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带琤字古风女孩测名

马同恺作者：马同恺2022-12-09 02:23:39

女孩-古风，

带琤字古风女孩测名

【鹭】【骃】

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
鹭，来源于徐铉的《宋诗》《送龚明府九江归宁》，原文：解缆垂杨绿，开帆宿鹭飞

【阔】【婵】

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
阔婵，来源于吕本中的《宋诗》《戏呈外弟赵才仲》，原文：秋水黏天剧空阔，晓霜扶月作婵娟

【磐】【巡】

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
磐，来源于包恢的《宋诗》《赵宗判请游巖溪》，原文：未知此溪发其谁，河潢自天磐石资

【枫】【曼】

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
枫，来源于李弥逊的《宋诗》《题叶择甫绣壁轩》，原文：丹黄与白红，枫栎间花木

【润】【珞】

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
润，来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑贡士》，原文：何妨凤雏小，玉润亢门闾

【绍】【合】

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
绍合，来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 偃松（《光绪志》作「偃盖松」）》，原文：（以上二十首均录自上海图书馆据天一阁藏本所摄胶卷明嘉靖刻本嘉三十二年黄绍文纂《六合县志》〖简称《嘉靖志》〗卷八《艺文志·诗类》

【陵】【奕】

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
陵奕，来源于李商隐的《唐诗》《赠别前蔚州契苾使君》，原文：何年部落到阴陵，奕世勤王国史称

【嵊】【陟】

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
嵊，来源于刘黻的《宋诗》《董孝子行》，原文：嵊有董孝子，父病刲其肝

【艾】【沐】

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
艾，来源于赵师秀的《宋诗》《扶栏》，原文：病久方凭艾，贫深或梦金

【郝】【靛】

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
郝，来源于李复的《宋诗》《题严贤良东山集》，原文：坐客偶然谈小草，无言徒媿郝参军

【沧】【嵇】

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
沧嵇，来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》，原文：官路太行，世情沧海，何止嵇康七不堪

【瑗】【彰】

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
瑗，来源于韩淲的《宋诗》《伯皋丈届七十寄诗庆之》，原文：化道喜经蘧瑗岁，遇文应动太公心

【玺】【姬】

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
玺，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》，原文：以玺节出入之，国凶荒札丧，则市无征而作布

【晠】【郄】

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
郄，来源于李端的《唐诗》《送路司谏侍从叔赴洪州》，原文：郄超本绝伦，得意在芳春

【莱】【锦】

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
莱锦，来源于李弥逊的《宋诗》《陈氏太君挽诗 其二》，原文：如何昼锦地，不见老莱衣

【翡】【忆】

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
翡，来源于唐彦谦的《唐诗》《见炀帝宝帐》，原文：翡翠鲛鮹何所直，千裨万接上书囊

【樱】【瑚】

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
樱，来源于宋徽宗的《宋诗》《聚八仙倒挂儿》，原文：最是天真处，樱桃一点红

【镜】【蕙】

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
镜，来源于周端臣的《宋词》《六桥行》，原文：窥镜底、新妆深浅

【襄】【磊】

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
襄，来源于韩淲的《宋诗》《正旦次韵敖器之所寄》，原文：春秋列国乘轩鹤，耆旧襄阳缩项鱼

【凡】【霜】

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
凡霜，来源于苏泂的《宋诗》《拟古 其一》，原文：玄霜下苍叶，憔悴同凡葩

【芙】【含】

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
芙含，来源于皮日休的《唐诗》《习池晨起》，原文：数声翡翠背人去，一番芙蓉含日开

【俏】【史】

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
俏，来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・青哥儿》，原文：那怕你堆积黄金到北斗边，他自有锦套儿腾掀，甜唾儿粘连，俏泛儿勾牵，假意儿熬煎，辘轴儿盘旋，钢钻儿钻研，不消得迫欢买笑几多年早下翻了你个穷原宪

【缥】【宓】

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
缥，来源于李光的《宋诗》《琼台》，原文：玉台孤耸出尘寰，碧瓦朱甍缥缈间

【廷】【瑺】

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
廷，来源于陆游的《宋诗》《斯道》，原文：朋党消廷论，鉏耰洗战尘

