logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

最好听的名字女孩起名

张燮蔳作者:张燮蔳2022-12-25 22:06:51

女孩,

最好听的名字女孩起名

【畚】【冉】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
畚,来源于葛胜仲的《宋诗》《刁马河上书事呈提举张圣用》,原文:薨薨畚插事疏凿,坎坎钲鼓催勤劬

【冬】【砚】

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
冬,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 医方第二十九(十六首) 十四》,原文:冬月内,无叶艾枝枯

【笺】【纴】

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
笺,来源于史达祖的《宋词》《风流子》,原文:藉吟笺赋笔,试融春恨,舞裙歌扇,聊应尘缘

【奂】【銮】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
奂,来源于方回的《宋诗》《题赵循老立斋》,原文:轮奂易翬飞,难致础上柱

【锦】【禾】

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
锦,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:君锦冒黼杀,缀旁七

【序】【旌】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
序旌,来源于李宗谔的《宋诗》《咏华林书院》,原文:官序新春拜,门闾往岁旌

【祯】【与】

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
祯与,来源于苏颋的《唐诗》《大唐封东岳朝觐颂附诗》,原文:士马山嶫,戈矛山沓,祯符山杂,灵响山答,天与人合

【琰】【恽】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
琰,来源于郭祥正的《宋诗》《湘西四绝堂再送蔡如晦 其一》,原文:层居出云汉,门户当翠琰

【沧】【与】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
沧与,来源于马之纯的《宋诗》《三山》,原文:况与沧江苦相近,见来心眼定如何

【景】【巡】

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
景巡,来源于李山甫的《唐诗》《早秋山中作》,原文:千峰有嘉景,拄杖独巡游

【喻】【域】

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
喻域,来源于陆游的《宋诗》《醉后草书歌诗戏作》,原文:往时草檄喻西域,飒飒声动中书堂

【凇】【镌】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

【瑗】【旬】

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:七年春,宋皇瑗帅师侵郑

【攸】【怡】

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
攸,来源于姬昌的《周易》《周易/未济卦》,原文:小狐汔济,濡其尾,无攸利

【璁】【择】

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
璁,来源于毛文锡的《唐诗》《接贤宾》,原文:少年公子能乘驭,金镳玉辔珑璁

【识】【境】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
识境,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其二》,原文:对境尽同闲见识,忙中皆是急相煎

【旨】【墨】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
旨墨,来源于苏籀的《宋诗》《韩簿之常山送行一首》,原文:勾稽俛首亲朱墨,甘旨役心谋稻粱

【泉】【庭】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
泉庭,来源于柳说的《宋诗》《凉轩》,原文:庭虚走泉响,门静对山开

【绰】【燿】

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
绰,来源于王安中的《宋诗》《保塞教授同年丁仲勤广寄示和少逸十诗某辄寄之更不理彭意无复次第 其二》,原文:远致高情归许掾,更知孙绰最能诗

【莱】【旌】

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
莱旌,来源于蔡承禧的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:舟移菡萏芬芳渚,旌倚蓬莱缥缈宫

【秭】【域】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
秭,来源于李流谦的《宋诗》《峡中赋百韵》,原文:秭归傍云岑,地恶记人鲊

【珵】【史】

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

【兆】【召】

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
兆召,来源于陈造的《宋诗》《读师文和郡侯喜雨诗次其韵》,原文:乃公拙无尺一召,他日当归有先兆

【幻】【缮】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
幻,来源于尤袤的《宋诗》《张公洞》,原文:灵踪信茫昧,幻怪纷惨戚

【磊】【苑】

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
磊,来源于林季仲的《宋诗》《天柱峰》,原文:要得山如磊落人,纷纷拳石何足数

【雯】【箫】

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

【禧】【凡】

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
禧凡,来源于李之仪的《宋诗》《崇寿宫梁昭明太子修行之地》,原文:鸿禧已不凡,崇寿气尤古

【和】【霜】

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
和霜,来源于朱松的《宋诗》《三峰康道人墨梅三首 其三》,原文:缃囊墨本入宣和,林下霜晨手自呵

【朦】【忱】

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
朦,来源于张耒的《宋诗》《夜坐三首 其三》,原文:微寒骚屑窗竹,淡月朦胧夜天

【暄】【栎】

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
暄,来源于庞谦孺的《宋诗》《绝句》,原文:地暄鹦鹉鬭,日暖鹧鸪啼

【镜】【尉】

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
镜,来源于梅尧臣的《宋诗》《无悔》,原文:明镜知恶看,何须妬婵娟

【若】【樱】

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
若樱,来源于文同的《宋诗》《朱樱歌》,原文:金衣珍禽弄深樾,禁籞朱樱斑若缬

【崎】【依】

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
崎依,来源于赵蕃的《宋诗》《二十三日雨中发赣州》,原文:吾宁事崎岖,依旧来时路

【溯】【依】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
溯,来源于李纲的《宋诗》《题栖真馆三十六韵》,原文:沿溯穷幽深,应接劳耳目

【椰】【闳】

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
椰,来源于王庭珪的《宋诗》《存存阁》,原文:王郎身如椰子大,胸蟠万卷犹能载

