logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

缺水国学新生儿起名

赵暄勘作者:赵暄勘2022-12-25 00:08:42

缺水,

缺水国学新生儿起名

【潞】【澎】

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
潞,来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其五》,原文:陈郡剖侯封,潞郊纾守绂

【兴】【尧】

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
兴尧,来源于王之道的《宋词》《石州慢》,原文:磔攘送寒,燔烈兴岁,又颁尧历

【辽】【浩】

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
辽浩,来源于白玉蟾的《宋诗》《鹤谣 其三》,原文:鹤者冲虚之梯兮冥冥,朱霞弁兮翠锦熭,浩然归兮辽东

【和】【缃】

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
和缃,来源于朱松的《宋诗》《三峰康道人墨梅三首 其三》,原文:缃囊墨本入宣和,林下霜晨手自呵

【烊】【寒】

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

【羿】【凝】

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
羿,来源于杜甫的《唐诗》《观公孙大娘弟子舞劒器行》,原文:㸌如羿射九日落,矫如羣帝骖龙翔

【云】【兴】

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
云兴,来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/士》,原文:《诗》云: 「「夙兴夜寐,无忝尔所生

【屿】【衍】

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
屿,来源于姜特立的《宋诗》《和潘倅新溪七首 其一》,原文:晚来曲港回舟处,如在孤山柳屿边

【翩】【普】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
翩,来源于李清照的《宋诗》《晓梦》,原文:翩翩坐上客,意妙语亦佳

【廷】【勃】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
廷,来源于赵蕃的《宋诗》《闻克斋舅氏除江东提举以此寄贺》,原文:又意汉廷上,鼓舞须厥辞

【珉】【瑄】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
珉,来源于苏籀的《宋诗》《甲寅岁雪一首》,原文:野渡舟沈堆鹭羽,豪家堂下散瑶珉

【溯】【勤】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
溯,来源于萧颖士的《唐诗》《舟中遇陆棣兄西归数日得广陵二三子书知迟晚次沙垫西岸作》,原文:旧山劳魂想,忆人阻洄溯

【临】【沧】

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
临沧,来源于曹勋的《宋诗》《赠丘执礼》,原文:缝掖颇闻临泮水,沧浪应许听挐音

【慕】【茂】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
慕茂,来源于刘摰的《宋诗》《代书寄文莹道人》,原文:悲吟黄鹄慕越客,谢病高居思茂陵

【普】【里】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
普里,来源于贯休的《唐诗》《咏鴈山十八寺》,原文:普门罗汉石门里,瑞鹿华巖天柱边

【望】【常】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
望常,来源于张耒的《宋诗》《戏同小儿作望南京内门》,原文:万乘旗常难望幸,九天楼观自相辉

【容】【畚】

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
容,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其三九》,原文:流应之功,不可形容

【治】【梦】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
治梦,来源于史浩的《宋诗》《蚁王得知字》,原文:南柯虽一梦,治国得良规

【储】【琥】

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
储,来源于宋仁宗的《宋诗》《幸资善堂》,原文:为感储筵惊岁月,因瞻台像驻骖騑

【谧】【臻】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
谧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 还位。》,原文:天行徐谧,皇仪昭懋

【皤】【嶂】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
皤,来源于杜牧的《唐诗》《雨中作》,原文:浊醪气色严,皤腹瓶甖古

【楣】【澈】

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
楣,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《降黄龙》,原文:(生)说甚么宦室门楣,寒士寻常,望若云霄

【沅】【蝶】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
沅,来源于高斯得的《宋诗》《禹柏行》,原文:今年浮沅湘,又见禹柏蹲山陂

【馥】【媛】

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
馥,来源于刘学箕的《宋诗》《感事怀人送春病酒晓起五首 其四》,原文:浄无余馥延春艳,缛有繁阴长夏妍

【普】【琥】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
普,来源于李纲的《宋诗》《兴国璨老浴堂新成以伽佗见示戏成三绝句 其一》,原文:普愿众生尽无垢,此身何惜汗成泥

