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国学-男宝宝-起名

吕承邕作者:吕承邕2022-12-08 17:40:08

男孩,

国学-男宝宝-起名

【玺】【识】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
玺识,来源于徐钧的《宋诗》《刘盆子》,原文:操符未识君为贵,解玺方知盗可羞

【献】【樨】

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
献,来源于李咸用的《唐诗》《和殷衙推春霖即事》,原文:蚌鹬徒喧竞,笙歌罢献酬

【绍】【楹】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
绍楹,来源于不详的《唐诗》《吴清妻受仙诗(其二)》,原文:汪绍楹先生据清黄晟刻本为补足之,今据以重录

【竣】【翡】

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 还大次用《憩安》。》,原文:应天以实,已事而竣

【追】【樟】

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
追,来源于释居简的《宋诗》《檄菖蒲》,原文:昌阳欲论功,十驾不得追

【炯】【嵘】

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
炯,来源于赵以夫的《宋词》《贺新郎》,原文:帝子双双来洞户,炯肌肤、冰雪颜如玉

【胧】【裴】

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
胧,来源于刘兼的《唐诗》《春霄》,原文:春云春日共朦胧,满院梨花半夜风

【壹】【秭】

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
壹,来源于马先觉的《宋诗》《送昆山丞谢子潚解官还朝》,原文:论文未易探涯涘,讲政壹以民为先

【昼】【勖】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
昼,来源于徐铉的《唐诗》《依韵和令公大王蔷薇诗》,原文:光明烘昼景,润腻裛轻

【兆】【渤】

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
兆,来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟双莲诗韵》,原文:秋莲又喜呈嘉兆,春草何劳费梦思

【种】【驹】

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
种驹,来源于刘克庄的《宋诗》《昌黎子》,原文:渥洼驹孰非龙种,丹穴雏皆是凤毛

【般】【鸿】

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
般鸿,来源于韩的《宋词》《少年游》,原文:个样风光,别般滋味,无梦听飞鸿

【磊】【亦】

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
磊亦,来源于江休复的《宋诗》《送祖龙学赴陕府酌饮赠别次欧阳永叔韵》,原文:诸公磊落方具来,顾我衰迟亦何有

【孜】【郦】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
孜,来源于袁燮的《宋诗》《以鉴赠赵制置》,原文:孜孜求益,不自满假

【昱】【攸】

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
昱,来源于佚名的《唐诗》《清源郡人为薛昱歌(题从《古谣谚》卷二七)》,原文:(《嘉庆一统志》卷二六四)(〖1〗《嘉庆一统志》:「唐薛昱,天宝中为清源太守,郡人哀曰〖歌略〗

【谦】【媵】

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
谦,来源于李处权的《宋诗》《谒翁丈四十韵》,原文:秉哲中逾旷,㧑谦外匪矜

【椎】【昭】

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
椎,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十五首 其二四》,原文:古佛只在椎头,每日呼来唤去

【觉】【甯】

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
觉,来源于余爽的《宋诗》《玉京洞 其一》,原文:琼台一觉仙都梦,不觉松根长茯苓

【陇】【岳】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
陇岳,来源于许浑的《唐诗》《鴈》,原文:年年辛苦来衡岳,羽翼摧残陇塞霜

【继】【本】

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
继本,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占日第十一(京本列第六○五十六首) 三十二》,原文:相继相连不间(京本作「黏不」)断,嫔妃皇后乱其家,术士见生涯

【鸯】【绚】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
鸯,来源于魏承班的《唐诗》《诉衷情 三》,原文:那堪独自步池塘,对鸳鸯

【畚】【徽】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
畚,来源于陆游的《宋诗》《秋兴十二首 其五》,原文:半瓶野店沽醇碧,一畚邻园饷矮黄

【岐】【屹】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
岐,来源于胡寅的《宋诗》《和叔夏视获三首 其三》,原文:天赐丰年岂不时,闵公荒度傚徂岐

【苏】【奂】

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
苏,来源于黄裳的《宋诗》《尉氏五题 啸台》,原文:苏门得孙子,答以鸾凤声

【阜】【棂】

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
阜,来源于余端礼的《宋诗》《劝农石头城赋诗》,原文:去年出郊春欲半,钟阜林峦青未遍

【艾】【逵】

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
艾,来源于方回的《宋诗》《次韵寄川无竭并送所撰旃檀林记二首 其一》,原文:遥知剩种旃檀树,便拟同焚艾纳香

【烁】【逵】

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
烁,来源于吕温的《唐诗》《道州观野火》,原文:虫蛇尽烁烂,虎兕出奔迫

【谒】【韪】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
谒,来源于孙逖的《唐诗》《送杜侍御赴上都》,原文:还因贡赋礼,来谒大明朝

【棹】【覃】

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
棹,来源于陆文圭的《宋诗》《送唐子华》,原文:吟棹秋溪月,归帆晚浦云

【淳】【羡】

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
淳羡,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫玉皇大殿告成》,原文:灵休锡羡淳风振,永播声名浃四荒

【政】【桑】

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
政桑,来源于李的《宋词》《满庭芳》,原文:麦秀连云,桑枝重绿,史君佳政流传