【澄】【临】

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
澄临,来源于卢纶的《唐诗》《早春游樊川野居却寄李端校书兼呈崔峒补阙司空曙主簿耿湋拾遗》,原文:掩帙蓬蒿晚,临川景气澄

【橙】【曼】

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
橙,来源于高似孙的《宋诗》《句 其二二》,原文:菊报香篘熟,橙催宿蟹肥

【钲】【莱】

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
钲,来源于袁说友的《宋诗》《渡嘉陵江宿什邡驿》,原文:棹儿艇子呼晚渡,亦刜钲鼓推标竿

【骓】【澄】

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
骓,来源于徐成的《唐诗》《宝金歌》,原文:龙颅突目天然快,獐头鹿耳号骓风

【涵】【檬】

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
涵,来源于王珪的《宋诗》《依韵和王宣徽奉安中太乙神像》,原文:太乙真庭结宝坛,中涵元象本无言

【郅】【钥】

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
郅,来源于许棐的《宋诗》《剑言》,原文:朝润郅支膏,暮泽楼兰血

【篌】【洌】

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
篌,来源于师备的《唐诗》《颂 二》,原文:风起引箜篌,迷子争头凑

【萦】【存】

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
萦存,来源于李中的《唐诗》《赠海上书记张济员外》,原文:鹏霄休叹志难伸,贫病虽萦道且存

【韪】【璩】

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
韪,来源于释居简的《宋诗》《陈卿座上得贵字》,原文:聃也未暇学,学孟顾不韪

【晓】【尔】

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
晓尔,来源于崔致远的《唐诗》《东风》,原文:知尔新从海外来,晓窗吟坐思难裁

【玢】【莲】

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

【奕】【储】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
奕储,来源于释大观的《宋诗》《樊路分为母陈安人请赞》,原文:厚德阴储兮留乎奕叶,和气辑睦兮浃乎乡邻

【惟】【枝】

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
惟枝,来源于郑侠的《宋诗》《次韵子发劝酒》,原文:鹍鹏海伏而天飞,鹪鹩林栖惟一枝

【浅】【霆】

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
浅,来源于洪咨夔的《宋诗》《落枣》,原文:杨柳天机浅,樱桃世态深

【析】【盂】

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
析,来源于王梵志的《唐诗》《兀然无事(原卷缺题,不分篇段,现将分为十一首) 十一》,原文:又原诗为长诗一首,此处析为十一首,亦未允

【瑹】【霓】

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
霓,来源于梅尧臣的《宋诗》《和昙颖师四明十题 雪窦山》,原文:晓月号松猿,晴壁挂海霓

【炘】【蔻】

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
蔻,来源于叶适的《宋诗》《薛端明挽诗二首 其一》,原文:凌烟画手今寂寞,豆蔻林高荔子垂

【誉】【莘】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
誉,来源于谢懋的《宋词》《霜天晓角》,原文:占断花中声誉,香与韵、两清洁

【桐】【璋】

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
桐璋,来源于家诚之的《宋诗》《挽黄忠文公 其一》,原文:嗜饱岂容登鼎俎,剪桐争肯戏圭璋

【斓】【献】

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
斓,来源于刘弇的《宋诗》《狄大夫生辰二十韵》,原文:况复斓斑衣上泪,不妨潇洒醉中乡

【浦】【卫】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
浦卫,来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・么篇》,原文:则俺那卫近沙浦有庙宇,到庙前将定金钗股,香案边击响金橙树,觑水中闪出金沙路,走将那巡海的夜叉来,敢背将你个寄信的先生去

【柒】【韬】

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

【盈】【雯】

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
盈,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・满庭芳》,原文:都只为更长漏永,伤感泪盈盈

【齐】【彦】

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
齐彦,来源于佚名的《唐诗》《梁时人为吴道子刘彦齐语(题拟)》,原文:唐朝吴道子手,梁朝刘彦齐眼

【闲】【梧】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
闲梧,来源于苏辙的《宋诗》《次韵刘贡父登黄楼怀子瞻二首 其一》,原文:野阔时闻籁,人闲旧据梧

【孜】【淙】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
孜,来源于宋高宗的《宋诗》《赐枢密院楼炤》,原文:孜孜广道诹询处,蹇蹇封章纳诲时

【巡】【潜】

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
巡潜,来源于释智圆的《宋诗》《次韵酬闻聪上人春日书怀见寄》,原文:景色融融万卉新,潜知青帝又东巡

【桠】【蔷】

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
桠,来源于蒋堂的《宋诗》《栀子花》,原文:庭前栀子树,四畔有桠杈

【文】【鹄】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
文鹄,来源于毛并的《宋词》《念奴娇》,原文:少年奇志,笑功名画虎,文章刻鹄

【锦】【允】

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
锦,来源于黄庭坚的《宋诗》《清凉国师真赞》,原文:万象纷披,花开古锦

【序】【茸】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
序,来源于刘敞的《宋诗》《没蕃士》,原文:悠悠捐岁序,忽忽抱心曲

