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缺金生辰八字小孩起名

沈玉俏作者:沈玉俏2022-12-29 21:00:27

生辰-缺金,

缺金生辰八字小孩起名

【奥】【绡】

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
奥,来源于苏颂的《宋诗》《暇日游逍遥台睹南华塑像独置一榻旁无侍卫前无香火对之歆然起怀古之思因抒长句一千四百字题于台上》,原文:伟兹三篇粹精奥,推本一化开幽

【飔】【纫】

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
飔,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:喜气排寒冱,轻飔洒静便

【衍】【徽】

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
衍,来源于李曾伯的《宋诗》《寿蜀帅 其一》,原文:天遣长庚衍瓞瓜,几年清庙著声华

【渝】【仞】

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
渝,来源于权德舆的《唐诗》《郊居岁暮因书所怀》,原文:素履期不渝,永怀丘中志

【筝】【璁】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
筝,来源于秦观的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:玉纤慵整银筝雁

【什】【依】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
什依,来源于张扩的《宋诗》《曾徽言学士求赋所蓄端砚曾尝避乱海陵家赀尽没于贼独携此砚脱去》,原文:平生依石丈,什袭费调护

【铮】【栎】

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
铮,来源于裘万顷的《宋诗》《次敬叔韵二首 其一》,原文:玉鉴冰壶一段清,铁中谁与鬭铮铮

【纤】【祈】

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
纤祈,来源于曹勋的《宋诗》《暑后喜雨》,原文:雨因祈祷得,连日作廉纤

【梁】【甯】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
梁,来源于章凭的《宋诗》《石桥》,原文:石梁元自成,茶花随所应

【缥】【些】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
缥些,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・牧羊关》,原文:饮了些胆瓶中净水馨香,嗅了些瓦鼎内沉檀缥缈

【粹】【憧】

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
粹,来源于陈傅良的《宋诗》《水仙花》,原文:粹然金玉相,承以翠羽仪

【胥】【濡】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
胥,来源于真德秀的《宋诗》《长沙赠高年陈氏母子》,原文:我愿湘民胥傚之,从此九州皆寿域

【睨】【郄】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
睨,来源于苏轼的《宋诗》《数日前梦人示余一卷文字大略若谕马者用吃蹶两字梦中甚赏之觉而忘其余戏作数语足之》,原文:旁睨驽骀,丰肉灭节

【存】【支】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
存支,来源于毕仲游的《宋诗》《观文与可学士画枯木》,原文:霜皮合抱隠不彰,老盖支离存半壁

【钗】【殷】

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
钗殷,来源于沈禧的《元曲》《梁州・我则见碧天边一点孤星现,陆地上千枝火树明。正生甲却值元宵景。》,原文:捧遐觞翠袖殷勤,歌白雪金钗列整

【瓷】【娥】

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
瓷,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:冰瓷金缕胜琉璃

【匠】【煦】

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
匠,来源于刘攽的《宋诗》《云水》,原文:匠石颇知几死木,火炉容有复然灰

【炀】【存】

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
炀,来源于徐凝的《唐诗》《汴河览古》,原文:炀帝龙舟向此行,三千宫女采桡轻

【羿】【页】

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
羿,来源于高斯得的《宋诗》《记二首儿四日雷二异》,原文:咎在君阳非太阴,娲羿虽殊祸俱烈

【川】【珞】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
川,来源于张九龄的《唐诗》《巡按自漓水南行》,原文:况乃佳山川,怡然傲潭石

【闻】【郄】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
闻郄,来源于李纲的《宋诗》《次韵题棣华堂》,原文:雏鳯已闻栖郄桂,棣华更祝寿庄椿

【奘】【儒】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
奘,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

【峰】【承】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
峰承,来源于释普巖的《宋诗》《偈颂二十五首 其二四》,原文:四年承乏云峰寺,暗写秋肠寄阿谁

【承】【缪】

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
承缪,来源于缪岛云的《唐诗》《僊桥》,原文:)(〖1〗缪岛云逸诗承仪征吴白匋先生见告

