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最有气质名字男孩取名

何瑺娄作者:何瑺娄2023-01-11 13:34:45

男孩,

最有气质名字男孩取名

【鹤】【情】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
鹤情,来源于欧阳澈的《宋诗》《谒希哲不遇轩上走笔》,原文:兴似子猷来访戴,情同荀鹤误寻真

【椎】【皖】

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
椎,来源于吴则礼的《宋诗》《有怀介然偶作因记之》,原文:上堂懒把椎拂拏,却过淮来伴僧伽

【芈】【苍】

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
芈,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 屈原》,原文:芈姓且为虏,累臣安所逃

【旭】【渲】

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
旭,来源于王的《诗》《怀素上人草书歌》,原文:君不见张芝昔日称独贤,君不见近日张旭为老颠

【钊】【颜】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

【椎】【启】

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
椎,来源于李绅的《唐诗》《逾岭峤止荒陬抵高要》,原文:鹧鸪猿鸟声相续,椎髻晓呼同戚促

【振】【琮】

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
振琮,来源于潘存实的《唐诗》《赋得玉声如乐》,原文:后夔如为听,从此振琮琤

【琤】【致】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
琤,来源于殷文圭的《唐诗》《玉仙道中》,原文:山势北蟠龙偃蹇,泉声东漱玉琤瑽

【馚】【屿】

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
屿,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵行中龙图游后浦六首 其一》,原文:携酒且来寻岛屿,投竿那用忆湖江

【缨】【承】

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
缨承,来源于苏轼的《宋诗》《叶待制求先坟永慕亭诗》,原文:承平百年间,簪缨半齐民

【檀】【翰】

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
檀翰,来源于释德洪的《宋诗》《次韵曾韵句游山》,原文:栴檀林间法檀度,翰墨场中行秘书

【京】【鹤】

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
京鹤,来源于汪莘的《宋诗》《寿何尚书》,原文:雪艇风帆去玉京,故家猿鹤相欢迎

【昃】【轼】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
昃,来源于李弥逊的《宋诗》《早行》,原文:迟明月方昃,平晓风更静

【瑞】【旖】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
瑞,来源于慧净的《唐诗》《冬日普光寺卧疾值雪简诸旧游》,原文:徒赏丰年瑞,沈忧终自怜

【隅】【粤】

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
隅粤,来源于彭秋宇的《宋诗》《再平南扰》,原文:南粤一隅先汉地,阳樊数世有周民

【决】【波】

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
决波,来源于陆游的《宋诗》《独行过柳桥而归》,原文:浮波见凫雁,决起惊乌鹊

【博】【桦】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
博,来源于彭汝砺的《宋诗》《送蒋司勋赴河北漕使》,原文:其车轩轩,既博且闲

【梧】【覃】

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
梧,来源于梅尧臣的《宋诗》《新秋雨夜西斋文会》,原文:梧桐生静思,络纬动秋怀

【汝】【知】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
汝知,来源于杜甫的《唐诗》《石研诗》,原文:致于丹青地,知汝随顾眄

【源】【詹】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
源,来源于颜真卿的《唐诗》《登岘山观李左相石尊联句》,原文:闲路蹑云影,清心澄水源

【祁】【励】

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
祁,来源于杜甫的《唐诗》《奉先刘少府新画山水障歌》,原文:岂但祁岳与郑虔,笔迹远过杨契丹

【炜】【烁】

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
炜烁,来源于魏了翁的《宋诗》《送赵编修知眉州分韵登字》,原文:炎炜烁穹昊,火云助其烝

【绰】【明】

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
绰明,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・哨遍》,原文:则这腕儿上慢松子的金钏是相知,身儿上宽绰了罗衣是正明师

【璋】【浩】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
璋,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:历事三朝,觐而执圭,祭而裸璋

【粤】【贤】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
粤贤,来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》,原文:粤予望诸贤,先后来兹郡

【瑭】【容】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

【君】【虢】

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
君虢,来源于彭汝砺的《宋诗》《金星砚行》,原文:君不见虢山之石团团有桂在中象圆月,又不见庐江之石扶疏有木相樛为寒林

【珵】【翊】

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

【隅】【胤】

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
隅,来源于范成大的《宋诗》《苦寒六言》,原文:簷冰低挂阑角,隙雪斜侵坐隅

【阜】【憬】

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
阜,来源于吕本中的《宋诗》《与诸弟诸李同登塔山愚壁以事不能来因成二绝 其一》,原文:李家漾南江漫流,幕阜山前春更愁

【猷】【恽】

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
猷,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其二二》,原文:皇有大猷,其成落落

【谊】【敦】

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
谊敦,来源于曾巩的《宋诗》《刁景纯挽歌词二章 其二》,原文:能临缓急敦风谊,不向炎凉逐世情

【燮】【圭】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
燮,来源于郭祥正的《宋诗》《公择鄂守学士三堂请雨》,原文:阴阳调燮神相之,忍使斯民饥以病

【飏】【迪】

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
飏,来源于谢薖的《宋诗》《静寄斋观文忠公墨迹》,原文:开视文书浩抢攘,其间穅秕烦播飏

