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缺水有涵养女孩起名

魏炀珐作者:魏炀珐2022-12-30 00:10:09

缺水-女孩,

缺水有涵养女孩起名

【烽】【玫】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
烽,来源于廖行之的《宋诗》《和蔺仰之咏含笑花》,原文:一夕举烽徒自苦,三年射雉若为奇

【胥】【傅】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
胥傅,来源于李廌的《宋诗》《题庙》,原文:筑巖傅胥靡,耕野莘老农

【淙】【天】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
淙天,来源于杨蟠的《宋诗》《石桥》,原文:一峰突岸临天壁,双涧淙桥透石门

【灏】【纫】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
灏,来源于陆游的《宋诗》《晴窗读书自勉》,原文:弦歌始风雅,次第窥灏噩

【晣】【白】

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

【滢】【睿】

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
滢,来源于宋之问的《唐诗》《洞庭湖》,原文:晶耀目何在,滢荧心欲无

【妤】【袅】

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
妤,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其四》,原文:飞升漫写秦公子,荣谢应怜汉婕妤

【潆】【樱】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
潆,来源于储光羲的《唐诗》《巩城南河作寄徐三景晖》,原文:舟檝去潆廻,湍溆行奔峭

【澜】【滟】

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
澜滟,来源于阳枋的《宋诗》《瞿唐峡 其二》,原文:莫怪波平澜不倒,回狂滟滪一峰孤

【缤】【祈】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
缤祈,来源于刘敞的《宋诗》《土牛行》,原文:村夫田妇初不知,缤纷围遶争相祈

【婕】【晖】

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
婕,来源于窦常的《唐诗》《过宋氏五女旧居》,原文:谢庭风韵婕妤才,天纵斯文去不回

【淞】【爀】

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
淞,来源于朱翌的《宋诗》《石斛栽莲》,原文:数夕一梦吴淞江,两桨飞度荷花乡

【燿】【旆】

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
燿,来源于舒岳祥的《宋诗》《四月初四日正仲子堂可大及梅所周炼师会耕养堂》,原文:草具枇杷足,瓜庐熠燿行

【郝】【灏】

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
郝,来源于释慧空的《宋诗》《送茶头幷化士 其二》,原文:待我明年春睡醒,借尔郝源作茶鼎

【藻】【芾】

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
藻,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 出小次用《干安》。》,原文:庙楹邃严,夜景藻清

【汉】【蕖】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
汉蕖,来源于李新的《宋诗》《悦老堂》,原文:碧玉已抽云梦干,芙蕖犹舞汉宫衣

【怀】【谒】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
怀谒,来源于赵蕃的《宋诗》《通问赣州留尚书并寄三首 其三》,原文:我家怀玉山之下,亦拟探奇谒道周

【凡】【简】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
凡简,来源于米芾的《宋诗》《宿紫极宫》,原文:朱鬃笔定超凡箓,碧简书传避世翁

【颜】【清】

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
颜清,来源于司马光的《宋诗》《和梅圣俞咏昌言五物 括苍石屏》,原文:置之坐席旁,清风常在颜

【遒】【霁】

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
遒霁,来源于李揆的《唐诗》《又句》,原文:」(《唐诗纪事》卷二十八《李揆》条云:「揆与饶州刺史封渐仲容叔霁连句,揆笔力遒媚

【繁】【芦】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
繁芦,来源于杜牧的《唐诗》《张好好诗》,原文:繁弦迸关纽,塞管裂圆芦

【休】【园】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
休园,来源于梅尧臣的《宋诗》《红梅》,原文:休吹江上笛,留伴庾园人

【文】【祈】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
文祈,来源于姚勉的《宋诗》《赠黄道士思成祈雨感应》,原文:县官祈祷聊具文,饥声嗷嗷恬不闻

【怀】【如】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
怀如,来源于王安石的《宋诗》《公辟枉道见过获闻新诗因叙叹仰》,原文:怀砖大岘如迎日,供帐阊门胜去时

【漫】【彰】

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
漫,来源于沈括的《宋诗》《润州甘露寺》,原文:心随潮水漫漫去,流徧烟村半日来