【潭】【政】

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
潭政,来源于王义山的《宋诗》《挽实斋刘尚书 其二》,原文:政澈寒潭底,人行明镜心

【绚】【源】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
绚,来源于文天祥的《宋诗》《歌风台》,原文:锦衣绚行昼,丈夫何浅中

【泷】【明】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
泷明,来源于洪咨夔的《宋诗》《三日兄弟侍老人展墓归和尊韵》,原文:云淡风柔霁色轻,泷冈阡上气和明

【瀚】【韧】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
瀚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 北海位奠玉币用《瀚安》。》,原文:瀚海重润,地纪亦归

【般】【孝】

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
般孝,来源于无名氏的《元曲》《摩利支飞刀对箭・那咤令》,原文:(正末唱)我似不的那闵子般贤,我学不的曾参般孝,和你一个鼓瞍把我闲瞧

【瀚】【涌】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
瀚,来源于释道潜的《宋诗》《句 其二》,原文:浩瀚霜风刮天地,温泉火井无生意

【棹】【渊】

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
棹渊,来源于赵蕃的《宋诗》《闻晦庵罢宜春留南昌亟往见之将至贵溪逆风大作》,原文:空阔初凭棹,渊洄竟倚篙

【淙】【夕】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
淙夕,来源于戴叔伦的《唐诗》《下鼻亭泷行八十里聊状艰险寄青苗郑副端朔阳》,原文:淙淙振崖谷,汹汹竟朝夕

【渝】【津】

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
渝津,来源于程公许的《宋诗》《挽前眉州使君廖子长二首 其二》,原文:卧罴花石戍,梦蝶古渝津

【熙】【沧】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
熙,来源于王庭珪的《宋诗》《送骆仲武》,原文:熙朝成法字已孚,坚如金石莫可无

【玢】【颐】

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

【倾】【含】

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
倾含,来源于黄庭坚的《宋诗》《王充道送水仙花五十枝欣然会心为之作咏》,原文:含香体素欲倾城,山矾是弟梅是兄

【澄】【涔】

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
澄涔,来源于卢照邻的《唐诗》《江中望月》,原文:江水向涔阳,澄澄写月光

【钏】【淅】

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
钏,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・小梁州》,原文:有那等赢奸卖俏俊官员,早聘下金钗钏,(带云)你见了呵,(唱)还守的几多年

【犹】【霆】

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
犹霆,来源于洪刍的《宋诗》《泊女儿浦》,原文:已隔云烟五老面,犹梦雷霆三峡声

【陇】【淙】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
陇,来源于释显万的《宋诗》《明溪》,原文:茅茨村远近,陇亩路东西

【楹】【翰】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
楹翰,来源于刘弇的《宋诗》《再继权之严韵二首 其二》,原文:谬当匠石寄,楹桷翰夏屋

【单】【醇】

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
chún纯真朴实。
国学点评
单,来源于于鹄的《唐诗》《横吹曲辞 出塞曲 二》,原文:单于骄爱猎,放火到军城

【傅】【竣】

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
傅,来源于刘宰的《宋诗》《和汤叔永二首 其二》,原文:平世岂应遗烛武,暮年安可傅长沙

【竹】【沐】

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
竹沐,来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》,原文:金花汤沐诰,竹马绮罗群

【琰】【文】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
琰文,来源于杨亿的《宋诗》《酬秘阁黄少卿因见所作洞霄宫碑且有题记》,原文:翠琰雄文惭内史,黄庭美翰枉羲之

【皤】【雅】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
皤,来源于赵汝鐩的《宋诗》《送同年李教秩满归闽》,原文:鴈塔同题久,相看两鬓皤

【舜】【斌】

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
舜,来源于王珪的《宋诗》《采藻为旒》,原文:法服虽周盛,巖廊自舜游

