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缺金真正完全免费名字小孩取名

谢恺作者:谢恺2022-12-25 14:28:58

缺金,

缺金真正完全免费名字小孩取名

【詹】【夕】

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
詹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:虢仲谮其大夫詹父于王

【辰】【璁】

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
辰,来源于释咸静的《宋诗》《十二时 其五》,原文:食时辰,掌钵徒劳入市巡

【悦】【吟】

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
悦吟,来源于卫宗武的《宋诗》《南塘归自浙东》,原文:桂子高风生逸思,菊花老圃悦吟情

【懿】【绍】

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
懿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:』如是,则兄弟虽有小忿,不废懿亲

【矗】【纶】

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
矗,来源于谢薖的《宋诗》《夏日书事二首 其二》,原文:云峰矗立驻金鸦,梦断槐宫影未斜

【逊】【景】

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
逊,来源于曾丰的《宋诗》《上浙东帅王尚书》,原文:体变从苏李,枝分入逊铿

【徽】【励】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
徽,来源于李之仪的《宋词》《浪淘沙》,原文:摩徽转轸不曾虚

【憧】【芹】

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
憧,来源于吴谨微的《宋诗》《游仙都 其二》,原文:往来名利憧憧者,著脚仙都亦自稀

【轼】【砺】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
轼,来源于李洪的《宋诗》《送家叔通守光山二首 其二》,原文:泥轼疏荣渥,枫宸眷老成

【堇】【琤】

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
堇,来源于刘禹锡的《唐诗》《送湘阳熊判官孺登府罢归钟陵因寄呈江西裴中丞二十三兄》,原文:汾阴有宝气,赤堇多奇铓

【淄】【承】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
淄承,来源于苏轼的《宋诗》《奉酬仲闵食新曲汤餠仍闻籴麦甚盛因以戏之》,原文:可烦都尉热承汗,绝胜临淄贫易衣

【馚】【瑜】

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜,来源于白玉蟾的《宋诗》《除夕客桂岭》,原文:黄刘不喜瑜蒙喜,须信甘宁有赏音

【馟】【矗】

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
矗,来源于董嗣杲的《宋诗》《孤山》,原文:黄庭殿矗烟霞老,瀛屿堂幽日月闲

【常】【盈】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
常盈,来源于皎然的《唐诗》《送淳于秀才兰陵觐省》,原文:撷芳心未及,视枕恋常盈

【郄】【昼】

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
郄,来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》,原文:师钺方谋郄,枢庭喜得裴

【闳】【胥】

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
闳,来源于欧阳修的《宋诗》《明堂庆成》,原文:辰火天文次,臯门路寝闳

【羡】【琉】

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
羡,来源于程颢的《宋诗》《游鄠山诗十二首 游紫阁山》,原文:吏纷难久驻,回首羡渔樵

【谐】【专】

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
谐专,来源于袁燮的《宋诗》《寄武冈使君表兄》,原文:帝曰惟汝谐,专城頼纪纲

【史】【践】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
史,来源于杨亿的《宋诗》《姚起居赴两浙转运》,原文:吴会商功利,蓬丘辍史臣

【芗】【绡】

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
芗,来源于李廌的《宋诗》《答周行己相赠行己端慎太学诸生忌之》,原文:舍尔芝兰芗,一染渐余羶

【益】【盛】

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
益盛,来源于陈淳的《宋诗》《隆兴书堂自警三十五首 其二一》,原文:血气有盛衰,理义无损益

【婵】【庭】

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
婵庭,来源于许浑的《唐诗》《怀江南同志》,原文:唯应洞庭月,万里共婵娟

【粹】【晖】

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
粹,来源于石介的《宋诗》《赠张绩禹功》,原文:黄州才专胜,汉公气全粹

【松】【喻】

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
松喻,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和寄乐天》,原文:松筠与金石,未足喻坚密

【夕】【靖】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
夕靖,来源于程俱的《宋诗》《春日与汪彦章藻赵叔问相约游樟林阁樟林阁盖郡豪冢舍背城郊墟无与比者因咏靖节感彼柏下人安得不为欢之句偶书五言呈同游二公》,原文:所以靖节翁,壶觞乐晨夕

