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酷酷的名字-女孩-取名

何戎作者:何戎2022-12-07 07:10:42

女孩,

酷酷的名字-女孩-取名

【茉】【羡】

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
茉,来源于袁说友的《宋诗》《迓金国聘使舟中逢玉簪花》,原文:谁将茉莉评高下,未必清香较浅深

【澄】【澈】

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
澄澈,来源于释德洪的《宋诗》《涟水观音像赞》,原文:唯佛子因心清浄,如水澄澈月清亮

【自】【苏】

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
自苏,来源于项安世的《宋诗》《次韵苏主管大矾山歌》,原文:自是苏郎有仙骨,造物向君难久啬

【倾】【川】

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
倾川,来源于吕渭老的《宋词》《鼓笛慢・水龙吟》,原文:须吸百川为寿,卷恩波、已倾银汉

【琪】【与】

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
琪与,来源于程公许的《宋诗》《谒告得归拜呈内机知府郎官五首 其一》,原文:卷舒不与心为累,琪树瑶林别有春

【凝】【杨】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
凝杨,来源于司马光的《宋诗》《今古路行》,原文:不复见杨朱,万古凝愁魄

【固】【瑺】

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
固,来源于邵博的《宋诗》《题司马相如琴台》,原文:大者固已立,下此皆可补

【言】【孝】

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
言孝,来源于杨简的《宋诗》《嘉泰昭阳大渊献筑室董孝君祠之西下有湖焉某曰溪以董君慈孝而得名县又以是名则是湖宜亦以慈名作诗曰 其三》,原文:只今山色连深翠,孔子明言是孝慈

【荟】【洌】

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
荟,来源于陈造的《宋诗》《垦山叟》,原文:家家垦田日嫌窄,荒林翳荟惜虚掷

【致】【昊】

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
致昊,来源于陈造的《宋诗》《读师文和郡侯喜雨诗次其韵》,原文:阳愆阴伏谁致此,共说羣憸投有昊

【忆】【韪】

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
忆,来源于郭应祥的《宋词》《西江月》,原文:令人却忆敬斋词

【颉】【染】

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
颉,来源于曹勋的《宋诗》《和国器因以奉勉》,原文:燕识旧巢犹颉颃,枝骈新绿尚芳馨

【朔】【镜】

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
朔镜,来源于吴泳的《宋诗》《安西马》,原文:月脇霜飞镜夹瞳,龙媒扫尽朔庭空

【岐】【萌】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
岐,来源于晁公溯的《宋诗》《子兼行后一日作》,原文:平生每临岐,辄作数日恶

【汀】【茹】

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
汀,来源于温庭筠的《唐诗》《寒食节日寄楚望二首 二》,原文:金犊近兰汀,铜龙接花坞

【磊】【藻】

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
磊,来源于石介的《宋诗》《燕支板浣花牋寄合州徐文职方》,原文:奇章磊磊驰声价,江令翩翩落酒巵

【羿】【荣】

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
羿,来源于黄庭坚的《宋诗》《木之彬彬》,原文:羿注矢以当物,十尝中其七八

【永】【泊】

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
永泊,来源于梅尧臣的《宋诗》《重过瓜步山》,原文:昨暮泊其阳,月黑夜正永

【钊】【绘】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

【珂】【莱】

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
珂,来源于杨凭的《唐诗》《乐游园望月》,原文:共惜鸣珂去,金波送酒巵

【冉】【情】

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
冉情,来源于陆游的《宋诗》《流年》,原文:冉冉流年迫耄期,心情渐减旧儿嬉

【洵】【涧】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
洵,来源于陈著的《宋诗》《送洵之越》,原文:有美一人来自东,与儿洵约西游同

【仞】【砺】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
仞,来源于孙应时的《宋诗》《游灵巖观瀑布》,原文:一巖四壁净,千仞落飞瀑

【孝】【炯】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
孝炯,来源于郭印的《宋诗》《送张道从上行起复帅夔二首 其一》,原文:孤忠炯炯能移孝,温诏谆谆遽夺情

【椿】【明】

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
椿明,来源于李刘的《宋诗》《寿帅阃》,原文:大椿上古身千岁,一柱明堂力万钧

【姿】【语】

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
姿语,来源于林希逸的《宋诗》《池水观为政》,原文:笔落冰人语,霜凝照夜姿

【缘】【琀】

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
缘,来源于秦观的《宋词》《点绛唇》,原文:尘缘相误

【芊】【葵】

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
芊,来源于高适的《唐诗》《过卢明府有赠》,原文:登高见百里,桑野郁芊芊

【淅】【冰】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
淅冰,来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其一》,原文:飞冰点空青,淅洒发深省

【潮】【丁】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
潮丁,来源于赵蕃的《宋诗》《送成父弟赴补试兼属同行亲友》,原文:珍重好营当暑服,丁宁休觅候潮船

【郁】【冰】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
郁冰,来源于司马光的《宋诗》《潞公游龙门光以室家病不获参陪献诗十六韵》,原文:气蒸泉郁郁,冰绽水溶溶

