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童姓-有涵养-小孩-起名

作者：朱覃才2022-12-07 12:12:26

童姓，童是我国排名第160位的姓；

童姓-有涵养-小孩-起名

【童】【朴】【韶】

	拼音	五行	释意
朴	pǔ,pò,pō,piáo	木	没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
韶	sháo	金	指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。

国学点评
朴韶，来源于金君卿的《宋诗》《韩相生日》，原文：大方捐朴斵，淳辨复韶韺

【童】【淇】【峤】

	拼音	五行	释意
淇	qí	水	水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
峤	jiào,qiáo	土	比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。

国学点评
淇，来源于刘克庄的《宋诗》《戊午元日二首其一》，原文：磻溪淇澳吾何敢，且学香山也自贤

【童】【书】【熹】

	拼音	五行	释意
书	shū	金	指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
熹	xī	火	指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。

国学点评
书，来源于赵以夫的《宋词》《水龙吟》，原文：又相将、鲁云书节

【童】【亘】【初】

	拼音	五行	释意
亘	gèn	火	意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
初	chū	金	初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。

国学点评
亘初，来源于范成大的《宋诗》《嘲蚊四十韵》，原文：初来閙郭郛，少进亘原隰

【童】【洵】【珹】

	拼音	五行	释意
洵	xún	水	形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
珹	chéng	木	玉名。

国学点评
洵，来源于叶茵的《宋诗》《棹雪》，原文：老渔直前相招呼，骨相子猷洵且都

【童】【源】【爀】

	拼音	五行	释意
源	yuán	水	源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
爀	hè	木	火赤红貌。泛指红色。

国学点评
源爀，来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》，原文：学有渊源，家声爀熠

【童】【正】【椎】

	拼音	五行	释意
正	zhèng,zhēng	金	:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
椎	zhuī,chuí	木	“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。

国学点评
正椎，来源于项安世的《宋诗》《入鄂州》，原文：正是去年平贼后，椎牛酾酒满春城

【童】【崇】【瑱】

	拼音	五行	释意
崇	chóng	金	高明宏大。
瑱	tiàn,tián,zhèn	木	瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。

国学点评
崇，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：曾不崇朝

【童】【航】【檀】

	拼音	五行	释意
航	háng	水	扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
檀	tán	木	檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。

国学点评
航，来源于晁冲之的《宋诗》《送惠纯上人游闽》，原文：襟带九江山不断，梯航百粤海相通

【童】【骓】【锐】

	拼音	五行	释意
骓	zhuī	火	青白杂色的马，比喻努力，奋发。
锐	ruì	金	感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。

国学点评
骓，来源于李纲的《宋诗》《垓下》，原文：拔山盖世霸图空，却叹当时骓不逝

【童】【丁】【其】

	拼音	五行	释意
丁	dīng,zhēng	火	丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
其	qí,jī	木	第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。

国学点评
丁其，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：」郑为游楚乱故，六月丁巳，郑伯及其大夫盟于公孙段氏，罕虎、公孙侨、公孙段、印段、游吉、驷带私盟于闺门之外，实薰隧

【童】【袅】【净】

	拼音	五行	释意
袅	niǎo	土	袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
净	jìng,chēng	金	比喻心灵纯净，没有杂念。

国学点评
袅净，来源于无名氏的《元曲》《双调・快活年》，原文：袅袅婷婷似观音，则少个净瓶

【童】【瞳】【白】

	拼音	五行	释意
瞳	tóng	火	指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
白	bái	水	洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。

国学点评
瞳白，来源于艾性夫的《宋诗》《临邛道士招魂歌》，原文：方瞳白羽青简书，驾月骑风渡瑶水

【童】【盂】【央】

	拼音	五行	释意
盂	yú	土	覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
央	yāng	土	央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。