【璩】【淄】

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
璩,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:马安四至,应璩三入

【渲】【琀】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
渲,来源于仇远的《宋诗》《巫云九峰》,原文:嵌空自是天生穴,剥蚀无非水渲痕

【择】【澎】

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
择,来源于孙觌的《宋诗》《愚溪》,原文:不思蛇起陆,便作鸟择栖

【枫】【汶】

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
枫,来源于刘蕃的《唐诗》《状江南 季秋》,原文:枫叶红霞举,苍芦白浪川

【熙】【博】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
熙博,来源于朱熹的《宋诗》《寻白鹿洞故址爱其幽邃议复兴建感叹有作》,原文:博约感明恩,涵濡熙泰和

【虢】【翊】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
虢,来源于宋白的《宋诗》《牡丹诗十首 其二》,原文:宫娥捧拥西施醉,天乐喧阗虢国风

【沉】【勘】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
沉勘,来源于马廷鸾的《宋诗》《北平家传成 其三》,原文:彼美人兮无古今,挑灯勘史夜沉沉

【泷】【爀】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
泷,来源于强至的《宋诗》《送吴令常甫之武平》,原文:吏民前涂奔,争迎上泷船

【曦】【璞】

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
曦,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其六》,原文:八月金茎露有华,晨曦才上散余霞

【霁】【皎】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
霁皎,来源于苏轼的《宋诗》《病中大雪数日未尝起观虢令赵荐以诗相属戏用其韵答之》,原文:寒更报新霁,皎月悬半破

【休】【濡】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
休,来源于李曾伯的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:休也

【泉】【斯】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
泉斯,来源于汪统的《宋诗》《宝庆改元孟春中澣敬拜十贤于学宫谨哦唐律》,原文:生晚敢斯师轨躅,寒泉一勺荐春觞

【澧】【津】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
澧,来源于陆文圭的《宋诗》《送句景范教授之官澧浦》,原文:南楚离骚国,清风澧有兰

【泱】【乘】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
泱乘,来源于刘敞的《宋诗》《浮云》,原文:高云乘飇风,泱漭纵所适

【珏】【芈】

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
珏,来源于谬独一的《唐诗》《句》,原文:(贯休《禅月集》卷十《怀诸葛珏二首》「谬独哭不错」句自注引)(按:此则据《中华文史论丛》一九八七年第一期刊曹汛先生《淡然考》收入

【漪】【严】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
漪严,来源于张栻的《宋诗》《别离情所钟十二章章四句送定叟弟之官严陵 其三》,原文:严之水沦漪,其山复苍苍

【珑】【霖】

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
珑,来源于孙应时的《宋诗》《答潘文叔见寄予十月尝访文叔文叔许来而犹未也》,原文:可怜万修竹,清音玉珑玲

【澧】【仟】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
澧,来源于皇甫冉的《唐诗》《归渡洛水》,原文:澧浦饶芳草,沧浪有钓舟

【逵】【沐】

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
逵,来源于玄逵的《唐诗》《言离广府还望桂林去留怆然自述赠怀云尔》,原文:义净另有伤玄逵二诗,亦见同书,《全唐诗》已收入

【谧】【灿】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
谧,来源于萧元之的《宋诗》《与程右史论诗道》,原文:庶几皇甫谧,犹能知左思

【澄】【棹】

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
澄棹,来源于杨夔的《唐诗》《送杜郎中入茶山修贡》,原文:一道澄澜彻底清,仙郎轻棹出重城

【黎】【敏】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
黎敏,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:曰:「后克艰厥后,臣克艰厥臣,政乃乂,黎民敏德

【和】【柳】

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
和柳,来源于韩维的《宋诗》《和况之》,原文:湖上和风艳翠漪,柳枝摇动草芽齐

【萄】【洌】

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
萄,来源于李端的《唐诗》《胡腾儿》,原文:桐布轻衫前后卷,葡萄长带一边垂

