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缺火周易男孩取名

王烟柃作者:王烟柃2022-12-29 18:34:20

周易-缺火-男孩,

缺火周易男孩取名

【炫】【燃】

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
炫,来源于李纲的《宋诗》《太平观道士植瑞香于簷庑间可爱颇恨不及其花时为赋小诗》,原文:濯濯炫秀色,霏霏㒟天香

【暖】【晃】

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
暖晃,来源于孔平仲的《宋诗》《咏冰》,原文:暖曲流云液,隅甃晃水精

【至】【阔】

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
至阔,来源于方干的《唐诗》《寄杭州于郎中》,原文:白屋青云至悬阔,愚儒肝胆若为倾

【重】【洲】

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
重洲,来源于项安世的《宋诗》《代赵丞相作黄尚书挽诗三首 其一》,原文:剑阁重来日,瀛洲仅阅旬

【致】【旬】

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
致旬,来源于张侃的《宋诗》《望雨行》,原文:拙翁负丞方五旬,为民致祷施殷勤

【肖】【朗】

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
肖,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句下》》,原文:充虞请曰:“ 前日不知虞之不肖,使虞敦匠事

【楠】【零】

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
楠,来源于王予可的《宋诗》《题灵隐寺》,原文:清磬一声猿鸟寂,石楠花落满经台

【熙】【政】

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
熙政,来源于黄彦平的《宋诗》《彭泽怀古》,原文:淳耀之烈当未渝,义熙之政何如此

【瞻】【璞】

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
瞻,来源于黄裳的《宋诗》《颐堂》,原文:名利虽然好,谁瞻数仞高

【恺】【秋】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
恺秋,来源于范纯仁的《宋诗》《梁贶之惠酒分饷张伯常朝议》,原文:愿君恺乐游其间,千秋万岁欢难泯

【烽】【源】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
烽,来源于司马光的《宋诗》《送二同年使北 吕济叔》,原文:夜烽沈不举,秋柝寂无虞

【骋】【慷】

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
骋,来源于朱熹的《宋诗》《同张明府登凌风亭怀韩无咎》,原文:鞿覊不得骋,发此胸中奇

【良】【晳】

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
良,来源于杜甫的《唐诗》《哭台州郑司户苏少监》,原文:贤良不必展,廊庙偶然趋

【毓】【谒】

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
毓,来源于彭汝砺的《宋诗》《勉友人张生一首》,原文:林泉遯华耀,诗酒毓精神

【至】【匡】

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
至匡,来源于陆游的《宋诗》《庚申十二月二十一日西和州健步持子布书报已取安康襄阳路将至九江矣悲喜交怀作长句二首 其二》,原文:闻过岘首已冬至,想到匡庐将岁除

【鸯】【樟】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
鸯,来源于释文珦的《宋诗》《采莲曲 其二》,原文:夫壻常别离,羞见双鸳鸯

【珞】【琀】

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
珞,来源于释文珦的《宋诗》《蒲萄》,原文:玉瀣乘旒晚,天浆满珞秋

【舟】【敦】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
舟敦,来源于钱起的《唐诗》《同严逸人东溪泛舟》,原文:渔舟在溪水,曾是敦夙尚

【珺】【鼎】

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
鼎,来源于姬昌的《周易》《周易/鼎卦》,原文:六五:鼎黄耳金铉,利贞

【昶】【冽】

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
昶,来源于南诏骠信的《唐诗》《星回节游避风台与清平官赋》,原文:元昶同一心,子孙堪贻厥

【翀】【赓】

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
翀,来源于干道民谣的《宋诗》《为三状元咏》,原文:翀峰龟岭与龙屿,三处山川实壮哉

【华】【同】

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
华同,来源于范祖禹的《宋诗》《哭司马公休》,原文:金华同劝讲,石室共䌷书

【术】【临】

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
术临,来源于苏辙的《宋诗》《官居即事》,原文:对酒不尝怜酤榷,钓鱼无术漫临溪