【曦】【榆】

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
曦,来源于释文珦的《宋诗》《秋色》,原文:炎曦何惨淡,气曀若委迟

【胥】【荏】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
胥,来源于吴文英的《宋词》《木兰花慢》,原文:正万里胥涛,流花涨腻,春共东江

【仟】【恽】

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

【仓】【川】

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
仓川,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 《周易》占候第二十六(三十七首) 二十八》,原文:水动舟车火营寨,文书父母合穹苍(辛本、川本作「仓场」),严令下儿郎

【勃】【璆】

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
勃,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:晋侯问原守于寺人勃鞮,对曰:「昔赵衰以壶□食从径,馁而弗食

【旬】【辕】

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
旬辕,来源于孔平仲的《宋诗》《送张通判》,原文:临行曲为留旬日,少慰攀辕泪满襟

【熠】【湛】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
熠湛,来源于文天祥的《宋诗》《送刘其发入蜀》,原文:萧萧骕骦鸣,熠熠湛卢光

【憧】【奥】

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
憧,来源于苏辙的《宋诗》《张公生日》,原文:顾谓憧憧人,斯乐颇曾不

【闻】【皖】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
闻皖,来源于赵蕃的《宋诗》《早出小北门》,原文:闻道灊皖下,杂然仙佛居

【棂】【棂】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
棂,来源于王安石的《宋诗》《招约之职方并示正甫书记》,原文:棂轩俯北渚,花气时度谷

【媵】【泊】

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
媵,来源于方一夔的《宋诗》《读刘阮事用元微之韵》,原文:紫府神仙行世上,深宫妃媵落人间

【宗】【湫】

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
宗,来源于苏泂的《宋诗》《老杜浣花谿图引》,原文:宗文守家宗武扶,落日蹇馿驮醉起

【畚】【艾】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
畚,来源于李白的《唐诗》《留别王司马嵩》,原文:呼鹰过上蔡,卖畚向嵩岑

【瑜】【薏】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
瑜,来源于虞集的《元曲》《双调・折桂令席上偶谈蜀汉事,因赋短柱体》,原文:美乎周瑜妙术,悲夫关羽云殂

【宏】【陇】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
宏,来源于释居简的《宋诗》《寄元柏庭》,原文:事难方见丈夫心,委地宏纲看振起

【勘】【谦】

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
勘,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・滚绣球》,原文:天也,你错勘贤愚枉做天

【佰】【昂】

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

【明】【缃】

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
明缃,来源于廖刚的《宋诗》《抚州次韵李成德桃李花诗》,原文:韶光端许见分明,白雪缃云意态轻

【彻】【航】

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
彻航,来源于钱惟演的《宋诗》《送僧归护国寺 其二》,原文:白道萦回彻上方,薰然风信满归航

【珺】【阑】

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
阑,来源于朱敦儒的《宋词》《减字木兰花》,原文:夜阑人醉

【衡】【驰】

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
衡驰,来源于牟巘的《宋诗》《次韵寄史彦明》,原文:等闲看尽弁衡毗,旁郡聊从捧檄驰

【峤】【匡】

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
峤匡,来源于刘弇的《宋诗》《送真藏主赴泐潭干老会中》,原文:十年跻楚峤,六见匡山春

【镌】【炫】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
镌,来源于秦观的《宋诗》《次韵莘老》,原文:蕉心难固待,楮叶谩劳镌

【乔】【尧】

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
乔,来源于张九成的《宋诗》《拟古 其一○》,原文:乔松列万行,知是谁人墓

【戚】【飖】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
戚,来源于吕陶的《宋诗》《西风起高原一首奉送应之太博东归》,原文:胡为世网中,情熊异休戚

【媵】【恢】

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:公坐取大夫所媵觯,兴以酬宾

【佐】【桦】

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
佐,来源于韩愈的《唐诗》《合江亭》,原文:维昔经营初,邦君实王佐

【常】【屹】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
常屹,来源于晁公溯的《宋诗》《池上》,原文:悽然仰屋叹,千载屹常存

【瑹】【洵】

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
洵,来源于叶茵的《宋诗》《寄所思》,原文:夙夜劳我思,之德洵且美

【驹】【粹】

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
驹,来源于白居易的《唐诗》《东南行一百韵寄通州元九侍御澧州李十一舍人果州崔二十二使君开州韦大员外庾三十二补阙杜十四拾遗李二十助教员外窦七校书》,原文:入视中枢草,归乘内廐驹

【珈】【蕖】

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
珈,来源于文同的《宋诗》《冤妇行》,原文:明珠蹙袿裾,杂宝装簪珈

【懿】【单】

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
懿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:」 齐人定懿公,使来告难,故书以九月

【玺】【之】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
玺之,来源于无名氏的《唐诗》《青峰诗》,原文:帖亦与《奉礼》、《不倦》二帖相似,意皆出于习书之勤者,有小玺表焉

【奈】【知】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
奈知,来源于史浩的《宋诗》《少卿杨公雅喜士左举善又东南之秀假楼居为丹壶以济人既谢以诗因出示辄次其韵》,原文:尘市故知容隠者,声名无奈落人间