【巡】【蘅】

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
巡,来源于晁公溯的《宋诗》《王才谅自行朝归以进士题名示予怆然有感》,原文:乘舆巡狩在江表,亮阴三年犹不言

【资】【笠】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
资,来源于黄庭坚的《宋诗》《己未过太湖僧寺得宗汝为书寄山蓣白酒长韵诗寄答》,原文:按图索家资,四壁达牖窗

【葆】【俞】

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
葆,来源于李彭的《宋诗》《次韵东坡五更山吐月 其二》,原文:衰翁葆鬓湿,衡移复露下

【孜】【藻】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
孜,来源于王建的《唐诗》《维扬冬末寄幕中二从事》,原文:故人多在芙蓉幕,应笑孜孜道未光

【俞】【磊】

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
俞,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:14 俞,畣,然也

【醇】【朝】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
醇朝,来源于程俱的《宋诗》《过毛达可友给事览壁间旧诗次韵二首 其一》,原文:磊块久不浇,醇醪代朝虀

【青】【翙】

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
青,来源于张先的《宋词》《转声虞美人・桃源忆故人》,原文:青荫长依旧

【正】【札】

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
正札,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其九四》,原文:黄门紫诏下蒿莱,一札风雷众正开

【憧】【懿】

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
憧,来源于元稹的《唐诗》《度门寺》,原文:心源虽了了,尘世苦憧憧

【晋】【锋】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
晋锋,来源于刘子翬的《宋诗》《读韩子苍吕居仁近诗》,原文:已见词锋推晋楚,定应臭味等芝兰

【静】【佶】

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
静,来源于晁冲之的《宋词》《如梦令》,原文:人静

【淑】【僖】

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
淑,来源于曾丰的《宋诗》《泷冈》,原文:堂堂马鬣封,清淑鞠其中

【奘】【冬】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:129 奘,驵也

【专】【珑】

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
专,来源于许及之的《宋诗》《谢鲍潮州惠归正李媪所作外国图因题卷后二首 其一》,原文:两年贰郡半专州,濠上鱼涵惠泽游

【资】【峥】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
资峥,来源于李石的《宋诗》《资圣看画》,原文:资圣名蓝妙画窟,前佛峥嵘连后佛

【戈】【青】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
戈青,来源于陈长方的《宋诗》《李西平画像赞》,原文:包戈卧鼓含元廷,青天洗出妖祲清

【柔】【翎】

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
柔,来源于张炎的《宋词》《烛影摇红》,原文:才过风柔夜暖

【夕】【凇】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
夕,来源于俞桂的《宋诗》《春晚湖上》,原文:水添烟浪阔,山带夕阳愁

【翩】【些】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
翩些,来源于张养浩的《元曲》《双调・折桂令》,原文:老子狂颠,高咏诗篇,行过沙头,惊的些白鸟翩翩

【史】【衍】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
史,来源于宋无的《宋诗》《阅张上卿仙游录》,原文:裔演留侯系,经开柱史蒙

【术】【愉】

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
术,来源于宋庠的《宋诗》《谷城主簿王崇者少得养生禅寂之道中年弃官入汉阴武当之间邈与世绝又有吴人山者自远携母与王同隠时余方贫病慨然慕之因为诗代书以寄二子且托王寻耕钓之地相与迩者竝以叙怀云》,原文:芝术纷异苗,麏鼯结幽响

【琰】【绡】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
琰,来源于徐瑞的《宋诗》《次景文听松风韵》,原文:天球琬琰一代珍,合止笙镛九成乐

【珊】【滇】

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
珊,来源于王维的《唐诗》《洛阳女儿行》,原文:自怜碧玉亲教舞,不惜珊瑚持与人

【识】【青】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
识青,来源于沈辽的《宋诗》《送夏八赴南陵》,原文:白云犹识旧山川,青眼多惭老兄弟