【骓】【莱】

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
骓,来源于窦常的《唐诗》《项亭怀古》,原文:命厄留骓处,年销逐鹿中

【新】【栾】

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
新栾,来源于周必大的《宋诗》《乘成台观雪忆子上兄》,原文:团栾忽忆新令尹,天际帆飞归不疑

【懿】【璋】

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
懿,来源于孙应时的《宋诗》《挽李中甫使君 其一》,原文:得交人物懿,喜见典刑存

【幻】【遥】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
幻遥,来源于张孝祥的《宋诗》《和子云白莲》,原文:遥闻功德水,尽洗幻化非

【娄】【涛】

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
娄,来源于苏辙的《宋诗》《读史六首 其六》,原文:可怜狄仁杰,犹复负娄公

【狄】【邵】

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
狄,来源于晁公溯的《宋诗》《冯万州当可以洞庭春色遗王子载盖用安定郡王遗法也子载招予饮为赋之》,原文:夷考无前闻,畴能妙仪狄

【皓】【庭】

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
皓庭,来源于黄铢的《宋词》《菩萨蛮》,原文:皓月空庭白

【翩】【祯】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
翩,来源于王义山的《宋诗》《跋杨中斋诗词集》,原文:翩翩佳公子,皆绮纨其身

【佰】【钊】

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

【旭】【烊】

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
旭,来源于李羣玉的《唐诗》《古镜》,原文:瑶匣开旭日,白电走孤影

【炔】【骥】

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

【毓】【炳】

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
毓,来源于王柏的《宋诗》《挽王夫人 其一》,原文:毓野堂之世则兮,绵瓜瓞以承芳

【明】【曜】

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
明曜,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其二五》,原文:启明曜东汉,万足争奔趋

【兆】【皤】

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
兆,来源于释守卓的《宋诗》《僧问四料拣因而颂之 其二》,原文:从来无眹兆,何事起埃尘

【涧】【弛】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
涧弛,来源于朱熹的《宋诗》《杉木长涧四首 其一》,原文:我行杉木道,弛辔长涧东

【曜】【胥】

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
曜,来源于虞世南的《唐诗》《奉和月夜观星应令》,原文:休光灼前曜,瑞彩接重轮

【芃】【志】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
芃,来源于岑参的《唐诗》《过梁州奉赠张尚书大夫公》,原文:芃芃麦苗长,蔼蔼桑叶肥

【莞】【诺】

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
莞,来源于韩淲的《宋诗》《楼窗静对颇快》,原文:楼高试推窗,可以得笑莞

【琢】【谊】

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
琢,来源于洪迈的《宋诗》《宿禅寂院》,原文:道人谁与办此事,斤琢千指开渠渠

【缎】【诏】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

【经】【烯】

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
经,来源于赵蕃的《宋诗》《以坡公君如大江日千里我如此水千山底为韵作小诗十四首重送在伯盖深有感于斯句云 其二》,原文:穷经类元凯,能赋似相如

【憬】【璐】

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
憬,来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山》,原文:生死等梦幻,可能憬然否

【谧】【良】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
谧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 羣臣初举酒毕作《化成天下》。 其二》,原文:极塞成清谧,齐民益阜康

【苏】【敦】

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
苏敦,来源于马云奇的《唐诗》《赠乐使君》,原文:并推测其可能到过河西一带,苏联藏敦煌残卷中有岑参《敦煌马太守后亭歌》,这位马太守是否马云奇,尚有待确定

【礼】【棹】

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
礼棹,来源于娄寅亮的《宋诗》《止斋即事》,原文:片棹偶相及,山僧频礼数

【辽】【旆】

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
辽,来源于周邦彦的《宋词》《解连环》,原文:嗟情人断绝,信音辽邈

【缪】【京】

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
缪京,来源于蔡襄的《宋诗》《四贤一不肖诗 高若讷》,原文:嘉谋谠论范京兆,激奸纠缪扬王庭