【阜】【择】

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
阜,来源于杨万里的《宋诗》《四月十三日度鄱阳湖》,原文:康山杯中蛭,庐阜帆前幔

【鹤】【中】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
鹤中,来源于秦简夫的《元曲》《宜秋山赵礼让肥・正宫/端正好》,原文:则我这身似病中鹤,心若云间鹗,我本待要驾清风万里扶摇

【缤】【采】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
缤采,来源于姚勉的《宋诗》《贺赵宰夫美任生子》,原文:奇骨峥嵘千里骏,异采缤纷九苞凤

【漳】【钏】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
漳,来源于薛能的《唐诗》《送人归上党》,原文:霏微对岸漳边雨,堆阜邻疆蓟北沙

【子】【韦】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
子韦,来源于孙郃的《唐诗》《哭方玄英先生》,原文:犹喜韦补阙,扬名荐天子

【沛】【羡】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
沛,来源于李乂的《唐诗》《奉和幸大荐福寺》,原文:空歌清沛筑,梵乐奏胡书

【浠】【炔】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

【琮】【郁】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
琮,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其三六》,原文:断须疾其愈,大胜琮璧祷

【闳】【洌】

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
闳,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:宗藩亲鲁衞,相芾拱闳颠

【渊】【箪】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
渊箪,来源于韦骧的《宋诗》《杂咏五首 其四》,原文:箪瓢悦道颜渊德,陋巷当时岂种萱

【沥】【辑】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
沥,来源于方一夔的《宋诗》《赤山岭》,原文:想龙久蛰当飞腾,怒迸脩鳞血淋沥

【逻】【翩】

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
逻,来源于洪皓的《宋诗》《谒先祖幷外祖殡所》,原文:长堤荆棘不能前,间道逻荒思惨然

【驰】【博】

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
驰博,来源于韩淲的《宋诗》《秋怀 其七》,原文:博文事华藻,驰辨如波涛

【玄】【旷】

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
玄旷,来源于周文璞的《宋诗》《五月五日至京口》,原文:清旷虽未能,玄畅差可悦

【恤】【滇】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
恤,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:使范资勤恤,君言务肃将

【彦】【冕】

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
彦,来源于赵蕃的《宋诗》《挽周畏知二首 其一》,原文:乡里虽诸彦,情亲不数人

【珉】【茯】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
珉,来源于宋祁的《宋诗》《寒食假中作》,原文:鼇署侍臣贪出沐,珉麋珠馅愧颁宣

【淄】【洛】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
淄,来源于刘达的《宋诗》《惠山泉》,原文:世无陆子知,淄渑谁与别

【和】【悟】

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
和悟,来源于方岳的《宋诗》《二禽》,原文:主人颜色和,甘谀终不悟

【谒】【漳】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
谒,来源于范纯仁的《宋诗》《陈东父示及新文》,原文:京都利名地,趋谒先公侯

【尹】【航】

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:今令尹之不信,诸侯之所闻也

【潆】【亦】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
潆,来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》,原文:群山绵亘多连峡,微水潆洄只向东

【潭】【屹】

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
潭屹,来源于杨亿的《宋诗》《北苑焙 仙人洲》,原文:寒潭吞别派,孤屿屹中流

【鹤】【暄】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
鹤暄,来源于周紫芝的《宋诗》《病中戏作本草诗》,原文:玉泉泠泠漱虚壑,独寻鹤虱负朝暄

【鹤】【勰】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
鹤,来源于周紫芝的《宋词》《渔家傲》,原文:鹤长凫短从他道

【献】【畚】

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
献,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:郊血,大飨腥,三献爓,一献孰

【霆】【旨】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
霆,来源于罗公升的《宋诗》《道傍古樟有竹附焉可发一叹》,原文:尝闻有惊霆,搜抉破根柢

【炘】【霏】

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
霏,来源于朱继芳的《宋诗》《暮春》,原文:年光冉冉趋双鬓,暮雨霏霏失四山

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家