【乘】【玮】

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
乘,来源于韩的《宋词》《朝中措》,原文:别乘最风流

【中】【巡】

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
中巡,来源于黄裳的《宋词》《蓦山溪》,原文:东巡事往,空有雪中山,仙驭悄,古风间,谩动吟人叹

【琮】【璋】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
琮璋,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:受享束帛加璧,受夫人之聘璋,享玄纁束帛加琮,皆如初

【莲】【素】

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
莲素,来源于蔡襄的《宋诗》《久寓悟空院刹行而书之》,原文:莲趺披素轻云梵,花萼雕红细雨宫

【嵘】【郄】

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
嵘,来源于寇准的《宋诗》《题庐山太平兴国宫》,原文:飞泉喷薄走虹蜺,远岫峥嵘植玉圭

【敏】【韧】

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
敏,来源于赞宁的《唐诗》《悟空塔》,原文:此首承陶敏先生录示

【情】【婴】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
情婴,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・驻马听》,原文:(正末唱)是那个埋情出告,原来这程婴舌是斩身刀

【芙】【郝】

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
芙,来源于宋祁的《宋诗》《木芙蓉盛开四解 其一》,原文:木末芙蓉语,当时不谓真

【凌】【骥】

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
凌骥,来源于晁公溯的《宋诗》《闻范道卿将赴试成都作此勉之》,原文:不知骥伏枥,风云要凌藉

【琀】【情】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
情,来源于曾丰的《宋诗》《至广得弟幼能书报卜筑江皋 其一》,原文:情微书不达,书达若为情

【才】【存】

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
才存,来源于陆游的《宋诗》《老怀》,原文:旧书科斗才存字,薄业蜗牛仅有庐

【郁】【书】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
郁书,来源于黄庭坚的《宋诗》《贾天锡惠宝薰乞诗予以兵卫森画戟燕寝凝清香十字作诗报之 其四》,原文:轮囷香事已,郁郁著书画

【晓】【些】

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
晓些,来源于郑刚中的《宋诗》《早春》,原文:雨过花梢些子湿,晓来窗下霎时寒

【芗】【如】

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
芗如,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 企疎堂》,原文:堂上清如水,芗林对两疎

【轼】【芗】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
轼,来源于毛滂的《宋诗》《曹使君置酒石桥山用肉字韵作诗见招不果往复用前韵奉寄》,原文:速收熊轼屏旌牙,细步云梯上巖腹

【轼】【诺】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
轼,来源于曾几的《宋诗》《明秀堂松》,原文:龙鳞未脱落,熊轼几换易

【律】【兹】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
律兹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德以后祀五方帝十六首 黄帝降神用《高安》。》,原文:育此羣生,首兹六律

【洛】【喻】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
洛喻,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一○》,原文:洛浦曾将喻色身,谁人解语依灵物

【真】【远】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
真远,来源于沈与求的《宋诗》《曾宏父作诗别行简索仆同赋》,原文:拄颊真狂计,焦头乏远谋

【勘】【钊】

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
勘,来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》,原文:搜寻罗简札,点勘费丹铅

【棕】【宣】

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
棕,来源于戴表元的《宋诗》《苕溪》,原文:渔罾挂棕树,酒舫出荷花

【缨】【珐】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
缨,来源于梅尧臣的《宋诗》《许昌晚晴陪从过西湖因咏谢希深苹风诗怆然有怀》,原文:荷盛鲛客泪,蔓濯野人缨

【珈】【邵】

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
珈,来源于苏辙的《宋诗》《亡伯母同安县君杨氏挽词》,原文:空余镜奁在,时出旧笄珈

【郝】【轶】

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
郝,来源于方回的《宋诗》《移具饮宾旸宅次韵二首 其一》,原文:谢朓远窗分绝景,郝隆幽腹对晴空

【殷】【史】

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
殷史,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:予惟曰:「汝劼毖殷献臣、侯、甸、男、卫,矧太史友、内史友、越献臣百宗工,矧惟尔事服休,服采,矧惟若畴,圻父薄违,农夫若保,宏父定辟,矧汝,刚制于酒