【畅】【婳】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
畅,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:(小牛)高歌畅饮展放眉,开怀醉了重还醉

【灿】【钊】

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
灿,来源于沈遘的《宋诗》《五言天台山送僧象微归山》,原文:巖足多丹石,光华灿宝璐

【骓】【辕】

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
骓,来源于无名氏的《唐诗》《虞美人》,原文:抚骓欲下重相顾,艳态花无主

【诺】【潭】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
诺,来源于韩愈的《唐诗》《晚秋郾城夜会联句》,原文:平生耻论兵,末暮不轻诺

【逸】【决】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
逸决,来源于白居易的《唐诗》《诏授同州刺史病不赴任因咏所怀》,原文:劳逸悬相远,行藏决不疑

【爕】【由】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
爕,来源于程俱的《宋诗》《苦雨》,原文:爕调知努力,延颈待丰年

【重】【昱】

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
重昱,来源于朱熹的《宋诗》《顷以多言害道绝不作诗两日读大学诚意章有感至日之朝起书此以自箴盖不得已而有言云》,原文:心知一寸光,昱彼重泉幽

【涧】【烊】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
涧,来源于黄干的《宋诗》《再和实之喜雨呈正之》,原文:又如苦旱中,一雨涧壑盈

【畅】【舟】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
畅舟,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其四六》,原文:谁人肯上此莲舟,独畅清风明月赋

【伦】【卿】

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
伦卿,来源于赵嘏的《唐诗》《泗上奉送相公》,原文:语堪铭座默含春,西汉公卿绝比伦

【珧】【专】

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
珧,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其二五》,原文:雪花淮白甜如蜜,不减江珧滋味多

【郦】【淄】

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
郦,来源于程俱的《宋诗》《蜗庐有隙地三两席稍种树竹已有可观戏作七篇 菊》,原文:吾闻郦侯国,产菊千丈潭

【虔】【骋】

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
虔骋,来源于宋庠的《宋诗》《元会观礼呈仆射相国吕公》,原文:任土虔方骋,居乡列瑞条

【戚】【淼】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
戚,来源于武衍的《宋诗》《伯氏自吴门来辇下再宿即别》,原文:桑麻云已长,亲戚喜相安

【謇】【黎】

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
謇,来源于叶适的《宋诗》《亡友项子谦兄挽歌词》,原文:心惺赏文句,语謇困喑呜

【圣】【黎】

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
圣黎,来源于杨万里的《宋诗》《拟汲古得脩绠诗》,原文:昌黎感秋句,圣处极冥搜

【亚】【烁】

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
亚,来源于权德舆的《唐诗》《和李大夫西山祈雨因感张曲江故事十韵》,原文:亚相冠貂蝉,分忧统十联

【章】【仞】

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
章仞,来源于葛立方的《宋诗》《横山堂三章 其三》,原文:公有豫章楩楠兮耸万仞,公有瑊玏玄厉兮磨而不磷

【乾】【煜】

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
煜,来源于曾协的《宋诗》《次翁士秀喜雪长咏》,原文:应怜此地久憔悴,端向吾庐增煜煜

【珺】【娄】

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:邾娄无大夫,此何以书

【熹】【烽】

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
熹,来源于喻良能的《宋诗》《由当涂回宿齐山用杜牧之韵》,原文:一望云烟兴欲飞,晴光聊复步熹微

【旨】【页】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
旨,来源于苏轼的《宋诗》《和陶答庞参军六首 其二》,原文:旨酒荔蕉,绝甘分珍

【零】【缈】

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
零缈,来源于洪刍的《宋诗》《次韵和成道人山中即事二首 其一》,原文:花从风雨飘零去,寺在烟霄缥缈间

【炳】【漳】

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
炳,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其二○》,原文:太阳炳离照,坐收烟雾昏

【炅】【韪】

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
炅,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:八窗无常朗,有冥亦有炅