【忆】【天】

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
忆天,来源于张栻的《宋诗》《题城南书院三十四咏 其四》,原文:忽忆子綦元未解,强分天籁太粗生

【岐】【静】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
岐静,来源于陈造的《宋诗》《又次铦朴翁韵四首 其一》,原文:喧静未须岐出处,与渠心事各冥鸿

【媵】【纪】

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:媵爵者立于洗南,西面北上,序进,盥洗角觯,升自西阶,序进,酌散,交于楹北,降,适阼阶下,皆奠觯,再拜稽首,执觯兴

【史】【袁】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
史袁,来源于袁吉的《唐诗》《金华山》,原文:(《古今图书集成·山川典》一二七《金华山部》)(〖1〗光绪《金华县志》卷二称袁吉为「唐刺史」

【茵】【永】

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
茵永,来源于王益的《宋词》《诉衷情》,原文:愁永夜,拂香茵

【序】【惟】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
序惟,来源于郑侠的《宋诗》《次韵张伯时以再任为贺》,原文:再官庠序为宁亲,立道惟忧歉泗濵

【觅】【槿】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
觅,来源于陈蒙的《宋诗》《游云门》,原文:徘徊松影下,觅句向斜阳

【桥】【允】

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
桥,来源于方回的《宋诗》《复过临平》,原文:倒桅将过市,落牵为逢桥

【庆】【夕】

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
庆夕,来源于刘筠的《宋诗》《奉和圣制寒食五七言二首 其二》,原文:家有秋千怜月夕,户垂杨柳庆芳春

【佳】【搦】

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
佳,来源于汪元量的《宋词》《长相思》,原文:空谷佳人金玉音

【悦】【泰】

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
悦,来源于孙觌的《宋诗》《别象州陈守容德》,原文:行厨洗玉盘,载酒助欢悦

【玺】【休】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
玺,来源于孙应时的《宋诗》《送史同叔知池州 其一》,原文:汉玺行褒召,潘舆且燕娱

【旬】【玫】

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
旬,来源于贾岛的《唐诗》《送惟一游清凉寺》,原文:人间临欲别,旬日雨纷纷

【望】【琢】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
望琢,来源于陈淳的《宋诗》《贺傅寺丞喜雨二十六韵》,原文:季春望夜五鼓余,瓦鸣琢琢簷垂缕

【晋】【清】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
晋清,来源于方回的《宋诗》《春寒久病》,原文:时人岂识衣冠会,清朗兰亭晋永和

【憬】【理】

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
憬,来源于元稹的《唐诗》《梦井》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

【霁】【汉】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
霁汉,来源于张孝祥的《宋诗》《游千山观》,原文:须臾便开霁,杲日丽清汉

【缮】【川】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:军吏令缮,将进

【汝】【朝】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
汝朝,来源于魏了翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:便为汝迟留,三朝两日,如此只如此

【煦】【炜】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
煦,来源于贾岛的《唐诗》《寄沧州李尚书》,原文:威棱高腊冽,煦育极春温

【燿】【诗】

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
燿诗,来源于黄同的《宋诗》《乘暇率僚友访澹山祇阅御书清谈久之偶成以豁其思》,原文:云汉昭回神圣画,珠玑晃燿古今诗

【馚】【吟】

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
吟,来源于徐积的《宋诗》《题扇 道扇》,原文:携待真坛醮,摇吟玉笈书

【献】【灵】

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
献灵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:楚人献鼋于郑灵公

【俪】【芸】

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
俪,来源于王铚的《宋诗》《游东阳涵碧亭刘梦得所赋诗也明日过中兴寺游览终日记所见》,原文:峨峨画三佛,张吴意能俪

【斐】【幂】

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
斐,来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》,原文:有斐君子,终不可諠兮

【箬】【追】

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
箬,来源于王志道的《宋诗》《渔父》,原文:岸芷汀兰曲曲春,绿蓑青箬老江濆

【圆】【耘】

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
圆,来源于葛胜仲的《宋诗》《中秋和韵》,原文:鉴圆疑傍架,轮正若依舆

【固】【鸥】

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
固鸥,来源于唐彦谦的《唐诗》《野行》,原文:蝶恋晚花终不去,鸥逢春水固难飞

【莜】【沫】

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

【甯】【希】

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
甯希,来源于谢逸的《宋诗》《重阳示万同德》,原文:甯效骚人餐菊蘂,敢希朝士赐萸枝

【骥】【梦】

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
骥梦,来源于陈造的《宋诗》《再次韵 其四》,原文:即今还家梦,绊骥首屡骧

【蓁】【焓】

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
蓁,来源于释正觉的《宋诗》《浮舟下淮访龟山禅师》,原文:霜风猎猎扫平野,沙头蓁翳浄如燖

【久】【蝶】

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
久蝶,来源于喻良能的《宋诗》《次韵刘淳叟见寄二首 其一》,原文:蝶栩新酣睡,鸥驯久息机

【蔳】【旒】

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
旒,来源于薛稷的《唐诗》《仪坤庙乐章二首 一》,原文:伣天作对,前旒是凝

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家