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缺土生辰八字男孩取名

何滦作者:何滦2022-12-27 22:16:41

生辰-缺土-男孩,

缺土生辰八字男孩取名

【屹】【召】

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
屹,来源于杜甫的《唐诗》《丹青引赠曹将军霸》,原文:玉花却在御榻上,榻上庭前屹相向

【峤】【殷】

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
峤殷,来源于苏轼的《宋诗》《仆所藏仇池石希代之宝也王晋卿以小诗借观意在于夺仆不敢不借然以此诗先之》,原文:殷勤峤南使,馈饷扬州牧

【鸥】【缨】

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
鸥缨,来源于魏野的《宋诗》《寄赠长安宋澥逸人十韵》,原文:野鹤听调瑟,沙鸥看濯缨

【韦】【仁】

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
韦仁,来源于释遵式的《宋诗》《十六观经颂》,原文:韦提重礼请能仁,愿说西方净报因

【旬】【犹】

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
旬犹,来源于王柏的《宋诗》《和遁泽雨中韵 其二》,原文:一雨踰旬势未休,微寒犹欲衣轻裘

【炯】【攸】

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
炯,来源于张元干的《宋诗》《陪李仲辅昆仲宿惠山寺》,原文:相看炯不寐,袖手了无策

【境】【潮】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
境潮,来源于陈著的《宋诗》《次韵杨君贵来访》,原文:危时不死风潮泡,耄境犹生石火光

【鑫】【维】

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
维,来源于周密的《宋诗》《游绣谷以柳塘春水慢花坞夕阳迟分韵得水字》,原文:维暮春之初,风日清以美

【嵊】【燃】

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
嵊,来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿与陆处士羽登妙喜寺三癸亭》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

【缔】【勋】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
缔,来源于赵志的《唐诗》《奉酬裴草然秋晚感见贻之制》,原文:驰魂巖壑,缔想烟霞

【越】【绚】

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
越,来源于董嗣杲的《宋诗》《早泊江城三首 其三》,原文:归栖藉知旧,相视绝秦越

【辰】【戍】

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
辰戍,来源于姚述尧2的《宋词》《水调歌头》,原文:恨瓜戍,趣征驭,惜芳辰

【颐】【瑭】

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
颐,来源于唐庚的《宋诗》《送赵安道下第归乡》,原文:常忧一语不中治,敢对西山笏拄颐

【越】【郁】

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
越郁,来源于徐鹿卿的《宋诗》《独坐》,原文:沉烟纷郁醒宿醉,松风清越供幽谈

【佐】【辕】

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
佐辕,来源于强至的《宋诗》《送河北提刑王詹叔郎中被诏充开封府判官》,原文:朔陲使者声名久,随诏南辕佐赵张

【懿】【零】

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
懿,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《为政篇》》,原文:孟懿子问孝,子曰:无违

【豫】【勋】

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
豫,来源于王之道的《宋诗》《次韵程德远登清淮楼》,原文:谁能不讨清河朔,誓楫当期祖豫州

【戍】【儒】

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
戍儒,来源于李含章的《宋诗》《河北行》,原文:为儒还解著征衣,远戍沙连白草齐

【峨】【壬】

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
峨壬,来源于杜光庭的《唐诗》《水德星君呪》,原文:嵯峨当丑位,壬癸洞灵君

【慷】【辕】

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
慷,来源于刘子翬的《宋诗》《过楚怀王庙》,原文:慷慨心何壮,囏难势未伸

【融】【韬】

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
融韬,来源于赵汝鐩的《宋诗》《古剑歌》,原文:肉销骨立精气融,铿鍧其声韬其锋

【犹】【猷】

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
犹猷,来源于翁森的《宋诗》《访古村彦高不值留竹间》,原文:不见子猷空倚竹,此心犹为此君留

【盂】【楚】

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
盂楚,来源于秦观的《宋诗》《送孙诚之尉北海》,原文:吾乡如覆盂,地据扬楚脊

【泯】【昀】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
泯,来源于程公许的《宋诗》《李宰和唐子西芙蓉溪诗索同赋》,原文:天涯憔悴一诗穷,溪流泯泯山丛丛

