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三个字_福建省_符合材料公司_起名

孙岐圭作者:孙岐圭2022-12-24 13:51:49

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拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
比喻生活像蜜一样幸福甘甜,没有烦恼。
国学点评
俪,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:积照涵德镜,传经俪金籯

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拼音五行释意
jiàn,jiān鸿渐之仪,比喻风采才能极高,受人赞颂。
xié比喻脚踏实地,做事踏实可靠,勤恳认真。
zuò,zhà亟柞,指会意。比喻心思灵巧聪敏,领悟力高。
国学点评
渐,来源于韩淲的《宋诗》《十三夜携杯浮桥看月》,原文:渐圆渐好形神正,愈大愈明精气深

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拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
文书,象征文采飞扬,知识广博。
国学点评
衍,来源于魏了翁的《宋诗》《和别驾喜雨四绝 其三》,原文:尔游尔衍与天同,无处无时不感通

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拼音五行释意
qí,jī泛指一切奇特的、异乎寻常的人或事物 。象征特殊的,稀罕,不常见的。用作人名意指不凡、聪明、特别之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
shuò,shí学位名,高于“学士”;大。用作人名意指健壮、学识、才学、大权在握之义。
国学点评
奇,来源于曹勋的《宋诗》《赠吴思道》,原文:顿换神气妙,密验刀圭奇

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拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
茹,来源于刘攽的《宋诗》《久旱》,原文:黔首困粒食,或有茹草根

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拼音五行释意
shēng指消息,音讯;名誉;扬言,宣称。用作人名意指声誉、有口皆碑、成就之义。
píng,bǐng一般指隐藏,保护,引申为紧张、集中、正义,如屏气凝神;也指类似画屏那样的东西。用作人名意指正义、有谋略、刚柔相济、聚精会神之义。
lù,liù陆地,比喻脚踏实地,务实可靠。
国学点评
声,来源于舒岳祥的《宋诗》《乌盐角行》,原文:一声两声兮桑青柘绿,三声四声兮麦绽秧肥

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拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhè水名,浙江,即钱塘江;古州名,浙州,浙江省的简称。用作人名意指气势盛、华丽美观、出名之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
洌,来源于苏钦的《宋诗》《游灵巖》,原文:泠泠迸石甘泉洌,馥馥袭人和气生

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拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
kāng平安健康,一切顺遂,没有忧愁。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
郝,来源于邓肃的《宋诗》《道原惠茗以长句报谢》,原文:尚念故人家四壁,郝原春雪随双鱼

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拼音五行释意
tuó比喻像陀螺一样不断进取,永不停歇。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
陀,来源于李彭的《宋诗》《东庵舒老出徐兔图障求诗章末兼戏行叟》,原文:坡陀雌兔眼迷离,拊怜大儿携小儿

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拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
阑,来源于后主煜的《唐诗》《浪淘沙 一》,原文:帘外雨潺潺,春意阑珊

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拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
比喻家族兴盛,稳定安康。
搏斗,寓意大胆无畏、勇于挑战。
国学点评
骞,来源于张祜的《唐诗》《戊午年感事书怀二百韵谨寄献太原裴令公淮南李相公汉南李仆射宣武李尚书》,原文:长沙归贾谊,汗马得张骞

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拼音五行释意
gài,gě,hé盖世之才,形容超出当代、无与伦比的才能。
dāng,dàng奋勇当先,指做事积极、富有勇气,一马当先。
shì做买卖或做买卖的地方;交易,商品买卖。用作人名意指在社会上受欢迎、吃得开之义。
国学点评
盖,来源于姚述尧2的《宋词》《临江仙》,原文:累陪簪盖醉花前

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拼音五行释意
没有,与“有”相对。用作人名意指自由自在、没有杂念、安宁之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
jiǎ作用很大的肥料,比喻做人要务实有用。
国学点评
无,来源于晁补之的《宋词》《忆少年》,原文:无穷官柳,无情画舸,无根行客

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拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
金榜题名,比喻学业优秀,获得成功。
国学点评
怡,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制喜雨》,原文:人和年丰,皇心则怡

