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缺土2022年出生国学女孩起名

周卫作者:周卫2022-12-30 07:41:44

属虎-缺土-女孩,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

缺土2022年出生国学女孩起名

【旆】【岐】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
旆,来源于苏籀的《宋诗》《送程孚叟知归州 其二》,原文:卜邻栖辇毂,返旆促囊装

【永】【焘】

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
永,来源于柳永的《宋词》《女冠子》,原文:迟迟永日炎暑

【维】【莘】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
维莘,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:于周于京,缵女维莘

【岐】【嵇】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
岐,来源于李白的《唐诗》《古风 二十九》,原文:圣贤共沦没,临岐胡咄嗟

【釉】【玮】

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
玮,来源于赵蕃的《宋诗》《二日晚得少空偶阅杜集无何坠火焚者数叶谨成古句致愧惜之意呈明叔仲威》,原文:不然身当贫到骨,俱应蓄此瑰玮词

【琲】【嫣】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
琲,来源于柳永的《宋词》《引驾行》,原文:算赠笑千金,酬歌百琲,尽成轻负

【逵】【旨】

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
逵,来源于严维的《唐诗》《忆长安 五月》,原文:竞处高明台榭,槐阴柳色通逵

【瑷】【存】

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

【央】【凝】

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
央凝,来源于王昌龄的《唐诗》《风凉原上作》,原文:佳气盘未央,圣人在凝碧

【晳】【恽】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
晳,来源于陈造的《宋诗》《楚辞三章送郭教授趋朝 其一》,原文:邑中之晳兮独能闯阃宎于轲邱,扈芷蘅兮荃其佩

【攸】【朴】

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
攸,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句上》》,原文:校人烹之,反命曰:‘始舍之圉圉焉, 少则洋洋焉,攸然而逝

【奥】【札】

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
奥,来源于赵师秀的《宋诗》《送薛子舒赴华亭船官》,原文:奥理渐摩后,清名护养间

【恺】【崎】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
恺,来源于姜特立的《宋诗》《送胡守》,原文:政似龚黄专恺悌,诗如李杜更清新

【菡】【优】

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
菡,来源于常理的《唐诗》《古别离》,原文:蟏蛸网清曙,菡萏落红秋

【域】【援】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
域援,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:浩漡跻民域,安平援世航

【冰】【央】

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
冰央,来源于史浩的《宋诗》《进锡宴澄碧殿诗》,原文:冰帘映绮疏,琼殿中央峙

【岚】【珺】

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
岚,来源于陈天麟的《宋诗》《登上岭游黄山 其二》,原文:风扫烟岚一万重,平生佳处始相逢

【辰】【汝】

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
辰汝,来源于许及之的《宋诗》《三次转庵韵仍招小饮》,原文:速宜相尔汝,元不阔参辰

【惟】【若】

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
惟若,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:予若吁怀兹新邑,亦惟汝故,以丕从厥志

【磊】【汉】

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
磊汉,来源于周行己的《宋诗》《次韵张才叔蔡天复詹持国二月一日同步城南》,原文:潇洒羲皇上,磊落汉庭右

【缘】【琲】

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
缘,来源于邓深的《宋诗》《丰城道中》,原文:缘塍豆欲实,编篱槿才花

【蘅】【婴】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
蘅,来源于张纲的《宋诗》《次韵彦达》,原文:半醒还半醉,相对老蘅茅

【蓁】【盂】

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
蓁,来源于梅尧臣的《宋诗》《子聪惠书备言行路及游王屋物趣因以答》,原文:丛蓁但蒙密,未见山中美

【玮】【缎】

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
玮,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:七精闪忽,五镇瑰玮

【缨】【蕋】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
缨,来源于刘敞的《宋诗》《索米》,原文:南军败王略,谁事请长缨

【园】【烯】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
园,来源于晁冲之的《宋诗》《送王敦素》,原文:子家钟山下,随事有田园

【萃】【戍】

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
萃,来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其八》,原文:野鸟终年从萃止,木奴千树正婆娑

【昉】【晏】

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
昉,来源于刘克庄的《宋诗》《次王实之家塾韵》,原文:庭前玉树成阴未,著手栽培昉自今

【支】【峨】

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
支峨,来源于薛能的《唐诗》《雨霁北归留题三学山》,原文:灌口阙寻慙远客,峨嵋乖约负支郎

【玮】【团】

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
玮,来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》,原文:闻有记与诗,寄与定瑰玮

【月】【礴】

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
月礴,来源于陈造的《宋诗》《刘有诗再次韵四首 其一》,原文:祇应月地饶般礴,心醉寒梢曳晓烟

【嵊】【汀】

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
嵊,来源于大宗的《唐诗》《下鹿苑寺》,原文:(同治《嵊县志》卷二十五

【泊】【豫】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
泊豫,来源于赵文的《宋诗》《抵豫章》,原文:泊舟豫章城,黑潦满道周

【允】【珂】

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
允,来源于陈深的《宋诗》《寿元俞治中》,原文:尝闻公辅量,允矣王休征