国学点评
盂，来源于周弼的《宋诗》《送觉新上人还越》，原文：青林瓶盂聚，丹壑楼观叠

【童】【辰】【鸠】

	拼音	五行	释意
辰	chén	土	像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
鸠	jiū	水	鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。

国学点评
辰鸠，来源于卫宗武的《宋诗》《和丹巖其四》，原文：新晴賸拟扶鸠杖，试探芳辰有几分

【童】【驹】【专】

	拼音	五行	释意
驹	jū	木	龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
专	zhuān	金	单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。

国学点评
驹，来源于王珪的《宋诗》《胡则大学士满秩趋京赋诗为赠》，原文：每因芳草忧鹈鴂，苦咏塲苗羡白驹

【童】【莲】【棹】

	拼音	五行	释意
莲	lián	木	比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
棹	zhào,zhuō	木	划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。

国学点评
莲棹，来源于朱敦儒的《宋词》《沁园春》，原文：莲社轻舆，雪溪小棹，有兴何妨寻弟兄

【童】【朴】【自】

	拼音	五行	释意
朴	pǔ,pò,pō,piáo	木	没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
自	zì	火	自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。

国学点评
朴自，来源于程公许的《宋诗》《重阳陪诸乡丈游水乐洞过风篁岭龙井张饮观两苏仙辩才法师像晚憩杨家梅园归路小雨》，原文：而我赘其间，自省羞朴樕

【童】【常】【銮】

	拼音	五行	释意
常	cháng	金	既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
銮	luán	金	一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。

国学点评
常銮，来源于无名氏的《宋词》《合宫歌》，原文：愿常遇鸣銮，三岁亲祠

【童】【麓】【沉】

	拼音	五行	释意
麓	lù	木	象征胸怀像山麓一样包容万物。
沉	chén	水	深沉，沉思默想，深入地思考。

国学点评
麓沉，来源于徐玑的《宋诗》《奉和翁千四知县千十四隠居山中作》，原文：令弟小谢徒，深沉鬰林麓

【童】【栾】【萃】

	拼音	五行	释意
栾	luán	火	指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
萃	cuì	木	草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。

国学点评
栾，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释虫(对昆虫的解释)》，原文：68　棘茧，栾茧

【童】【忱】【馥】

	拼音	五行	释意
忱	chén	金	真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
馥	fù	水	馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。

国学点评
忱，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：汝不忧朕心之攸困，乃咸大不宣乃心，钦念以忱动予一人

【童】【赫】【晣】

	拼音	五行	释意
赫	hè	木	赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
晣	zhé	木	光亮；亮光。

国学点评
赫，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰二年恭上太皇太后尊号八首其八》，原文：于赫汤孙，克绵永福

【童】【汝】【芗】

	拼音	五行	释意
汝	rǔ	水	是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
芗	xiāng	木	比喻桂馥兰馨，气质文雅。

国学点评
汝，来源于韩淲的《宋诗》《示棐榘茶》，原文：愁深我将去，恨不汝同居

【童】【谊】【箴】

	拼音	五行	释意
谊	yì	木	一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
箴	zhēn	木	箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。

国学点评
谊，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读晋书其二》，原文：嘉言为时发，大谊傅经明

【童】【懿】【献】

	拼音	五行	释意
懿	yì	土	指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
献	xiàn	木	指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。

国学点评
懿献，来源于宋祁的《宋诗》《顺祀诗》，原文：惟章献、章懿，遂祔先帝

【童】【袤】【棋】

	拼音	五行	释意
袤	mào	水	广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
棋	qí	木	如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。

国学点评
袤，来源于孙甫的《宋诗》《和运司园亭茅庵》，原文：地占官府雄，盘基才袤丈

【童】【柳】【俏】

	拼音	五行	释意
柳	liǔ	木	柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
俏	qiào,xiào	木	1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。

国学点评
柳俏，来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・绵搭絮》，原文：体若凝酥，腰如嫩柳，俊的是庞儿俏的是心，体态温柔性格儿沉

