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缺木真正完全免费名字新生儿起名

徐央昼作者:徐央昼2022-12-24 08:00:46

缺木,

缺木真正完全免费名字新生儿起名

【沛】【弈】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
沛,来源于梅尧臣的《宋诗》《吴冲卿示和韩持国诗一卷辄以为谢》,原文:一日真物来,骇汗沛且渥

【子】【苓】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
子苓,来源于苏轼的《宋诗》《予少年颇知种松手植数万株皆中梁柱矣都梁山中见杜舆秀才求学其法戏赠二首 其二》,原文:君方扫雪收松子,我已开榛得茯苓

【恤】【筝】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
恤,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:论议他奚恤,猷为己所当

【桢】【恤】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
桢,来源于白居易的《唐诗》《酬牛相公宫城早秋寓言见示兼呈梦得》,原文:疎受老慵出,刘桢疾未平

【肖】【粤】

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
肖,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》,原文:好恶着,则贤不肖别矣

【萦】【岭】

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
萦岭,来源于李梃的《宋诗》《题灵泉观》,原文:山原缭绕水萦纡,绣岭屏风立座隅

【璆】【琯】

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
璆,来源于宋庠的《宋诗》《岁晏出沐感事内讼一首》,原文:咨予良不韪,瓴甓厕珠璆

【轶】【瑧】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhēn玉名。
国学点评
轶,来源于徐再思的《元曲》《中吕・朝天子西湖》,原文:秋娘声价有谁轶

【桠】【淖】

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
桠,来源于韩琦的《宋诗》《再出行田》,原文:荞麦方成龊,蔓菁未入桠

【晶】【言】

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
晶言,来源于苏辙的《宋诗》《试院唱酬十一首 观试进士呈试官》,原文:晶荧双镜并,高下片言公

【甄】【椰】

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
甄,来源于方回的《宋诗》《张滁州挽词二首 其一》,原文:已移甄井玺,犹握酿泉符

【愉】【樗】

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
愉,来源于刘敞的《宋诗》《送杨十七秘丞知瀛州河间》,原文:贤者必爱民,民活心乃愉

【晤】【洌】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
晤,来源于刘敞的《宋诗》《寄深甫兄弟时在颍》,原文:思君阻晤语,坐想如古人

【葭】【樨】

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
葭,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 销夏湾》,原文:遥风吹蒹葭,折处鸣飕飕

【苏】【郇】

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
苏,来源于张说的《唐诗》《喜度岭》,原文:雷雨苏虫蛰,春阳放鸴鸠

【崔】【旎】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
崔,来源于孟云卿的《唐诗》《邺城怀古》,原文:崔嵬长河北,尚见应刘墓

【芾】【予】

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
芾,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:291 芾,小也

【笙】【祺】

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
笙,来源于陈楠的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:天籁奏笙簧

【茂】【奥】

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
茂,来源于王安石的《宋诗》《寄吴氏女子》,原文:岂特茂松竹,梧楸亦冥冥

【卿】【芝】

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
卿芝,来源于姚合的《唐诗》《寄华州李中丞》,原文:常飡亦芝术,闲客是公卿

【彰】【箪】

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
彰,来源于钱弘俶的《唐诗》《金陵》,原文:青盖曾彰谶,黄奴肯识羞

【庭】【珹】

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
chéng玉名。
国学点评
庭,来源于温镗的《宋词》《少年游》,原文:谢家庭槛晓无尘

【恣】【瑄】

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
恣,来源于舒岳祥的《宋诗》《春日山居好十首 其七》,原文:连朝恣泥饮,随意有山歌

【佳】【觅】

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
佳觅,来源于周孚先的《宋词》《木兰花慢》,原文:叹单父台荒,黄公垆寂,难觅佳期

【言】【闳】

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
言闳,来源于孔平仲的《宋诗》《题老杜集》,原文:七月鸱鸮乃至此,语言闳大复瑰奇

【陇】【憬】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
陇,来源于贺铸的《宋词》《醉春风》,原文:到陇梅花,渡江桃叶,断魂招手

【坤】【茂】

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
坤茂,来源于胡宿的《宋诗》《皇后合端午帖子 其九》,原文:蕤宾干气盛炎方,坤德资生茂百昌

【萄】【冉】

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
萄,来源于黄庭坚的《宋诗》《漫尉》,原文:或请陈漫尉,寿尉蒲萄巵

【睿】【晢】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
睿,来源于夏竦的《宋诗》《御阁端午帖子 其五》,原文:亿载延鸿资睿算,百祥重沓拥宸闱

【檀】【槐】

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
檀槐,来源于邹浩的《宋诗》《寒食日诸友见过》,原文:槐檀新火未曾试,为觅山泉破小团

【漓】【箩】

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
漓,来源于汪藻的《宋诗》《题大年小景》,原文:故将点缀调儿辈,不待淋漓翻墨沼