【昶】【望】

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
昶,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》,原文:初帝谓母,子昶来,小者侯,大者王

【遥】【奥】

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
遥,来源于苏颋的《唐诗》《昆明池晏坐答王兵部珣三韵见示》,原文:画舸疾如飞,遥遥汎夕晖

【影】【渲】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
影,来源于张先的《宋词》《南乡子》,原文:棹影轻于水底云

【葆】【盂】

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
葆,来源于周紫芝的《宋诗》《乌夜啼》,原文:建以左纛旆,树以羽葆幢

【玮】【良】

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
玮,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》,原文:寂寥相望三百年,乃有高才继瑰玮

【约】【冰】

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
约冰,来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》,原文:示爽归田约,怀冰洒篆娱

【潇】【允】

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
潇,来源于游子西的《宋词》《念奴娇》,原文:广寒宫里,有谁潇洒如我

【砺】【朔】

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
砺,来源于陈陶的《唐诗》《圣帝撃壤歌四十声》,原文:泥沙空淬砺,星斗屡低昂

【勖】【零】

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《次山房见寄韵》,原文:愿言勖本心,百世垂耿光

【桢】【砚】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
桢,来源于高适的《唐诗》《送张瑶贬五谿尉》,原文:他日维桢干,明时悬镆铘

【峤】【童】

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
峤,来源于刘黻的《宋诗》《投赵玉堂使君》,原文:柝沈海峤三更月,草长池塘一雨春

【砺】【桢】

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
砺,来源于苏轼的《宋诗》《送将官梁左藏赴莫州》,原文:燕南垂,赵北际,其间不合大如砺

【染】【维】

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
染维,来源于王德信的《元曲》《么・到冬来搅清酣鸡语繁,漾茅檐日影稠,压梅梢晴雪带花留。倚蒲团唤》,原文:童重荡酒,看万里冰绡染就,有王维妙手总难酬

【奥】【峤】

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
奥,来源于张镃的《宋诗》《旧藏文与可墨竹未有对者叔祖阁学以一枝为惠》,原文:范郭挥毫水石具,古愁宛奥关山回

【益】【琢】

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
益琢,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂四十一首 其三三》,原文:切瑳琢磨,相滋相益

【霆】【忆】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
霆,来源于释居简的《宋诗》《谢陆少监分惠渭南剑南家集》,原文:冯刘振风霆,刘李渺涯涘

【艾】【嫣】

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
艾,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:135 育,孟,耆,艾,正,伯,长也

【瑾】【约】

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
瑾,来源于陈普的《宋诗》《咏史 周瑜》,原文:刘葛关张无寸土,肯容公瑾擅江东

【圣】【悠】

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
圣悠,来源于徐元弼的《唐诗》《太常寺观舞圣寿乐》,原文:冲融和气洽,悠远圣功长

【优】【净】

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
优净,来源于高适的《唐诗》《奉酬睢阳路太守见赠之作》,原文:清净能无事,优游即赋诗

【桔】【越】

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
桔,来源于夏元鼎的《宋词》《水调歌头》,原文:从来汲水桔槔,直挈上西天

【晴】【鸢】

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
晴鸢,来源于萧立之的《宋诗》《偶成》,原文:城中岂识农耕好,却恨悭晴放纸鸢

【煦】【恽】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
煦,来源于陈翥的《唐诗》《曲江亭望慈恩寺杏园花发》,原文:映云犹误雪,煦日欲成霞

【域】【芸】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
域,来源于吕陶的《宋诗》《送俞漕》,原文:阔难求畛域,深不为功名

【岚】【浦】

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
岚浦,来源于陈襄的《宋诗》《送别探得南字》,原文:荷香轻泛浦,桂子静飘岚

【湘】【意】

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
湘意,来源于朱放的《唐诗》《竹》,原文:萧萧意何恨,不独往湘川

【远】【茉】

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
远茉,来源于林敏功的《宋诗》《句 其五》,原文:近方薝卜黄,远比茉莉小

【冉】【瑛】

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
冉,来源于宋玉的《楚辞》《九辩》,原文:岁忽忽而遒尽兮,老冉冉而愈弛

【匠】【冶】

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
匠冶,来源于王迈的《宋诗》《感叹时事》,原文:剑器朝方驱冶匠,戈船夕又募新军

【诣】【琅】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
诣,来源于柴望的《宋诗》《金陵秋赋别江寿翁》,原文:十书诣阙无知己,千里离家有路歧

【由】【芹】

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
由芹,来源于杜甫的《唐诗》《赤甲》,原文:炙背可以献天子,美芹由来知野人

【硝】【棹】

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
硝,来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》,原文:刚汞或柔砂,炎硝或寒附

【炯】【与】

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
炯与,来源于廖行之的《宋诗》《和人乞朱樱十首 其九》,原文:不比来禽与青李,端能炯炯照颜红

【恽】【滇】

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
恽,来源于孔平仲的《宋诗》《和项元师见遗柳书》,原文:自富诗才堪继恽,兼深儒学有如芳