【骥】【炔】

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
骥,来源于刘敞的《宋诗》《积雪示张翁》,原文:骐骥长鸣向朔风,鸿鴈悲飞困双翼

【齐】【姝】

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
齐,来源于陆游的《宋词》《青玉案》,原文:老惯人间齐得丧

【憧】【嵇】

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
憧,来源于项安世的《宋诗》《岭上见大江及匡庐诸峰》,原文:自有此山来,来往尝憧憧

【籍】【捷】

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
籍捷,来源于刘过的《宋诗》《上益公十绝为寿 丹桂》,原文:少壮东堂奏捷功,浮香仙籍继家风

【史】【昭】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
史昭,来源于高斯得的《宋诗》《读天台侍郎黄公神道碑》,原文:迁史虽犹缺,邕碑亦孔昭

【天】【庄】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
天庄,来源于刘敞的《宋诗》《依韵和永叔即席送择之出守陜府》,原文:君能食饮和天倪,余事无可付庄叟

【皤】【孜】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
皤,来源于蔡元定的《宋诗》《次晦翁韵》,原文:屈指抠衣十七年,自怜须鬓已皤然

【铮】【缥】

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
铮缥,来源于白居易的《唐诗》《江楼宴别》,原文:缥缈楚风罗绮薄,铮鏦越调管弦高

【娄】【崇】

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
chóng高明宏大。
国学点评
娄,来源于文天祥的《宋诗》《渔舟》,原文:舟中自信娄师德,海上谁知鲁仲连

【诚】【城】

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
诚城,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 张孟谭》,原文:城内蒿铜诚自有,无谋谁解见玄机

【泷】【琤】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
泷,来源于韦骧的《宋诗》《过七里泷》,原文:溪流一道突羣峰,耆旧传为七里泷

【姝】【尚】

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
姝,来源于王迈的《宋诗》《送春有感》,原文:美姝舞娉婷,吹箫来紫凤

【珉】【粹】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
珉粹,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其四八》,原文:珉表粹中谁赏鉴,忘前失后莫咨嗟

【翰】【楚】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
翰楚,来源于窦牟的《唐诗》《洛下闲居夜晴观雪寄四远诸兄弟》,原文:荆楚岁时知染翰,湘吴醇酎忆衔桮

【夕】【缔】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
夕,来源于颜真卿的《唐诗》《五言夜集联句》,原文:兹夕无尘虑,高云共片心

【罡】【淙】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
罡,来源于范成大的《宋诗》《白玉楼步虚词六首 其三》,原文:罡风起,背负玉虚廷

【焘】【绍】

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
焘,来源于项安世的《宋诗》《游延庆寺》,原文:急雨泷危石,横云焘古碑

【琛】【昶】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
琛,来源于苏轼的《宋诗》《九月二十日微雪怀子由弟二首 其一》,原文:近买貂裘堪出塞,忽思乘传问西琛

【闻】【矗】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
闻矗,来源于张耒的《宋诗》《四月之初风雨凄冷如穷秋兀坐不夜堂二首 其二》,原文:似闻林笋立,矗矗戈戟攒

【翙】【骥】

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

【钲】【远】

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
钲远,来源于华镇的《宋诗》《宿道林寺诗》,原文:钲鼓远轰填,旌旗近凌乱

【镜】【葵】

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
镜葵,来源于项安世的《宋诗》《寿邱安抚二首 其一》,原文:蒲葵影里民无暑,飞镜光中吏有霜

【纾】【竹】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
纾竹,来源于韩淲的《宋诗》《诗谢文显兄弟载酒并简子畅二首 其二》,原文:柱杖敲门借竹看,步随纾曲转林端

【璁】【鑫】

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
璁,来源于孙觌的《宋诗》《送陈令解印赴阙三首 其一》,原文:户外珑璁响玉珂,弁星遥见切云峨

【史】【萌】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
史萌,来源于白居易的《唐诗》《赠樊著作》,原文:从史萌逆节,隐心潜负恩

