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缺水易经女孩起名

吴瞻闻作者:吴瞻闻2022-12-25 09:20:10

易经-缺水-女孩,

缺水易经女孩起名

【潆】【璩】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
潆,来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》,原文:藤萝映带皆天设,山水潆洄总地裁

【斐】【茉】

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
斐,来源于胡瑗的《宋诗》《石壁》,原文:斐章异绣段,洒翰非银钩

【般】【婴】

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
般婴,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・水仙子》,原文:(唱)我怎生把你程婴道,似这般有上梢无下梢

【寒】【鑫】

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
寒,来源于毛滂的《宋词》《绛都春》,原文:馀寒尚峭

【泷】【舟】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
泷舟,来源于苏轼的《宋诗》《江西一首》,原文:舟行十里磨九泷,篙声荦确相舂撞

【萦】【泉】

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
萦泉,来源于李新的《宋诗》《寂照院》,原文:细细转泉萦屋去,疏疏栽竹放山来

【汶】【才】

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
汶才,来源于魏了翁的《宋诗》《恭挽宁宗皇帝 其一》,原文:归疆才汶上,勒石未燕然

【颐】【汶】

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
颐,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一一九》,原文:醉后搘颐坐,须弥小弹丸

【沅】【檬】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
沅,来源于杜甫的《唐诗》《秋日寄题郑监湖上亭三首 一》,原文:碧草逢春意,沅湘万里秋

【含】【佶】

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
含,来源于晁采的《唐诗》《子夜歌十八首 十七》,原文:轻巾手自制,颜色烂含桃

【楦】【滟】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
楦,来源于曾由基的《宋诗》《赵岁寒昆季三人拉李学谕余同游南湖次岁寒韵》,原文:紫麒麟楦岂身荣,腹有诗书气便清

【欢】【燏】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
火光貌。
国学点评
欢,来源于不详的《唐诗》《汴州人歌 一》,原文:阗道欢呼,公来之初

【瑚】【希】

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
瑚,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・仙吕/八声甘州》,原文:珊瑚枕上两意足,翡翠帘前百媚生

【淇】【纮】

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
淇,来源于项安世的《宋诗》《别陈监库见磨玉璞者宋衡》,原文:我有淇澳诗,愿与子同歌

【休】【闰】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
休闰,来源于方回的《宋诗》《七十翁吟七言十首 其一》,原文:休官至此六逢闰,能忍穷人不送穷

【明】【律】

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
明律,来源于杜审言的《唐诗》《度石门山》,原文:未改朱明律,先含白露风

【勰】【倩】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

【潇】【漓】

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
潇漓,来源于吕源的《宋诗》《和张洵蒙亭诗韵》,原文:九溪漓水接潇湘,万壑千岩罗水旁

【缥】【郦】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
缥,来源于陆游的《宋诗》《月下自三桥泛湖归三山》,原文:山横玉海苍茫外,人在冰壶缥缈中

【晷】【熙】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
晷,来源于程公许的《宋诗》《和钟道士若谷投赠韵》,原文:飚游为我晷刻停,汲泉引满如海鲸

【纮】【浅】

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
纮,来源于岳珂的《宋诗》《后元祐行上辨章乔益公》,原文:彼何人斯阶启厉,九县回飙八纮沸

【洌】【漓】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
洌,来源于崔颢的《唐诗》《和黄三安仁山庄五首 五》,原文:(日本藏唐抄本《新撰类林抄》卷四)(按:《国秀集》卷中、《文苑英华》卷三一八、《全唐诗》卷二五八收第二首为蒋洌诗,《全唐诗》卷二○○又误作岑参诗,均题作《南溪别业》,文字稍异

【希】【闻】

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
希闻,来源于李洪的《宋诗》《子清弟冒暑见过》,原文:瓢饮今希陋巷颜,忽闻佳客款柴关

【娴】【琲】

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
娴,来源于姚勉的《宋诗》《先贤八咏 谢安围碁》,原文:安石廊庙姿,岂不娴将略

