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缺火大师男孩起名

徐漾融作者:徐漾融2022-12-30 01:45:04

缺火-男孩,

缺火大师男孩起名

【霈】【德】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
霈德,来源于释普初的《宋诗》《太平曲》,原文:洒德雨以霶霈,鼓仁风而雍熙

【毓】【运】

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
毓运,来源于黄公度的《宋诗》《贺郑漕三首 其三》,原文:派别九僊緜庆胄,运逢千载毓真贤

【珧】【宗】

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
珧,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其二五》,原文:雪花淮白甜如蜜,不减江珧滋味多

【佰】【笙】

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

【爕】【纫】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:庙堂爕理皆少年,伫见囊金罄花坞

【绰】【萱】

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
绰,来源于李曾伯的《宋诗》《送子倅宜春 其二》,原文:持此一廉往,绰然千里游

【知】【域】

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
知域,来源于黄宏的《宋诗》《过天姥岭》,原文:安知古仙人,太平入鬼域

【桠】【映】

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
桠映,来源于苏大璋的《宋诗》《瑞香花》,原文:五叶映雕阑,三桠骈粉蕊

【诀】【绰】

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
诀,来源于吕巖的《唐诗》《七言 四十八》,原文:争耐不平千古事,须期一诀荡凶顽

【临】【辽】

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
临辽,来源于王宏的《唐诗》《从军行》,原文:秦王筑城三千里,西自临洮东辽水

【至】【仑】

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
至仑,来源于高似孙的《宋诗》《桐柏观阅藏经》,原文:至今昆仑山,犹有羣玉府

【旨】【阑】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
旨,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:(合)领台旨

【喻】【玺】

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
喻,来源于林希逸的《宋诗》《晚日既入红云满空以东西言之此间去日入处几千万里日既到海而其光上射于天如在头上非天高地小四面海阔安得如是因以纪之 其二》,原文:天高地小水茫茫,取喻只如鸡子黄

【黎】【馟】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
黎,来源于童敏德的《宋诗》《湖州题颜鲁公祠堂》,原文:杖黎上访鲁公祠,一见目明心皦皦

【仞】【佰】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
仞,来源于程公许的《宋诗》《又以堰事滞留姜主簿学父载酒相劳于离堆新繁宰鲜于子清永康理曹季德夫导江士鲜于才卿同会》,原文:举头万仞雪,中有千斯仓

【篌】【詹】

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
篌,来源于周文璞的《宋诗》《送蜀客》,原文:近前持砚削,成列抱箜篌

【烨】【久】

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
烨,来源于史浩的《宋诗》《送商筑叟赴南省》,原文:少微烨烨瑞光开,壮士昂头出草莱

【律】【朔】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
律朔,来源于张耒的《宋诗》《和大雪折木》,原文:坐愁穷腊安可度,律管未改初冬朔

【冬】【皖】

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公十四年》,原文:冬,蔡侯肸卒

【决】【域】

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
决,来源于陆游的《宋诗》《次韵何元立都曹赠行》,原文:徘徊凌云寺,决去未遽忍

【振】【旭】

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
振旭,来源于韩琦的《宋诗》《祫享庆成五言二十韵》,原文:茨歌将振作,晴旭渐曈昽

【夷】【诺】

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
夷,来源于仲并的《宋诗》《戏李彦平李德邵》,原文:端居谈利害,羌夷可鞭笞

【昱】【植】

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
昱,来源于李绅的《唐诗》《与李频诗》,原文:(见宋胡仔《苕溪渔隐丛话前集》卷二四《蔡宽夫诗话》引、《嘉定镇江志》卷二二)(按:《全唐诗》卷一三三李颀《送刘昱》云:「鸬鹚山头微雨晴,扬州城里暮潮生

【曙】【闲】

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
曙闲,来源于梅询的《宋诗》《武林山十咏 高峰塔》,原文:闲云伴危级,曙日平烟彩

【砺】【炫】

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
砺,来源于陈普的《宋诗》《咏史 豫让 其二》,原文:几多砺节与轻生,犹有丝毫在利名

【理】【玢】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
理,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其一七》,原文:头头物物,实理希奇

【炳】【峰】

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
炳峰,来源于朱权的《宋诗》《绍熙辛亥岁迁居星洲述怀》,原文:紫峰钟美瑞,秀丽炳神灵

【搦】【罡】

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
搦,来源于史达祖的《宋词》《菩萨蛮》,原文:也要人抟搦

【荑】【灿】

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
荑,来源于梅尧臣的《宋诗》《陌上二女》,原文:素手搴幂䍦,柔纤明春荑

【自】【绎】

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
自绎,来源于苏辙的《宋诗》《张恕寺丞益斋》,原文:开编试寻绎,阅岁行自富

【笠】【炽】

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
笠,来源于钱舜选的《宋诗》《书壁》,原文:水云怀笠泽,梅月梦孤山

【泽】【匠】

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
泽匠,来源于苏籀的《宋诗》《编联偶作》,原文:时王资粉泽,天匠不雕锼