【峨】【涵】

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
峨涵,来源于孙因的《宋诗》《越问 鱼盐》,原文:戴五山之嶪峨兮,涵百怪之陆离

【巡】【芈】

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
巡,来源于崔湜的《唐诗》《襄阳作》,原文:按节巡河右,鸣驺入汉阳

【召】【袤】

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
召,来源于韦渠牟的《唐诗》《杂歌谣辞 步虚词 八》,原文:召岳驱旌节,驰雷发吏兵

【梦】【文】

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
梦文,来源于陆游的《宋诗》《书生》,原文:梦寐未能除小忿,文辞犹欲事虚名

【骊】【凝】

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
骊凝,来源于李复的《宋诗》《温泉行》,原文:骊山鸿濛凝白烟,山根阴火煮玉泉

【博】【融】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
博融,来源于毛熙震的《唐诗》《更漏子 一》,原文:绡幌碧,锦衾红,博山香炷融

【爕】【瑚】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
爕,来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》,原文:旌旆驰驱聊此日,鼎槐调爕属他年

【嵇】【澈】

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
嵇,来源于姜特立的《宋诗》《方叔元振元老同令姪舍人见访》,原文:嵇吕相思千古事,后来命驾更无人

【怀】【惟】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
怀惟,来源于赵蕃的《宋诗》《送赵一叔江西漕赴召三首 其三》,原文:谁敢怀离阔,惟思读诏除

【祯】【傅】

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
祯,来源于朱南强的《宋诗》《古隍行》,原文:鬰葱佳气蔼祯祥,小小一村名古隍

【桢】【琀】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
桢,来源于宋祁的《宋诗》《送令狐秀才赴举》,原文:刘桢病久曾淹卧,宋玉才多故剩悲

【葵】【妤】

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
葵,来源于白居易的《唐诗》《小池二首 一》,原文:坐把蒲葵扇,闲吟三两声

【涟】【团】

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
涟,来源于葛胜仲的《宋诗》《张子蒙令君挽歌词二首 其二》,原文:少年涟上初倾盖,末路云阳拟卜邻

【寒】【俪】

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
寒俪,来源于程俱的《宋诗》《同赵子雍过朱元益耜乐圃》,原文:岁寒俪松筠,岂直朱丝绳

【焘】【溯】

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
焘,来源于宋祁的《宋诗》《金陵相公赴镇二首 其一》,原文:焘社南邦重,轻裘太府开

【润】【阑】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
润阑,来源于韩的《宋词》《眼儿媚》,原文:阴晴不定瑶阶润,新恨觉心阑

【沛】【沫】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
沛沫,来源于姬昌的《周易》《周易/丰卦》,原文:九三,丰其沛,日中见沫,折其右肱,无咎

【斓】【泷】

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
斓,来源于方回的《宋诗》《七十翁吟五言古体十首 其二》,原文:佯作小儿啼,斓斑彩衣身

【源】【杉】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
源,来源于王安石的《宋诗》《和吴御史汴渠》,原文:维汴亦如此,浚源在淫荒

【澧】【堇】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
澧,来源于沈辽的《宋诗》《西阁秋杪感怀》,原文:澧中夷落无烽火,湖上风云有鬭蛟

【晨】【漓】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
晨,来源于杜甫的《唐诗》《与任城许主簿游南池》,原文:晨朝降白露,遥忆旧青氊

【皤】【桐】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
皤,来源于杜牧的《唐诗》《雨中作》,原文:浊醪气色严,皤腹瓶甖古

【浦】【淇】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
浦淇,来源于李光的《宋诗》《向丞厅旧有小轩榜曰日哦庳隘不爽近彻墙向南植竹数竿改曰分翠与僚友邑之贤彦日游其间且索鄙句因赋二诗呈诸友 其一》,原文:碧移湘浦千梢净,清借淇园十亩阴

【漳】【桦】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
漳,来源于李敬玄的《唐诗》《奉和别越王》,原文:别馆分泾渭,归路指衡漳

