logo

请输入您的手机号，用于结果查询

手机号：
undefined-名顺起名馆

性别
出生时间
字数
《用户协议》

班姓缺水重名少男孩取名

黄翀飔作者：黄翀飔2022-12-31 16:43:00

班姓-缺水-男孩，班是我国排名第216位的姓；

班姓缺水重名少男孩取名

【班】【子】【天】

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
子天，来源于吴芾的《宋诗》《哭元帅宗公泽》，原文：天子久东狩，去冬幸维扬

【班】【矗】【泉】

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
矗，来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 叶县》，原文：叶公丘墓已尘埃，云矗崇墉亦半摧

【班】【淬】【沅】

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
淬，来源于滕宗谅的《宋诗》《剑联句》，原文：直淬灵溪泉，横磨太行石

【班】【屹】【浩】

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
屹，来源于王莘的《宋诗》《连都官祭歌》，原文：三钟山兮屹穹崇，与公德兮并其隆

【班】【轶】【琲】

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
轶，来源于苏籀的《宋诗》《李隐卿名谷与青城刘翁同舟至兰溪卿大夫修生者馆之道侣赠李诗云李郎涉世似虚舟片帆来渡楚江秋之句又毗陵家弟季文和此篇云梦蝶岂知真是蝶骑牛何必更寻牛老夫亦慕道者次韵和之记刘李事迹刘本书生工诗奇异飘然尘外也》，原文：兴轶壶中身混世，气酣酒里意横秋

【班】【源】【鸠】

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
源鸠，来源于宋庠的《宋诗》《四月十五日晚出溪上留连不能去》，原文：不奈沧波阔，鸠山有故源

【班】【博】【些】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
博些，来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》，原文：连呼五白，行六博些

【班】【晗】【奂】

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

【班】【誉】【渌】

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
誉，来源于董嗣杲的《宋诗》《和楼恪斋自述》，原文：比闾回善誉，招得颂声齐

【班】【年】【淼】

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
年淼，来源于杜应然的《宋诗》《融州老君洞敕赐真仙巖之图》，原文：石柱经年坚且直，寿溪度岁淼无穷

【班】【茯】【沥】

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
茯，来源于王安石的《宋诗》《酬王濬贤良松泉二诗 松》，原文：兔丝茯苓会当有，邂逅食之能寿考

【班】【浚】【识】

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
浚，来源于杜甫的《唐诗》《九日杨奉化会白水崔明府》，原文：今日潘怀县，同时陆浚仪

【班】【永】【华】

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
永华，来源于李中的《唐诗》《送致仕沈彬郎中游茅山》，原文：华阳洞府年光永，莫向仙乡拟驻留

【班】【阔】【奘】

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
阔，来源于王安石的《宋诗》《同应之登大宋陂》，原文：望阔真多思，凭高更损神

【班】【欢】【绎】

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
欢绎，来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇帝阁 其五》，原文：美景良辰二圣欢，时新络绎走琱盘

【班】【兴】【纫】

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
兴，来源于张可久的《元曲》《中吕・朝天子筝手爱卿》，原文：有情，月明，酬我西湖兴

【班】【阜】【邵】

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
阜邵，来源于廖行之的《宋诗》《赋压波亭呈益阳赵宰》，原文：人言此水自云阜，联引澬邵经夷中

【班】【奂】【謇】

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
奂，来源于吴芾的《宋诗》《次韵沈漕使寄和碧云亭之作》，原文：草草结茅庐，虽无轮与奂

【班】【桢】【怀】

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
桢，来源于戴叔伦的《唐诗》《行营送马侍御》，原文：故人多病尽归去，唯有刘桢不得眠

【班】【伦】【泓】

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
伦，来源于李彭的《宋诗》《庆上人以再闻诵新作突过黄初诗为韵作十诗见寄次韵酬之 其五》，原文：绝伦共推让，痛扫净瑕膜

【班】【琀】【暌】

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
暌，来源于宋庠的《宋诗》《余卧病畿邑御史王君假守潭楚道出于舍下特见存访且寻先子之旧钦承风仪因为诗抒感云》，原文：自尔一暌剌，中年婴世纷

【班】【夕】【皤】

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
夕，来源于谢逸的《宋诗》《中秋与二三子赏月分韵得中字》，原文：今夕定何夕，月圆秋气中

【班】【真】【普】

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
真普，来源于郭祥正的《宋诗》《宿栖贤寺》，原文：普薰毛孔香，真宝超凡鄙