【沧】【芾】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
沧,来源于张耒的《宋诗》《秋怀十首 其八》,原文:乘桴古亦有,况复凌沧溟

【铮】【肖】

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
铮,来源于刘鉴的《宋诗》《上尚郎中 其三》,原文:衰年何用响铮铮,一错元来铸不成

【合】【桅】

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
合,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・混江龙》,原文:无缘配合,有分煎熬

【棂】【韦】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
棂,来源于刘敞的《宋诗》《许州西湖》,原文:楼观涌参差,轩棂豁高爽

【茉】【缥】

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
茉,来源于李光的《宋诗》《羊荆华敞小轩面丛竹予以细香名之盖用杜子美风吹细细香之句因赋此诗》,原文:幽兰茉莉徒芬郁,气味不如君久长

【经】【袤】

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
经,来源于陈舜俞的《宋诗》《客意五首 其三》,原文:莫怪新烟火,曾经古战争

【严】【瑜】

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
严,来源于释月磵的《宋诗》《竹隠》,原文:香严去沩阜,欲南阳种竹

【萱】【灿】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
萱,来源于廖刚的《宋诗》《黄思贤母氏挽词 其二》,原文:谷暗风悲棘,庭空露泣萱

【斓】【樨】

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
斓,来源于许志仁的《宋诗》《系冠船蓬自戏》,原文:竹皮狗尾粗斓斑,神虎门前兴已阑

【燏】【胧】

拼音五行释意
火光貌。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

【贤】【磐】

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
贤磐,来源于张光朝的《唐诗》《天门街西观荣王聘妃》,原文:从兹磐石固,应为得贤妃

【觉】【波】

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
觉波,来源于韩维的《宋诗》《和晏相公湖上十月九日三首 其三》,原文:已觉微阳在波底,浴凫沈鹭不知寒

【子】【媖】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yīng女子的美称。
国学点评
子,来源于释原妙的《宋诗》《偈颂六十七首 其一二》,原文:师子窟,师子吼

【莲】【昭】

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
莲,来源于王之道的《宋词》《虞美人》,原文:一斗百篇、吟到小池莲

【馟】【子】

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:」 孔子哭子路于中庭

【迪】【樗】

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:“尔乃迪屡不静,尔心未爱

【缤】【俏】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
缤,来源于郭祥正的《宋诗》《姑熟乘月泛渔艇至东城访耿天骘》,原文:玉帐周遭皆楚歌,金甲缤纷摧汉钺

【尉】【覃】

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
尉,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・么篇》,原文:(尉迟云)则是三将军记那一鞭之仇

【书】【堇】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
书,来源于王十朋的《宋诗》《游楞伽 其三》,原文:藏书阁在已无书,山色依然满旧居

【晠】【旆】

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
旆,来源于吴则礼的《宋诗》《游昆罗山寺二首 其一》,原文:尊罍当白露,旗旆卷清商

【榆】【敖】

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
榆,来源于林宽的《唐诗》《和友人贼后》,原文:城露桑榆尽,时平老幼稀

【雅】【冉】

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
雅,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其一○九》,原文:父子一家,风流儒雅

【徽】【皎】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
徽,来源于方回的《宋诗》《留回岭汪明府宅》,原文:如闻筑精舍,徽国严祀事

【雅】【胭】

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
雅胭,来源于赵长卿的《宋词》《一丛花》,原文:胭脂淡注宫妆雅,似文君、犹带春酲

【璂】【樨】

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

【羿】【戈】

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
羿,来源于苏轼的《宋诗》《司竹监烧苇园因召都巡检柴贻勖左藏以其徒会猎园下》,原文:苦遭谏疏说夷羿,又被词客嘲淫奢

【笺】【奥】

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
笺奥,来源于郑清之的《宋诗》《和葺芷笋诗》,原文:盘有美茹无不足,陋矣王刍笺卫奥

【瑱】【轼】

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
瑱,来源于辛弃疾的《宋词》《浪淘沙》,原文:西风雁过瑱山台

【翌】【馟】

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
翌,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・满庭芳》,原文:(云)柳翌,你烧了这冠衫背子,有个比喻,(旦儿云)师父

【继】【稷】

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
继稷,来源于李流谦的《宋诗》《送张汉州赴召》,原文:嗣皇继圣登禹稷,岂有此士遗蒿莱

【瑛】【晷】

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
瑛,来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇帝阁六首 其四》,原文:槐绿乍迷青羽盖,樱红已荐赤瑛盘

【久】【恽】

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
久恽,来源于于頔的《唐诗》《郡斋卧疾赠昼上人》,原文:常吟柳恽诗,苕浦久相思

【昙】【燿】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
昙,来源于晁冲之的《宋诗》《谩兴》,原文:但自围棋君莫问,顾轮别墅乞羊昙

