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缺水最有气质名字女孩起名

袁奂汝作者:袁奂汝2022-12-27 03:09:56

缺水-女孩,

缺水最有气质名字女孩起名

【仑】【澈】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
仑澈,来源于钱起的《唐诗》《登玉山诸峰偶至悟真寺》,原文:数峰拔昆仑,秀色与空澈

【沧】【葆】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
沧,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠鹤林》,原文:骑月游沧海,鞭霆步太霞

【亚】【孝】

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
亚,来源于卢挚的《元曲》《双调・寿阳曲》,原文:金蕉叶,银萼花,卷长江酒杯低亚

【幻】【灏】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
幻,来源于释正觉的《宋诗》《雪窦宗长老兹写师像以授天童知事壁龛而挂之乞语书其上》,原文:缘起佛种,觉生幻尘

【鸠】【闰】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
鸠,来源于李觏的《宋诗》《闻喜鹊》,原文:生平智力可料度,有巢往往输鸣鸠

【经】【霜】

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
经霜,来源于释善珍的《宋诗》《送金橘与徐钓舟》,原文:委地儿童难识价,经霜桃李不同盘

【沫】【笙】

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
沫,来源于陆龟蒙的《唐诗》《纪梦游甘露寺》,原文:跳音簇鞞鼓,溅沫交矛戟

【缨】【漾】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
缨,来源于孙抗的《宋诗》《北牖洞》,原文:予心匪游衍,拱北振华缨

【烟】【淙】

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
烟淙,来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其一一》,原文:碎白淙崖瀑,孤青煮海烟

【睿】【霄】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
睿霄,来源于韦骧的《宋诗》《又和督决囚》,原文:旰食忧民睿思焦,默怀时雪滞层霄

【藻】【晨】

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
藻晨,来源于韦应物的《唐诗》《酬韩质舟行阻冻》,原文:晨坐枉嘉藻,持此慰寝兴

【漾】【嶛】

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
liáo高。
国学点评
漾,来源于李白的《唐诗》《拟古》,原文:出门望帝子,荡漾不可期

【霆】【栖】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
霆,来源于赵崇鉘的《宋诗》《往体 其三》,原文:流光如奔霆,长路漫浩浩

【滇】【潜】

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
滇,来源于何麟的《宋诗》《外大父丞相初登科为雒县主簿经摄》,原文:兴来思跨巴滇马,归去方乘下泽车

【淄】【沐】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
淄,来源于吕南公的《宋诗》《黄茅行》,原文:早年转货河东北,亦熟淄青涉梁宋

【滟】【晃】

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
滟晃,来源于李龏的《宋诗》《婺源琉璃万灯歌》,原文:绿滟鳞鳞晃曲波,斜冈蹙蹙映平坡

【自】【宓】

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
自宓,来源于高适的《唐诗》《宋中十首 九》,原文:常爱宓子贱,鸣琴能自亲

【漳】【柒】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
漳,来源于刘长卿的《唐诗》《送薛据宰涉县》,原文:县前漳水绿,郭外晋山翠

【汀】【召】

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
汀,来源于杜甫的《唐诗》《寒食》,原文:汀烟轻冉冉,竹日静晖晖

【礴】【潆】

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
礴,来源于谢薖的《宋诗》《亦爱轩》,原文:世路多艰险,君轩可槃礴

【瑷】【禧】

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

【融】【奂】

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
融奂,来源于丘光庭的《唐诗》《补新宫 一》,原文:奂奂新宫,礼乐其融

【茸】【合】

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
茸合,来源于强至的《宋诗》《二月二日作》,原文:茸茸屐底草烟合,冉冉樽边花雾飞

【与】【濡】

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
与濡,来源于徐积的《宋诗》《赠子瞻 其二》,原文:无分草木与虫鱼,一时奋振皆霑濡

【洵】【蕊】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
洵,来源于岳珂的《宋诗》《将发琵琶亭》,原文:六义有比兴,观洧传洵盱

【奂】【闲】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
奂,来源于沈继祖的《宋诗》《爱民堂为涪陵卢使君题》,原文:美哉轮奂新,有堂崇故基