【童】【渤】【运】

	拼音	五行	释意
渤	bó	水	澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
运	yùn	土	使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。

国学点评
渤运，来源于晁补之的《宋诗》《次韵阎甥伯温池上八首其二》，原文：畚锸运渤海，操蛇应未穷

【童】【翡】【陵】

	拼音	五行	释意
翡	fěi	水	1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
陵	líng	火	五陵豪气，指富有豪迈气概。

国学点评
翡，来源于常衮的《唐诗》《晚秋集贤院即事寄徐薛二侍郎》，原文：缀帘金翡翠，赐砚玉蟾蜍

【童】【睿】【睨】

	拼音	五行	释意
睿	ruì	金	意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
睨	nì	木	斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。

国学点评
睿睨，来源于刘宪的《唐诗》《闰九月九日幸总持寺登浮图应制》，原文：临睨光辉满，飞文动睿神

【童】【珵】【析】

	拼音	五行	释意
珵	chéng	木	美玉，比喻品行高洁。
析	xī	木	分析，比喻做事认真严谨，细心分析。

国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

【童】【馚】【橙】

	拼音	五行	释意
馚	fēn	木	［《廣韻》符分切，平文，奉。
橙	chéng	木	寓意人生像橙子一样甘甜美满。

国学点评
橙，来源于陈傅良的《宋诗》《郴守丁端叔以九日诗至次韵奉酬》，原文：橙蟹渠能追胜赏，藙牲孰与奉慈颜

【童】【伦】【泉】

	拼音	五行	释意
伦	lún	火	超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
泉	quán	水	比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。

国学点评
伦，来源于饶节的《宋诗》《赠徐道人》，原文：道人况有人伦鉴，为煮新芽更一瓯

【童】【勤】【惋】

	拼音	五行	释意
勤	qín	木	比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
惋	wǎn	火	比喻心地柔软善良，富有同情心。

国学点评
勤，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：文王既勤止，我应受之

【童】【俞】【征】

	拼音	五行	释意
俞	yú,yù,shù	金	指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
征	zhēng	火	指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。

国学点评
俞征，来源于王质的《宋诗》《题俞舜俞墨梅》，原文：所恨俞子不同征，至今梦绕襄山畔

【童】【君】【严】

	拼音	五行	释意
君	jūn	木	谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
严	yán	木	1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。

国学点评
君严，来源于曹勋的《宋诗》《忆天台》，原文：岂谓羁绁旧，严召烦圣君

【童】【寒】【昶】

	拼音	五行	释意
寒	hán	水	冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
昶	chǎng	土	指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。

国学点评
寒，来源于方千里的《宋词》《菩萨蛮》，原文：萧萧风雨寒

【童】【越】【笈】

	拼音	五行	释意
越	yuè	土	指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
笈	jí	木	负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。

国学点评
越笈，来源于韦庄的《唐诗》《和郑拾遗秋日感事一百韵》，原文：负笈将辞越，扬帆欲泛湘

【童】【尧】【缃】

	拼音	五行	释意
尧	yáo	木	指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
缃	xiāng	木	缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。

国学点评
尧，来源于邵雍的《宋诗》《闲居吟》，原文：只有尧夫负亲旧，交亲殊不负尧夫

【童】【覃】【桦】

	拼音	五行	释意
覃	tán,qín	木	深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
桦	huà	木	双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。

国学点评
覃，来源于魏野的《宋诗》《存目其二》，原文：诗题：秋日登楼客次怀张覃进士首句：闲说飘流亦异乡

【童】【玢】【逵】

	拼音	五行	释意
玢	bīn,fēn	水	玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
逵	kuí	土	通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。

国学点评
玢，来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》，原文：可中弃置君不顾，天生秀色徒璘玢

【童】【飔】【孜】

	拼音	五行	释意
飔	sī	木	颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
孜	zī	金	原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。