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拼音五行释意
jiū寻根究底,指富于探索精神,对问题追求根底。 。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
yán本意指高峻的山崖,有高山、高峻、高耸之意;此外还指坚硬、挺拔。用作人名意指极富活力与耐性、坚忍不拔之义。
国学点评
究,来源于舒岳祥的《宋诗》《出入二岭行》,原文:况今圣算穷幽遐,检括丁口究阡陌

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拼音五行释意
gāng像山冈一样踏实稳重。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
jiàn像军舰一样勇往直前,乘风破浪。
国学点评
冈,来源于朱熹的《宋诗》《次韵择之进贤道中漫成五首 其五》,原文:日暮重冈上,人劳马亦饥

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拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
ào傲雪凌霜,不畏严寒,形容无所畏惧,直面艰难险阻。
连舆并席,形容亲密友爱。比喻与人为善,真诚待人。
国学点评
滨,来源于刘克庄的《宋诗》《志仁监簿示五言十五韵夸徐潭之胜次韵一首》,原文:久卧漳滨疾,谁招楚泽魂

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拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
zhěng本义是向上举;还有援救、救助的意思。用作人名意指前进、帮助、慈悲之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
熠,来源于苏籀的《宋诗》《寒夜》,原文:铁檠知漏永,熠燿照蚍蜉

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拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
炳,来源于张明中的《宋诗》《延昌观道纪堂》,原文:马迁信史炳丹青,黄老搀先六籍名

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拼音五行释意
è华鄂,喻兄弟友爱,互相扶持。
miáo象征像小苗一样青葱稚嫩,蕴含无限希望与活力。
yàn天上飞的一种侯鸟,即大雁。与人类的关系也很密切。用作人名意指谦和、发挥才能、施展抱负之义。
国学点评
鄂,来源于司空曙的《唐诗》《送严使君游山》,原文:青春明月夜,知上鄂君船

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拼音五行释意
比喻像雾一样无拘无束,安闲自在。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
chá,zhā追根查源,寓意在人生中不断探查、探索。
国学点评
雾,来源于黄裳的《宋词》《蝶恋花》,原文:寒浸楼台,缥缈非烟雾

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拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
xīng天空中发光的星星,也有喻某一方面新出现的杰出人物影星、歌星。用作人名意指明亮、美丽、耀眼、出众之义。
zhì有条理,不混乱。本义根据功过确定的官员俸禄。后根据功过评定的官员品级。引申为次序。用作人名意指做事有条不紊、头脑灵活、聪慧之义。
国学点评
笈,来源于陆游的《宋诗》《赠过门道人》,原文:巖扉一丹灶,山路两书笈

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拼音五行释意
pīng古代婚礼“六礼”之一,引申指姿态美好的女子,用作人名意指姿态优美、娉婷袅娜、美好之义。
jì,jǐ济世之才,能够拯救时世,治理国家的人才。象征十分有才干的人。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
娉,来源于袁说友的《宋诗》《登屋后城》,原文:可人东郭外,绡翠舞娉婷

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拼音五行释意
比喻美好幸福,生活甜蜜。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
tīng用耳朵接受声音;顺从,接受别人的意见;任凭,随;治理,判断。用作人名意指贤能、能谋善断、足智多谋之义。
国学点评
缡,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:缡绶结,彩衣斑

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拼音五行释意
mèi象征冲破昏暗,走向光明。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
昧,来源于李白的《唐诗》《荅长安崔少府叔封游终南翠微寺太宗皇帝金沙泉见寄》,原文:小物昧远图,宁知通方士

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拼音五行释意
tǎng,cháng比喻敢于想象,富有好奇心,大胆假设,勇敢实践。
zāi康哉,歌颂太平之词。比喻生活顺遂无忧,诸事安宁。
zhòng一般指多,许多;也指聚集,出众,如才华超众。用作人名意指才华、团结一致、品格高尚之义。
国学点评
倘,来源于李宏臯的《唐诗》《题桃源》,原文:他年倘遂平生志,来著霞衣侍玉皇

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拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
suì指某些植物(如玉米、高粱)的果实聚集在一起形成的穗。也指并生的双穗,引申为祥瑞。用作人名意指成熟、团结、吉祥之义。
慈乌反哺,比喻孝顺善良,关爱父母。
国学点评
祯,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制朝谢玉皇大帝致斋夜天书道场观鹤下临》,原文:远辞金阙衔灵命,俯瞰瑶台效帝祯