【札】【旆】

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
札旆,来源于洪咨夔的《宋诗》《次仲禹迓叔禹西归韵 其二》,原文:万里春风一札书,锦幢绣旆二难俱

【玫】【芹】

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
玫,来源于张佖的《宋诗》《芍药》,原文:休将薜荔为青琐,好与玫瑰作近邻

【梁】【洛】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
梁洛,来源于胡宿的《宋诗》《寄子美学士》,原文:臯桥羁旅有梁鸿,洛下嘤嘤信未通

【柔】【沛】

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
柔沛,来源于金君卿的《宋诗》《双桧分题》,原文:雪霜正柔落,草木任颠沛

【兴】【源】

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
兴源,来源于郭祥正的《宋诗》《蜀道篇送别府尹吴龙图》,原文:来宾兴学有源本,何必早夜开华筵

【涔】【莱】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
涔,来源于释德洪的《宋诗》《题王路分容膝轩》,原文:卷而为一发,寓此涔蹄水

【醇】【伊】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
醇伊,来源于陈宓的《宋诗》《次仙谿陈侍郎韵寄题刘尚书二首 真止》,原文:利禄由来酒样醇,伊谁未醉解收身

【梦】【洌】

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
梦,来源于范成大的《宋诗》《次韵时叙》,原文:新春残春一梦间,梦中兀兀长闭关

【礴】【繁】

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
礴,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题翠樊亭》,原文:四时秀色供盘礴,笔下云烟醉中落

【璞】【彤】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
璞,来源于徐积的《宋诗》《登高辞》,原文:是以天下美璞少,甚于矛戟戕琼瑰

【伊】【渲】

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
伊,来源于文同的《宋诗》《遣兴三首 其一》,原文:恻恻抱伊鬰,试此登嶕峣

【由】【曼】

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
由曼,来源于罗隐的《唐诗》《隐尝在江陵忝故中令白公叨蒙知遇今复重过渚宫感事悲身遂成长句》,原文:才怜曼倩三冬后,艺许由基一箭中

【禾】【霄】

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
禾,来源于苏辙的《宋诗》《十一月十三日雪》,原文:我田在城西,禾麦敢嫌薄

【潞】【绅】

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
潞,来源于洪朋的《宋诗》《燕子虚赠李清墨乞予诗试墨作七言谢之》,原文:黟川诸李今寂寞,潞州残圭大不恶

【熙】【炯】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
熙,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・赚煞》,原文:(韩熙载云)弱兰,则要你小心在意者

【染】【希】

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
染希,来源于吴则礼的《宋诗》《郁李甚开其花如雪以珍瓶贮之》,原文:是身未办堕杂染,高自标致真希奇

【涟】【蓓】

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
涟,来源于葛立方的《宋诗》《子直画屏求题诗 杜牧之水嬉》,原文:翬飞华屋浸涟漪,曼衍鱼龙看水嬉

【芍】【濡】

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
芍,来源于杨蟠的《宋诗》《时燕堂》,原文:五坛芍药齐教放,何处扬州更觅春

【霓】【纴】

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
霓,来源于释德洪的《宋诗》《赠巽中》,原文:新诗脱口划如霓,奋毫狂赴龙蛇钻

【醇】【纪】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
醇纪,来源于周必大的《宋诗》《庆邦衡生朝用去年韵》,原文:周流四府须三纪,寿斚休辞痛饮醇

【曼】【皙】

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
曼,来源于葛长庚的《宋词》《瑶台月》,原文:羡博望、两泛仙槎,与曼倩、三偷蟠实

【序】【鹤】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
序鹤,来源于周必大的《宋诗》《己未二月十七日会同甲次旧韵》,原文:情均鴈序兼鶑友,寿贯犀颅映鹤肩

【渝】【颐】

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
渝,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其一》,原文:君家渝水我螺川,同是江南百里天