【陇】【合】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
陇合,来源于许及之的《宋诗》《劝农毕事呈同官 其三》,原文:扶犁感尔陇头人,自古民生合在勤

【湘】【其】

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
湘其,来源于释德洪的《宋诗》《王宏道舍人赞》,原文:及其倦也,则浮沅湘

【笛】【皤】

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
笛,来源于陆游的《宋诗》《斋中杂兴十首以丈夫贵壮健惨戚非朱颜为韵 其七》,原文:幽人岂知我,月夕闻吹笛

【妍】【韪】

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
妍,来源于李景俭的《唐诗》《道州春日感兴》,原文:深诚长郁结,芳晨自妍媚

【雯】【简】

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

【澎】【勤】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
澎,来源于林干之的《宋诗》《赠水帘洞黄秀才》,原文:沧溟舞澎湃,云气度浩渺

【幂】【奘】

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
幂,来源于葛立方的《宋词》《满庭芳》,原文:玉台仙蕊,帘外幂瑶烟

【棹】【泷】

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
棹泷,来源于宋庠的《宋诗》《同年庞汝弼赴宰临贺见过叙别因成感咏》,原文:客棹秋泷水,官邮暮岭云

【析】【涵】

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
析涵,来源于祖无择的《宋诗》《瀑布》,原文:寒光涵玉岫,灵派析璇源

【唯】【幻】

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
唯幻,来源于舒岳祥的《宋诗》《有怀寄二林》,原文:今古唯愁在,干坤总幻空

【磐】【涧】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
磐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一一》,原文:宝祚万年,磐石巩固

【淅】【含】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
淅含,来源于司马光的《宋诗》《和端式十题 春塘冰》,原文:春塘含薄冰,淅沥隐隈曲

【樗】【渌】

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
樗,来源于苏轼的《宋诗》《王仲至侍郎见惠稚栝种之礼曹北垣下今百余日矣蔚然有生意喜而作诗》,原文:偶随樗栎生,不为樵牧侵

【逵】【普】

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
逵,来源于夏竦的《宋诗》《御阁春帖子 其五》,原文:青逵布序韶晖盛,紫禁乘春乐事多

【莹】【博】

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
莹,来源于曹勋的《宋词》《索酒》,原文:江枫装锦雁横秋,正皓月莹空,翠阑侵斗

【潆】【润】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
潆,来源于章槱的《宋诗》《千顷山 其三》,原文:潆洄溯寒溪,确荦疲乱石

【滢】【蒲】

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
滢,来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》,原文:高岳前嵂崒,洪河左滢濙

【漫】【箩】

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
漫箩,来源于王令的《宋诗》《甲午雪》,原文:其他杂冗莫分辨,徒见漫乱如箩筛

【簌】【品】

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
簌,来源于陆游的《宋诗》《农家》,原文:谿碓新舂白,山厨野簌香

【漪】【荏】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
漪,来源于李含章的《宋诗》《渔家》,原文:一曲新歌一船月,夜深来往碧涟漪

【析】【品】

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
析,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:雨雪,王皮冠,秦复陶,翠被,豹舄,执鞭以出,仆析父从

【琰】【武】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
琰武,来源于胡交修的《宋诗》《德升尚书置酒邀叔厚内翰与余同会叔厚席间赋诗道旧复宠示德升妙句俾余同和谨次韵奉呈》,原文:履声曾接中台武,銮禁陪刊翠琰名

【净】【清】

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
净清,来源于白玉蟾的《宋诗》《栩庵力高士与同散步 其二》,原文:诗句清妍仍净远,游丝飞絮听缤纷

【婷】【澄】

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
婷澄,来源于黄裳的《宋诗》《试院中秋夜月》,原文:澄澈曾经雨,娉婷欲御风

【矜】【瑚】

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
矜瑚,来源于华镇的《宋诗》《徐元立出示李父龙角水壁诗邀予继作因成长篇》,原文:又似石尉矜豪麤,醉中敲折青珊瑚