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拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
tǒng比喻胸怀宽广,包容大方。
国学点评
执,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:大功不以执挚

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拼音五行释意
mì,bì秘宝,比喻珍稀宝贵,十分重要。
lán《纂文》云:篮,大筐也。指心胸广阔,能成大气候。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
秘,来源于毛方平的《宋诗》《游淡巖阳华》,原文:穷荒秘穴天所靳,希有中州人访古

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拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
燿,来源于邓有功的《宋诗》《贺刘掞赴召史馆校勘》,原文:圣明勋业琬琰储,不独焜燿冰衔书

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拼音五行释意
tián指耕种的土地,以及与种地有关的土地的官员等。用作人名意指朴实、淳朴、富有、勤奋之义。
jiǎn检查、检验,比喻做事认真严谨,多次核对。
yàn指兴旺发达,如焰头;也指火光,辉光,比喻气势,如气焰逼人。用作人名意指兴盛、辉煌、开明之义。
国学点评
田,来源于杨万里的《宋诗》《发孔镇晨炊漆桥道中纪行十首 其一》,原文:塘水溉田能几许,雨余田水却归塘

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拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
chǔ,chù处之泰然,形容遇事沉着镇定、坦然应对。
国学点评
润,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四○二》,原文:默成其性,慧润其定

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拼音五行释意
shì本义指官职。后指社会和自然界上的事情,事务,现象,情况等。用作人名意指谋略、功绩、有内涵之义。
cuì翡翠,珍贵美好的玉石,可指人的品性高洁如玉。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
事,来源于方回的《宋诗》《赠送鹤田李元晖》,原文:一别九寒暑,干坤事事新

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拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
jià象征勤劳与付出。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
其,来源于徐积的《宋诗》《书江氏芝草记后》,原文:其恍其惚,其惚其恍

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拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
绪,来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 偃松(《光绪志》作「偃盖松」)》,原文:校以光绪癸未年刊贺廷寿纂《六合县志》〖简称《光绪志》〗卷七所录诗及光绪刊朱绪曾辑《金陵诗征》卷三五所收诗

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拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
cén本义指小而高的山。用作人名意指坚硬、包容、德高望重之义。
国学点评
桦,来源于苏轼的《宋诗》《景纯见和复次韵赠之二首 其一》,原文:卷帘堂上檀槽闹,送客林间桦烛香

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拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
zhà灵光乍现,比喻思维活跃,机灵聪敏。
chóu实现愿望、志向。
国学点评
荟,来源于元稹的《唐诗》《兔丝》,原文:翳荟生可耻,束缚死无名

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拼音五行释意
迷恋,比喻极度热爱,积极追求进取。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
chuán,zhuàn诗礼传家,指以儒家经典及其道德规范世代相传。比喻家风良好。
国学点评
迷,来源于张炜的《宋诗》《题心远别墅》,原文:地胜尘无染,廛居俗正迷

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拼音五行释意
sòng比喻与人交往亲密,礼尚往来,互帮互助。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
dié重徽叠照,比喻一代代人相继光耀门庭。
国学点评
送,来源于毛滂的《宋词》《菩萨蛮》,原文:春潮曾送离魂去

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拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhěng本义是向上举;还有援救、救助的意思。用作人名意指前进、帮助、慈悲之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
虔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其八》,原文:虔勖忠孝,邦家之基

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拼音五行释意
fèng龙驹凤雏,比喻有才华的英俊青少年。
目光如炬,形容见识远大。
hān酣畅淋漓,形容非常欢乐畅快,没有烦忧。
国学点评
凤,来源于谢逸的《宋词》《玉楼春》,原文:青羽扇低摇凤影

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拼音五行释意
mǐn比喻拥有爱拼才会赢的闽南奋斗精神,勇敢奋斗闯荡。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
闽,来源于高适的《唐诗》《送郑侍御谪闽中》,原文:谪去君无恨,闽中我旧过

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拼音五行释意
chàng歌唱,含喜悦之意。
桃李无言,下自成蹊,比喻为人有真才实干,名誉实至名归。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
唱,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智宠谢天香・二煞》,原文:(正旦唱)