【琰】【苍】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
琰苍,来源于史浩的《宋诗》《辛巳腊月休日绝江至瓜洲观战地与马德骏冯圆中二郎中会舟回焦山德骏令嗣始来侍行某偶留金山不获与此游辄和三诗以寄怀时驾至镇江 圆中鹤字韵》,原文:仆碑苍藓余,琬琰在山脚

【隋】【轶】

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
隋,来源于范成大的《宋诗》《丰都观》,原文:至今台殿栖竛竮,隋圬唐垩留丹青

【珵】【曜】

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

【佰】【戚】

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

【荣】【扬】

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
荣扬,来源于慕容彦逢的《宋诗》《挽赠开府仪同三司朱公二首 其一》,原文:闻誉扬中外,哀荣备始终

【瞳】【稷】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
瞳稷,来源于郑侠的《宋诗》《谢曹公》,原文:公诚社稷臣,识见何瞳瞳

【天】【昶】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
天昶,来源于陈抟的《唐诗》《石刻诗(幷序)》,原文:末书太岁丁酉,盖蜀孟昶时,当石晋天福中也

【炔】【勤】

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

【缔】【隋】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
缔隋,来源于宋祁的《宋诗》《拟杜工部九成宫》,原文:咄嗟有隋后,缔构穷剞劂

【煜】【栾】

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
煜,来源于蒋之奇的《宋诗》《生云石》,原文:藤阴棱石煜金科,磊砢常将风雨磨

【焘】【霆】

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
焘,来源于韦骧的《宋诗》《黄河》,原文:流知江海涵容大,静觉干坤覆焘均

【菀】【中】

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
菀中,来源于屈原的《楚辞》《九章/思美人》,原文:申旦以舒中情兮,志沉菀而莫达

【昱】【衍】

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
昱,来源于范成大的《宋诗》《昱岭》,原文:昱岭不高人已困,晚登新岭奈君何

【嵘】【晋】

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
嵘晋,来源于陈普的《宋诗》《咏史 豫让 其四》,原文:三晋峥嵘虎战墟,中涓学语正坑儒

【尔】【欢】

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
尔欢,来源于楼钥的《宋诗》《朱南剑挽词 其三》,原文:方期会真率,乃尔变悲欢

【沧】【缔】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
沧缔,来源于蒋之奇的《宋诗》《句 其一一》,原文:叔伟不见空缔建,正平何在独沧洲

【庄】【禄】

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
庄禄,来源于白玉蟾的《宋诗》《题岳祠》,原文:蒙庄且慕漆园禄,李老尝为柱下官

【晋】【篌】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
晋,来源于李涛的《宋诗》《句》,原文:谏晋主不从作

【诀】【志】

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
诀志,来源于韩蕴中的《唐诗》《火记歌(幷序) 十三》,原文:)(按:元阳子《还丹歌诀》,《郡斋读书志》〖《文献通考·经籍考》引〗引《李氏书目》有此书,知为宋仁宗前著作

【墨】【鼎】

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
墨鼎,来源于许景衡的《宋诗》《登清胜堂呈长兄》,原文:先生为题榜,醉墨重九鼎

【玄】【瞻】

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
玄瞻,来源于王安石的《宋诗》《和文淑湓浦见寄》,原文:发为感伤无翠葆,眼从瞻望有玄花

【胤】【珞】

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
胤,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:26 绍,胤,嗣,续,纂,緌,绩,武,系,继也

【亘】【峥】

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
亘峥,来源于曾丰的《宋诗》《游乌石寺》,原文:缥缈崖悬屋,峥嵘柍亘天

【舜】【诺】

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
舜,来源于刘克庄的《宋诗》《两朝口号六言二首 其一》,原文:尧舜若稽古外,烈祖圣谟洋洋

【煊】【皎】

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
煊,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:煊赫旧家声,风流今尚存

【芗】【征】

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
芗,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:鲂鱮烝,雏烧,雉,芗无蓼

【诺】【壬】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
诺,来源于无名氏的《唐诗》《双声对诗 一》,原文:结交一顾重,然诺百金香

【仁】【冽】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
仁,来源于孙应时的《宋诗》《唐侯仲友之守台为浮梁于江象山令蒋鹗考叔赋江有济三章以献余时官于台见而陋之作江有梁 其三》,原文:天子圣仁,侯乃来宣

【篌】【曙】

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
篌,来源于权德舆的《唐诗》《秋闺月》,原文:初卷珠帘看不足,斜抱箜篌未成曲

【至】【尔】

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
至尔,来源于黄庭坚的《宋诗》《流民叹》,原文:初来犹自得旷土,嗟尔后至将何怙

【晠】【搦】

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
搦,来源于李璜的《宋诗》《以二猫送张子贤 其二》,原文:衔蝉毛色白胜酥,搦絮推绵亦不如

【喻】【瞳】

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
喻,来源于李复的《宋诗》《自暴》,原文:忿戾无少容,安能喻美意

【朗】【梁】

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
朗,来源于张祜的《唐诗》《题灵隐寺师一上人十韵》,原文:朗吟挥竹拂,高楫曳芒鞋