【川】【桔】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
川,来源于吴愈的《宋诗》《三清阁》,原文:日月之揭,山川有耀

【舟】【亘】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
舟,来源于孙介的《宋诗》《夜坐偶成》,原文:堕甑谁能顾,虚舟进所如

【烊】【时】

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

【郝】【骓】

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
郝,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:孙楚漱石,郝隆晒书

【翡】【盛】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
翡,来源于李商隐的《唐诗》《饮席戏赠同舍》,原文:珠树重行怜翡翠,玉楼双舞羨鹍鸡

【棂】【巡】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
棂,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・忆王孙》,原文:瑶阶月色晃疏棂,银烛秋光冷画屏

【久】【孜】

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
久孜,来源于杨简的《宋诗》《奉檄往哭象山复会葬及归自金溪留宿本县仙乐观归而作是诗 其二》,原文:皇天无亲亦无常,愿言孜孜兢兢悠久而无疆

【帧】【舜】

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

【烽】【镌】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
烽,来源于邓林的《宋诗》《关山月》,原文:焚烽望别垒,欲验盈虚駃

【夕】【朔】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
夕朔,来源于汪藻的《宋诗》《十月二十六日会于北禅分韵赋诗应辰得多字吕治先酒熟亦欲会客故末意及之》,原文:今夕复何夕,朔风卷寒波

【茂】【郝】

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
茂,来源于宋庠的《宋诗》《参政东平侍郎诞辰纪德》,原文:览德重光旦,参机茂宰庭

【川】【冬】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
川冬,来源于卢仝的《唐诗》《孟夫子生生亭赋》,原文:玉川子沿孟冬之寒流兮,辍櫂上登生生亭

【尚】【淑】

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
尚淑,来源于唐询的《宋诗》《华亭十咏 三女岗》,原文:淑女云亡久,哀丘尚著名

【映】【才】

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
映才,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 绝句二首 其二》,原文:日色映山才到地,雪花铺草不曾消

【如】【戚】

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
如戚,来源于王安石的《宋诗》《同沈道源游八功德水》,原文:寒云静如痴,寒日惨如戚

【酝】【页】

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
酝,来源于黄庭坚的《宋诗》《送酒与周法曹用前韵》,原文:我有何郎樽,清江酝玉餠

【绍】【杨】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
绍杨,来源于无名氏的《唐诗》《句 十三》,原文:(以上三联为菁华体)(以上十三联均见《文镜秘府论》地卷《十体》引崔融《唐朝新定诗格》)(按:《十体》节共引诗二十一题,今可查知作者之作凡八题,分属宋鲍照、齐王融、梁戴暠、陈江总、隋杨广、孔德绍、虞世基、唐崔信明

【矗】【爀】

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
矗,来源于刘弇的《宋诗》《芝山》,原文:当年曾此烂芝英,山半楼台矗化成

【维】【思】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
维思,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:(外)孩儿你好不思维,难道刘郎穷到底,不记得马鸣王庙里现出五爪金龙来取鸡

【纭】【帧】

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
纭,来源于释居简的《宋诗》《赵宜兴讣至 其一》,原文:千绪乱纭纭,今才整得清

【骏】【樨】

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
骏,来源于李龙高的《宋诗》《松梅》,原文:梅夸清节忒高寒,松受微封合骏弹

【琮】【圭】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
琮圭,来源于李羣玉的《唐诗》《始忝四座奏状闻荐蒙恩授官旋进歌诗延英宣赐言怀纪事呈同馆诸公二十四韵》,原文:自顾珉玞璞,何缘侣圭琮

【专】【锦】

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
专锦,来源于释居简的《宋诗》《杨宗伯知举出院》,原文:荣以依光如昼锦,乐于兼善胜专城

【承】【什】

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
承什,来源于司马光的《宋诗》《和始平公见寄八韵》,原文:忽聆吉甫什,穆如承话言

【竺】【秋】

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
竺秋,来源于张的《宋词》《浣溪沙》,原文:午夜露浓天竺径,一秋香满玉川家