【娴】【闲】

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
娴,来源于周必大的《宋诗》《二月二十六日携家游青原归入阳园酴醿盛开诵子中兄摛云摇碧露繁星之句赋此诗》,原文:清绝比梅加馥鬰,丰容似菊更妖娴

【晏】【幂】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
晏,来源于刘敞的《宋诗》《秋意四首 其一》,原文:悠悠岁方晏,采采行多露

【琛】【耘】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
琛,来源于刘克庄的《宋诗》《挽赵漕简叔二首 其二》,原文:死方抛笔研,贫不涴珠琛

【暖】【普】

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
暖普,来源于崔敦诗的《宋诗》《金国贺正旦使人到阙紫宸殿宴致语口号 其一》,原文:帝泽普涵春自暖,人心同乐日先迟

【函】【潞】

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
函,来源于魏野的《宋诗》《送石太尉移镇许昌》,原文:离声银字调家乐,行李金函锁御诗

【郁】【珺】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
郁,来源于林灵素的《宋诗》《游天坛》,原文:蔴笼药柜翠相连,瑞草灵苗香馥郁

【琉】【治】

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
琉,来源于释遵式的《宋诗》《十六观经颂 水观第二》,原文:既见水已想成冰,皎然映彻琉璃地

【宓】【至】

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
宓至,来源于黄裳的《宋诗》《偕王道观雪中联句 其一四》,原文:终疑宓妃至,仙肌何奇侅

【缥】【诏】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
缥,来源于陆游的《宋诗》《记梦》,原文:楼台缥缈知几叠,云物点缀多余妍

【睨】【霏】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
睨,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:陟升皇之赫戏兮,忽临睨夫旧乡

【藻】【薏】

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
藻,来源于韩维的《宋诗》《景仁次道斋礼院予与和叔过之值其方饮引去二君以诗见谢三首 答景仁》,原文:胡为枉嘉藻,似欲相牵拏

【渭】【缘】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
渭缘,来源于陈渊的《宋诗》《次韵子静》,原文:胸次已无泾渭流,不应在我缘春秋

【静】【盈】

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
静盈,来源于文同的《宋诗》《题李处士月轩》,原文:盈襟纳孤光,静与爽气敌

【碧】【憬】

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
碧憬,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》,原文:万木森秋晃碧宫,灵霞栖断憬晨钟

【泊】【藻】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
泊藻,来源于宋之问的《唐诗》《剪彩》,原文:拾藻蜂初泊,衔花鸟未回

【欢】【棂】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
欢棂,来源于史达祖的《宋词》《探芳信》,原文:静数窗棂,最欢听鹊声好

【颜】【休】

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
颜休,来源于梅尧臣的《宋诗》《二月四日雪》,原文:休问天,问颜蹠

【与】【澎】

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
与澎,来源于孔武仲的《宋诗》《嘉鱼遇顺风》,原文:余声更澎汃,掀兀席与几

【朦】【泱】

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
朦,来源于赵鼎的《宋诗》《梦觉 其三》,原文:虚窗午夜月朦胧,推枕萧然百念空

【耘】【冶】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
耘,来源于晏殊的《宋诗》《奉和御制社日》,原文:三农普遂耕耘乐,万象均承雨露滋

【琥】【椿】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
琥,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・滚绣球》,原文:这酒更压着玻璃钟琥珀酿,这楼正值着黄鹤仙白兔翁,这酒更胜似酿葡萄紫驼银瓮,这楼快活杀傲人间湖海元龙

【霁】【烊】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
霁,来源于钱惟治的《宋诗》《春日登大悲阁》,原文:尘销霁景,定出真僧

【葭】【沐】

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
葭,来源于姚合的《唐诗》《中秋夜洞庭圆月》,原文:练彩凝葭菼,霜容静杳冥

【蒂】【缥】

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
蒂缥,来源于刘褒的《宋词》《雨中花慢》,原文:缥蒂缃枝,玉叶翡英,百梢争赴春忙

【武】【俐】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
武,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:武氏之谋也,使戴、桓之族攻武氏于司马子伯之馆