【旌】【梦】

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
旌梦,来源于张镃的《宋诗》《点视马驿因成两绝 其一》,原文:当年错做书窗梦,蔽日旌旗出塞兵

【馥】【泱】

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
馥,来源于郭祥正的《宋诗》《东林行》,原文:安帝亲留步辇迎,灵运开池素华馥

【荔】【潆】

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
荔,来源于王铚的《宋诗》《游东阳涵碧亭刘梦得所赋诗也明日过中兴寺游览终日记所见》,原文:小丛相思树,红蘂粲丹荔

【霖】【箩】

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
霖,来源于冯山的《宋诗》《送鼎倅陈安仁虞部》,原文:若霖而晴,颂公之还

【尹】【熙】

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
尹熙,来源于不详的《唐诗》《京兆二尹歌》,原文:后尹熙熙,具瞻允斯

【越】【合】

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
越合,来源于杨杰的《宋诗》《屏石谣赠郭功父》,原文:其声淸越合律吕,簨簴可与大乐参

【萌】【瑾】

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
萌,来源于林同的《宋诗》《孟宗》,原文:何人苦哀泣,冻竹强抽萌

【飖】【秭】

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
飖,来源于不详的《唐诗》《东阳夜怪诗 六》,原文:爱此飘飖六出公,轻琼冷絮舞长空

【笠】【苏】

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
笠苏,来源于陆游的《宋诗》《雨后极凉料简箧中旧书有感》,原文:笠泽老翁病苏醒,欣然起理西斋书

【匠】【思】

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
匠思,来源于徐元杰的《宋诗》《别旴江易耕道》,原文:静体阳工生意思,密融心匠活工夫

【桦】【筱】

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
桦,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

【愉】【瑺】

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
愉,来源于邵雍的《宋诗》《和王安之少卿雨后》,原文:林下闲游客,何妨尽自愉

【夕】【易】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
夕易,来源于蔡柟的《宋诗》《泊钓台》,原文:人生游行岂易得,惟有此夕难相忘

【墨】【昼】

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
墨昼,来源于陆游的《宋诗》《行年》,原文:墨沼龟鱼乐,药园芝昼香

【棹】【漪】

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
棹漪,来源于赵善庆的《元曲》《越调・寨儿令早春湖游》,原文:棹涟漪水皱罗纹,破韶华桃露朱唇

【正】【壹】

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
正壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》,原文:』」 子曰:「下之事上也,身不正,言不信,则义不壹,行无类也

【奥】【德】

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
奥德,来源于来鹄的《唐诗》《圣政纪颂》,原文:德宣五帝,道奥三皇

【越】【筠】

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
越筠,来源于刘子翬的《宋诗》《致中惠瓜》,原文:苏并筠笼香发越,金刀玉手翠离披

【畚】【原】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
畚,来源于元结的《唐诗》《演兴四首 讼木魅》,原文:岂耻夫善恶之相纷,且欲畚三河之膏壤

【箫】【彦】

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
箫,来源于赵子发的《宋词》《杨柳枝》,原文:玉箫清夜忆孤鸾

【瑄】【月】

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
瑄,来源于周麟之的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:虚次停垂佩,登坛俨奉瑄

【飔】【芾】

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
飔,来源于郭仁的《宋诗》《分菊》,原文:小畦香雨碧飔飔,分得新苗旋作篱

【欢】【晏】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
欢晏,来源于李纲的《宋诗》《和唐人张为秋醉歌》,原文:岁晏无与欢,步屧携苍笻

【域】【蓬】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
域蓬,来源于朱弁的《宋诗》《题云馆二星集后》,原文:绝域山川饱所经,客蓬岁晚任飘零

【琦】【亭】

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
琦,来源于李白的《唐诗》《乌牙寺》,原文:王琦亦未能定之

【黛】【淖】

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
黛,来源于刘克庄的《宋诗》《咏潇湘八景各一首 山市晴岚》,原文:晓雾轻绡卷,岚光抹黛新

【繁】【致】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
繁致,来源于朱熹的《宋诗》《奉酬圭父末利之作》,原文:爽致销繁暑,高情谢晓云

【烊】【宓】

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

【蕴】【镌】

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
蕴镌,来源于杨时的《宋诗》《送向和卿还京》,原文:妙质蕴荆璞,宁须事磨镌

【青】【幽】

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
青幽,来源于冯山的《宋诗》《再和》,原文:晚遇青河公,采兰深林幽

【鸥】【潞】

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
鸥,来源于陈允平的《宋词》《虞美人》,原文:十里蒹葭、鸥鹭两三双

【茯】【玉】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
茯玉,来源于刘一止的《宋词》《蓦山溪》,原文:霜松手种,应待茯芩生,斋酿熟,玉泉香,还上萱堂寿

【易】【璂】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
易,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 二》,原文:还源去,说易运心难

【愿】【缘】

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
愿缘,来源于郭印的《宋诗》《上政府五首 其四》,原文:行藏有定随缘过,功业无成与愿违

【绍】【栖】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
绍,来源于高斯得的《宋诗》《莫恃势行》,原文:绍兴五十三家桧掌股,庆元五十九人侂牙龈

