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吉姓古风小孩起名

丁序波作者：丁序波2022-12-27 00:55:11

吉姓-古风，吉是我国排名第239位的姓；

吉姓古风小孩起名

【吉】【砺】【惟】

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
砺惟，来源于句士良的《宋诗》《和》，原文：早知为砺为霖意，惟有西民欲暂留

【吉】【缤】【简】

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
缤，来源于邓肃的《宋诗》《戏彦成端友》，原文：一天梅雨乱缤纷，二陆超然乐事并

【吉】【书】【颐】

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
书颐，来源于李处权的《宋诗》《读书》，原文：惟取架上书，拭几支颐观

【吉】【镌】【霖】

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
镌霖，来源于陈宋辅的《宋诗》《罗隠题诗石》，原文：铁画银钩难辨认，雨霖日炙莫镌磨

【吉】【焓】【娥】

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
娥，来源于赵彦端的《宋词》《朝中措》，原文：夜久三星为粲，皓娥宁为君容

【吉】【婉】【璇】

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
婉，来源于刘子翬的《宋诗》《次韵蔡学士梅诗》，原文：新辞婉媚发春妍，未害广平心似铁

【吉】【勉】【戚】

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
勉，来源于度正的《宋诗》《送唐宗道制干赴阙探韵得书字》，原文：江头送客重感慨，勉之行矣毋踌躇

【吉】【治】【乔】

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
治，来源于刘一止的《宋诗》《次韵江子我郎中社饮一首》，原文：复古周宣治，中兴太白谣

【吉】【晴】【酝】

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
晴酝，来源于曾丰的《宋诗》《端月上浣》，原文：玄冬连日太阴凝，酝酿开年满意晴

【吉】【筱】【伊】

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
筱，来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》，原文：弦毋筱以为弧，化毒铜以为戟

【吉】【合】【秸】

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
合秸，来源于宋祁的《宋诗》《大礼庆成》，原文：合祛联祭秸，妥侑判纯牺

【吉】【语】【翎】

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
语翎，来源于韩维的《宋诗》《送安厚卿》，原文：池边密叶听鶑语，庭下残花坠鹤翎

【吉】【堰】【棕】

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
堰，来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・驻马听》，原文：七不合夜堰淮河，斩周兰龙且二大将

【吉】【驹】【骋】

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
驹骋，来源于葛胜仲的《宋诗》《卫卿弟赋诗见贻和答一首时有从军之兴》，原文：长涂未骋驹伏辕，窘步无堪鲋依辙

【吉】【燿】【轼】

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
燿，来源于苏轼的《宋诗》《秋怀二首 其一》，原文：熠燿亦有偶，高屋飞相追

【吉】【盂】【缃】

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
盂，来源于韩驹的《宋诗》《送贤上人归云门庵》，原文：远来无物可祗待，苦笋淡粥同斋盂

【吉】【泯】【昱】

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
泯，来源于张耒的《宋诗》《秋怀十首 其四》，原文：纷纷眼前物，泯泯胸中垢

【吉】【析】【砚】

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
析，来源于朱槔的《宋诗》《徐彦猷以仇池诗句为韵作诗十四章见示答之》，原文：东坡老仙有奇句，析韵琢句光斓斑

【吉】【典】【槐】

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
典槐，来源于胡宿的《宋诗》《太尉文肃郑公挽词三首 其三》，原文：将钺徽联重，公槐贲典加

【吉】【琬】【悦】

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
琬悦，来源于程公许的《宋诗》《寿悦斋李先生》，原文：悦斋先生天下士，琬琰琮璜国镇瑞

【吉】【情】【馟】

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
情，来源于柳永的《宋词》《少年游》，原文：当日偶情深

【吉】【桐】【漓】

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
桐漓，来源于方回的《宋诗》《春残归思》，原文：南望湘漓杳无耗，黟峰桐岘最关情

【吉】【存】【绘】

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
存绘，来源于黄公度的《宋诗》《和章守三咏 包公堂》，原文：华堂存绘事，昭代得仪刑

【吉】【旌】【钏】

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
旌，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：亭童芝盖拥旌龙

【吉】【湘】【重】

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
湘重，来源于王庭珪的《宋诗》《赠别陈君授 其二》，原文：雷雨沅湘振滞冤，皇恩普出九重天

【吉】【律】【孜】

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
律，来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制冬至》，原文：肆乐遵年律，迎长蔼颂声