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拼音五行释意
shì,kuò舒适,满足;正好,恰好;偶然;女子出嫁。用作人名意指亭亭玉立、称心、爽朗之义。
指以前、从前;古同“夕”,夜。用作人名意指大度、情义、珍惜、沉稳之义。
sǒng比喻坚定耸立,毫不动摇。
国学点评
适,来源于李彭的《宋诗》《过渊明祠次还旧居韵》,原文:适堪作废朝,总芳俱不衰

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拼音五行释意
sòng一般指赞扬,赞美,祝愿等,通“诵”,朗读。用作人名意指美好、品德高尚、口才好之义。
shēng指消息,音讯;名誉;扬言,宣称。用作人名意指声誉、有口皆碑、成就之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
颂,来源于陈造的《宋诗》《次韵王省干 其一》,原文:南橘合嘉颂,为枳缘踰淮

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拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
xún形容人刚直有勇气。
国学点评
怀,来源于辛弃疾的《宋词》《浣溪沙》,原文:自笑好山如好色,只今怀树更怀人

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拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
jìn,jǐn竭智尽力,用尽智慧和力量。比喻全力以赴、拼尽全力。
zǎi,zài读zǎi时表示年或记录;读zài时表示承载、充满。用作人名意指有有学识、有名气、有才能之义。
国学点评
蕾,来源于宋伯仁的《宋诗》《呈可斋先生陈侍郎》,原文:一信暖风花万蕾,孤根应发冻梅枝

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拼音五行释意
wáng,wàng一般指地位,学识,如圣帝明王。古代指统治者谓以仁义取得天下。用作人名意指聪明、学识高、有独到之处之义。
xiān,xiǎn比喻富含生机活力,活泼可爱。
chén有谦虚恭谨之意。
国学点评
王,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:王宾杀禋咸格,王入太室,裸

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拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
比喻融入团体,相互合作,互帮互助。
zhì比喻受欢迎,人气很高,富有活力。
国学点评
桑,来源于苏辙的《宋诗》《亡伯母同安县君杨氏挽词》,原文:周姜职苹藻,歜母事桑麻

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拼音五行释意
fèng龙驹凤雏,比喻有才华的英俊青少年。
比喻像河水一样从善如流,能够迅速地接受别人的好意见。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
凤,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:凤箫鸾扇共徘徊

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拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
xīn:指快乐、喜欢、高兴的样子;也指茂盛,旺盛,如欣欣向荣。用作人名意指生机勃勃、乐观、开朗之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
嘉,来源于韩休的《唐诗》《郊庙歌辞 祭汾阴乐章 南吕羽》,原文:涤濯静嘉,馨香在兹

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拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
ōu欧气、欧皇,比喻运气极好,一切顺利。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
坤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定十五年皇帝受恭膺天命之宝三首 其三》,原文:干坤清夷,振古斯今

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拼音五行释意
比喻美好幸福,生活甜蜜。
mí,mǐ比喻人生充盈满足,丰富多彩。
mǎo丁一卯二,形容做事确实、牢靠。
国学点评
缡,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释水(对河流的解释)》,原文:32 缡,緌也

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拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
篌,来源于岑参的《唐诗》《冀州客舍酒酣贻王绮寄题南楼》,原文:南邻新酒熟,有女弹箜篌

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拼音五行释意
luò,lào脉络分明,比喻做事有条不紊,有条有理。
沿yán顺着,照着。边。用作人名意指温顺、顺利、前进之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
络,来源于杨师道的《唐诗》《咏饮马应诏》,原文:苔流染丝络,水洁写雕簪

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拼音五行释意
cǎi光彩夺目,形容明亮耀眼。
zòu奏捷,取得胜利,比喻事业有成,收获颇丰。
hān芳香。
国学点评
彩,来源于毛滂的《宋词》《更漏子》,原文:鱼龙挟彩船

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拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
tài比喻爱憎分明,为人做事有态度,坚守自我准则。
天赐之福,指天赐的恩惠。有来之不易、期盼以久的意思。
国学点评
态,来源于韩琦的《宋诗》《菊》,原文:俗态惜迟暮,芳情谁怨嗟

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拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
chóu范畴,可指行事有准则,不越距。
国学点评
烽,来源于苏洵的《宋诗》《途次长安上都漕傅谏议》,原文:烽火尚未灭,何策安西边