【镜】【绘】

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
镜绘,来源于释绍昙的《宋诗》《慈林讲师顶相》,原文:邈真容兮,明镜绘像

【繁】【惋】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
繁,来源于李羣玉的《唐诗》《长沙九日登东楼观舞 二》,原文:慢态不能穷,繁姿曲向终

【妤】【爀】

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
妤,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十七》,原文:婕妤生长帝王家,常近龙颜逐翠华

【涟】【缈】

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
涟缈,来源于陆游的《宋诗》《村社祷晴有应》,原文:数峰缥缈如屏面,一浦涟漪作簟纹

【寒】【崎】

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
寒崎,来源于郭印的《宋诗》《送莫少虚赴省试》,原文:蜀山崎岖秦甸寒,屈指深冬到辇毂

【觅】【犹】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
觅犹,来源于刘威的《唐诗》《赠道者》,原文:入郭不知今世事,卖丹犹觅古时钱

【琤】【柒】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
琤,来源于蒲寿宬的《宋诗》《草堂瀑布》,原文:仙帔月耿耿,神珮风琤琤

【妍】【傅】

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
妍,来源于杨万里的《宋诗》《中秋后一夕登清心阁二首 其一》,原文:昨夜云为祟,今宵月始妍

【治】【影】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
治影,来源于陈宓的《宋诗》《同师道弟奉亲游延平凤山》,原文:照影眩其仪,世治乃一见

【时】【慕】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
时慕,来源于长孙佐辅的《唐诗》《山居雨霁即事》,原文:有待时未知,非关慕沮溺

【袤】【曦】

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
袤,来源于白玉蟾的《宋诗》《觉非居士东庵甚奇观玉蟾曾游其间醉吟一篇旧风以纪之》,原文:度其广袤筑屠苏,鳷鹊峭耸鸳鸯铺

【澎】【婧】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
澎,来源于刘子翬的《宋诗》《下滩作》,原文:回渊聚浮沫,断壁余澎湃

【艺】【休】

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
艺休,来源于王洋的《宋诗》《陈道士年十三骨气有异弈棋得妙处鲜能对者推此艺以他学何所不可因成短篇赠之》,原文:我知此艺亦如此,不似推枰休刻齿

【樱】【淙】

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
樱,来源于陆龟蒙的《唐诗》《邺宫词二首 二》,原文:晓日靓妆千骑女,白樱桃下紫纶巾

【娥】【芉】

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
娥,来源于李纲的《宋诗》《江月五首 其一》,原文:姮娥谩愁思,相对漏声残

【崔】【颍】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
崔,来源于释居简的《宋诗》《史孟博作轩》,原文:崔嵬方骏奔,斗次又鹏骞

【梧】【碧】

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
梧碧,来源于方一夔的《宋诗》《徐静乐以贱生有诗次韵为谢》,原文:碧梧堕倦翎,馆我修遗经

【珩】【沛】

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
珩,来源于孟郊的《唐诗》《济源春》,原文:深红缕草木,浅碧珩溯洄

【析】【潭】

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
析,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:厥民析,鸟兽孳尾

【欢】【品】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
欢品,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:[众]欢宴,乐人祗应,品竹弹丝敲象板

【泯】【尹】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
泯,来源于释延寿的《宋诗》《定慧相资歌》,原文:或俱泯,非定非慧超常准

【渭】【严】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
渭严,来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・后庭花》,原文:播声名横宇宙,吐虹霓贯斗牛,卧白云商岭头,钓西风渭水秋,笑严光傲许由,到如今一笔勾

【漓】【钏】

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
漓,来源于韩淲的《宋诗》《宣和画猿 其一》,原文:今日江南无塞北,不禁毫素尚淋漓

【津】【孜】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
津,来源于孔武仲的《宋诗》《猗猗堂下竹》,原文:而我方涉世,浩渺无津涯

【凰】【卿】

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
凰卿,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・尧民歌》,原文:想十年身刮凤凰池,和九卿相八元辅劝余杯

【素】【熙】

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
素熙,来源于李白的《唐诗》《送于十八应四子举落第还嵩山》,原文:归根复太素,羣动熙元和