【吉】【新】【年】

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
新年，来源于陈文蔚的《宋诗》《十二月十二日踏雪度崧岭 其二》，原文：雪行崧岭岁华新，又作残年踏雪人

【吉】【玺】【炜】

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
玺，来源于许浑的《唐诗》《献韶阳相国崔公》，原文：万国已闻传玉玺，百官犹望启金縢

【吉】【芙】【犹】

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
芙犹，来源于范成大的《宋诗》《初冬近饮酒作》，原文：至今芙蓉城上土，邦人犹记张仪筑

【吉】【允】【玉】

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
允玉，来源于林师蒧的《宋诗》《熊守子复左史刻九朝宸翰寘于台学赋诗记之》，原文：编摩允属大手笔，白玉镂牒陈胶庠

【吉】【濡】【京】

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
濡，来源于史尧弼的《宋诗》《试何企笔偶书 其三》，原文：不用濡毫滴砚干，更随曹植作波澜

【吉】【韶】【姿】

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
韶姿，来源于滕宗谅的《宋诗》《鹤联句》，原文：岳湛有仙姿，钧韶无俗音

【吉】【冶】【羲】

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
冶，来源于杨万里的《宋诗》《初夏玉井亭晚立》，原文：冶蕊倡花一雨空，鲜晴新涨未亏侬

【吉】【犹】【轼】

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
犹轼，来源于曹彦约的《宋诗》《羣山阁》，原文：笑里不知熊轼重，醉余犹记博山香

【吉】【圆】【影】

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
圆影，来源于丁宝臣的《宋诗》《和永叔新晴独过东山》，原文：日中林影直，风静鸟声圆

【吉】【楦】【闳】

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
楦，来源于王炎的《宋诗》《和清老韵 其一》，原文：不作麒麟楦，方知外物轻

【吉】【诺】【林】

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
诺林，来源于虞俦的《宋诗》《旅怀上石似之郎中 其三》，原文：暮鹊投林意自深，向来一诺抵千金

【吉】【骅】【箴】

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
骅，来源于黄庭坚的《宋诗》《戏赠诸友》，原文：骅骝嘶清风，祇在一日耳

【吉】【霈】【弘】

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
霈，来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其四七》，原文：会不会，南山北山转滂霈

【吉】【渭】【莱】

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
渭莱，来源于黄庭坚的《宋诗》《别蒋颖叔》，原文：秦川渭水森长戟，方壶蓬莱冠巨鼇

【吉】【明】【熙】

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
明熙，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：扩皇纲，明帝典，绍累圣重熙

【吉】【羡】【博】

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
羡博，来源于程俱的《宋诗》《诗送赵承之祕监鼎臣安抚邓州三首 其三》，原文：何殊致洪造，初不羡博育

【吉】【言】【骅】

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
言骅，来源于陈棣的《宋诗》《读少陵诗》，原文：闭户味膏馥，妄言希骅骝

【吉】【自】【琢】

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
自琢，来源于王十朋的《宋诗》《和韩秋怀十一首 其七》，原文：有友频琢磨，无官自校勘

【吉】【仞】【尹】

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
仞，来源于刘敞的《宋诗》《吕梁》，原文：侧见百仞奔，俯窥千丈幽

【吉】【渌】【愉】

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
渌愉，来源于元稹的《唐诗》《有酒十章 三》，原文：有酒有酒兮湛渌波，饮将愉兮气弥和

【吉】【琛】【瑶】

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
琛瑶，来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其五》，原文：瑶编日益百千人，琛税年亏钜万缗

【吉】【川】【瑺】

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
川，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雨师雷神七首 雨师位酌献用《雍安》。》，原文：山川出云，裔裔而缕

【吉】【晰】【源】

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
晰，来源于赵湘的《宋诗》《圣号雅二篇 其八》，原文：皇道靡彻，载昭载晰

【吉】【昼】【渤】

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
昼渤，来源于韦骧的《宋诗》《八月十八日观潮》，原文：浙湍浩溔连溟渤，宵昼潮头卷沙出

【吉】【皎】【砺】

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
皎，来源于弓嗣初的《唐诗》《晦日宴高氏林亭》，原文：参差金谷树，皎镜碧塘沙

【吉】【暖】【其】

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
暖其，来源于刘克庄的《宋诗》《即事二首 其二》，原文：非人不暖岂其然，卷起桃笙设艾毡