国学点评
飔，来源于宋庠的《宋诗》《河阳秋思六首其五》，原文：久雨收寒潦，层飔荡薄埃

【童】【涔】【皤】

	拼音	五行	释意
涔	cén	水	连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
皤	pó	水	白色，用于人名意指清白，纯洁之义。

国学点评
涔，来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》，原文：碧淀红涔崿嶂间，淙嵌洑岨洊成湾

【童】【扬】【芈】

	拼音	五行	释意
扬	yáng	火	称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
芈	mǐ	水	比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。

国学点评
扬，来源于老郎官的《宋诗》《句其一》，原文：下观扬子小

【童】【戎】【矜】

	拼音	五行	释意
戎	róng	木	古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
矜	jīn,qín,guān	木	矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。

国学点评
戎矜，来源于刘禹锡的《唐诗》《酬窦员外郡斋宴客偶命柘枝因见寄兼呈张十一院长元九侍御》，原文：彩笔谕戎矜倚马，华堂留客看惊鸿

【童】【宗】【舟】

	拼音	五行	释意
宗	zōng	金	家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
舟	zhōu	金	指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。

国学点评
宗舟，来源于夏侯楚的《唐诗》《秋霁望庐山瀑布》，原文：傥见朝宗日，还须济巨舟

【童】【墨】【竣】

	拼音	五行	释意
墨	mò	水	象征才学深厚，文采飞扬。
竣	jùn	金	指事情大功告成，尘埃落定。

国学点评
墨，来源于蔡襄的《宋诗》《碧峯亭》，原文：歌吹有杯酌，笔研角文墨

【童】【彰】【烯】

	拼音	五行	释意
彰	zhāng	火	指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
烯	xī	火	同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。

国学点评
彰，来源于赵光逢、张衮的《唐诗》《郊庙歌辞梁郊祀乐章庆和》，原文：灵贶彰，圣情结

【童】【隅】【槿】

	拼音	五行	释意
隅	yú	土	砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
槿	jǐn	木	木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。

国学点评
隅，来源于章甫的《宋诗》《陪韩子云吊张安国舍人墓》，原文：徘徊重徘徊，悲风生坐隅

【童】【僖】【潮】

	拼音	五行	释意
僖	xī	金	本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
潮	cháo	水	思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。

国学点评
僖，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》，原文：十四、秦人来归僖公成风之襚

【童】【仓】【靖】

	拼音	五行	释意
仓	cāng	金	仓储，可指储存美好、蓄积希望。
靖	jìng	金	比喻平安安定，顺顺利利。

国学点评
仓，来源于赵善括的《宋诗》《和罗倅竹园唱和之什》，原文：轲毁遭臧仓，孔厄类阳货

【童】【笙】【崇】

	拼音	五行	释意
笙	shēng	木	指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
崇	chóng	金	高明宏大。

国学点评
笙崇，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》，原文：歌《南有嘉鱼》，笙《崇丘》

【童】【麟】【袤】

	拼音	五行	释意
麟	lín	火	麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
袤	mào	水	广袤，比喻前途宽广，潜力无限。

国学点评
麟，来源于郭祥正的《宋诗》《送湖南运判蔡如晦赴阙》，原文：果见麒麟儿，腾骧蹈前步

【童】【棂】【蕊】

	拼音	五行	释意
棂	líng	木	比喻为人通明，豁达，谦虚。
蕊	ruǐ	木	指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。

国学点评
棂，来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・么篇》，原文：他去那阁子里扳了窗棂，茶局子里摔碎了汤瓶

【童】【冉】【翎】

	拼音	五行	释意
冉	rǎn	火	比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
翎	líng	火	鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。

国学点评
冉，来源于吕祖谦的《宋诗》《刘梧州挽章》，原文：祗见岁华来冉冉，不知耆旧去堂堂

【童】【谐】【巍】

	拼音	五行	释意
谐	xié	木	比喻家庭和谐美满，幸福安康。
巍	wēi	土	高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。