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拼音五行释意
xuán秦镜高悬,比喻为人正直谨严,断案公正,执法严明。
zhū,shú朱色、大红色;矿物名;古地名;姓氏。用作人名意指热忱、吉祥如意、顺风顺水之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
悬,来源于石道士的《宋诗》《句 其一》,原文:石压笋斜出,崖悬花倒生

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拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
xún意为寻找;探究,研究;时常。用作人名意指思考、好学之义。
xiá日出、日落时天空及云层上因日光斜射而出现的彩色光象或彩色的云,如彩霞,云霞。用作人名意指热情、美丽、积极、朝气蓬勃。
国学点评
晟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八○》,原文:雅乐方兴大晟谐,均调律吕贯三才

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拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
kuài象征兄弟家人像筷子一样团结亲密。
bāng济世安邦,拯救时世,安定国家。
国学点评
予,来源于欧阳修的《宋诗》《人日聚星堂燕集探韵得丰字》,原文:而予处其间,眩晁不知从

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拼音五行释意
bì,pì鞭辟入里,形容作学问切实。
zuǎn比喻学识丰富,文采超绝。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
辟,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 任诗》,原文:吴之辟疆园,在昔胜概敌

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拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
姣,来源于张九成的《宋诗》《罢禄》,原文:静观天宝间,脂泽逞淫姣

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拼音五行释意
biǎo一表人才,形容人容貌俊秀端正。
píng萍实,指吉祥之果,祥瑞之义。比喻吉祥平安,一生顺遂。
jiǎo意为美好。用作人名意指出色、美丽、出类拔萃之义。
国学点评
表,来源于张文琮的《唐诗》《赋桥》,原文:造舟浮渭日,鞭石表秦初

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拼音五行释意
diān山峰,山顶,用于人名指出类拔萃,超越他人,前程锦绣。
zhào中国古代国名,一般指中国古代赵国;姓氏为赵。用作人名意指做事谨慎、顾大局、能言善辩之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
巅,来源于饶节的《宋诗》《再用韵戏作二庵图》,原文:人说双庵鹘壁巅,妙高峰顶四禅天

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拼音五行释意
luó包罗万象,形容内容丰富,应有尽有。
jiù破旧立新,比喻勇于创新,敢于打破常规。
比喻恪尽职守,兢兢业业。
国学点评
罗,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 善庆舞》,原文:罗俎豆,列簪裳

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拼音五行释意
1、郊外,村外;2、不受约束;3、界限,范围。用作人名意指心胸广阔、超凡脱俗之义。
jiǎ作用很大的肥料,比喻做人要务实有用。
wān屈曲,能屈能伸。用作人名意指宽恕、勇敢、大度之义。
国学点评
野,来源于汪莘的《宋词》《行香子》,原文:野店残冬

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拼音五行释意
róng在水中或其他液体中化开。形容宽广或水流动的样子。用作人名意指有魅力、有感染力之义。
zhēng1、一般指实现,立志,辩论,如只争旦夕;2、指争斗,竞争,较量,如斗丽争妍。用作人名意指坚持到底、有原则、有想法之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
溶,来源于释契适的《宋诗》《观音诗 其一○》,原文:觉源非有等差心,物性陶溶逐浅深

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拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
shǎn比喻有文化底蕴,才华很高。
hào,háo砥砺名号,指保持自己的品德修养,比喻为人高风亮节。
国学点评
翡,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・我则见跳龙门撞碎了偷香胆,权宁耐红消绿减。成就了我紫罗礻阑》,原文:犀角带虎头牌,受用你翡翠衾象牙床凤毛毯

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拼音五行释意
qiáo寄居在外国;寄居在外国的人。用作人名意指有抱负、风度翩翩之义。
本义为水边,泛指边际;也指范围、限度。用作人名意指有广度、有深度、勤奋好学之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
侨,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:秋,仲孙蔑、叔孙侨如帅师侵宋

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拼音五行释意
xià指四季中的夏季,也指朝代名,夏朝。还指中国。用作人名意指开朗、热情、美丽之义。
xiāng指粮食、饭菜的味道好闻,后来也指其他东西的气味芬芳,以及其他一些含有香味的东西。用作人名意指美好、文雅、名声好之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
夏香墨,来源于韦应物的《唐诗》《对韩少尹所赠砚有怀》,原文:白水浮香墨,清池满夏云