【尉】【言】

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
尉言，来源于孟宾于的《宋诗》《题梅仙馆》，原文：后来岂合言淹滞，一尉升腾道最高

【汶】【芙】

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
汶，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：夏，公如晋，拜汶阳之田

【焓】【樨】

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
樨，来源于李流谦的《宋词》《眼儿媚》，原文：建溪一啜，木樨数翦，酒醒归时

【恤】【陟】

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
恤，来源于王阮的《宋诗》《代胡仓进圣德惠民诗一首》，原文：凡今严吏责，皆是恤民编

【诗】【滇】

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
诗滇，来源于杨奇鲲的《唐诗》《巖嵌绿玉》，原文：（见《明滇南诗略》卷首、民国五年周宗麟纂《大理县志稿》卷三一）

【和】【迪】

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
和，来源于王质的《宋诗》《山友辞 山和尚》，原文：山和尚，山和尚，低丛之下高林上

【蕋】【媪】

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
蕋，来源于陆游的《宋诗》《九月三十日登城门东望悽然有感》，原文：菊蕋残时初把酒，雁行横处更登楼

【幂】【瑾】

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
幂，来源于胡寅的《宋诗》《和韩司谏叔夏乐谷五吟 瓦炉》，原文：缥缈沉水香，瓦篆青幂幂

【澜】【娥】

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
澜，来源于张耒的《宋诗》《竹》，原文：婉婉翠凤凰，舞风照清澜

【匠】【林】

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
匠林，来源于喻良能的《宋诗》《试院一首》，原文：全闽多士如邓林，大厦度材惭匠石

【援】【钊】

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
援，来源于张耒的《宋诗》《赠蔡彦规》，原文：俯身援其类，是亦仁之徒

【陇】【静】

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
陇静，来源于吴则礼的《宋诗》《送曾公善赴定武》，原文：刁斗夜急虎帐静，皎皎陇月临牙旗

【莘】【菡】

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
莘，来源于王奕的《宋诗》《登秦邮文游亭天壁亭长歌》，原文：蚌胎明月吸莘老，鸦背落日悲少游

【藻】【鸯】

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
藻鸯，来源于李咸用的《唐诗》《富贵曲》，原文：画藻雕山金碧彩，鸳鸯曡翠眠晴霭

【攸】【闳】

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
攸，来源于周必大的《宋诗》《王籍文学求读书堂诗》，原文：十年莫作攸之恨，万卷方知甫也神

【珹】【淳】

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
淳，来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》，原文：固应容一叟，鼓腹得还淳

【蔳】【种】

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
种，来源于陆游的《宋词》《鹧鸪天》，原文：懒向青门学种瓜

【童】【馥】

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
童，来源于葛立方的《宋诗》《新城道中》，原文：呼童秣征马，带月趁啼鸦

【颉】【旒】

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
颉，来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其二》，原文：霞佩颉颃风雨上，清都只在嘿存中

【原】【兴】

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
原兴，来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其九八》，原文：中原之宝呈兴化，一段光明难定价

【析】【津】

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
析津，来源于王曾的《宋诗》《送何水部蒙出牧袁州》，原文：停骖却访枌榆社，恋阙回瞻析木津

【晏】【隋】

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
晏隋，来源于王元甫的《宋诗》《景阳井》，原文：动地隋兵至，君王尚晏安

【鉴】【昼】

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
鉴昼，来源于释德洪的《宋诗》《资国寺西斋示超然二首 其一》，原文：谢昼未焚风鉴在，韦郎不见语言存

【芹】【杉】

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
芹，来源于陈淳的《宋诗》《修学扁大成殿门依敖教韵上赵寺丞》，原文：末学幸陪芹藻豆，讵耽秋菊夕英餐

【遥】【映】

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
遥映，来源于柳永的《宋词》《轮台子》，原文：彤霞衬遥天，掩映断续，半空残月

【希】【淄】

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
希，来源于马戴的《唐诗》《摅情留别幷州从事》，原文：才希汉主召，玉任楚人疑

【袤】【予】

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
袤，来源于韩琦的《宋诗》《康乐园》，原文：有圃隔牙城，广袤半百亩

