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缺土古风男孩起名

沈逻杉作者:沈逻杉2022-12-26 00:44:43

缺土-男孩-古风,

缺土古风男孩起名

【笃】【逵】

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
笃,来源于李廌的《宋诗》《送霍子侔还都》,原文:考之笃诚谌,荧熠皆穿窬

【恒】【垣】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
恒,来源于吕南公的《宋诗》《谢邻翁》,原文:下说倚伏端,回环恒切近

【岿】【戚】

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
岿,来源于释月磵的《宋诗》《礼思大禅师塔》,原文:岿然七十二峰秀,灵骨温温色尚新

【原】【璋】

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
原璋,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:原自有、孔璋书檄,元龙豪气

【虢】【峨】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:虢公、晋侯、郑伯使原庄公逆王后于陈

【之】【翌】

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
之,来源于修雅的《唐诗》《闻诵法华经歌》,原文:空林之下,盘陀之石

【卫】【珧】

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
卫,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:六、晋侯伐卫

【子】【韪】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
子韪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

【醇】【影】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
醇影,来源于张埴的《宋诗》《杜园九日红梅主人以为瑞彭潜心索赋》,原文:鞠后西风醉饮醇,酝香酿影夺初春

【岐】【决】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
岐决,来源于高斯得的《宋诗》《送徐景说归三衢》,原文:岐分蹈一失,决此存亡机

【坤】【醇】

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
chún纯真朴实。
国学点评
坤,来源于释绍嵩的《宋诗》《绍兴道中》,原文:丘壑胸中事,干坤水上萍

【屿】【子】

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
屿子,来源于贾岛的《唐诗》《永福湖和杨郑州》,原文:客游随庶子,孤屿草萋萋

【逸】【黎】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
逸黎,来源于张鷟的《唐诗》《报文成金钗》,原文:黎氏在日本刻《古逸丛书》,尝以初印本寄李,李累索之,不以为贪

【园】【同】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
园同,来源于张耒的《宋诗》《僧允怀惠紫竹杖》,原文:他日天恩许归去,提携同踏故园春

【翡】【尤】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
翡,来源于陈造的《宋诗》《记扬州旧事》,原文:翡翠久矣雕笼中,转头缥缈云鸿同

【楹】【冶】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
楹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/有司》,原文:主人东楹东,北面拜

【融】【嵊】

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
融,来源于葛长庚的《宋词》《满庭芳》,原文:但坎离既济,复垢交融

【崎】【衡】

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
崎衡,来源于黄公度的《宋诗》《贺陆盐允济二首 其二》,原文:航栈蛮琛纷络绎,权衡选路不崎岖

【茂】【堰】

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
茂,来源于王之道的《宋诗》《次韵刘春卿书怀》,原文:离宫埋茂草,禁籞掩荒榛

【翰】【域】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
翰,来源于刘克庄的《宋诗》《十一月二日至紫极宫诵李白诗及坡谷和篇因念苏李听竹时各年四十九予今五十九矣遂次其韵》,原文:翰林两僊人,偶来听风竹

【圣】【萧】

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
圣萧,来源于杜甫的《唐诗》《述古三首 三》,原文:岂惟高祖圣,功自萧曹来

【袤】【礴】

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
袤,来源于史浩的《宋词》《采莲延遍・采莲令》,原文:霞霄上,有寿乡广袤无际

【郝】【攸】

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
郝,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组,以及形容词和副词)》,原文:48 郝郝,耕也

【越】【蘅】

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
越,来源于李涉的《唐诗》《杂曲歌辞 鹧鸪词 二》,原文:越冈连越井,越鸟更南飞

【维】【些】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
维些,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其六○》,原文:色里胶青只些子,王维妙手亦难图

【原】【铮】

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
原,来源于宋祁的《宋诗》《早发》,原文:王囿刍荛往,駉原騋牝归

【猷】【覃】

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
猷覃,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 凯安》,原文:风猷被有截,声教覃无外

【域】【纮】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
域纮,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗御制二首 奠瓒用《万国朝天》。》,原文:八纮统域,九服要荒

【影】【苓】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
影,来源于陈允平的《宋词》《夜游宫》,原文:珠帘动、影摇花乱

【容】【琝】

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
容,来源于刘学箕的《宋词》《贺新郎》,原文:叹薄、抛人容易

【郝】【逸】

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
郝,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:48 郝郝,耕也

【唯】【琛】

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
唯,来源于蔡襄的《宋诗》《瞻礼开师真像》,原文:往复二十年,每见唯清吟

【逸】【弘】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
逸,来源于吴芾的《宋诗》《湖山遣兴》,原文:酒酣逸兴来,怀抱益舒畅

【圭】【竺】

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
圭,来源于吕颐浩的《宋诗》《圭沼》,原文:凿沼因方类介圭,雨余泉石转增辉

【逻】【缨】

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
逻,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵朝隐招饮二首 其二》,原文:何须逻逤响檀槽,独喜杯中酒浪高