【沁】【晴】

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
沁晴,来源于文天祥的《宋诗》《次约山赋杏花韵》,原文:名花韵在午晴初,雨沁臙脂脸更敷

【霆】【焘】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
霆,来源于张继先的《宋词》《沁园春》,原文:感神光一瞬,龙催虎陷,威音一动,电掣霆呵

【旆】【暖】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
旆暖,来源于李流谦的《宋诗》《送张仲山守唐安二首 其二》,原文:暖风旌旆春随去,细雨犁鉏麦正肥

【子】【正】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
子正,来源于程俱的《宋诗》《蜗庐有隙地三两席稍种树竹已有可观戏作七篇 竹》,原文:乃知识种子,正是生死根

【涧】【珐】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
涧,来源于刘学箕的《宋诗》《云际峡中》,原文:涧古泉仍石,山空菊自花

【瑗】【沛】

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
瑗,来源于李纲的《宋诗》《送季言弟还锡山省先垅四首 其四》,原文:邂逅故人相问讯,为言蘧瑗久知非

【钏】【滟】

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
钏,来源于赵文的《宋词》《大》,原文:想筝雁频移,钏金度瘦,素肌清削

【至】【翩】

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
至翩,来源于刘过的《宋词》《贺新郎》,原文:大舸翩翩何许至,元是高阳旧友

【棂】【淖】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
棂,来源于洪适的《宋诗》《赠护国昌老》,原文:茗花泛轻碗,烟篆度虚棂

【博】【昉】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
博,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・沉醉东风》,原文:便死呵,也博个团圆到底

【隋】【娥】

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
隋娥,来源于章樵的《宋诗》《白獭湖》,原文:隋女啼粧羞缺月,秦娥望幸对明星

【休】【憧】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
休憧,来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《游金山寺呈茂老》,原文:瀛洲方丈在何许,骑牛覔牛休憧憧

【玢】【昕】

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
玢,来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》,原文:素辉明荡漾,圆彩色玢㻞

【珈】【华】

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
珈,来源于姜特立的《宋诗》《叶叔佐妻挽诗》,原文:合书贤妇传,遗像俨笄珈

【謇】【浅】

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
謇,来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》,原文:堂堂真相尊,謇謇嘉言进

【函】【悟】

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
函悟,来源于沈规的《宋诗》《过莹公房》,原文:悟得楞伽理,尘函久不开

【藻】【浅】

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
藻浅,来源于梅尧臣的《宋诗》《僧元复院枕流轩》,原文:浅深看藻荇,出没爱凫鹥

【葭】【禧】

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
葭,来源于陈造的《宋诗》《立春》,原文:春信葭灰动,寻知寒事休

【闲】【愿】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
闲愿,来源于林宪的《宋诗》《雪巢三首 其一》,原文:居闲我所愿,谋拙人所虑

【骃】【娆】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
骃,来源于林希逸的《宋诗》《李提举挽诗 其一》,原文:麟笔正烦朱邸客,骃丝还要锦窠郎

【颉】【明】

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
颉明,来源于廖刚的《宋诗》《送黄秀实著作赴单父任》,原文:丘明迁固与颉颃,汗流晔寿走且僵

【澄】【桐】

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
澄桐,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵大人待次吴陵邑五首 其三》,原文:葱茏连越岫,澄澈泳桐江

【篌】【渲】

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
篌,来源于裘万顷的《宋诗》《善利阁次伯仁所题赵子良画四首 其一》,原文:箜篌君乡来,分明记江树

【觅】【燮】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
觅,来源于善会的《唐诗》《颂 二》,原文:目前迷正理,拟火觅浮沤

【荑】【湘】

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
荑,来源于刘弇的《宋诗》《赠知训上人》,原文:卑枝雨过结留荑,曲汜萍开窥哺壳

【合】【誉】

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
合誉,来源于许及之的《宋诗》《次韵洪萃之太社真率之集三首 其一》,原文:双瞻最良誉,合瑞圣明时