【班】【休】【晷】

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
休晷，来源于张说的《唐诗》《奉和御制与宋璟源干曜同日上官命宴东堂赐诗应制》，原文：宝历休明盛，颓年晷漏衰

【班】【卿】【鸿】

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
卿鸿，来源于朱庭玉的《元曲》《仙吕・泣彦回》，原文：喜齐眉笑举梁鸿案，与卿卿带结同心，效鹣鹣永远成双

【班】【品】【真】

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
品真，来源于刘一止的《宋诗》《道中杂兴五首 其二》，原文：我尝品江梅，真是花御史

【班】【汉】【筝】

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
汉筝，来源于孙光宪的《唐诗》《临江仙 二》，原文：终是有心投汉珮，低头但理秦筝

【班】【文】【松】

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
文松，来源于陆游的《宋诗》《人日饮昭觉》，原文：家山松桂年年长，幕府文书日日忙

【班】【绰】【禧】

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
绰，来源于李光的《宋诗》《又德循补之宠示七夕酬唱聊发狂言以当一笑》，原文：绰约肌肤云路远，低迷帘幕玉钩垂

【班】【阜】【沛】

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
阜沛，来源于晁补之的《宋诗》《次韵阎秀才汉臣食兔》，原文：吾君阜万物，沛若泽未竭

【班】【普】【皋】

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
普，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其一○》，原文：一点灵光普天地，更嫌何处不分明

【班】【郦】【淄】

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
郦，来源于释子淳的《宋诗》《送止维那作丐》，原文：春老别吾入郦去，缘生会有归山咦

【班】【瑹】【武】

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武，来源于张孝祥的《宋词》《青玉案》，原文：君王天纵资仁武

【班】【硝】【霄】

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
硝，来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》，原文：海峤风高云散卤，塞垣寒极地生硝

【班】【阜】【爀】

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
阜，来源于郭祥正的《宋诗》《净惠山亭要客致酒》，原文：城随山阜龙蛇转，花覆园林锦绣香

【班】【渊】【纴】

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
渊，来源于楼钥的《宋诗》《彭子复临海县斋》，原文：此非以政学，渊源甚分明

【班】【明】【映】

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
明映，来源于徐瑞的《宋诗》《六月三日赴周南翁之招时芳洲留梅山堂述行实仆与观焉临别以高山流水四字分韵约仲退同赋瑞得山字》，原文：呼童夙严驾，东明映青山

【班】【曦】【琀】

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
曦，来源于强至的《宋诗》《和纯甫独往至德上方避暑》，原文：敝屋数楹隘，炎曦一线长

【班】【娄】【渊】

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
娄渊，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：二、夏，六月庚申，公会晋侯、齐侯、宋公、卫侯、郑伯、曹伯、莒子、邾娄子、滕子、薛伯、杞伯、小邾娄子盟于澶渊

【班】【涌】【樨】

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
涌，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 三十七》，原文：圆镜朗如日，涌出无碍智

【班】【巡】【沦】

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
巡，来源于苏辙的《宋诗》《西湖二咏 观捕鱼》，原文：逡巡小舟十斛重，踊跃长鱼一夫力

【班】【楹】【文】

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
楹文，来源于陈渊的《宋诗》《邓元孚待制挽词四首 其四》，原文：楹间俄梦奠，地下去修文

【班】【闲】【盂】

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
闲盂，来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其六》，原文：等闲牵犁上佛殿，乘兴钵盂里走马

【班】【觅】【燃】

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
觅，来源于徐侨的《宋诗》《滕丞洎冲天观先以诗来次韵谢之》，原文：愿于人海中，更觅山中句

【班】【勉】【曜】

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
勉，来源于张嵲的《宋诗》《赠赵端》，原文：聊代绕朝策，勉旃图令名

【班】【鹤】【渤】

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
鹤渤，来源于章孝标的《唐诗》《览杨校书文卷》，原文：情高鹤立昆仑峭，思壮鲸跳渤澥宽

【班】【瀚】【延】

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
瀚，来源于傅諴的《宋诗》《使金》，原文：要临瀚海铭燕石，莫上新亭作楚囚

【班】【玢】【爀】

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
玢，来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》，原文：绮文何斐叠，瑰行亦璘玢

【班】【琲】【诚】

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
琲，来源于詹敦仁的《唐诗》《父子联韵诗》，原文：（琲

【班】【凝】【影】

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
凝影，来源于黄庚的《宋诗》《即事》，原文：独倚西风凝望眼，一行雁影夕阳明