【旆】【俞】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
旆,来源于赵湘的《宋诗》《寄梁鼎殿丞十二韵》,原文:病眼随蓬断,愁心逐旆悬

【奘】【攸】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
奘,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

【轼】【弈】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
轼,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:叔孙得臣,最善射者也,射其目,身横九亩,断其首而载之,眉见于轼

【凝】【昼】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
凝昼,来源于王义山的《宋诗》《饯行省郎中王君祥》,原文:云凝春树何堪别,昼永甘棠待再来

【娅】【甄】

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
娅,来源于赵鼎臣的《宋诗》《过邢州柳溪中门扃锁甚严隔户窥之见荷花烂然盈沼作》,原文:娇红娅姹不胜姿,只许行人半面窥

【缮】【勤】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
缮,来源于赵抃的《宋诗》《次程师孟正议题神照大师养志堂》,原文:报恩堂庑缮完新,养志熙熙镇似春

【觅】【僖】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
觅,来源于韩淲的《宋诗》《二十五日舒村》,原文:村酤因觅句,雅放却嫌醒

【鸯】【缮】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
鸯,来源于孙光宪的《唐诗》《生查子 一》,原文:绣工夫,牵心绪,配尽鸳鸯缕

【隅】【乘】

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
隅乘,来源于彭汝砺的《宋诗》《春阴呈兄长 其二》,原文:喜有城隅望,乘风听苦吟

【晰】【戍】

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
晰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《御楼 其四》,原文:声名昭晰,文物葳蕤

【影】【诏】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
影诏,来源于陈造的《宋诗》《谢龚养正病后分药》,原文:几时随急诏,帆影漾前湖

【籍】【罡】

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
籍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《御楼 其二》,原文:青坛帝籍,在国之东

【羲】【芗】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
羲,来源于孟郊的《唐诗》《子庆诗》,原文:献子还生子,羲之又有之

【洛】【什】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
洛,来源于邵雍的《宋诗》《川上怀旧 其一》,原文:去秋游洛源,今秋游洛川

【苡】【郄】

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
苡,来源于李正民的《宋诗》《简邦求宗博》,原文:公自南来无薏苡,我从东渡乏朱提

【羲】【齐】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
羲齐,来源于马云奇的《唐诗》《怀素师草书歌》,原文:大夸羲献将齐德,功比钟繇也不如

【松】【兹】

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
松兹,来源于刘子翬的《宋诗》《有怀》,原文:远渌送凫鹜,余兹上杉松

【新】【玺】

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
新玺,来源于皮日休的《唐诗》《鲁望读襄阳耆旧传见赠五百言过褒庸材靡有称是然襄阳曩事历历在目夫耆旧传所未载者汉阳王则宗社元勋孟浩然则文章大匠予次而赞之因而寄荅亦诗人无言不詶之义也次韵》,原文:斯文纵奇巧,秦玺新雕镂

【盛】【峪】

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
盛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《摄事十三首 降神用《礼安》。》,原文:粢盛苾芬,四海来祭

【憧】【璋】

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
憧,来源于程俱的《宋诗》《赠别吴忱宣德》,原文:憧憧九衢内,邂逅盖一倾

【晤】【隋】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
晤,来源于蒲寿宬的《宋诗》《题瀑布图后》,原文:方殷岐黄事,何日当展晤

【宸】【隆】

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
宸隆,来源于崇大年的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:宸眷正隆时望重,伫趋严召秉陶钧

【粹】【畅】

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
粹畅,来源于徐积的《宋诗》《书江氏芝草记后》,原文:和气流畅,精粹凝结

【珐】【琝】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评

【恤】【宗】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
恤宗,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其一八》,原文:嫠妇不恤纬,琐琐悲宗周

【序】【翀】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
序,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:3 东西墙谓之序

【律】【钟】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
律钟,来源于陈舜俞的《宋诗》《山中咏橘长咏》,原文:爽味钟寒律,殷姿照夕曦

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