【温】【璨】

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
温,来源于韩淲的《宋诗》《次韵巩帑辖》,原文:省事遥知多杜门,拥炉寻睡定温温

【砚】【漫】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
砚漫,来源于蒋捷的《宋词》《木兰花慢》,原文:漫细敲紫砚,轻呵翠管,吟思难抽

【岐】【蓬】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
岐蓬,来源于欧阳詹的《唐诗》《泉州赴上都留别舍弟及故人》,原文:天长地阔多岐路,身即飞蓬共水萍

【亚】【艺】

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
亚艺,来源于刘禹锡的《唐诗》《南海马大夫远示著述兼酬拙诗辄著微诚再有长句时蔡戎未弭故见于篇末》,原文:身在绛纱传六艺,腰悬青绶亚三台

【胭】【吟】

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
胭,来源于龚开的《宋诗》《高马小儿图》,原文:岂比五陵年少辈,胭脂坡下鬭轻肥

【藻】【圣】

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
藻圣,来源于崔湜的《唐诗》《侍宴长宁公主东庄应制》,原文:圣藻悬宸象,微臣窃仰观

【璩】【婉】

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
璩,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:马安四至,应璩三入

【怡】【璃】

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
怡,来源于张继先的《宋词》《瑶台月》,原文:同无有,怡清净

【悠】【焓】

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
悠,来源于李颀的《唐诗》《寄焦炼师》,原文:悠悠孤峰顶,日见三花春

【瑶】【援】

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
瑶援,来源于杨怡的《宋诗》《成都运司园亭十首 潺玉亭》,原文:安得援瑶琴,写此声琅琅

【棂】【尤】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
棂,来源于赵子发的《宋词》《杨柳枝》,原文:月镂虚棂烟逗竹,梦千山

【珲】【诣】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣,来源于张耒的《宋诗》《出伏调潘十》,原文:衡茅未可诣,作诗问寝兴

【奥】【卿】

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
奥卿,来源于王安石的《宋诗》《寄吴冲卿》,原文:清明有冲卿,奥美如晦叔

【影】【蕴】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
影蕴,来源于刘敞的《宋诗》《夏日上府公》,原文:午影迟留成蕴暑,熏风飘荡作清和

【柳】【亦】

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
柳亦,来源于韦应物的《唐诗》《赠别河南李功曹》,原文:今朝章台别,杨柳亦依依

【域】【箩】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
域,来源于苏轼的《宋诗》《失题》,原文:城里谁家开寿域,堂东多士作儒林

【珑】【勖】

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
珑,来源于袁去华的《宋词》《减字木兰花》,原文:冰玉玲珑惊眼眩

【援】【棂】

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
援棂,来源于庄忌的《楚辞》《哀时命》,原文:置援狖于棂槛兮,夫何以责其捷巧

【嵊】【合】

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
嵊,来源于薛逢的《唐诗》《早发剡山》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

【奎】【霆】

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
奎,来源于张扩的《宋诗》《挽徽宗皇帝词五首 其三》,原文:奎文连五阁,轮奂俨深藏

【釉】【朔】

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
朔,来源于何伯谨的《宋诗》《挽薛艮斋》,原文:朔风传薤挽,谁不泪霑襟

【禾】【崎】

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
禾,来源于于濆的《唐诗》《山村晓思》,原文:开门省禾黍,邻翁水头住

【烯】【殷】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
殷,来源于郑刚中的《宋诗》《梅花》,原文:殷勤置书几,粲粲百态出

【辰】【淑】

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
辰淑,来源于陈棣的《宋诗》《沈德和使君生辰四首 其四》,原文:宁知清淑气,回薄在兹辰

【央】【茜】

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
央,来源于李绅的《唐诗》《忆春日曲江宴后许至芙蓉园》,原文:归绕曲江烟景晚,未央明月锁千门

【研】【央】

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
研央,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 一○三》,原文:(以上三十六首皆录自前国立中央研究院历史语言研究所专刊之二刘复辑《敦煌掇琐》三○,原件编号为伯三四一八

【茜】【懿】

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
茜,来源于徐积的《宋诗》《赠玉师失鹦鹉词》,原文:足穿蜀锦茜靴牢,身著吴绫绀袍小

【琢】【永】

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
琢,来源于孙觌的《宋诗》《读刘方叔诗卷二首 其二》,原文:思如涌泉出,句似琢冰清

【境】【媛】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
境,来源于皎然的《唐诗》《白云上人精舍寻杼山禅师兼示崔子向何山道上人》,原文:望远涉寒水,怀人在幽境

【桦】【逸】

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
桦,来源于郑谷的《唐诗》《寄同年礼部赵郎中》,原文:桦飘红烬趋朝路,兰纵清香宿省时

【磐】【荣】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
磐,来源于吕胜己的《宋词》《沁园春》,原文:旋放金磐承积块,更轻撼琼壶撩冻澌

【沐】【崎】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
沐,来源于李光的《宋诗》《次韵子忱游东山古风》,原文:休沐不暇懒,趁此郊原晴

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