【宓】【缨】

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
宓,来源于刘长卿的《唐诗》《送宇文迁明府赴洪州张观察追摄丰城令》,原文:陈蕃待客应悬榻,宓贱之官独抱琴

【渌】【秋】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
渌秋,来源于韩淲的《宋诗》《十三日自赵十家同诸友步至浮梁》,原文:渌净偏浮月,清虚正得秋

【湘】【傅】

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
湘傅,来源于汪藻的《宋诗》《次韵贾仲远还浮溪猥藁之什》,原文:欣逢贾傅古湘口,城郭虽非人物是

【畚】【陟】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
畚,来源于张方平的《宋诗》《梁甫吟与任向》,原文:古人率自穷途起,景略执畚南阳耕

【矜】【凡】

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
矜凡,来源于仲并的《宋诗》《和沈正卿诸公西湖赏梅》,原文:似矜冰玉非凡骨,终倚雪霜开好枝

【明】【珉】

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
明珉,来源于沈遘的《宋诗》《五言送韩玉汝知洋州》,原文:因之明黜陟,审辨玉与珉

【钊】【耘】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

【凰】【楚】

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
凰,来源于曹勋的《宋诗》《德寿春帖子八首 其七》,原文:向晓天中月一痕,春阳先到凤凰门

【润】【敏】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
润敏,来源于宋祁的《宋诗》《杨都官日严赴郓州》,原文:润波仍跨洪河曲,敏政将肥瘠鲁民

【汀】【蓓】

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
汀,来源于杨凌的《唐诗》《梅里旅夕》,原文:枫浦蝉随岸,沙汀鸥转流

【休】【嵊】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
休,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其六一》,原文:解与不解总得,而今要休便休

【椰】【幂】

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
椰,来源于吕本中的《宋诗》《次韵景实椰子诗》,原文:旧传椰实来琼州,珍如楚萍出中流

【桦】【渌】

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《下元日五更诣天庆观宝林寺》,原文:拥裘假寐篮舆穏,夹道吹烟桦炬香

【涵】【央】

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
涵,来源于熊禾的《宋诗》《茶荔谣》,原文:圣化溥涵育,生生浩无涯

【鸯】【虢】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
鸯,来源于孙光宪的《唐诗》《遐方怨》,原文:任人猜妬恶猜防,到头须使似鸳鸯

【娆】【怀】

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
娆怀,来源于潘牥的《宋诗》《牡丹》,原文:为爱妖娆恼病怀,翠屏锦幄护香荄

【蝶】【斐】

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
蝶,来源于洪拟的《宋诗》《宁海五咏 对客隐几》,原文:我已梦为蝶,咄哉为罢休

【镜】【翡】

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
镜翡,来源于陈素风的《唐诗》《句》,原文:百宝镜轮金翡翠,五云丝网玉蜘蛛

【鹤】【薇】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
鹤薇,来源于程公许的《宋诗》《李季实以龙鹤山菜餠见惠长句将之吕兄亦有和章借韵答谢》,原文:十洲地产富琼芝,龙鹤何曾欠蕨薇

【沉】【鹄】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
沉鹄,来源于谢翱的《宋诗》《雪水》,原文:寒英涨碧沉,浴鹄冷难禁

【文】【望】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
文望,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・古水仙子》,原文:(李文道云)我来望哥哥,受你兄弟两拜

【蝶】【藻】

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
蝶藻,来源于胡宿的《宋诗》《赏花钓鱼应制》,原文:晨葩才隠蝶,新藻复藏鱼

【芙】【潞】

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
芙,来源于储光羲的《唐诗》《同王十三维偶然作十首 六》,原文:逶迤歌舞座,婉娈芙蓉闺

【圆】【武】

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
圆武,来源于释慧晖的《宋诗》《颂十六首 其一三》,原文:武帝功德人天果,圆觉无功真到心

【昙】【淮】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
昙淮,来源于黄文雷的《宋诗》《金陵即事 其三》,原文:可怜不共羊昙见,奈此秦淮落照何

【漪】【伽】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
漪,来源于欧阳修的《宋诗》《答圣俞》,原文:人居其上苟贤者,我视此水犹涟漪

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