【吉】【延】【皖】

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
延，来源于李白的《唐诗》《送崔氏昆季之金陵》，原文：主人出美酒，灭烛延清光

【吉】【辽】【曦】

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
辽，来源于张乔的《唐诗》《塞上》，原文：勒兵辽水边，风急卷旌旃

【吉】【旆】【莜】

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
旆，来源于魏野的《宋诗》《上知府李殿院十韵》，原文：诏选来棠树，花骢拥旆乘

【吉】【尔】【尧】

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
尔尧，来源于贺铸的《宋诗》《寄汉阳赵尉沔》，原文：邻墙晏起访安否，尔酌我歌尧舜时

【吉】【骅】【羲】

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
骅，来源于徐瑞的《宋诗》《从弟楚玉来言将有湘阴之役兰玉见寓衡阳甚适求诗送行为赋长句》，原文：共看骅骝夸汗血，从知朝市远云林

【吉】【良】【籍】

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
良籍，来源于李觏的《宋诗》《哀老妇》，原文：异籍幸可免，嫁母乃良图

【吉】【爕】【霆】

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
爕，来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》，原文：庙堂爕理皆少年，伫见囊金罄花坞

【吉】【昙】【骏】

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
昙，来源于徐瑞的《宋诗》《灵芝寺》，原文：非关贪礼瞿昙相，自是三生有愿香

【吉】【缮】【淙】

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
缮，来源于戴复古的《宋诗》《留守参政大资范公余同年进士往岁帅桂林题刻最多四方传之暇日尝与同寮遍观因即公所名壶天观题数语》，原文：得既不偿费，中兴弃不缮

【吉】【燮】【熙】

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
燮熙，来源于李至的《宋诗》《再献一章聊歌盛美亦次前韵庶达下情盖采羣情非独谀说》，原文：搢绅公论比何如，万物熙熙燮理余

【吉】【芗】【敏】

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
芗，来源于郑樵的《宋诗》《芗林闲居 其一》，原文：芗林苍翠甚，极目可□诗

【吉】【苓】【素】

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
苓，来源于贯休的《唐诗》《送轩辕先生归罗浮山（初，贯休诗名未振。时南楚才人，竞以诗送轩辕先生归罗浮山，计百余首矣。后贯休因吟一章，羣公于是息笔。）》，原文：龙马便携笻竹杖，山童常使茯苓精

【吉】【益】【之】

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
益之，来源于姬昌的《周易》《周易/益卦》，原文：上九，莫益之，或击之，立心勿恒，凶

【吉】【哲】【燿】

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
哲，来源于苏辙的《宋诗》《冬至雪》，原文：手诏可人心，吾君信明哲

【吉】【懿】【恒】

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
懿，来源于包恢的《宋诗》《临江合皂李仲章以省轩求诗》，原文：心本善者，孰非纯懿

【吉】【薇】【普】

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
薇普，来源于程珌的《宋诗》《高宗皇帝宝训终编锡赉进诗》，原文：愿对紫薇花影下，试草招来赞普书

【吉】【黛】【珂】

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
黛珂，来源于周紫芝的《宋诗》《雨中对竹清甚效江西作六言一首》，原文：雨色挼蓝泼黛，风茎戞玉鸣珂

【吉】【涔】【苒】

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
涔，来源于刘攽的《宋诗》《酬范判官喜雨》，原文：雊雉依青陇，跳鱼出废涔

【吉】【珩】【瑺】

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
珩，来源于张昭的《唐诗》《郊庙歌辞 汉宗庙乐舞辞 灵长舞》，原文：罗钟石，俨珩璜

【吉】【傅】【史】

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
傅史，来源于曹彦约的《宋诗》《送萧季然倅均州》，原文：国史但书萧傅直，乡评更仰伯夷风

【吉】【典】【辽】

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
典辽，来源于苏籀的《宋诗》《观兵》，原文：错捐金带子舆台，李典张辽安在哉

【吉】【尉】【竹】

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
尉竹，来源于黄庭坚的《宋诗》《送徐景道尉武宁二首 其二》，原文：黄绶补一尉，还依水竹居

【吉】【谦】【璁】

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
谦，来源于刘子翬的《宋诗》《吕居仁挽词三首 其二》，原文：皓首犹贪学，谦虚德益丰