【傅】【域】

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
傅域,来源于刘克庄的《宋诗》《梅花一首》,原文:东家傅粉白,西域返魂香

【闳】【艾】

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
闳,来源于苏辙的《宋诗》《因旧》,原文:酂侯念子孙,不处高闬闳

【轩】【桓】

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
轩桓,来源于范纯仁的《宋诗》《龙门行》,原文:前驺驱弩聊盘桓,凭高置酒临巖轩

【盂】【林】

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
盂林,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题西洛致仕张比部静居院四堂》,原文:遣摘班林笋,共持香粳盂

【胥】【峨】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
胥,来源于蔡交的《宋诗》《洋州》,原文:安知下斜谷,别得上华胥

【尹】【沥】

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
尹,来源于白居易的《唐诗》《舒员外游香山寺数日不归兼辱尺书大夸胜事时正值坐衙虑囚之际走笔题长句以赠之》,原文:白头老尹府中坐,早衙才退暮衙催

【曦】【昶】

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
曦,来源于傅察的《宋诗》《逍摇堂五咏 其三》,原文:堂上薰风至,阳曦午更骄

【纭】【容】

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
纭容,来源于苏辙的《宋诗》《雨中陪子瞻同颜复长官送梁焘学士舟行归汶上》,原文:漂洒正纷纭,谈笑方容与

【崎】【翎】

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
崎,来源于连文凤的《宋诗》《送友人归越》,原文:妻子相携失所居,山川迢递更崎岖

【其】【尹】

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
其尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:司城茷使宣言于国曰:「大尹惑蛊其君而专其利,令君无疾而死,死又匿之,是无他矣,大尹之罪也

【樟】【圣】

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
樟,来源于许浑的《唐诗》《行次虎头巖酬寄路中丞》,原文:樟亭去已远,来上虎头巖

【鸥】【稷】

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
鸥,来源于陈允平的《宋诗》《夜泊》,原文:芦花双过雁,莎草独眠鸥

【域】【粤】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
域,来源于赵蕃的《宋诗》《送信丰詹丞并寄赣陈丞二首 其一》,原文:此地已穷域,更乘惶恐滩

【岿】【皎】

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
岿,来源于李流谦的《宋诗》《又次韵彦博游无为寺二首 其一》,原文:灵蜕岿然谢垢埃,焚香却立叹奇哉

【禹】【峥】

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
禹峥,来源于邹浩的《宋诗》《谢衡州花光寺仲仁长老寄作镜湖曹娥墨景枕屏》,原文:森森乔木动樵风,庙貌峥嵘閟神禹

【辰】【巡】

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
辰巡,来源于白居易的《唐诗》《早秋登天宫寺阁赠诸客》,原文:天宫阁上醉萧辰,丝管闲听酒慢巡

【旌】【原】

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
旌原,来源于武平一的《唐诗》《奉和幸新丰温泉宫应制》,原文:旌摇鹦鹉谷,骑转凤皇原

【豫】【曦】

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
豫,来源于李处全的《宋词》《水调歌头》,原文:一段出群标格,合得水仙兄事,千古豫章诗

【勖】【桓】

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
勖,来源于陈普的《宋诗》《古田女 其二》,原文:令孜与思勖,畏作貂珰霸

【逸】【炳】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
逸炳,来源于丁谓的《宋诗》《送张无梦归天台山》,原文:逸躅凌风驭,高文炳象环

【骃】【园】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
骃,来源于苏籀的《宋诗》《连雨偶成二首 其二》,原文:私喜崔骃薄班固,缪贤朱博毁师丹

【坤】【懿】

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
坤懿,来源于颜真卿的《唐诗》《登岘山观李左相石尊联句》,原文:八座钦懿躅,高名播干坤

【锋】【殷】

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
锋殷,来源于司马光的《宋诗》《入塞》,原文:摧锋佩刀缺,蹋血马蹄殷

【越】【狄】

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
越狄,来源于魏了翁的《宋诗》《即席自和》,原文:少陵正念西营日,越石方驱北狄时

【辰】【锋】

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
辰锋,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・混江龙》,原文:笔尖能摇山岳,剑锋可摘星辰

【勘】【运】

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
勘运,来源于吕祖谦的《宋诗》《方斋行》,原文:点勘同异分边旁,运精竭思心力彊