【耘】【央】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
耘,来源于李兼的《宋诗》《题冀缺图》,原文:耕夫自立苗且耘,饟妇相敬礼如宾

【辑】【鉴】

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
辑,来源于贺铸的《宋诗》《潘豳老以长篇求假吾书以副本送之》,原文:聊分副本天随子,辑缀来归是一奇

【缥】【鹤】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
缥鹤,来源于刘安上的《宋诗》《登炼丹山三绝句 其三》,原文:羣峰耸拔更回环,鹤驾分明缥渺间

【榷】【亚】

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
榷,来源于陈藻的《宋诗》《归入福建界作》,原文:酒无官榷价,松有道傍阴

【荑】【泓】

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
荑,来源于朱熹的《宋诗》《云谷二十六咏 药圃》,原文:珍剂未须论,丹荑已堪煮

【燃】【芈】

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
燃,来源于曹勋的《宋诗》《和李判院见贻》,原文:楚风燃竹爆幽吼,晓觉春云时苍狗

【冬】【晢】

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十年》,原文:冬,公孙归父如齐

【胤】【骋】

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
胤,来源于杨公远的《宋诗》《萤》,原文:映读除车胤,今人肯效不

【媖】【漳】

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

【珵】【宣】

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

【竣】【爕】

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
竣,来源于范成大的《宋诗》《重游南岳》,原文:崇禋竣事晓坛空,跻攀小试青鞋底

【秋】【硝】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
秋,来源于晏几道的《宋词》《采桑子》,原文:一寸秋波

【岿】【凛】

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
岿,来源于赵蕃的《宋诗》《和陶渊明己酉岁九日诗一首》,原文:二老盖岿然,所历匪一朝

【烽】【珈】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
烽,来源于李涉的《唐诗》《濉阳行》,原文:黄昏日暮驱羸马,夜宿濉阳烽火下

【桥】【柏】

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
桥柏,来源于曾巩的《宋诗》《英宗皇帝挽词二首 其二》,原文:试望桥山路,萧萧翠柏深

【羡】【明】

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
羡明,来源于李彭的《宋诗》《再次韵 其一》,原文:余酣晚潄沙汀外,未羡明登天姥岑

【鹤】【轩】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
鹤轩,来源于梁涉的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:垂耀珠随转,驰轩鹤送飞

【潮】【南】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
潮南,来源于孙觌的《宋诗》《到象州寓行衙太守陈容德携酒见过二首 其一》,原文:直从尺五城南社,行尽潮南阳路八千

【章】【彻】

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
章彻,来源于林景熙的《宋诗》《送横舟真士游茅山》,原文:绿章夜彻九虎关,坐使业海生青莲

【瞻】【律】

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
瞻,来源于刘攽的《宋诗》《送高丽使》,原文:言瞻析津次,遥见二星回

【漳】【羿】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
漳,来源于郑愔的《唐诗》《相和歌辞 铜雀台》,原文:日斜漳浦望,风起邺台寒

【珉】【孜】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
珉,来源于萧立之的《宋诗》《北林罗枢使挽词》,原文:太史春秋笔,苍珉德政碑

【闳】【缤】

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
闳,来源于陈渊的《宋诗》《端友以桂浆两樽见惠赋诗六首 其一》,原文:洗盏为君开醉色,不知人世有王闳

【洌】【冶】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
洌,来源于梅尧臣的《宋诗》《啄木二首 其一》,原文:寒风正洌洌,蠹穴虫且僵

【翀】【珹】

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
chéng玉名。
国学点评
翀,来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》,原文:八公竝号翀霄客,谁作当年诣吏辞

【璞】【淮】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
璞,来源于陈傅良的《宋诗》《用赵帅韵为孟阜解嘲》,原文:堪笑燕人夸璞腊,欲随圭璧上三坛

【纭】【凇】

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
纭,来源于王之望的《宋诗》《同鲜于蹈夫管养正饮卫氏云亭》,原文:那知戎马纷纭际,杖屦相陪得胜游

【颉】【承】

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
颉承,来源于白居易的《唐诗》《哭微之》,原文:承友人顾学颉先生函告,爰补录于此

【逊】【礴】

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
逊,来源于唐庚的《宋诗》《嘲陆羽》,原文:简贤傲长者,彼自愚不逊

【本】【泯】

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
本泯,来源于张侃的《宋诗》《秋日闲居十首 其九》,原文:幽兰本香草,名随四时泯

【治】【夷】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
治夷,来源于沈遘的《宋诗》《七言道中示三使二首 其二》,原文:自古所求中国治,于今无复四夷功

【翰】【儒】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
翰儒,来源于曾几的《宋诗》《书左举善秀才乞米图》,原文:若教浑似侏儒饱,还有流传翰墨无

【骏】【嵘】

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
骏嵘,来源于李廌的《宋诗》《赵德麟中秋生日》,原文:浙江潮头为骏声,名满宇县高峥嵘

【筹】【尹】

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
筹尹,来源于洪咨夔的《宋诗》《俞提举挽诗 其一》,原文:筹驿尹师鲁,诗坛梅圣俞