【芉】【和】

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【琀】【颍】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
颍,来源于苏辙的《宋诗》《癸未生日》,原文:或疑颍川好,又使汝南去

【犹】【曼】

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
犹曼,来源于楼钥的《宋诗》《杨圣可棋集余方归自桃源不及预次韵》,原文:赋归敢慕陶彭泽,自免犹睎邴曼容

【翩】【页】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
翩,来源于李复的《宋诗》《杂诗 其一三》,原文:翩翩云间鸟,翠羽光葳蕤

【勰】【芮】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

【荟】【敏】

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
荟,来源于陈渊的《宋诗》《延平江上呈吴国华先生》,原文:愿言斩茅茨,结室傍荟蔚

【沛】【缃】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
沛,来源于胡宏的《宋诗》《次刘子驹韵 其一》,原文:只向静中寻底事,恐遭颠沛不员成

【缥】【缘】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缥,来源于赵蕃的《宋诗》《白鹭洲词寄曾裘甫》,原文:缥缥黄鹤政高举,漾漾白鹭孤无依

【琼】【文】

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
琼文,来源于方岳的《宋诗》《十二月二十四日雪盖予三年于淮才见此耳时东师援淝水捷书西来走笔呈赵公借官奴与幕友一醉》,原文:那知莫府文书外,更解飞琼打阵图

【霓】【蓁】

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
霓,来源于岑参的《唐诗》《虢州郡斋南池幽兴因与阎二侍御道别》,原文:故人佐戎轩,逸翮凌云霓

【漓】【轼】

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
漓,来源于姜特立的《宋诗》《次韵仲志荷珠》,原文:浏漓丹砂汞,晃荡摩尼色

【漾】【柒】

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
漾,来源于王昌龄的《唐诗》《出郴山口至叠石湾野人室中寄张十一》,原文:寒夜波荡漾,羇鸿去悠悠

【娆】【般】

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
娆般,来源于汤舜民的《元曲》《雁过声南・多娇,丹青怎描。更天然花容小巧,风流的不似他容貌。有万》,原文:更万般丰韵,千种妖娆

【芷】【冰】

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
芷冰,来源于岳珂的《宋诗》《鄂忠武王出师疏帖赞》,原文:伤哉离骚,坐此修能,冰镂芷馨

【若】【墨】

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
若墨,来源于李之仪的《宋诗》《秀远堂次赵德孺韵》,原文:初疑彩间错,又若墨匀洒

【沫】【桠】

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
沫,来源于李流谦的《宋诗》《游护圣寺分韵得共字》,原文:香秔撩鼻观,馋沫出流湩

【娆】【彤】

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
娆,来源于戴复古的《宋诗》《去年访曾幼卿通判携歌舞者同游凤山仆有歌舞不容人不醉樽前方见董娇娆之句今岁到凤山又辟西隅筑堤种柳新作数亭且欲建藏书阁后堂佳丽皆屏去之矣仆嘉其志又有数语并录之 其一》,原文:歌舞不容人不醉,樽前方见董娇娆

【炘】【洵】

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵,来源于陈著的《宋诗》《深自妇氏归侍》,原文:瀹洵急迎路,呼镫走奴卒

【伊】【妤】

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
伊,来源于范纯仁的《宋诗》《游嵩山与王弱翁联句》,原文:箕熊分蚁垤,伊洛认蹄涔

【缤】【华】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
缤华,来源于薛季宣的《宋诗》《寒食甚雨中泛东舍谿偶晴游张公石室三首 其一》,原文:浩荡天风飞羽盖,缤纷法雨落昙华

【希】【嘉】

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
希嘉,来源于韩驹的《宋诗》《上司空生辰诗》,原文:似此嘉祥世希有,今朝放入贤侯手

【缮】【潇】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
缮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:子反命军吏察夷伤,补卒乘,缮甲兵,展车马,鸡鸣而食,唯命是听

【泉】【鸥】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
泉鸥,来源于释道济的《宋诗》《嘲灵隠寺印铁牛》,原文:冷泉有水无鸥鹭,空使留名在世间

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