【缔】【淖】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
缔,来源于王令的《宋诗》《卜居》,原文:颓簷断柱不相缔,瓦堕散地梁架虚

【天】【湫】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
天湫,来源于周文璞的《宋诗》《黄龙洞》,原文:一从负图与负舟,天公閟之居灵湫

【凌】【松】

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
凌松,来源于裴夷直的《唐诗》《遣意》,原文:梧桐坠露悲先朽,松桂凌霜倚后枯

【伦】【敦】

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
伦敦,来源于赵抃的《宋诗》《寄酬吴天常中散》,原文:仕契最敦厚,夤缘绝夤伦

【缨】【良】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
缨良,来源于叶梦得的《宋诗》《小饮示幕府》,原文:诸君亦良苦,唾口争请缨

【砚】【彻】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
砚彻,来源于陈普的《宋诗》《儒家秋 其二》,原文:竹瘦荷枯篱菊净,暂韬笔砚彻臯比

【峨】【畅】

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
峨,来源于于濆的《唐诗》《鼓吹曲辞 巫山高》,原文:峨峨十二峰,永作妖鬼乡

【乘】【亘】

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
乘,来源于程俱的《宋诗》《蔡州叶翰林寄示近诗次韵八首 卞山信至三首 其二》,原文:行云本无心,虚舟但乘流

【诣】【炔】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
诣,来源于晁补之的《宋诗》《次韵钱济明赠感慈长老》,原文:名山寻胜士,投老终深诣

【嵊】【德】

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
嵊,来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》,原文:东阳鱼卵寒霜幅,嵊县溪藤妙雪牋

【诺】【佐】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
诺佐,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:佐食许诺,钩袒,取黍稷,祭于苴三,取肤祭,祭如初

【僖】【重】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
僖重,来源于王十朋的《宋诗》《出郊劝农饭蔬于法石僧舍时方闵雨有无麦之忧因成八绝 其四》,原文:卖刀买犊慕龚遂,重谷务农思鲁僖

【宗】【昙】

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
宗昙,来源于曹汾的《唐诗》《去东林寺诗》,原文:〖2〗陶宗仪《古刻丛钞》:此诗在昙玭碑阴,尘土昏塞,无知之者

【磐】【琢】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
磐,来源于包恢的《宋诗》《赵宗判请游巖溪》,原文:未知此溪发其谁,河潢自天磐石资

【言】【丁】

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
言丁,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 古筑城曲五解 五》,原文:筑城安敢烦,愿听丁一言

【敖】【璋】

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
敖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:秋七月戊戌,楚子与若敖氏战于皋浒

【璎】【炔】

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
璎,来源于刘才邵的《宋诗》《暮春苦雨》,原文:瓦沟散水作疏帘,虫网缀珠挂璎珞

【笙】【瞳】

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
笙,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:乐人宿县于阼阶东,笙磬西面,其南笙钟,其南鑮,皆南陈

【韦】【亘】

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
韦,来源于吴泳的《宋诗》《寿安宣相》,原文:卫幙论功盛,韦门送喜频

【天】【堰】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
天堰,来源于顾况的《唐诗》《独游青龙寺》,原文:凤城腾日窟,龙首横天堰

【隆】【纶】

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
隆纶,来源于韩玉的《宋词》《水调歌头》,原文:九重隆眷倚注,伟业富经纶

【馚】【韬】

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
韬,来源于苏颂的《宋诗》《景德寺饮会丘思同作述怀诗兼纪一席之事见约同赋辄次元韵》,原文:无烦恶蝇点,须拟效龙韬

【磊】【迪】

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
磊,来源于杜甫的《唐诗》《通泉县署屋壁后薛少保画鹤》,原文:低昂各有意,磊落如长人

【鼎】【望】

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
鼎望,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《侥侥令》,原文:[众]银台烧绛蜡,宝鼎喷沉檀,望乞苍穹从人愿

【烊】【史】

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

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