国学点评
谐，来源于戴复古的《宋诗》《刘折父为吴子才索赋云山燕居》，原文：中有动静机，杳眇谐素襟

【童】【茯】【挚】

	拼音	五行	释意
茯	fú	木	比喻养心安神，悠闲淡然。
挚	zhì	金	本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。

国学点评
茯，来源于薛能的《唐诗》《华岳》，原文：混石猜良玉，寻苗得茯苓

【童】【倩】【璎】

	拼音	五行	释意
倩	qiàn	金	:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
璎	yīng	土	1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。

国学点评
倩，来源于杨万里的《宋诗》《春暖郡圃散策三首其一》，原文：倩谁留许春寒著，更放梅花住少时

【童】【薏】【莘】

	拼音	五行	释意
薏	yì	木	薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
莘	shēn,xīn	木	意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。

国学点评
薏，来源于胡仲弓的《宋诗》《颐斋联日有事于琛亭赋诗聊为解嘲》，原文：薏苡亦何有，奚囊澈底清

【童】【祺】【耘】

	拼音	五行	释意
祺	qí	木	指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
耘	yún	水	本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。

国学点评
祺，来源于史浩的《宋词》《采莲　遍・采莲令》，原文：每岁秋分老人见，表皇家、袭庆迎祺

【童】【辰】【献】

	拼音	五行	释意
辰	chén	土	像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
献	xiàn	木	指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。

国学点评
辰献，来源于万俟造的《唐诗》《龙池春草》，原文：那怜献赋者，惆怅惜兹辰

【童】【绎】【筝】

	拼音	五行	释意
绎	yì	火	理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
筝	zhēng	木	拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。

国学点评
绎，来源于李白的《唐诗》《当涂赵炎少府粉图山水歌》，原文：名公绎思挥彩笔，驱山走海置眼前

【童】【楹】【常】

	拼音	五行	释意
楹	yíng	木	厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
常	cháng	金	既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。

国学点评
楹常，来源于韩琦的《宋诗》《次韵答提举刘司封见访》，原文：囊疏一时惊栗栗，殿楹常记日堂堂

【童】【潆】【瑺】

	拼音	五行	释意
潆	yíng	水	用于人名有吉祥，美好之义。
瑺	cháng	木	［《集韻》辰羊切，平陽，禪。

国学点评
潆，来源于范浚的《宋诗》《题双清堂》，原文：大山横面势，积水带渟潆

【童】【诀】【京】

	拼音	五行	释意
诀	jué	火	诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
京	jīng	木	莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。

国学点评
诀京，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南占星第十三（京本列第五○四十三首）一》，原文：兵要法（京本作「诀」），为主认星辰

【童】【芗】【桐】

	拼音	五行	释意
芗	xiāng	木	比喻桂馥兰馨，气质文雅。
桐	tóng	木	指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。

国学点评
芗，来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏芗林》，原文：一代芗林老，吾生不并时

【童】【茗】【蒂】

	拼音	五行	释意
茗	míng	木	指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
蒂	dì	木	瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。

国学点评
茗，来源于梅尧臣的《宋诗》《茶灶》，原文：夜火竹声干，春瓯茗花乱

【童】【戎】【黎】

	拼音	五行	释意
戎	róng	木	古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
黎	lí	火	黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。

国学点评
戎黎，来源于李益的《唐诗》《送襄阳李尚书》，原文：汉沔分戎寄，黎元减圣忧

【童】【芗】【簌】

	拼音	五行	释意
芗	xiāng	木	比喻桂馥兰馨，气质文雅。
簌	sù	木	簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。

国学点评
芗，来源于向子湮的《宋词》《水调歌头》，原文：芗林老，章江上，几回头

【童】【情】【种】

	拼音	五行	释意
情	qíng	金	比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
种	zhǒng,zhòng,chóng	火	比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。