【班】【渭】【庆】

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
渭，来源于杨泽民的《宋词》《浪淘沙慢》，原文：正乍裛轻尘，新睛后，汨汨清渭咽

【班】【文】【磊】

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
文磊，来源于刘克庄的《宋诗》《题赚兰亭图》，原文：文皇如尧房如夔，磊磊落落两曜垂

【班】【奈】【白】

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
奈白，来源于晁说之的《宋诗》《过荆轲冢四绝句 其四》，原文：贯日白虹可奈何，书生容易笑荆轲

【班】【武】【绍】

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
武绍，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：隆昌运，大报同姬成，文武绍重熙

【班】【憧】【波】

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
憧波，来源于韩琦的《宋诗》《清明兴庆池上》，原文：两两凫鹥波上没，憧憧车马柳间行

【班】【泽】【沥】

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
泽沥，来源于文同的《宋诗》《芹叹》，原文：孤根抱生意，春泽守遗沥

【班】【文】【冬】

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
文冬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：冬，晋文公卒

【班】【兴】【意】

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
兴意，来源于林希逸的《宋诗》《封比干墓》，原文：宠辱嗟何意，兴亡记所从

【班】【未】【潜】

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
未潜，来源于杨亿的《宋诗》《比部朱员外知东明县》，原文：陶潜未省荒三迳，班嗣何因乐一邱

【班】【诀】【缤】

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
诀，来源于无名氏的《宋诗》《书西湖雷峰云讲主草书》，原文：恨予不习草书诀，九转枯肠祇自搅

【班】【鹤】【徵】

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
鹤，来源于羊士谔的《唐诗》《褒城驿池塘翫月》，原文：鹤飞闻坠露，鱼戏见增波

【班】【翼】【翩】

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翼翩，来源于张栻的《宋诗》《题城南书院三十四咏 其七》，原文：凉风猎猎低荷盖，归翼翩翩度柳堤

【班】【同】【滇】

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
同，来源于辛弃疾的《宋词》《朝中措》，原文：人与菊花同

【班】【漪】【继】

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
漪，来源于刘攽的《宋诗》《太液池》，原文：建章宫中太液池，水象星汉波涟漪

【班】【耘】【恽】

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
耘，来源于曾协的《宋诗》《暮春杂咏八首 其三》，原文：壤沃耘耕少，人闲赋敛宽

【班】【涌】【锐】

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
涌，来源于释德洪的《宋诗》《次韵游南岳》，原文：初如冰轮涌东崦，漻漻云幕方高张

【班】【畚】【謇】

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
畚，来源于胡铨的《宋诗》《送菊》，原文：凌晨试遣霜根送，畚玉虽微甚珍重

【班】【陵】【墨】

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
陵墨，来源于赵蕃的《宋诗》《寄李晦庵》，原文：江陵竟连蹇，翰墨留余珍

【班】【仑】【醇】

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
仑，来源于敖陶孙的《宋诗》《乞炭于冯孔武再用前韵》，原文：日烧昆仑十挺指，惜哉黔也非吾亲

【班】【涛】【蓬】

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
涛蓬，来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事寄献赵少师》，原文：蓬阁屡传宾榻解，涛江深阻故人游

【班】【谊】【耘】

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
谊，来源于李光的《宋诗》《赠池元坚 其一》，原文：忠忱我愧西都向，行谊君贤太学蕃

【班】【合】【仲】

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
合仲，来源于邵雍的《宋诗》《富贵》，原文：富贵如将智力求，仲尼年少合封侯

【班】【燿】【觅】

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
燿觅，来源于刘弇的《宋诗》《夜泊建溪丰乐驿前三首 其一》，原文：稍觅暗芳窥熠燿，更从白石认毰毸

【班】【蓬】【琲】

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
蓬琲，来源于周密的《宋诗》《神山行题澄江仙刻》，原文：蓬莱八万四千门，琲琲珠房照仙影

【班】【耘】【翰】

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
耘，来源于贯休的《唐诗》《田家作》，原文：自云孙子解耕耘，四五年来腹多实

【班】【禄】【虢】

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
禄虢，来源于元稹的《唐诗》《连昌宫词》，原文：禄山宫里养作儿，虢国门前闹如市

【班】【书】【华】

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
书华，来源于韩愈的《唐诗》《晋公破贼回重拜台司以诗示幕中宾客愈奉和》，原文：南伐旋师太华东，天书夜到册元功