【染】【卫】

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
染,来源于孟郊的《唐诗》《古意》,原文:手持未染彩,绣为白芙蓉

【珩】【珉】

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珩,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:或时棋满枰,石韵杂珩瑀

【零】【芈】

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
零,来源于赵长卿的《宋词》《鼓笛慢・水龙吟》,原文:叹飘零、萍踪千里

【初】【恤】

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
初恤,来源于刘克庄的《宋诗》《进读唐鉴彻章谢恩唐律一首二十韵》,原文:贞观初勤恤,开元未怠荒

【年】【闻】

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
年闻,来源于苏轼的《宋诗》《王子直去岁送子由北归往返百舍今又相逢赣上戏用旧韵作诗留别》,原文:闻道年来丹伏火,不愁老去雪蒙头

【静】【湫】

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
静,来源于万俟绍之的《宋词》《蝶恋花》,原文:药栏春静红尘远

【晤】【霜】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
晤霜,来源于钱起的《唐诗》《宿毕侍御宅》,原文:晤语清霜里,平生苦节同

【恬】【翩】

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
恬,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:『引养引恬

【闻】【旌】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
闻旌,来源于韦骧的《宋诗》《和潘倅通甫游狼山寺三首 其一》,原文:远邑拘挛闻胜覧,驰心闇逐旆旌还

【幂】【舟】

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:乃命执幂者

【沛】【鸥】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
沛,来源于袁说友的《宋诗》《祷雨于保福寺是日大雨至》,原文:沛然而下期中熟,可以无饥免大祲

【盂】【壬】

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
盂,来源于李彭的《宋诗》《病中即事 其二》,原文:病厌鹅儿酒色黄,蔬盂终日似僧房

【旆】【淳】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
旆,来源于叶梦得的《宋词》《临江仙》,原文:何如旌旆郁相连

【宜】【朦】

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
宜朦,来源于朱淑真的《宋诗》《闲步》,原文:乍得好凉宜散步,朦胧新月弄疏明

【玫】【茹】

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
玫,来源于徐夤的《唐诗》《司直巡官无诸移到玫瑰花》,原文:秾艳尽怜胜彩绘,嘉名谁赠作玫瑰

【耘】【宓】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
耘,来源于张榘的《宋诗》《留别耘业林逢吉饭牛翁郑简子》,原文:耘业三间千古意,饭牛数集几人传

【澈】【燿】

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
澈,来源于曹彦约的《宋诗》《上李郎中嘉言二首 其二》,原文:修然一派横,清澈寒士心

【瑄】【恒】

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:奉瑄严太一,推策本轩辕

【松】【渝】

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
松渝,来源于释智圆的《宋诗》《赠简上人诗》,原文:秉操期不渝,长保孤松贞

【瑧】【滢】

拼音五行释意
zhēn玉名。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
滢,来源于宋之问的《唐诗》《洞庭湖》,原文:晶耀目何在,滢荧心欲无

【慕】【研】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
慕研,来源于度正的《宋诗》《正伏承泽深佥判学士贤友以正生朝宠贶佳篇辄次元韵 其二》,原文:指掌人归容景慕,传心书在正研求

【鹭】【凰】

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
鹭凰,来源于葛长庚的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:鹦鹉洲云,凤凰池月,付与沙头鹭

【妍】【意】

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
妍意,来源于韦应物的《唐诗》《对杂花》,原文:妍姿如有意,流芳复满园

【诏】【繁】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
诏繁,来源于文同的《宋诗》《送提刑司勋》,原文:朝廷要人办繁剧,昨下诏书催入觐

【阔】【秋】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
阔秋,来源于织女的《唐诗》《赠郭翰二首 一》,原文:河汉虽云阔,三秋尚有期

【诺】【渲】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
诺,来源于楼钥的《宋诗》《同年郑贵温寺丞直华文阁致仕次韵为贺 其一》,原文:来书已许寻前诺,同社方将约并驱

【芈】【嘉】

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋云)您兄弟心下则想着嫂嫂和侄儿哩

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