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有涵养男孩起名

宋云瑷作者:宋云瑷2022-12-27 16:51:20

男孩,

有涵养男孩起名

【棹】【汉】

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
棹汉,来源于范浚的《宋诗》《送乔民瞻倅武昌》,原文:只今江汉俱练静,棹讴杂发行连樯

【言】【允】

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
言允,来源于宋祁的《宋诗》《送蔡元翰贤良昆仲》,原文:肇允褰褐衣,薄言返巖窦

【序】【央】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
序央,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其一一》,原文:年华先到未央宫,嬉赏班班四序中

【逸】【禧】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
逸,来源于刘敞的《宋诗》《奉和府公新作盆山激水若泉见招十二韵》,原文:意真景自远,趣逸累已忘

【樗】【詹】

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
樗,来源于苏过的《宋诗》《寄题任况之樗翁轩诗》,原文:不如樗与栎,生理默自遂

【津】【唯】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
津唯,来源于邵雍的《宋诗》《重阳前一日作》,原文:唯有天津横落照,水声仍是旧潺湲

【弛】【滇】

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
弛,来源于赵抃的《宋诗》《己未岁除言怀示诸弟姪子孙二首 其一》,原文:得请归田弛负儋,满头霜雪鬓䰐鬖

【粤】【玄】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
粤,来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》,原文:粤予望诸贤,先后来兹郡

【韪】【纫】

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
韪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

【袁】【肖】

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
袁,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:那袁安闭户,恬然僵卧,少陵任妇,长是贫愁

【伽】【湛】

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
伽,来源于贯休的《唐诗》《经旷禅师院》,原文:忆昔十四五年前苦寒节,礼师问师楞伽月

【桠】【航】

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
桠,来源于李彭老的《宋词》《法曲献仙音》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

【勘】【奎】

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
勘,来源于释昙贲的《宋诗》《颂古四首 其二》,原文:勘破了,有谁知

【原】【由】

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
原由,来源于孙翥的《宋诗》《春日游盘谷》,原文:中原那似开元日,得学巢由远是非

【闻】【煜】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
闻,来源于释法泰的《宋诗》《偈十三首 其一○》,原文:阿喇喇,闻不闻

【研】【植】

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
研,来源于卫宗武的《宋诗》《山行 其五》,原文:茶灶笔床时一到,研谭尽日与僧亲

【鸿】【旷】

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
鸿旷,来源于洪迈的《宋诗》《书窗对月》,原文:霜风浄旷野,鸿落有余声

【珲】【彰】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
彰,来源于李羣玉的《唐诗》《自澧浦东游江表途出巴丘投员外从公虞》,原文:骚雅道未丧,何忧名不彰

【昂】【航】

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
昂航,来源于史浩的《宋诗》《次韵昙师以某焚三代赠黄所示长句》,原文:旌旗蔽野气轩昂,夹岸更复飞舟航

【苏】【谧】

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
苏谧,来源于贯休的《唐诗》《大蜀高祖潜龙日献陈情偈颂》,原文:四人苏活,万里丰谧

【纫】【巡】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
纫,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:衣裳绽裂,纫箴请补缀

【泷】【嵊】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
泷,来源于周南的《宋诗》《送林潮州》,原文:马首喜无泷吏问,笔端应有鳄鱼文

【珺】【徽】

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
徽,来源于黄庭坚的《宋诗》《送陈萧县》,原文:愔愔琴意如温风,迺知不必徽絃具

【荑】【禧】

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
荑,来源于刘有庆的《宋诗》《效长吉体》,原文:燕姬二八髻垂漆,柔荑斜抱箜篌立

【润】【鸠】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
润,来源于张祜的《唐诗》《题灵隐寺师一上人十韵》,原文:种花忻土润,拨石虑沙埋

【汝】【铭】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
汝铭,来源于叶适的《宋诗》《周纯臣子去病淑慧而短折赋以哀之》,原文:汝爷自为铭,志欲金石传