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拼音五行释意
本义指道路,也可以译为路途、旅途、前途。用作人名意指前途似锦、能力、仕途坦达之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
本义指舞蹈,引申为跳舞、摇动。用作人名意指柔软、灵活、优美、才艺之义。
国学点评
途,来源于梅尧臣的《宋诗》《疲马》,原文:疲马不畏鞭,暮途知几千

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拼音五行释意
shuò,shí学位名,高于“学士”;大。用作人名意指健壮、学识、才学、大权在握之义。
化干戈为玉帛,比喻使战争转变为和平,又指平息纷争。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
硕,来源于胡宿的《宋诗》《谢御书飞白扇子歌》,原文:标章有愧参鸿硕,视草无能裨圣明

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拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
cān,shēn,cēn,sān领悟、参悟,参透真理。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
豫,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・金盏儿》,原文:(智云)豫让,你又来了,再若阻当我,一剑挥之两段

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拼音五行释意
gòng贡献,为国家或公众所做的有益之事。可指大义凛然、无私奉献。
péng比喻努力撑起一片天地,自立自强。
zhūn纯;真。
国学点评
贡,来源于刘克庄的《宋诗》《留山间种艺十绝 其七》,原文:两树亭亭藓砌傍,未论包贡奉君王

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拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
橙,来源于曾丰的《宋诗》《义宁产莼菜中秋大熟副以六绝送杨伯子 其六》,原文:蟹肥鲈腯未多夸,橘绿橙黄正自嘉

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拼音五行释意
1、指军队,引申为威武,有组织;2、也指同伴的人,引申为相辅相佐。用作人名意指热心、严谨、声望之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zé,zhài责任,比喻为人稳重,富有责任感,能担大事。
国学点评
伍,来源于薛据的《唐诗》《泊震泽口》,原文:伍胥既仗劒,范蠡亦乘流

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拼音五行释意
liàn恋恋不舍,比喻重情重义,不舍离去。
绿lǜ,lù象征生机盎然,朝气蓬发。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
恋,来源于向的《宋词》《西江月》,原文:划地如今难恋

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拼音五行释意
suì顺利的,如意,已成,终了。用作人名意指祥瑞、成功之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
遂,来源于项安世的《宋诗》《涉汉至隆中有感》,原文:每遭我辈误,遂使汝曹枉

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拼音五行释意
shuāng指一对,两个,偶,加倍。用作人名意指富有、吉祥,成双成对。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yáng阳是指太阳。引申为温暖、明亮、带正电的。中国古代哲学认为阳是宇宙中通贯所有物质的两大对立面之一,与“阴”相对。用作人名意指阳光。
国学点评
双,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:但双双、戏蝶绕空枝,飞还息

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拼音五行释意
yǒng果敢,有胆量,敢做,果断,勇敢之义,勇者,气也。气之所至。力亦至焉。心之所至。气乃至焉。故古文勇从心,恿。用作人名意指英勇、坚强。
líng千伶百俐,形容非常机灵聪明。
chéng玉名。
国学点评
勇,来源于吕南公的《宋诗》《岁除感旧》,原文:相逞知字画,勇于渴寻河

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拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xiǎng声音大,洪亮。用作人名意指敏捷、有才、洪亮之义。
国学点评
耘,来源于方回的《宋诗》《登屋东山作》,原文:荒蹊乏耘丁,褰裳现{骨夋}骭

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拼音五行释意
shěn审时度势,比喻聪明理智,能够看清局势。
guān,guàn甲冠天下,形容人或事物十分突出,无与伦比。
xǔ,hǔ本意为许诺,许配,承诺;也指女方接受男方求亲、承认其优点。用作人名意指认可、言而有信、为人正直之义。
国学点评
审,来源于范纯仁的《宋诗》《筹思堂》,原文:致诚通造化,审虑敌权衡

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拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
象征人生大道平坦宽广,前路无阻。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
峨,来源于曾巩的《宋诗》《赠护仁监院》,原文:食粝衣穿虽扰扰,构虚基险自峨峨

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拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
茯,来源于刘一止的《宋词》《蓦山溪》,原文:霜松手种,应待茯芩生,斋酿熟,玉泉香,还上萱堂寿

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拼音五行释意
shì,shí比喻淑美善良,灵魂散发香气。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
莳,来源于方回的《宋诗》《五月十四日梅雨始通走笔二十韵》,原文:山田半未莳,莳早青苗枯