【婕】【巡】

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
婕,来源于强至的《宋诗》《奉和纯甫秋扇》,原文:奚必昧用舍,托怨班婕妤

【尚】【佶】

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
尚,来源于黄人杰的《宋词》《鹧鸪天》,原文:ō任馀庆尚无穷

【钊】【飐】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:太保命仲桓、南宫毛俾爰齐侯吕伋,以二干戈、虎贲百人逆子钊于南门之外

【芉】【川】

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【晰】【影】

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
晰,来源于彭龟年的《宋诗》《送王仲显赴琼州》,原文:白黑纷乱杨朱岐,公能辨晰是与非,袖有长疏天下知

【菀】【晰】

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:有菀者柳,不尚愒焉

【绍】【圣】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
绍圣,来源于宋庠的《宋诗》《余卧病畿邑御史王君假守潭楚道出于舍下特见存访且寻先子之旧钦承风仪因为诗抒感云》,原文:天圣绍休绪,顿网横无垠

【恒】【宸】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
恒,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:初九,需于郊,利用恒,无咎

【简】【佐】

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
简佐,来源于郭祥正的《宋诗》《题毕文简公撰李太白碑阴》,原文:何人谓是王佐才,文简雄词泻秋水

【袅】【宣】

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
袅,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵何伯温 其二》,原文:毵毵麈尾黄,袅袅云气深

【楚】【嵘】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
楚嵘,来源于郭祥正的《宋诗》《同陈公彦推官登峨嵋亭》,原文:中原峥嵘际,天堑限楚越

【庚】【兆】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
庚兆,来源于郑清之的《宋诗》《客有诵袁蒙斋得雨酬倡之什辄赓元韵志喜也呈虚斋使君 其三》,原文:稚禾婉婉鱼薧立,高原庚庚龟兆横

【经】【旌】

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
经旌,来源于王炎的《宋诗》《和周南吉二绝 其二》,原文:旧游追记岳阳城,莫惜经过憩旆旌

【愿】【舟】

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
愿舟,来源于赵蕃的《宋诗》《旅中杂兴五首 其四》,原文:所愿见白日,归舟泛深碧

【沧】【承】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
沧承,来源于包佶的《唐诗》《答窦援遗卧病见寄》,原文:今春扶病移沧海,几度承恩对白花

【篁】【净】

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
篁净,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:[净]迤逦松篁迳里,见野塘溶溶水没沙嘴

【钗】【茸】

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
钗茸,来源于李商隐的《唐诗》《无题》,原文:帬衩芙蓉小,钗茸翡翠轻

【承】【徽】

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
承徽,来源于夏竦的《宋诗》《内阁春帖子 其三》,原文:大庇羣生承宝绪,永敷春泽播鸿徽

【榆】【銮】

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
榆銮,来源于刘威的《唐诗》《七夕》,原文:翠辇不行青草路,金銮徒候白榆风

【甯】【憬】

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
甯,来源于苏泂的《宋诗》《次韵知县兄夏夜古调》,原文:颇知师甯蘧,贫乐富无骄

【筠】【骥】

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
筠骥,来源于陈师道的《宋诗》《杜侍郎挽词三首 其二》,原文:骥騄方怀远,松筠忽有秋

【戈】【璂】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
戈,来源于晁公武的《宋诗》《读林罕小说》,原文:虫皿晋医言,止戈楚人志

【储】【媖】

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
yīng女子的美称。
国学点评
储,来源于方凤的《宋诗》《送吴立夫》,原文:有人储书塞中肠,不能奋发为辞章

【纾】【沧】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
纾,来源于岳珂的《宋诗》《比闻赵季茂奉板舆行春甚乐予跃然效之是日乃值大风雨昏后倦归则素月流天仍复晴矣自此连日春色尤浓杏已过雨红英满地怅然有作因寄》,原文:棠湖暂纾望,苜盘充疗饥

【舟】【崔】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
舟崔,来源于苏辙的《宋诗》《次韵侯宣城叠嶂楼双溪阁长篇》,原文:舍舟陟崔嵬,行路极句已

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