【约】【琅】

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
约琅，来源于孔武仲的《宋诗》《徐成之园亭三咏 竹迳桃花》，原文：绰约新饮露，琅玕曾倚秋

【翎】【晃】

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
翎晃，来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・出队子》，原文：戴一顶描星辰、晃日月、插鸡翎、排凤翅玲珑三角叉、枣穰紫金盔，披一付汤的刀，避的箭、锁鱼鳞、掩月镜、柳叶砌成的龟背犭唐猊铠，衬一领摄下魂、耀人目、染猩红、夺天巧，西川新十样无缝锦征袍，系一条拆不开、纽不断、里香绵、攒彩线、紧紧妆束的八实狮蛮带，穿一对上杀场、踢实蹬、刺犀皮、攒兽面、吊根墩子制吞云抹绿靴，轮一柄明如雪、快如风、沁心寒、逼齿冷、纯钢打就的宣花蘸金斧，跨一匹两耳小、四蹄轻、尾巴细、胸膛阔、入水如平地、卷毛赤兔马，怕不赢了那项羽也

【恬】【苡】

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
恬，来源于孟郊的《唐诗》《喷玉布》，原文：古今相共失，语默两难恬

【荟】【秭】

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
荟，来源于张载的《宋诗》《候人》，原文：林木南山荟蔚时，工斤樵斧竟朝侪

【团】【婴】

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
团，来源于薛令之的《唐诗》《自悼》，原文：朝日上团团，照见先生盘

【飔】【忱】

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
飔，来源于宋之问的《唐诗》《宿云门寺》，原文：漾漾潭际月，飔飗杉上风

【畚】【温】

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
畚，来源于孔武仲的《宋诗》《五月廿八日雨后》，原文：荷锸裒众力，畚土逾百筐

【誉】【域】

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
誉域，来源于李廌的《宋诗》《光禄朱卿挽词 其一》，原文：才华辉日域，嘉誉达天阍

【英】【苏】

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
英苏，来源于岳珂的《宋诗》《二苏文登趋阙二帖赞》，原文：苏门之英，来者视此

【漓】【漓】

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
漓漓，来源于宋高宗的《宋诗》《题画册花草四首 墨竹》，原文：墨花垂兔颕，千古尚漓漓

【曼】【琛】

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
曼，来源于王珪的《宋诗》《送何圣从龙图将漕河东》，原文：官着绣衣惊曼倩，文传锦里压扬雄

【葆】【祯】

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
葆，来源于郭印的《宋诗》《次韵费梦得晚秋感怀三首 其一》，原文：翠葆几时复，青山百匝围

【至】【灵】

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
至灵，来源于蜀太后徐氏的《唐诗》《丈人观》，原文：早与元妃慕至化，同跻灵岳访真仙

【童】【理】

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
童理，来源于韩维的《宋诗》《又和杨之美家琵琶妓》，原文：客来呼童理弦索，满面狼籍施铅朱

【栗】【淳】

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
栗，来源于苏辙的《宋诗》《罢提举太平宫欲还居颍川》，原文：避世山林中，衣草食芋栗

【珲】【临】

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
临，来源于贺铸的《宋词》《小重山》，原文：临镜想倾城

【奈】【暌】

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
奈，来源于董嗣杲的《宋诗》《拟古 其一》，原文：逺物奈不宝，弃之犹粪土

【琅】【睨】

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
琅睨，来源于郭祥正的《宋诗》《谢冲雅上人惠草书》，原文：上人胸腹包琅玕，醉目睥睨临冰纨

【缮】【维】

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
缮，来源于吴处厚的《宋诗》《游沃洲山真封院》，原文：晚则道林经构之，左右前后遂完缮

【楣】【骊】

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
楣，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：［生］我寒儒显赫门楣，太岳翁传扬名誉

【藻】【珺】

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
藻，来源于李迥秀的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得风字》，原文：霁云开就日，仙藻丽秋风

【兴】【南】

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
兴南，来源于强至的《宋诗》《景山无思二大师垂和鄙诗复依前韵奉答》，原文：西北尘游倦，东南野兴深

【理】【储】

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
理储，来源于苏籀的《宋诗》《公退三首 其三》，原文：诹律纲条思济理，算缗公帑较输储