【境】【与】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
境与,来源于陈与义的《宋诗》《游葆真池上》,原文:无心与境接,偶遇信悠哉

【粤】【才】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
粤才,来源于李曾伯的《宋诗》《庚戌赴荆阃舟过湘江》,原文:过眼千山才岭粤,转头一水又衡荆

【玮】【澧】

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
玮,来源于吴师正的《宋诗》《刘阮洞》,原文:环姿玮态踌躇久,熟视人间未尝有

【柃】【逵】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
逵,来源于刘克庄的《宋诗》《禽言九首 行不得哥哥》,原文:四达之逵如掌平,井廪危道慎无行

【戍】【陵】

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
戍陵,来源于李益的《唐诗》《送人归岳阳》,原文:春江万里巴陵戍,落日看沈碧水西

【凌】【堰】

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
凌,来源于俞灏的《宋词》《点绛唇》,原文:细草平沙,愁入凌波步

【堇】【堰】

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
堇,来源于姚颖的《宋诗》《题絜斋书院》,原文:鄮地传心化已洽,堇山遗教泽长留

【沥】【嶂】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
沥嶂,来源于刘学箕的《宋词》《鹧鸪天》,原文:穿林淅沥飞琼屑,度嶂缤纷过柳花

【瑗】【与】

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
瑗与,来源于薛能的《唐诗》《和友人寄怀》,原文:从来行乐近来希,蘧瑗知言与我违

【粤】【壬】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
粤壬,来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》,原文:粤岁己酉,二月壬戌

【园】【嶂】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
园嶂,来源于沈传师的《唐诗》《次潭州酬唐侍御姚员外游道林岳麓寺题示》,原文:为闻楚国富山水,青嶂逦迤僧家园

【滔】【原】

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
滔原,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二三》,原文:中原多圣境,四海涌滔滔

【垣】【粤】

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
垣,来源于陆游的《宋诗》《野饮》,原文:访古颓垣荒堑里,觅交屠狗卖浆中

【瑭】【峨】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

【杨】【延】

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
杨延,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・得胜令》,原文:(韩延寿云)杨六儿走不出,我也走不去

【恤】【圣】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
恤圣,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其七》,原文:圣主词源涌巨澜,恤民手诏月常颁

【林】【境】

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
林境,来源于葛次仲的《宋诗》《昆山慧聚寺集句》,原文:静境林麓好,胜槩凌方壶

【钊】【寅】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔无以钊冒贡于非几

【湛】【嶂】

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
湛,来源于郭祥正的《宋诗》《劝酒二首呈袁世弼 其一》,原文:湛湛酒杯绿,酣酣炭炉红

【园】【臻】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
园,来源于章孝标的《唐诗》《曹娥庙》,原文:故园遗庙两堪悲

【巍】【昱】

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
巍昱,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:是邦信巍巍,厥闻久昱昱

【浩】【琬】

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
浩,来源于孔武仲的《宋诗》《送元珍赴官合州》,原文:探之以羣书,浩渺倾昆仑

【梁】【嵘】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
梁嵘,来源于周仲仁的《宋诗》《偶题雪窦和尚亲书偈卷》,原文:道人诗句从梁老,笔意峥嵘自一家

【亦】【昊】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
亦昊,来源于杜甫的《唐诗》《送长孙九侍御赴武威判官》,原文:西极柱亦倾,如何正穹昊

【央】【鸠】

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
央鸠,来源于黄庭坚的《宋诗》《二月二日晓梦会于庐陵西斋作寄陈适用》,原文:行乐未渠央,苦遭晴鸠聒

【容】【晗】

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
容,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其五》,原文:骖翟崇容,袆鞠陈衣

【陇】【豫】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
陇,来源于李贺的《唐诗》《鼓吹曲辞 艾如张》,原文:陇东卧穟满风雨,莫信龙媒陇西去

【辰】【玮】

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
辰,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:庚辰,吴入郢,以班处宫

【普】【诣】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
普,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其三八》,原文:而今拈出普请看,出格元宵,何妨赏翫

【冶】【翰】

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
冶,来源于金君卿的《宋诗》《周涛权宰大冶以湖光亭诗见寄因和之》,原文:富冶地饶民讼简,洞庭风便客舟稀

【矗】【影】

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
矗影,来源于朱熹的《宋诗》《武夷精舍杂咏 晚对亭》,原文:苍峭矗寒空,落日明影翠

【桥】【圣】

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
桥圣,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一三六》,原文:今日圣恩亲幸到,板桥头是读书堂

【峥】【溯】

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
峥,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫有诗学长句次韵以柬处晦且当应举》,原文:章泉老子之诗学,笔自峥嵘心自泊

【靖】【粤】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
靖粤,来源于刘克庄的《宋诗》《丞相信庵赵公哀诗五首 其一》,原文:粤从宣靖至炎兴,粉饰湖山苑圃增

【乾】【恽】

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
恽,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵朱学士廉叔忆颖川西湖春色寄献尚书晏公且将有宛丘之命》,原文:客奏桓伊笛,人歌柳恽苹

