、方志者尚有十余首,共存百首左右

【雅】【央】

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
雅,来源于王十朋的《宋诗》《林府君挽词》,原文:雅知苗裔远,更喜典刑存

【新】【潇】

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
新潇,来源于朱熹的《宋诗》《夜闻择之诵师曾题画绝句遐想高致偶成小诗》,原文:一幅潇湘不易求,新诗谁遣送闲愁

【君】【重】

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
君重,来源于释简长的《宋诗》《感王太守见访》,原文:致君公望重,对客宦情疏

【瞳】【湫】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
瞳,来源于曾巩的《宋诗》《访石仙巖杜法师》,原文:方瞳秀貌白须垂,买船东南寻旧居

【泯】【治】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
泯治,来源于史浩的《宋诗》《送王嘉叟编修倅洪州》,原文:化工泯无迹,君隆尧舜治

【珈】【华】

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
珈,来源于苏辙的《宋诗》《亡伯母同安县君杨氏挽词》,原文:空余镜奁在,时出旧笄珈

【莹】【札】

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
莹,来源于张方平的《宋诗》《寄高弁侍郎》,原文:岁寒松有节,明莹玉无尘

【言】【缤】

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
言缤,来源于饶节的《宋诗》《用曾伯容韵赠不愚兄》,原文:盛德若愚常宴默,佳言如屑间缤纷

【予】【研】

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
予研,来源于赵文的《宋诗》《黄西有以清江李侯书来袁见招不果就既去西有五十韵见寄次其韵》,原文:愁予守破研,石田疲老犍

【桢】【术】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
桢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:106 桢,翰,仪,干也

【鉴】【潮】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
鉴潮,来源于丁无悔的《宋词》《满庭芳》,原文:川后波神效职,潮声细、一鉴涵空

【纴】【缪】

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
纴,来源于陈垲的《宋诗》《出郊观稼》,原文:女红彩纴余,丁黄耘耔暇

【萝】【云】

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
萝云,来源于苏舜钦的《宋诗》《天章道中》,原文:篮舆却上兰亭步,猿鸟云萝伴此行

【薏】【汝】

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
薏,来源于周紫芝的《宋诗》《章彦漙决狱五羊归登鬰孤台得东坡石刻见遗报以小诗》,原文:可怜决狱章廷尉,不带将军薏苡来

【尔】【荔】

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
尔荔,来源于张栻的《宋诗》《送甘甥可大从定叟弟之桂林》,原文:篮舆问岭路,政尔荔子秋

【椒】【晤】

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
椒晤,来源于骆宾王的《唐诗》《冬日野望》,原文:故人无与晤,安步陟山椒

【文】【竹】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
文竹,来源于孔平仲的《宋诗》《余得文竹寸余上有仙翁神女像相偶而坐异之作诗》,原文:千载皇英恨未平,泪沾湘竹锦文成

【致】【缈】

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
致缈,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其六》,原文:洞里烟霞何缥缈,神仙景致没休年

【楦】【韦】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
楦,来源于李良臣的《宋诗》《句 其三》,原文:勿贻麟楦笑,千古愧公卿

【缎】【烽】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

【律】【冬】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
律冬,来源于高宗皇帝李治的《唐诗》《守岁》,原文:今宵冬律尽,来朝丽景新

【瑥】【绘】

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
绘,来源于王令的《宋诗》《寄题韩丞相定州阅古堂》,原文:间时公来命绘匠,亲以玉指交画挥

【颍】【闻】

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
颍闻,来源于邹浩的《宋诗》《烹密云龙》,原文:况闻醉翁归颍东,更号六一逃机务

【境】【荑】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
境,来源于刘攽的《宋诗》《宿岘山寺二首 其二》,原文:幽境昔未遘,仙游如可逢

【淄】【帧】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
淄,来源于徐铉的《唐诗》《哭刑部侍郎乔公诗》,原文:曾嗟混鸡鹤,终日异淄磷

【珲】【晓】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
晓,来源于晏殊的《宋词》《菩萨蛮》,原文:晓来清露滴

【普】【新】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
普新,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制除夜 其二》,原文:纳新皇泽普,顺节圣情怡

【悠】【苡】

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
悠,来源于元稹的《唐诗》《虫豸诗 三》,原文:攘攘终朝见,悠悠卒岁疑

【羡】【兴】

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
羡兴,来源于沈辽的《宋诗》《奉送世美归阳羡》,原文:我昔求为阳羡令,轻舟已有鸱夷兴

【笠】【寓】

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
笠寓,来源于陆游的《宋诗》《寄赵昌甫并简徐斯远》,原文:寓名祝融祠,蓑笠卧烟雨

【祯】【敏】

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
祯,来源于许景先的《唐诗》《奉和圣制送张尚书巡边》,原文:文武承邦式,风云感国祯

【梓】【琅】

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
梓,来源于冯山的《宋诗》《寄题荣守岑象求巖起太博清富楼》,原文:五年留梓恣登览,百刹照水江环州

【娴】【宁】

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
娴,来源于张嵲的《宋诗》《翟方进》,原文:得君万事无不可,觧使众丑成妖娴

【颖】【淮】

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
颖淮,来源于权德舆的《唐诗》《唐开州文编远寄新赋累惠良药咏叹仰佩不觉斐然走笔代书聊书还荅》,原文:伫见征颖川,无为薄淮阳

【芙】【致】

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
芙致,来源于邓剡的《宋词》《疏影》,原文:见说使君,好语先传,付与芙蓉清致

【琥】【缤】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
琥,来源于张扩的《宋诗》《再次韵简子温》,原文:春风晚赐桃杏宠,琥珀调膏误成缬

【覃】【书】

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
覃书,来源于陈襄的《宋诗》《送别探得南字》,原文:画舸乘春别,新书卜日覃

【缪】【凡】

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
缪,来源于晁说之的《宋诗》《涂中依韵和高主簿完翁见赠长句》,原文:乘槎邂逅关心切,舒锦绸缪到眼稀

【肖】【荟】

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
肖,来源于牟巘的《宋诗》《题束季博山园二十首 其二》,原文:轮囷肖天巧,霑䨴含雨意

【冰】【胭】

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
冰胭,来源于刘时中的《元曲》《仙吕・醉扶归赋粉团儿》,原文:一段清冰出玉壶,不管胭脂妒

【箫】【优】

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
箫优,来源于沈与求的《宋诗》《再用子虚韵和呈骏发次颜 其二》,原文:十里笙箫沸市楼,已占风物两优游

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