【奥】【謇】

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
奥,来源于卫宗武的《宋诗》《送龙孝梅过上海及见郊外巨室》,原文:肘间更有不传妙,祸福隠奥能前知

【艾】【爕】

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
艾,来源于牟巘的《宋诗》《挽孙太监》,原文:埋玉愁闻薤露歌,向来耆艾日消磨

【芨】【逵】

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

【谐】【奎】

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
谐,来源于柳永的《宋词》《女冠子》,原文:绮罗丛里,有人人、那回饮散,略曾谐鸳侣

【矗】【鸥】

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
矗,来源于韩琦的《宋诗》《登大安寺阁》,原文:浮图逼槛抽双笋,埤堄排云矗万峰

【峤】【尧】

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
峤,来源于王拊的《唐诗》《咏霜朝城上乌》,原文:《英华》录前诗于王胄诗后,骆宾王前,录后诗于杨师道诗后,李峤诗前,因知为初唐人

【铮】【翌】

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
铮,来源于阳枋的《宋诗》《丙寅八月旦晨兴尚早坐而假寐梦与客诵诗云藜羹藿啜蔬园芳黄花晚节凌秋霜因增成十韵寄壬儿》,原文:晓钲铮铮楼点长,清梦了了哦诗章

【辰】【屿】

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
辰屿,来源于李白的《唐诗》《送贺监归四明应制》,原文:瑶台含雾星辰满,仙峤浮空岛屿微

【境】【逵】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
境逵,来源于吕陶的《宋诗》《送张子公》,原文:三面枕贼境,平易如通逵

【城】【峤】

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
城峤,来源于齐己的《唐诗》《送林上人归永嘉旧居》,原文:城黑天台雨,村明海峤霞

【岐】【溯】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
岐,来源于晁说之的《宋诗》《赵德麟书来言黄九闻移命后径游峨嵋慨然有作》,原文:归来旧台阁,风霜尝路岐

【砺】【滦】

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
砺,来源于元稹的《唐诗》《送崔侍御之岭南二十韵》,原文:再砺神羊角,重开宪简函

【屹】【蕖】

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
屹,来源于晁说之的《宋诗》《资道俾予赋试剑山诗马上承命作》,原文:六曲屏风张,五两布帆屹

【翌】【搦】

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
翌,来源于张可久的《元曲》《越调・霜角新安八景花屏春晓》,原文:翌结,弓剑冗,苔花碑字灭

【奎】【炽】

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
奎,来源于秦观的《宋诗》《陈用之学士挽词 其三》,原文:云台观者候昏明,奎壁躔中失二星

【岐】【箴】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
岐,来源于伊梦昌的《唐诗》《凤》,原文:岐阳今好去,律吕正凄凄

【翌】【崎】

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
翌,来源于吴潜的《宋诗》《九十用喜雪韵四首 其三》,原文:见晛未消亭午待,加霜更洁翌朝看

【域】【旌】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
域旌,来源于张守的《宋诗》《送秦楚材使高丽二首 其一》,原文:戏把汉旌行绝域,不因卭竹取封侯

【隅】【瑧】

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
zhēn玉名。
国学点评
隅,来源于陈造的《宋诗》《陪盱眙王使君东游四首 其三》,原文:红旗围皂盖,离迾碧山隅

【皓】【壹】

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
皓,来源于邓肃的《宋诗》《邓成彦邀李益之朱乔年及某一饭适忌日无侑觞者遂迟明日成彦偶在式假以食素谢吾三人朱且行仆因以诗促之》,原文:人乳已方丈,清歌迟皓齿

【敖】【峥】

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
敖,来源于周弼的《宋诗》《鄱阳湖》,原文:扬澜可供李白青州杓,彭蠡付与卢敖洗龟壳

【域】【玮】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
域,来源于曾巩的《宋诗》《仁宗皇帝挽词三首 其一》,原文:恩波通四海,寿域载群生

【缘】【翰】

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
缘翰,来源于陈造的《宋诗》《再次韵赠高宾王二首 其二》,原文:可惜玉堂挥翰手,独缘羁旅赋登楼

【奥】【韧】

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
奥,来源于华岳的《宋诗》《寄敬甫叶兄》,原文:尺纸虽屡投,奥援不我索