【贞】【舜】

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
贞舜，来源于皮日休的《唐诗》《虎丘寺殿前有古杉一本形状丑怪图之不尽况百卉竞媚若妬若媢娼唯此杉死抱奇节髐然闯然不知雨露之可生也风霜之可瘁也乃造化者方外之材乎遂赋三百言以见志》，原文：劲质如尧瘦，贞容学舜霉

【婳】【彤】

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

【琅】【岭】

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
琅岭，来源于陈允平的《宋词》《红林擒近》，原文：庾岭封的皪，淇园折琅玕

【琮】【黎】

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
琮，来源于裘万顷的《宋诗》《次敬叔韵二首 其二》，原文：别我新诗有许清，玉声金韵两琮铮

【童】【骥】

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
童骥，来源于王奕的《宋词》《沁园春》，原文：故怀彼仙师，策夫名骥，志夫童冠，寤寐交挥

【珹】【飔】

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
飔，来源于罗隐的《唐诗》《蟋蟀诗》，原文：顽飔毙芳，吹愁夕长

【兆】【品】

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
兆品，来源于苏颂的《宋诗》《濮安懿王夫人挽辞二首 其一》，原文：改卜三川兆，尊名一品仪

【绚】【葭】

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
绚，来源于周孚的《宋诗》《次韵寄士美》，原文：绚烂晚花秀，萦纡莫江流

【缈】【乘】

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
缈乘，来源于张洎的《唐诗》《题越台》，原文：缥缈乘鸾女，华颜映绿发

【熹】【郝】

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
熹，来源于赵善括的《宋诗》《登裴公亭借用杜牧之登齐山诗韵二首 其一》，原文：春晚风花片片飞，登临共惜景熹微

【戚】【姝】

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
戚，来源于韦元甫的《唐诗》《木兰歌》，原文：欲闻所戚戚，感激彊其颜

【般】【杉】

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
般，来源于王安石的《宋诗》《和圣俞农具诗十五首 耒耜》，原文：神农后稷死，般尔相寻来

【菡】【遥】

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
菡遥，来源于胡寅的《宋诗》《和仁仲过滨江》，原文：初识清修路，遥怜菡萏寒

【勤】【晠】

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
勤，来源于徐铉的《唐诗》《印秀才至舒州见寻别后寄诗依韵和》，原文：离怀耿耿年来梦，厚意勤勤别后诗

【瑹】【缎】

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
缎，来源于项斯的《唐诗》《欲别》，原文：锦缎裁衣赠，麒麟落剪刀

【葭】【冬】

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
葭冬，来源于武则天的《唐诗》《郊庙歌辞 武后明堂乐章 羽音》，原文：葭律肇启隆冬，苹藻攸陈飨祭

【妤】【卿】

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
妤，来源于李嘉祐的《唐诗》《古兴》，原文：莫道君恩长不休，婕妤团扇苦悲秋

【孜】【若】

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
孜若，来源于孔平仲的《宋诗》《送张通判》，原文：清若冰壶断若金，孜孜常见恤民深

【橙】【礼】

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
橙，来源于陈著的《宋词》《糖多令・唐多令》，原文：蟹熟晕橙霜

【罡】【盈】

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
罡，来源于喻良能的《宋诗》《由上饶之贵溪舟中书事》，原文：波平如泻镜，罡密似连珠

【彦】【与】

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
彦与，来源于孙元晏的《唐诗》《宋 黄罗襦》，原文：到头委付何曾是，虚把罗襦与彦回

【采】【雅】

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
采雅，来源于释绍嵩的《宋诗》《见张明府 其一》，原文：声采当年陆士龙，为官古雅少人同

【翙】【久】

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

【潞】【瑗】

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
潞，来源于关汉卿的《元曲》《邓夫人苦痛哭存孝・尾声》，原文：想着那厮坑人来陷人，直打的那厮心肯意肯，可与你那争潞州冤仇证了本

【良】【燮】

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
良燮，来源于释德洪的《宋诗》《与嘉父兄弟别于临川复会毗陵》，原文：欲看騕褭付王良，相鼎烦君为调燮

【淼】【天】

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
淼天，来源于张九龄的《唐诗》《江上使风呈裴宣州耀卿》，原文：江路与天连，风帆何淼然

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