【韦】【欢】

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
韦欢,来源于元稹的《唐诗》《梦游春七十韵》,原文:韦门正全盛,出入多欢裕

【弈】【喻】

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
弈喻,来源于梅尧臣的《宋诗》《答韩三子华韩五持国韩六玉汝见赠述诗》,原文:以巧比戏弈,以声喻鸣桐

【骓】【嵘】

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
骓,来源于马致远的《元曲》《四・抛粪时教干处抛,尿绰时教净处尿,拴时节拣个牢固桩橛上系。路途》,原文:这马知人义,似云长赤兔,如益德乌骓

【郄】【亦】

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
郄亦,来源于卢纶的《唐诗》《敬詶大府二十四舅览诗卷因以见示》,原文:郄公怜戆亦怜愚,忽赠金盘径寸珠

【闳】【绚】

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
闳,来源于王禹偁的《宋诗》《闻鸮》,原文:又爱闳与散,陈力遇文王

【桑】【卿】

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
桑卿,来源于陈造的《宋诗》《次陈倅同年琼露酒诗韵》,原文:色香第一味称此,舆台桑落卿玉腴

【固】【律】

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
固律,来源于郑思肖的《宋诗》《元鞑攻日本败北歌》,原文:割据固足稍伸气,律以大义竟何补

【涧】【苍】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
涧苍,来源于白居易的《唐诗》《李卢二中丞各创山居俱夸胜绝然去城稍远来往颇劳弊居新泉实在宇下偶题十五韵聊戏二君》,原文:龙门苍石壁,浥涧碧潭水

【恣】【专】

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
恣专,来源于陈草庵的《元曲》《中吕・山坡羊》,原文:恣专权,横堆钱,更临危不与人方便,一日过深业贯满

【楦】【锋】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
楦,来源于项安世的《宋诗》《题张以道寒绿轩》,原文:困将冷艳洗眵眼,饥把芳鲜楦雷腹

【朗】【哲】

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
朗,来源于范传质的《唐诗》《荐冰》,原文:洁朗寒光彻,辉华素彩明

【永】【旖】

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
永,来源于鼓峰的《宋词》《烛影摇红》,原文:好是棠阴清永

【骏】【晟】

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
骏,来源于刘克庄的《宋诗》《寄刘实斋侍郎》,原文:子政子骏皆博学,公是公非各著书

【桠】【绅】

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
桠,来源于乐雷发的《宋诗》《闲居自遣 其一》,原文:衰颓懒作江湖梦,拟鬓三桠养鬓华

【笈】【涌】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
笈,来源于崔日知的《唐诗》《冬日述怀奉呈韦祭酒张左丞兰台名贤》,原文:从师改炎燠,负笈遍山川

【旆】【忻】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
旆忻,来源于金君卿的《宋诗》《代人送广州刘待制》,原文:忻闻大旆过,一见如刮膜

【柃】【翰】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
翰,来源于顾况的《唐诗》《经徐侍郎墓作》,原文:宅兆乡关异,平生翰墨空

【年】【椰】

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
年,来源于仲殊的《宋词》《满庭芳》,原文:当年

【礴】【孜】

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
礴,来源于郑刚中的《宋诗》《题洪州新建张令寄斋》,原文:簿令优游闲制锦,籖牌盘礴饱观书

【谧】【勰】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
谧,来源于李纲的《宋诗》《宿都峤山灵景寺》,原文:胡尘暗中原,静谧惟五岭

【徽】【箴】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
徽,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读史记诗 其二》,原文:变民非远略,从简是徽音

【同】【博】

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
同博,来源于梅尧臣的《宋诗》《留侯庙下作》,原文:秦皇东从博浪过,力士袖椎同决烈

【琤】【冕】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
琤,来源于王柏的《宋诗》《重聘古梅行》,原文:风号竹坞月黯淡,露洒松壑泉琤琮

【瑥】【戚】

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
戚,来源于骆宾王的《唐诗》《帝京篇》,原文:平台戚里带崇墉,炊金馔玉待鸣钟

【垣】【律】

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
垣律,来源于员兴宗的《宋诗》《永嘉水》,原文:夜星不呈墨微垣,鬰律撼怒排天根

【瑺】【储】

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

【荏】【璎】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
荏,来源于章甫的《宋诗》《纳凉》,原文:浮生能几何,荏苒忽中岁

【识】【波】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
识波,来源于吴文英的《宋词》《绛都春》,原文:秋娘乍识,似人处、最在双波凝盼

【泰】【枫】

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
泰枫,来源于周南的《宋诗》《偕蹈中过书坞归二十韵》,原文:还往枫桥路,低徊泰伯祠

【陟】【崇】

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
chóng高明宏大。
国学点评
陟崇,来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其七》,原文:驾言出城阙,行行陟崇山

【颐】【涧】

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
颐,来源于晁补之的《宋诗》《次韵四弟以道十二弟叔与法王唱和兼示无斁弟二首 其二》,原文:叔与气尚豪,搘颐视屋极

【楚】【绎】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
楚绎,来源于张侃的《宋诗》《晨起》,原文:骚翁绎楚语,解说累千辞

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