【楹】【僖】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
楹,来源于葛寅炎的《宋诗》《题三易备遗》,原文:粤从两楹梦,寥寥绝韦编

【之】【瑺】

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
之,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其五五》,原文:见之不取,思之千里

【粹】【箫】

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
粹箫,来源于廖行之的《宋词》《西江月》,原文:学粹昔人经制,文高古乐箫韶

【婧】【青】

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青,来源于无可的《唐诗》《松》,原文:青青寒木外,自与九霄邻

【峪】【烁】

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
峪,来源于沈辽的《宋诗》《初创二山》,原文:雨余山更佳,春流涨平峪

【町】【昂】

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
町,来源于刘子翬的《宋诗》《寄魏元履》,原文:睫边遗太极,意上町六虚

【支】【笈】

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
支,来源于王遂的《宋诗》《送三八弟归九江 其五》,原文:燕公最繁盛,子孙十三支

【堇】【搦】

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
堇,来源于苏轼的《宋诗》《周教授索枸杞因以诗赠录呈广倅萧大夫》,原文:鸡壅桔梗一称帝,堇也虽尊等臣仆

【楣】【粹】

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
楣,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释宫(对宫室建筑的解释)》,原文:楣,谓之梁

【芉】【溯】

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【潮】【偕】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
潮,来源于郑谷的《唐诗》《登杭州城》,原文:潮来无别浦,木落见他山

【稽】【斌】

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
稽,来源于刘敞的《宋诗》《送陈奇秘校游寝邱》,原文:苟无滑稽士,亦已埋蓬蒿

【姿】【筠】

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
姿筠,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三八九》,原文:饱雪筠林野之姿,癯犹高节

【烊】【觉】

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

【丁】【纮】

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
丁,来源于刘子翬的《宋诗》《晚宿》,原文:暮桥横隠约,寒锻响丁东

【旎】【志】

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
旎,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:发天光旖旎

【潜】【樨】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
潜,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:莽啼潜钩辀,篱嚼偃觳觫

【颜】【渝】

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
颜渝,来源于慕容彦逢的《宋诗》《求画》,原文:伯父有画美且都,丹青彷彿颜色渝

【馚】【合】

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于元稹的《唐诗》《重夸州宅旦暮景色兼酬前篇末句》,原文:仙都难画亦难书,暂合登临不合居

【隋】【睨】

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
隋,来源于黎廷瑞的《宋诗》《偕仲退周南翁登曲岛山分韵得曲字》,原文:传闻隋代高隠君,避世曾兹结茅屋

【书】【馠】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
hān芳香。
国学点评
书,来源于程大昌的《宋词》《万年欢》,原文:解把诗书勤读

【宜】【鉴】

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
宜鉴,来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其二》,原文:通鉴恰施行,新经宜少删

【葆】【至】

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
葆至,来源于宋祁的《宋诗》《直讲周岁》,原文:本自悲凉葆发多,何缘末至滥中阿

【萱】【振】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
萱,来源于阳枋的《宋诗》《挽乐应乃堂》,原文:蓝袖归时饶榜绿,橘香怀处少萱红

【润】【瑱】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
润,来源于徐瑞的《宋诗》《癸未三月初七日泛舟东溪寻访赵石斋于方壶山中临分留呈》,原文:高谭潄芳润,探囊出新诗

【浦】【箩】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
浦,来源于罗必元的《宋诗》《金莲步》,原文:金陵佳丽不虚传,浦浦荷花水上仙

【衍】【稽】

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
衍,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制幸金明池》,原文:伫帝晖兮凝制跸,人焕衍兮欢心逸

【媵】【僖】

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
媵,来源于屈原的《楚辞》《九歌/河伯》,原文:波滔滔兮来迎,鱼鳞鳞兮媵予

【蓬】【久】

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
蓬久,来源于无名氏的《宋词》《醉蓬莱》,原文:此去相从,道山蓬岛,镇长生久视

【裴】【菀】

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
裴,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・紫花儿序》,原文:(裴炎云)你吃八斋待怎的

【璂】【郄】

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

【楠】【夕】

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
楠,来源于陆游的《宋诗》《杂兴十首 其八》,原文:犀象本安山海远,楩楠岂愿栋梁材

【楹】【鉴】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
楹鉴,来源于释居简的《宋诗》《止止阁》,原文:拍阑抚寥泬,倚楹鉴清涟

【璆】【瑶】

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
璆瑶,来源于许中应的《宋诗》《陪邑大夫登西岘峰》,原文:石泉潄琼瑶,松风戞璆琳

【菀】【羡】

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
菀,来源于贯休的《唐诗》《陈情献蜀皇帝》,原文:奈菀幽栖多胜景,巴歈陈贡媿非才

【子】【箴】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
子箴,来源于陈宓的《宋诗》《挽吴太夫人 其二》,原文:官寮同令子,箴训出幽房

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