【班】【华】【虞】

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
华虞，来源于何梦桂的《宋诗》《四禽吟 山鸡》，原文：文华恐被虞罗妬，莫向山前照水飞

【班】【琲】【禧】

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
琲，来源于丁谓的《宋诗》《荷花》，原文：涉江如可采，百琲答轻躯

【班】【涔】【承】

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
涔，来源于张九龄的《唐诗》《初发江陵有怀》，原文：极望涔阳浦，江天渺不分

【班】【纮】【潮】

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
纮，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：是故昔者天子为藉千亩，冕而朱纮，躬秉耒

【班】【臻】【峰】

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
臻峰，来源于张掞的《宋诗》《敕差灵巖寺主大师详公赴寺》，原文：鹫峰肃肃臻多士，兰社熙熙抚众贤

【班】【简】【阔】

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
简阔，来源于杜甫的《唐诗》《故武卫将军挽歌三首 一》，原文：封侯意疎阔，编简为谁青

【班】【骋】【潜】

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
骋潜，来源于韩愈的《唐诗》《喜雪献裴尚书》，原文：骋巧先投隙，潜光半入池

【班】【缈】【偕】

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
缈，来源于陆游的《宋诗》《休日登花将军庙小楼》，原文：林间缥缈出层楼，栏角苍茫万顷秋

【班】【霄】【敦】

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
霄，来源于王安中的《宋诗》《次秦夷行观老杜画像韵》，原文：清吟动霄堮，逸艶惊鱼目

【班】【垣】【灏】

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
垣，来源于王禹偁的《宋诗》《病中书事上集贤钱侍郎 其四》，原文：犹頼紫垣直，聊遮白发多

【班】【霆】【明】

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
霆明，来源于释德洪的《宋诗》《慈明禅师真赞》，原文：当知其声如雷霆，稽首慈明常出现

【班】【祯】【恤】

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
祯，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制兖州景灵宫太极观牌登路》，原文：崇丘紫馆集繁祯，躬勒璿题耀笔精

【班】【慕】【壹】

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
慕壹，来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》，原文：有子与子游立，见孺子慕者，有子谓子游曰：「予壹不知夫丧之踊也，予欲去之久矣

【班】【年】【沅】

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
年沅，来源于王庭珪的《宋诗》《次韵段季裕惠诗二首 其一》，原文：七年留滞沅湘道，忽咏青山独往诗

【班】【熙】【昃】

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
熙，来源于钱昱的《唐诗》《升山灵巖寺（题拟）》，原文：（见《淳熙三山志》卷三八

【班】【博】【郄】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
博，来源于刘克庄的《宋诗》《怀真赵二公一首》，原文：七畧通羣书博，一生短千载长

【班】【缤】【桦】

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
缤，来源于阮南溪的《宋诗》《梨花》，原文：缤纷紫雪浮须细，冷淡清姿夺玉光

【班】【宏】【烟】

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
宏烟，来源于陈观的《宋诗》《武夷山》，原文：九曲烟霞深，彤庭敞宏庇

【班】【恤】【阜】

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
恤，来源于方回的《宋诗》《次韵汪庭芝投赠》，原文：送往恤孤尚留意，亦防公议恐无恩

【班】【昂】【弘】

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
昂弘，来源于魏了翁的《宋诗》《送张总卿护饷益昌》，原文：士安虽善操低昂，弘羊百世仍同涂

【班】【憬】【冕】

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
憬，来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山》，原文：生死等梦幻，可能憬然否

【班】【瞳】【璞】

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
瞳，来源于葛胜仲的《宋诗》《和目疾韵》，原文：幻翳乘虗近漆瞳，轻云蔽月有无中

【班】【炳】【治】

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
炳治，来源于宋理宗的《宋诗》《赐马廷鸾四首 其二》，原文：内夏外夷归一统，烨然治象炳丹青

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办，凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉，大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子，拥有超过30年的起名经验，并在少年时期开始深入研究国学经典，对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家，引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息，全面评估名称的形、音、义，并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素，参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

立即起名智能宝贝起名-名顺起名馆

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

立即测名智能宝宝测名-名顺起名馆
微信

添加微信号mingshunqiming咨询(收费)

(每天只接待50个名额 )

mingshunqiming复制打开微信
关闭
微信

咨询专家

微信

添加微信号mingshunqiming咨询(收费)

(每天只接待50个名额 )

mingshunqiming复制打开微信
关闭