【媵】【缎】

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:媵馂主人之馀,御馂妇余,赞酌外尊酳之

【辽】【钲】

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
辽,来源于俞德邻的《宋诗》《姑苏有赠》,原文:画楼珠翠列娉婷,辽鹤重来失故城

【烟】【恒】

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
烟恒,来源于张九龄的《唐诗》《初发道中赠王司马兼寄诸公》,原文:林园事益简,烟月赏恒余

【尉】【冉】

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
尉,来源于邵雍的《宋诗》《县尉廨宇莲池》,原文:县尉小斋前,水清池有莲

【琥】【轶】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
琥,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 白头吟二首 二》,原文:且留琥珀枕,还有梦来时

【暖】【佶】

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
暖,来源于谢懋的《宋词》《杏花天》,原文:荡霁色、烟光弄暖

【芉】【曙】

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【岱】【乔】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
岱,来源于陈傅良的《宋诗》《游南岳》,原文:不知崧岱还何似,我欲将书寄鴈回

【振】【尧】

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
振尧,来源于释祖镜的《宋诗》《偈 其六》,原文:珍重佛心真圣主,好将尧德振吾宗

【律】【汉】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
律汉,来源于项安世的《宋诗》《送孙司户秩满东归考试鄂渚二首 其一》,原文:文章奇古源西汉,诗律精深祖后山

【浠】【旒】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
旒,来源于彭汝砺的《宋诗》《和深父伤字韵 其三》,原文:缀旒忧主弱,问鼎叹臣强

【扬】【诏】

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
扬诏,来源于文彦博的《宋诗》《送果州李推官赴阙》,原文:捧诏定趋文石陛,扬鞭将度洛阳城

【熠】【缎】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
熠,来源于曾巩的《宋诗》《代书寄赵宏》,原文:屋西明月过帘白,帘角有时飞熠燿

【越】【晗】

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
越,来源于汪藻的《宋诗》《隆祐皇太后挽词三首 其三》,原文:越冈宁久驻,会有灞陵归

【驹】【爕】

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
驹,来源于刘敞的《宋诗》《得萧山书言吏民颇相信又言湘湖之奇及生子名湘戏作此诗》,原文:吾家千里驹,气与齿俱壮

【烨】【菀】

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
烨,来源于施枢的《宋诗》《杨蟾川铁佛普度会 其二》,原文:炜烨神光烛素屏,苦魂蒙度语堪听

【采】【銮】

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
采銮,来源于陆文圭的《宋诗》《送罗秋崖》,原文:何不跨鼇上金銮,胡为采芹坐江干

【佰】【隅】

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

【焘】【渊】

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
焘,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其二》,原文:一气旋回无少息,两仪覆焘未尝私

【斌】【晔】

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
斌,来源于李复的《宋诗》《同刘君俞城西寺避暑》,原文:斌駮溪石枕,凝滑水纹簟

【誉】【冬】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
誉,来源于刘攽的《宋诗》《寄王深甫》,原文:古贤贵相知,末俗随毁誉

【峥】【骋】

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
峥骋,来源于项安世的《宋诗》《次韵赵主簿雪诗十韵二首 其二》,原文:夜气忽峥嵘,冰天梦驰骋

【翀】【禹】

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
翀,来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》,原文:八公竝号翀霄客,谁作当年诣吏辞

【璋】【承】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
璋承,来源于叶适的《宋诗》《送胡衍道》,原文:奉璋承大糦,吁俊迪深知

【亘】【棂】

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
亘,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:长江泻岷峨,横亘截区宇

【子】【知】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
子知,来源于刘挚的《宋诗》《送吕户曹仲敏》,原文:知子已能操学谊,行藏吾欲看他年

【情】【陵】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
情陵,来源于吴融的《唐诗》《中夜闻啼禽》,原文:金屋独眠堪寄恨,商陵永诀更牵情

【郅】【翎】

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
郅,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其三》,原文:蛾眉莫怨毛延寿,好怨陈汤斩郅支

【闳】【黎】

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
闳,来源于苏氏的《宋词》《长寿乐》,原文:庆高闳此际,掌上一颗明珠剖

【运】【烁】

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
运,来源于释妙伦的《宋诗》《连云枢老请赞》,原文:密运玄枢,恢张要旨

【哲】【南】

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
哲,来源于戴顗的《宋诗》《井莲坊》,原文:哲人思厌胜,东井刻荷莲

【旎】【昉】

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
旎,来源于无名氏的《宋词》《水仙子》,原文:烟细金炉香旖旎

【践】【泯】

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
践,来源于无名氏的《元曲》《鲠直张千替杀妻・油葫芦》,原文:骑着匹驺骅骝难把莎茵践,正是芳草地杏花天

【檀】【麟】

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
檀,来源于李弥逊的《宋诗》《大宁寺》,原文:檀峦众好树,密护如来家

【诣】【丁】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
诣,来源于孟点的《宋诗》《龙泉山》,原文:吾疑洛阳叟,所见未超诣

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