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拼音五行释意
指事业、功业、基业、成就。用作人名意指功成名就、大有作为、才智之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
业,来源于孟贯的《唐诗》《送人归别业》,原文:别业五湖上,春残去路赊

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拼音五行释意
qīng比喻身心自由轻便,没有烦忧。
xiào露出愉快的表情,发出欢喜的声;指人的快乐和欢喜。用作人名意指欢笑快乐、性格开朗之义。
水名,用于人名有不图名利,生活宁静之义。
国学点评
轻,来源于陈著的《宋词》《大》,原文:无限轻描貌

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拼音五行释意
méi比喻积少成多,积累知识与经验,不断进步。
hán韩潮苏海,指文章气势磅礴,如海如潮。形容富有学识,文采很好。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
枚,来源于梅尧臣的《宋诗》《和谢公仪学士正月十七日雨后复雪》,原文:西汉枚生谁复召,南朝何逊自多才

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拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
比喻平易近人,没有架子。
bāo山包海容,比喻器量宏大,胸襟开阔。
国学点评
憬,来源于元稹的《唐诗》《梦井》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

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拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
恺,来源于韩元吉的《宋诗》《晚登凌风亭戏作》,原文:清谈安得如夷甫,佳句无劳发恺之

福建省某樱更符合材料有限公司

拼音五行释意
mǒu比喻做事严谨缜密。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
gēng,gèng万象更新,象征幸福美好的新气象。
国学点评
某,来源于彭龟年的《宋诗》《燕居十六首 其一四》,原文:可怜永某氏,爱鼠却伤人

福建省惦彻堰符合材料有限公司

拼音五行释意
diàn惦记、惦念,表示一种思念与关怀。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
彻,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:君莫放,笙歌彻

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拼音五行释意
别具慧眼,比喻具有独到眼光,高明的见解。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
具,来源于周孚的《宋诗》《梦与辛幼安遇于一精舍予赋诗一篇觉而记其卒章云它年寄书处当记卢仝穷因赋此诗寄之》,原文:扁舟具蓑笠,久已藏胸中

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拼音五行释意
bàn陪伴守候,不离不弃。
ài,yì美好善良的意思。
本义为用草或苇子编成的成片的东西,今主要指座位、筵席、凭借;比喻声势浩大。用作人名意指顶天立地、有气势、有影响力之义。
国学点评
伴,来源于马子严的《宋词》《苏幕遮》,原文:要伴姮娥,与月循环睡

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拼音五行释意
miáo象征像小苗一样青葱稚嫩,蕴含无限希望与活力。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhēn意为探听,暗中察看。用作人名意指洞察、敏锐、聪明之义。
国学点评
苗,来源于柳州的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:稻种开包晒,菊苗依谱分

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拼音五行释意
shàn群鱼游水的样子。用作人名意指吉祥如意、自由、富贵之义。
沿yán顺着,照着。边。用作人名意指温顺、顺利、前进之义。
和和睦睦,比喻亲近友好,平和融洽。
国学点评
汕,来源于方回的《宋诗》《登屋东山作》,原文:但恐涸辙鱼,生望绝罩汕

福建省关攸伊符合材料有限公司

拼音五行释意
guān关心、关怀,指为人善良,懂得关心他人。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
关,来源于晁补之的《宋诗》《赠关浍关沼》,原文:会稽竹箭无名久,文采关侯二儿秀,不然安取关尹后

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拼音五行释意
本义为喘气,呼吸。还有停止、繁殖、儿女的意思。用作人名意指美满、传承、和顺之义。
采纳,比喻善于倾听接纳他人意见,虚心学习。
jiǎo,jué凤毛麟角,比喻珍贵而稀少的人才。
国学点评
息,来源于辛弃疾的《宋词》《最高楼》,原文:长叹息、脊令原上急

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拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
ēn恩高义厚,指恩德情义极为深重,比喻为人知恩图报、重情重义。
xǔ,hǔ本意为许诺,许配,承诺;也指女方接受男方求亲、承认其优点。用作人名意指认可、言而有信、为人正直之义。
国学点评
筠,来源于释德洪的《宋诗》《履道书斋植竹甚茂用韵寄之十首 其一○》,原文:石门端不远,归思乱筠谿

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姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

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