【淼】【典】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
淼,来源于袁说友的《宋诗》《荆州道中》,原文:硉矹奇峰绕复环,淼茫大水枕前湾

【瑥】【楹】

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
楹,来源于韦骧的《宋诗》《鉴亭》,原文:雕楹圆槛环然敞,碧瓦飞甍势欲翔

【皓】【滦】

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
皓,来源于曹勋的《宋词》《法曲入破第三・法曲》,原文:晚知皓雪欲垂垂

【逸】【啸】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
逸啸,来源于陆游的《宋诗》《醉中浩歌罢戯书》,原文:穿云逸响苏门啸,卷地悲风易水歌

【允】【晟】

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 钦宗室酌献用《端庆》。》,原文:允恭允俭,克类克明

【翀】【宗】

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
翀,来源于干道民谣的《宋诗》《为三状元咏》,原文:翀峰龟岭与龙屿,三处山川实壮哉

【谒】【恽】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
谒,来源于崔泰之的《唐诗》《同光禄弟冬日述怀》,原文:无庸乘侍谒,有暇共翱翔

【猷】【浚】

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
猷,来源于李吕的《宋诗》《简龚令望》,原文:翻然掉臂凌风去,何似王猷不及门

【荏】【虞】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
荏,来源于许棠的《唐诗》《成纪书事二首 二》,原文:蹉跎远入犬羊中,荏苒将成白首翁

【璋】【霆】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
璋,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:星罗万国璋

【辰】【楚】

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
辰楚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公四年》,原文:庚辰,吴入楚

【经】【睨】

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
经睨,来源于韦骧的《宋诗》《之文》,原文:侧身经崎岖,仰首睨嵽嵲

【盂】【槐】

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
盂,来源于黄庭坚的《宋诗》《题默轩和遵老》,原文:佛事一盂饭,横眠不学禅

【楹】【汝】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
楹,来源于李贺的《唐诗》《公莫舞歌》,原文:方花古础排九楹,刺豹淋血盛银甖

【曦】【寅】

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
曦,来源于孔平仲的《宋诗》《郡集虎渡亭宾主十人 其一》,原文:佛地前缘旧,尧曦普照均

【纲】【嵘】

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
纲,来源于文天祥的《宋诗》《五月十七夜大雨歌》,原文:达人识义命,此事关纲常

【纲】【鸥】

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
纲,来源于郑思肖的《宋诗》《励志二首 其二》,原文:圣人治天下,纲常安厥居

【凡】【祯】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
凡,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公七年》,原文:凡城之志,皆讥也

【诚】【仁】

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
诚仁,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句上》》,原文:掩之诚是也,则孝子仁人之掩其 亲,亦必有道矣

【昙】【严】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
昙严,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其一三三》,原文:不见老瞿昙,福慧二严美

【屹】【至】

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
屹至,来源于释慧空的《宋诗》《终南山入定猕猴赞》,原文:至令休复,屹若终南

【朗】【亦】

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
朗亦,来源于方回的《宋诗》《五月二十三日怀归二首 其二》,原文:连□□霖忽开朗,人生亦有晚晴时

【初】【榭】

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
初榭,来源于林逋的《宋诗》《桃花》,原文:柳坠梅飘半月初,小园孤榭更庭除

【谒】【仟】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
谒,来源于张九成的《宋诗》《五月十七日冒暑报谒》,原文:炎热不可触,报谒当及时

【筹】【仓】

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
筹仓,来源于无名氏的《元曲》《包待制陈州粜米・煞尾》,原文:河涯边趱运下些粮,仓廒中囤塌下些筹,只要肥了你私囊,也不管民间瘦

【隆】【冽】

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
隆,来源于蔡襄的《宋诗》《司徒侍中宋宣献公挽词五首 其一》,原文:重器推隆栋,驰光逐逝川

【佶】【珈】

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
佶,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:四牡既佶,既佶且闲

【岭】【昙】

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
岭昙,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其四五》,原文:瞿昙未解这一著,雪岭六年空卜度

【琥】【湫】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
琥,来源于李弥逊的《宋诗》《春夜信笔书》,原文:东邻唤客笙歌閙,琥珀杯空夜未央

【靖】【巍】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
靖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:不靖其能,其谁从之

【境】【暄】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
境暄,来源于张九龄的《唐诗》《冬中至玉泉山寺属穷阴冰闭崖谷无色及仲春行县复往焉故有此作》,原文:灵境信幽绝,芳时重暄妍

【新】【啸】

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
新啸,来源于陈允平的《宋词》《西平乐慢・西平乐》,原文:忆几度、微吟马上,长啸舟中,惯踏新丰巷陌,旧酒犹香,憔悴东风自岁华

【珹】【矜】

拼音五行释意
chéng玉名。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
矜,来源于廖刚的《宋诗》《次韵当时官长院中三绝句 其二》,原文:檐鹊矜巢噪,桑鸠唤妇鸣

【彰】【潮】

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
彰潮,来源于卫泾的《宋诗》《上皇太子寿 其一》,原文:潮驾天吴彰海润,气涵云汉毓金昭

【婳】【恣】

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

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