【仑】【胤】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
仑,来源于连文凤的《宋诗》《送曹之才游天目山》,原文:突兀双峰晓色分,瘦筇支足上昆仑

【勋】【尹】

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
勋尹,来源于徐再思的《元曲》《双调・殿前欢钓台》,原文:文章汉子云,韬略吴公瑾,勋业商伊尹

【峪】【远】

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

【洌】【圭】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
洌,来源于张埴的《宋诗》《辛未寇莱公祠》,原文:自古难全唯晚节,至今犹洌是寒泉

【闻】【简】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
闻简,来源于周必大的《宋诗》《胡涣季享示寿诗二首十月二十五日因其生日次韵答之 其一》,原文:闻道秋官还简擢,独怜处士失荣观

【峰】【啸】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
峰啸,来源于黄滔的《唐诗》《题友人山居》,原文:更说寻僧处,孤峰上啸猿

【馠】【暖】

拼音五行释意
hān芳香。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
暖,来源于晁端礼的《宋词》《菩萨蛮》,原文:午阴未转晴窗暖

【卫】【与】

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
卫与,来源于陈宓的《宋诗》《读史偶题》,原文:田蚡与卫青,未尝屈其贵

【皖】【诺】

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《游太平寺》,原文:童师空有塔,皖伯已无台

【尤】【宏】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
尤宏,来源于苏籀的《宋诗》《题张公文潜诗卷一首》,原文:大论尤宏博,短章工冽清

【舜】【葭】

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
舜葭,来源于韩元吉的《宋诗》《羁凤辞》,原文:翳蒹葭兮饫稻粱,虞舜作乐夔在堂

【凝】【乔】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
凝乔,来源于李绅的《唐诗》《新楼诗二十首》,原文:一峰凝黛当明镜,十仞乔松倚翠屏

【仞】【巡】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
仞,来源于李廌的《宋诗》《钓台 其二》,原文:此地有天险,双台千仞冈

【茯】【曜】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
茯,来源于张元干的《宋诗》《紫巖九章章八句上寿张丞相 其九》,原文:下有茯苓,兔丝蔓只

【椰】【骥】

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
椰,来源于陆游的《宋诗》《晚过保福》,原文:莲花池上容投社,椰子身中悔著书

【普】【颉】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
普,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其七七》,原文:勃跳撞入灯笼,普为诸人入室

【勖】【专】

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
勖专,来源于卢纶的《唐诗》《和常舍人晚秋集贤院即事十二韵寄赠江南徐薛二侍郎》,原文:汲书荀勖定,汉史蔡邕专

【霈】【漳】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
霈,来源于方回的《宋诗》《社后己未始雨酒边书》,原文:诘朝始霡霂,渐作霈然喜

【薏】【植】

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
薏,来源于赵蕃的《宋诗》《赋道傍菊 其五》,原文:不以无人废芳事,政应兰薏与同宗

【爕】【恺】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:庙堂爕理皆少年,伫见囊金罄花坞

【晠】【嶂】

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
嶂,来源于魏野的《宋诗》《和酬何泳推官见赠》,原文:我称卧游蓝碧嶂,君宜立近赭黄袍

【笙】【晰】

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
笙,来源于马之纯的《宋诗》《拟岘亭诗》,原文:仲文于此时,巧言如簧笙

【诺】【颉】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
诺颉,来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 石鼓歌》,原文:上追轩颉相唯诺,下揖冰斯同鷇㝅

【箫】【浚】

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
箫,来源于施枢的《宋诗》《出西门寄呈外舅姑》,原文:一箫思去凤,双璧倚灵椿

【越】【郝】

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
越,来源于汪藻的《宋诗》《次韵周圣举过苏次元四首 其一》,原文:功名四夷知,无愧越裳操

【懿】【白】

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
懿白,来源于贺铸的《宋诗》《送赵令畤之官陈州兼简周文清》,原文:朱衣白面懿王孙,好去淮阳事相君