【吉】【珏】【瑄】

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
珏，来源于李珏的《唐诗》《李珏白日冲天诗》，原文：（《灯下闲谈》卷下《升斗得仙》）（按：诗题中之李珏，为扬子县之小贩，积功成仙，与作者姓名同

【吉】【霁】【凝】

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
霁凝，来源于度正的《宋诗》《正伏承泽深佥判学士贤友以正生朝宠贶佳篇辄次元韵 其一》，原文：当年霁月正光凝，坐对窗前草吐英

【吉】【璨】【容】

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
璨容，来源于郭祥正的《宋诗》《酬富仲容朝散见赠因以送之》，原文：仲容生相门，璨然凤凰羽

【吉】【笺】【琳】

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
笺，来源于舒岳祥的《宋诗》《送王奕世归玉塘》，原文：诗笺传父业，隶笔张吾军

【吉】【阑】【缮】

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
阑，来源于吕渭老的《宋词》《浣溪沙》，原文：曲阑干外日初迟

【吉】【尚】【蓁】

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
尚，来源于岳珂的《宋诗》《万岁通天帖赞》，原文：史馆之储，尚其不诬

【吉】【轼】【捷】

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
轼，来源于吴充的《宋诗》《众乐亭》，原文：醉凭熊轼劝耕畴，狂取螺杯翻舞袂

【吉】【华】【静】

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
华静，来源于青城丈人的《唐诗》《送太乙真君酒》，原文：峨嵋仙府静沈沈，玉液金华莫厌斟

【吉】【昃】【璇】

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
昃，来源于钱起的《唐诗》《东城初陷与薛员外王补阙暝投南山佛寺》，原文：日昃石门里，松声山寺寒

【吉】【漪】【冉】

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
漪，来源于陆龟蒙的《唐诗》《自遣诗三十首 二十五》，原文：漪澜未碧蒲犹短，不见鸳鸯正自由

【吉】【浦】【莹】

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
浦，来源于刘黻的《宋诗》《横浦操》，原文：横浦兮幽绝，梅贞兮兰洁

【吉】【漓】【恬】

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
漓，来源于韩维的《宋诗》《感季夏南堂怀江十苏二》，原文：念此不敢已，淋漓泪垂面

【吉】【允】【荏】

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
允，来源于杨万里的《宋诗》《池冰二首 其二》，原文：日欲消冰风不允，天犹未夕月先来

【吉】【闳】【陟】

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
闳，来源于方回的《宋诗》《湖口寄方去言》，原文：稍觉高闳改，徐行曲巷询

【吉】【晴】【允】

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
晴，来源于杨无咎的《宋词》《琐窗寒》，原文：况无似今年，一春晴昼

【吉】【瓷】【笠】

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
瓷，来源于杨万里的《宋诗》《春菜》，原文：霜根雪叶细缕来，瓷瓶夕羃朝即开

【吉】【绘】【瑚】

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
绘，来源于陈长方的《宋诗》《题赵坦之唐人所画二马》，原文：心赏神骏今绘神，戏弄丹青疑造化

【吉】【媵】【钥】

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：媵爵者立于洗南，西面北上，序进，盥洗角觯，升自西阶，序进，酌散，交于楹北，降，适阼阶下，皆奠觯，再拜稽首，执觯兴

【吉】【沐】【桑】

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
沐桑，来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其四》，原文：蠢女采桑至煮茧，何暇膏沐梳髻鬟

【吉】【荣】【銮】

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
荣銮，来源于王禹偁的《宋诗》《又和曾秘丞见赠 其一》，原文：谬因文字立虚名，寓直金銮冒宠荣

【吉】【亭】【月】

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
亭月，来源于陈傅良的《宋诗》《和张倅唐英咏梅十四首 其一二》，原文：亭亭湘岸竹，炯炯湘波月

【吉】【硝】【旬】

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
硝，来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 地蕉草》，原文：不但抽真汞，兼伏石中硝

【吉】【涔】【郅】

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
涔，来源于范成大的《宋诗》《自冬徂春道中多雨至临江宜春之间特甚遂作苦语》，原文：客行无晴时，涔涔如漏天

【吉】【郇】【玮】

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
郇，来源于释慧空的《宋诗》《与修漏头陀 其一》，原文：上头一窍最淆讹，多少郇公不奈何

【吉】【烽】【焱】

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
烽，来源于王同祖的《宋诗》《夏日金陵制幕即事 其五》，原文：入夏边烽渐报安，不妨拄笏共观山

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