国学点评
情种，来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・逍遥乐》，原文：他使那千般贞烈，万种恩情，到如今一笔都勾

【童】【臻】【远】

	拼音	五行	释意
臻	zhēn	火	指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
远	yuǎn,yuàn	土	指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。用作人名意指有才学、志向。

国学点评
臻远，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞享先蚕乐章肃和》，原文：于兹申至恳，方期远庆臻

【童】【冽】【同】

	拼音	五行	释意
冽	liè	火	清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
同	tóng,tòng	火	是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。

国学点评
冽同，来源于郑刚中的《宋诗》《客致木绵坐已为长韵又成四韵》，原文：就温嫌冷性同然，况是冬深凛冽天

【童】【睨】【琛】

	拼音	五行	释意
睨	nì	木	斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
琛	chēn	金	指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。

国学点评
睨，来源于方回的《宋诗》《次韵谢俞山长见赠》，原文：栖迟矮屋官犹冷，傲睨芳樽气自豪

【童】【种】【碧】

	拼音	五行	释意
种	zhǒng,zhòng,chóng	火	比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
碧	bì	水	碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。

国学点评
种碧，来源于高蟾的《唐诗》《下第后上永崇高侍郎》，原文：天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽

【童】【源】【缎】

	拼音	五行	释意
源	yuán	水	源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
缎	duàn	火	华贵美丽，锦绣无双。

国学点评
源，来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・后庭花》，原文：则俺这李嗣源别有谁

【童】【蓁】【凡】

	拼音	五行	释意
蓁	zhēn	木	比喻富有活力，生机勃勃。
凡	fán	水	入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。

国学点评
蓁，来源于陆游的《宋诗》《感秋》，原文：长松倒涧壑，委弃同蓁菅

【童】【幻】【榆】

	拼音	五行	释意
幻	huàn	水	比喻富有想象力。
榆	yú	木	榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。

国学点评
幻榆，来源于白玉蟾的《宋诗》《华阳吟其二九》，原文：梦幻之身不久长，桑榆能几耐风霜

【童】【裕】【廷】

	拼音	五行	释意
裕	yù	金	富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
廷	tíng	火	封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。

国学点评
裕廷，来源于綦崇礼的《宋诗》《蒙成大亨分送紫苏且以前书有戏谑语垂示解嘲輙次元韵》，原文：民曹与廷尉，众纷常裕然

【童】【梧】【汉】

	拼音	五行	释意
梧	wú	木	指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
汉	hàn	水	气冲霄汉，形容魄力非常大。

国学点评
梧汉，来源于释元肇的《宋诗》《罗汉树》，原文：岭上罗汉树，魁梧迥不群

【童】【菡】【奘】

	拼音	五行	释意
菡	hàn	木	指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
奘	zàng,zhuǎng	金	壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。

国学点评
菡，来源于吴泳的《宋词》《满江红》，原文：菡萏香浮几案上，芙蓉月落吟窗里

【童】【珲】【合】

	拼音	五行	释意
珲	hún,huī	水	美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
合	hé,gě	水	齐心合力，比喻展开合作，共同努力。

国学点评
合，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》，原文：(合前)

【童】【倾】【同】

	拼音	五行	释意
倾	qīng	木	比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
同	tóng,tòng	火	是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。

国学点评
倾同，来源于周邦彦的《宋诗》《楚平王庙》，原文：杀贤恐遗种，巢卵同时倾

【童】【佳】【纭】

	拼音	五行	释意
佳	jiā	木	美丽优秀，举世无双。
纭	yún	木	指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。

国学点评
佳，来源于文同的《宋诗》《谢惠橘》，原文：琳腴满金壳，咀嚼想佳惠

【童】【良】【恽】

	拼音	五行	释意
良	liáng	火	良金美玉，比喻人道德品质极好。
恽	yùn	土	重，比喻成就显赫，引人注目。

国学点评
良，来源于刘克庄的《宋诗》《寄题沙县死事祝将祠堂》，原文：淮右多良将，吾犹识祝侯

【童】【执】【珈】

	拼音	五行	释意
执	zhí	火	表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
珈	jiā	木	是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。