【炜】【璐】

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
炜,来源于李峤的《唐诗》《汾阴行》,原文:金鼎发色正焜煌,灵祇炜烨摅景光

【熙】【圭】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
熙圭,来源于高斯得的《宋诗》《和刘养源》,原文:日景何须土圭测,腊尽熙熙好春色

【裴】【缔】

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
裴,来源于钱起的《唐诗》《画鹤篇》,原文:主人顾盼千金重,谁肯裴回五里飞

【固】【謇】

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
固謇,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:弱颜固植,謇其有意些

【罡】【晔】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
罡,来源于董嗣杲的《宋诗》《九江驿纪梦歌》,原文:不觉罡风吹倒还,琼跳璧溅鸣珊珊

【承】【缥】

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
承缥,来源于司马光的《宋诗》《花庵多牵牛清晨始开日出已瘁花虽甚美而不堪留赏》,原文:缥囊承晓露,翠盖拂秋烟

【榷】【严】

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
榷严,来源于陈著的《宋诗》《弟观为众奉里神于丹山僧舍有五绝因趁韵 其五》,原文:迎神旧是醉譁场,榷禁方严酒有坊

【悟】【明】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
悟明,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十八》,原文:大慈振法鼓,开悟无明聋

【严】【蕖】

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
严蕖,来源于陈造的《宋诗》《检旱宿香云》,原文:明窗深室皆严靓,白菊红蕖相媚妩

【隅】【翡】

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
隅,来源于刘攽的《宋诗》《闻蜀中大水寄阆中诸弟》,原文:臂饮通殊俗,巢居自一隅

【桠】【恣】

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
桠,来源于苏过的《宋诗》《人参》,原文:移根植膏壤,桠叶粲以长

【楦】【析】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
楦,来源于王迈的《宋诗》《和刘编修潜夫读近报蒋岘被逐二首 其二》,原文:渠侬眩耀麒麟楦,我辈翻腾驽骥吟

【戍】【馠】

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
hān芳香。
国学点评
戍,来源于王昌龄的《唐诗》《山行入泾州》,原文:西临有边邑,北走尽亭戍

【芗】【奕】

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
芗奕,来源于苏籀的《宋诗》《赋丛兰一首》,原文:更与丘明评国芗,后皇媚之殊赫奕

【翰】【衍】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
翰,来源于曾巩的《宋诗》《雪咏》,原文:元气不复呵,飞鸟折羽翰

【皎】【峪】

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
皎,来源于韩维的《宋诗》《和孙廷平坦嵩山十首 天外峰》,原文:何时一扫去,高下皎不疑

【运】【重】

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
运重,来源于陈陶的《唐诗》《海昌望月》,原文:重轮运时节,三五不自由

【林】【坤】

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
林坤,来源于曲贞的《宋诗》《雪霁月明独步梅花下》,原文:干坤元气正澄澈,林峦景色何晶荧

【淳】【熠】

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
淳,来源于魏野的《宋诗》《送徐道士赴阙》,原文:林间起相送,渐觉世还淳

【旖】【梁】

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
旖,来源于释绍隆的《宋诗》《开山明教大师赞》,原文:春至百花触处开,幽香旖旎袭人来

【瑞】【泊】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
瑞,来源于权德舆的《唐诗》《奉和圣制重阳日中外同欢以诗言志因示百僚》,原文:和声度箫韶,瑞气深储胥

【鸯】【阔】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
鸯阔,来源于陈克的《宋词》《菩萨蛮》,原文:鸳鸯睡稳清沟阔

【琤】【燏】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
火光貌。
国学点评
琤,来源于项安世的《宋诗》《涧上居人》,原文:全家寝食淙琤上,韶頀声中过百年

【蓁】【鑫】

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
蓁,来源于李之仪的《宋诗》《范倅置酒雨花台》,原文:奸雄几许埋蓁莽,笑语何妨拥蕙兰