【研】【峥】

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
研,来源于韦骧的《宋诗》《月巖》,原文:由来假借中,奚必加钻研

【意】【芗】

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
意芗,来源于赵蕃的《宋诗》《寄向伯休且约他日道为芗林之游二首 其二》,原文:平生芗林五十咏,何意扁舟其下过

【圭】【振】

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
圭振,来源于元稹的《唐诗》《春月》,原文:锡杖虽独振,刀圭期共尝

【尉】【易】

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
尉易,来源于楼钥的《宋诗》《送袁和叔尉江阴》,原文:脉络贯通易尽情,尉职无卑近编氓

【巍】【邵】

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
巍,来源于张耒的《宋诗》《白乐天有渭上雨中独乐十余首倣渊明予寓宛丘居多暇日时屡秋雨倣白之作得三章 其一》,原文:炎炎者易灭,巍巍者必倾

【圭】【爀】

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
圭,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其七○》,原文:游鞍纵所如,宁能困圭窦

【嵘】【怀】

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
嵘怀,来源于张蕴的《宋诗》《毗陵天庆观龙》,原文:殿阴壁老怀仁笔,头角峥嵘春起蛰

【懿】【燏】

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
火光貌。
国学点评
懿,来源于强至的《宋诗》《临洺驿雨中作》,原文:北人是日竞条桑,手执懿筐共操作

【召】【袁】

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
召,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠知宫王南纪洞章歌》,原文:仗剑唤雨轻撼环,化篆召雷略举笔

【晳】【影】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
晳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

【浦】【璎】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
浦,来源于晁补之的《宋诗》《送八弟无斁宰宝应》,原文:开门驵侩哄,辏浦篙帆翕

【昀】【谐】

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
谐,来源于无名氏的《元曲》《尾声・他忧时为我忧,我病时因他病。我为了他害杀了有甚么不相应。有》,原文:一对儿冤家合欠,还今生谐老鸳俦

【屹】【沧】

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
屹沧,来源于黄庚的《宋诗》《题东山玩月图》,原文:茫茫万顷沧浪中,屹立孤峰锁苍翠

【韦】【越】

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
韦,来源于陈陶的《唐诗》《南海送韦七使君赴象州任》,原文:一鹗韦公子,新恩颁郡符

【垣】【舸】

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
垣舸,来源于沈遘的《宋诗》《五言过江邻几官舍 其一》,原文:四垣通野墅,一舸泛官渠

【缘】【琢】

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
缘琢,来源于陈文蔚的《宋诗》《徐天锡归自玉山昌甫以三诗送之后二篇有及予与徐子融傅巖叟之意且托其转寄答其意以谢之 其一》,原文:比缘迹萍梗,亦已废琢磨

【禹】【践】

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
禹践,来源于高似孙的《宋诗》《九怀 浙水府》,原文:骑杂遝兮銮玲珑,穷禹迹兮窥践宫

【猷】【浦】

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
猷,来源于刘几的《宋诗》《耆英会诗二首 其二》,原文:制举省元推二相,龙头昔日属宣猷

【偕】【翌】

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
偕,来源于杜知仁的《宋诗》《和范孙闲行溪西得梅数花韵 其一》,原文:我属闭关日,一枝偕寤寐

【品】【韦】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
品韦,来源于朱长文的《宋诗》《次韵司封使君和推官早梅山茶二首 其二》,原文:佳篇补韦白,流品重吴中

【琬】【沛】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
琬,来源于陈普的《宋诗》《咏史 司马宣王 其三》,原文:蒋琬费祎亦如虎,孙权天险据江湖

【邕】【逵】

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
邕,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・乔牌儿》,原文:(云)他可不是蔡邕丞相么

【旌】【峨】

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
旌峨,来源于马永卿的《宋诗》《赠申孝子世宁》,原文:何时上书达天听,诏加旌表高嵯峨

【允】【圭】

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
允,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:18 允,孚,亶,展,谌,诚,亮,询,信也

【嵘】【重】

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
嵘重,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻送陈睦龙图出守潭州》,原文:文章清逸世少比,科第峥嵘声自重

【陟】【与】

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
陟与,来源于苏舜钦的《宋诗》《重过齐山清溪》,原文:翠微曾与客同游,陟险搜奇兴未休

【临】【园】

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
临园,来源于司马光的《宋诗》《晚晖亭》,原文:俯临城市厌諠譁,回顾园林景更加

【晏】【楹】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
晏楹,来源于李商隐的《唐诗》《五言述德抒情诗一首四十韵献上杜七兄仆射相公》,原文:经出宣尼壁,书留晏子楹

【怀】【岿】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
怀岿,来源于赵汝腾的《宋诗》《癸丑仲秋建安郡学丁奠退而作颂并勉同志之士颂曰》,原文:建水怀襄,孔殿岿然

【与】【庭】

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
与庭,来源于刘克庄的《宋诗》《读史》,原文:绝漠犁庭功可喜,与天争鼎志堪悲

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