【粤】【瑞】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
粤瑞,来源于刘志行的《宋诗》《尧山冬雪》,原文:腊前不识丰年瑞,翻令粤犬云间吠

【逸】【炯】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
逸,来源于刘攽的《宋诗》《初冬晨起作四声诗 入声》,原文:开门谁频来,设榻得逸客

【葆】【砚】

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
葆,来源于周紫芝的《宋诗》《读陈公葆真宫诗有感而作》,原文:葆真号上宫,柳色参云烟

【郁】【堰】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
郁,来源于萧颖士的《唐诗》《有竹一篇七章 五》,原文:夏之日,炎景斯郁

【昱】【酝】

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
昱,来源于魏了翁的《宋诗》《饯章郎中以浙东仓归湖州》,原文:披孔翠裘上马去,锦鞯昱爚三花骢

【严】【越】

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
严越,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《玉清昭应宫上尊号三首 太初殿奉册宝用《登安》。》,原文:严恭奉册,对越清躬

【暖】【粤】

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
暖,来源于黄庭坚的《宋词》《采桑子》,原文:少个人人暖被携

【壹】【逵】

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
壹,来源于于石的《宋诗》《次韵徐觉风铃》,原文:锵然非金亦非玉,壹片宫商纷其触

【术】【砚】

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
术,来源于张九成的《宋诗》《拟归田园 其三》,原文:芝术足吾粮,薜萝富吾衣

【韫】【沥】

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
韫,来源于岳珂的《宋诗》《韩献肃古法书诗帖赞》,原文:遗篇之若褚若柳,手笔之或顾或陆,想其锦绣在篚,璵璠韫椟,名蹟争丽,荣光相属

【援】【勰】

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
援,来源于杨夔的《唐诗》《送张相公出征》,原文:援毫飞凤藻,发匣吼龙泉

【唯】【竣】

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
唯,来源于程俱的《宋诗》《元夕块坐因用叶翰林去年见寄元夕诗韵写怀 其二》,原文:唯有穷巷士,守穷如守盟

【苡】【延】

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
苡,来源于刘子寰的《宋诗》《杜若》,原文:尚余升合渍生蜜,从他薏苡生珠玑

【隆】【城】

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
隆城,来源于孔武仲的《宋诗》《筠州张氏追远堂》,原文:惨淡佳城侧,穹隆百尺堂

【尤】【尔】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
尤尔,来源于苏颂的《宋诗》《送阎秘丞宰雩都》,原文:尔来守宰尤慎择,长人之计非寻常

【沉】【犹】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
沉犹,来源于刘孝孙的《宋诗》《黄河》,原文:仙槎不辨处,沉璧想犹存

【榷】【峥】

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
榷,来源于华岳的《宋诗》《纪时》,原文:三边传檄兵虽息,二榷开场货未通

【嶂】【桠】

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
嶂,来源于陆游的《宋诗》《新晴泛舟至近村偶得双鳜而归》,原文:青嶂会为身后冢,扁舟聊作画中人

【峨】【之】

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
峨之,来源于冯时行的《宋诗》《刘守生日》,原文:山之岷峨水之涪,两川至今腾歌讴

【懿】【樨】

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
懿,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵叔父夷仲送夏君玉赴零陵主簿》,原文:茅茨虽长贫,终有懿亲在

【阔】【亚】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
阔亚,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・小桃红》,原文:两双脚轻将地皮踏,把台榭兰干抹,见个矮阔阔阶墓将板门儿亚

【炫】【纬】

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
炫纬,来源于周密的《宋诗》《神絃》,原文:舞蛮姣服炫红纬,云旗飙御声䡌䡌

【皤】【夷】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
皤,来源于张耒的《宋诗》《刘伯寿秘校》,原文:不复用英雄,惜哉双鬓皤

【桓】【逵】

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
桓,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 东周》,原文:平王避难迁洛阳,桓庄僖惠襄顷匡

【迪】【岭】

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:皇天弗保,监于万方,启迪有命,眷求一德,俾作神主

【维】【亦】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
维亦,来源于李纲的《宋诗》《白公草堂》,原文:维摩丈室亦何有,天女散花空结习

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