【戚】【瑗】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
戚,来源于刘敞的《宋诗》《秋日》,原文:蟋蟀何独悲,戚戚鸣四墙

【理】【琲】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
理,来源于唐彦谦的《唐诗》《感物二首 一》,原文:物理有翕张,达人同废兴

【瑗】【戈】

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:七年春,宋皇瑗帅师侵郑

【童】【簌】

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
童簌,来源于吴龙翰的《宋诗》《冬夜山中》,原文:独鹤归来童亦睡,微风簌簌落松钗

【袁】【冽】

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
袁,来源于杨杰的《宋诗》《和穆父待制蓬莱观雪》,原文:光照孙康书,寒恤袁安榻

【璋】【袤】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
璋,来源于王建的《唐诗》《山中寄及第故人》,原文:往往空室中,寤寐说珪璋

【鹭】【襄】

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
鹭,来源于刘学箕的《宋词》《念奴娇》,原文:多情鸥鹭,偶来忽又飞去

【霆】【泯】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
霆,来源于赵彦假的《宋诗》《翠蛟亭和巩栗斋韵》,原文:怒气挟奔霆,草木为披靡

【蕴】【冰】

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
蕴冰,来源于郭印的《宋诗》《读易一首简刘韶美》,原文:一朝索得干坤蕴,岂但潜龙及履冰

【淅】【筠】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
淅,来源于温庭筠的《唐诗》《舞衣曲》,原文:金梭淅沥透空薄,剪落交刀吹断云

【悟】【鹄】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
悟鹄,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 咏菊》,原文:池边迷瑞鹄,洞里悟仙牙

【葆】【晋】

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
葆,来源于林景熙的《宋诗》《宝积寺僧舍古梅一树皆荣而顶独枯即席为赋》,原文:悄如枯禅坐瞿昙,霓旌羽葆来毵毵

【嫒】【茜】

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
茜,来源于陈允平的《宋词》《玲珑四犯》,原文:但空馀、蕙芳兰茜

【烊】【缈】

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

【繁】【忆】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
繁忆,来源于韩淲的《宋诗》《二月晦日 其三》,原文:梅梢叶底著青子,却忆繁香如故知

【纭】【犹】

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
纭犹,来源于杨炯的《唐诗》《出塞》,原文:塞外欲纷纭,雌雄犹未分

【渌】【本】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
渌,来源于饶节的《宋诗》《再用韵戏作二庵图》,原文:渌水白云同一妙,苍松翠竹自相鲜

【琬】【燃】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
琬,来源于黄庭坚的《宋诗》《观秘阁苏子美题壁及中人张侯家墨迹十九纸率同舍钱才翁学士赋之》,原文:银钩刻琬琰,虿尾回缣缃

【阔】【旌】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
阔旌,来源于曾协的《宋诗》《送向兄荆父帅维扬二首 其一》,原文:川原迤逦提封阔,旌纛森严上将尊

【酝】【忻】

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
酝,来源于周必大的《宋词》《朝中措》,原文:良酝傥分焦革,早禾休浸曹公

【箴】【川】

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
箴川,来源于罗愿的《宋诗》《送辛殿撰自江西提刑移京西漕》,原文:太史善箴阙,伊川知辞华

【瑶】【理】

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
瑶理,来源于李清照的《宋词》《浣溪沙》,原文:倚楼无语理瑶琴

【桔】【倾】

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
桔,来源于陆游的《宋诗》《冬晴行园中二首 其二》,原文:桔槔灌蔬固已非,竹笕浇花宜见讥

【璆】【婳】

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
璆,来源于赵汝鐩的《宋诗》《瑶娥曲》,原文:歛袂亭亭天上妆,环珮隠体璆琳锵

【陵】【纭】

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
陵,来源于晏几道的《宋词》《临江仙》,原文:少陵诗思旧才名

【弈】【团】

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
弈,来源于白居易的《唐诗》《放言五首 二》,原文:不信君看弈棋者,输赢须待局终头

【蘅】【耘】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
蘅,来源于林逋的《宋诗》《山中寒食 其一》,原文:方塘波绿杜蘅青,布谷提壶已足听

【情】【虢】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
情,来源于张炎的《宋词》《菩萨蛮》,原文:情怀似去年

【彰】【丁】

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
彰,来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》,原文:洄流荡沙壤,灵景忽以彰

【粹】【桐】

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
粹,来源于宋祁的《宋诗》《享庙禋郊诗 禋郊十韵》,原文:升琮奠黄粹,荐璧捧苍圆

【宜】【贞】

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
宜贞,来源于高斯得的《宋诗》《书室揭刘元城陈了斋像以自厉》,原文:刘公色贞坚,疾惇固宜然

【季】【笙】

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
季笙,来源于戴表元的《宋诗》《朱使君家诸郎将别十一韵》,原文:叔季相和鸣,笙入钟磬出

【喻】【绘】

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
喻,来源于程洵的《宋诗》《潘提刑生日四首用以介眉寿为韵 其一》,原文:先生抱懿德,取喻当奚以

【筝】【谒】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
筝,来源于杜甫的《唐诗》《冬日洛城北谒玄元皇帝庙》,原文:风筝吹玉柱,露井冻银牀

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