【南】【浦】

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
南浦,来源于周紫芝的《宋诗》《元素将与余别再赋前篇因以留之》,原文:南浦分襟定何日,悬知清梦与君随

【伽】【槿】

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
伽,来源于白居易的《唐诗》《晚春登大云寺南楼赠常禅师》,原文:求师治此病,唯劝读楞伽

【炯】【秭】

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
炯,来源于无名氏的《宋词》《金缕衣・贺新郎》,原文:炯琼琚瑶佩,新来满空飞舞

【崎】【夕】

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
崎夕,来源于薛季宣的《宋诗》《樊口见郑崇阳不遇》,原文:经时兀兀坐筠乡,命驾崎岖傍夕阳

【槐】【麓】

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
槐,来源于杨万里的《宋诗》《节日新晴归自天庆》,原文:楼观色俱喜,槐榆影独愁

【珉】【鸢】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
珉,来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其二》,原文:公卿皆向此途出,岂待区区佩瓀珉

【瑭】【缥】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

【奘】【伦】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:玄奘,你近前来

【鸿】【珈】

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
鸿,来源于朱淑真的《宋诗》《秋日晚望》,原文:一字新鸿度,千声落叶秋

【昀】【涧】

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涧,来源于白居易的《唐诗》《闲居偶吟招郑庶子皇甫郎中》,原文:能来小涧上,一听潺湲无

【秉】【延】

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
秉延,来源于苏辙的《宋诗》《收蜜蜂》,原文:前人传蜜延客住,后人秉艾催客奔

【旷】【黎】

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
旷黎,来源于李中的《唐诗》《新喻县酬王仲华少府见贻》,原文:未泰黎元惭旷职,纵行谦直是虚名

【薏】【扬】

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
薏,来源于吴中复的《宋诗》《和承谏议》,原文:安期尝饵菖薄在,马援应无薏苡还

【昙】【粤】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
昙,来源于苏籀的《宋诗》《次韵待制王公出示李公丞相鼓山唱和之什不揆芜累奉和一首》,原文:瞿昙旧摽蕝,嵌洞尤奇胜

【艾】【恣】

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
艾,来源于周紫芝的《宋诗》《壬午秋日观桥刈获五首 其一》,原文:农夫告铚艾,导我之前村

【炔】【苍】

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

【忻】【维】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
忻,来源于黎廷瑞的《宋诗》《送梁必大归杭省亲 其一》,原文:岂无良朋,我独子忻

【墨】【励】

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
墨励,来源于赵汝腾的《宋诗》《奏径坂尊公致政盛德于上就以诗报之》,原文:给札说书皆御墨,教忠锡爵励羣工

【翡】【鉴】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
翡,来源于陆文圭的《宋诗》《洛中郑悫三伏之际率宾僚避暑于使君林取大莲叶盛酒以簪刺叶令与柄通屈茎轮囷如象鼻焉传吸之名碧筒杯故坡诗云碧碗犹作象鼻弯白酒时带莲心苦丙寅五月宜兴州赏诚以此为题为赋十一首 其一一》,原文:玉露有香黏翡翠,碧云无影浸琉璃

【漳】【些】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
漳些,来源于张孝祥的《宋诗》《和韩中父 其二》,原文:也作漳滨卧,谁招楚些魂

【銮】【弘】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
銮,来源于陆游的《宋诗》《迎诏书》,原文:忆瞻銮仗省门前,扇影鞭声下九天

【初】【洵】

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
初,来源于赵文的《宋词》《塞翁吟》,原文:绿叶润,雨初干

【圣】【轶】

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
圣轶,来源于范祖禹的《宋诗》《永州作》,原文:圣治踰绳契,皇明轶华勲

【遥】【尔】

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
遥尔,来源于刘长卿的《唐诗》《客舍喜郑三见寄》,原文:遥想故园今已尔,家人应念行人归

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