国学点评
执，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》，原文：执之则其言伐之何

【童】【宏】【岳】

	拼音	五行	释意
宏	hóng	水	宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
岳	yuè	木	指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。

国学点评
宏岳，来源于王湾的《唐诗》《秋夜寓直即事怀赠萧令公裴侍郎兼通简南省诸友人》，原文：古灵传岳秀，宏量禀川澄

【童】【川】【憬】

	拼音	五行	释意
川	chuān	金	山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
憬	jǐng	木	憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。

国学点评
川，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首其九》，原文：永膺多福，如川方增

【童】【崇】【纾】

	拼音	五行	释意
崇	chóng	金	高明宏大。
纾	shū	金	延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。

国学点评
崇纾，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：若封须句，是崇皞、济而修祀，纾祸也

【童】【云】【资】

	拼音	五行	释意
云	yún	水	云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
资	zī	金	财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。

国学点评
云资，来源于张说的《唐诗》《奉和圣制春中兴庆宫酺宴应制》，原文：徒竭秋云影，何资春日晖

【童】【葵】【祁】

	拼音	五行	释意
葵	kuí	木	象征阳光开朗，积极向上。
祁	qí	木	盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。

国学点评
葵，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞其一九六》，原文：蕉雷之展，葵日之芳

【童】【檀】【憬】

	拼音	五行	释意
檀	tán	木	檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
憬	jǐng	木	憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。

国学点评
檀，来源于柳永的《宋词》《合欢带》，原文：檀郎幸有，凌云词赋，掷果风标

【童】【京】【苑】

	拼音	五行	释意
京	jīng	木	莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
苑	yuàn	木	一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。

国学点评
京苑，来源于顾况的《唐诗》《樱桃曲》，原文：百舌犹来上苑花，游人独自忆京华

【童】【朔】【萱】

	拼音	五行	释意
朔	shuò	火	农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
萱	xuān	木	指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。

国学点评
朔，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公十七年》，原文：冬，十月朔，日有食之

【童】【鹄】【依】

	拼音	五行	释意
鹄	gŭ,hú	木	鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
依	yī	土	指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。

国学点评
鹄依，来源于陆文圭的《宋诗》《庚子七月书事》，原文：劝分纳粟令如火，老稚依然鹄形饿

【童】【绅】【桥】

	拼音	五行	释意
绅	shēn	金	1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
桥	qiáo	木	指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。

国学点评
绅，来源于饶节的《宋诗》《蓘室诗王立之为宗子求》，原文：门前风作埃，肥马走搢绅

【童】【本】【萃】

	拼音	五行	释意
本	běn	木	指不忘初心，牢记本心。
萃	cuì	木	草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。

国学点评
本萃，来源于吕从庆的《唐诗》《》，原文：此书有洪溪吕氏萃石山房本，有嘉庆癸酉岁从庆三十二世孙吕玺培重刊本，均未见

【童】【姣】【璃】

	拼音	五行	释意
姣	jiāo,xiáo	木	指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
璃	lí	火	心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。

国学点评
姣，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》，原文：不知子都之姣者，无目者也

【童】【屿】【敦】

	拼音	五行	释意
屿	yǔ	土	小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
敦	dūn,duì	火	温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。

国学点评
屿，来源于章谒的《唐诗》《春日经湖上友人别业》，原文：天借烟霞装岛屿，春铺锦绣作汀洲

【童】【愿】【珵】

	拼音	五行	释意
愿	yuàn	木	意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
珵	chéng	木	美玉，比喻品行高洁。

国学点评
愿，来源于慕容彦逢的《宋诗》《上知府张朝请》，原文：又不见李白不愿万户侯，惟愿一识韩荆州

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