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名字大全小孩起名

唐镌谆作者:唐镌谆2023-01-11 20:50:40

名字大全小孩起名

【淬】【徽】

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
淬,来源于寰普的《唐诗》《心珠歌》,原文:山僧自达空门久,淬炼心珠功已构

【湫】【术】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
湫术,来源于司马光的《宋诗》《酬永乐刘秘校四洞诗》,原文:贫居苦湫隘,无术逃炎曦

【奥】【致】

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
奥致,来源于宋真宗的《宋诗》《赐王钦若除太子太保判杭州十韵》,原文:二浙奥区期惠化,三吴佳致悦高情

【鸠】【仲】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
鸠仲,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵竹溪中书重脩县桥二首 其二》,原文:仲秋鸠僝迄穷冬,钜丽依稀似蔡公

【琝】【凰】

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
凰,来源于苏颂的《宋诗》《李公择尚书见示出郊奉雩祀马上口占七言四韵走笔继和》,原文:精意预期甘泽应,随轩飞入凤凰城

【闻】【霄】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
闻霄,来源于李正民的《宋诗》《观德邵诗卷》,原文:秋赋已闻丹诏下,九霄寥廓看鹏抟

【琳】【梦】

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
琳梦,来源于白玉蟾的《宋诗》《赞历代天师 第二十一代讳秉字温甫》,原文:火腹金龟梦正疑,琳房初诞谪仙儿

【笙】【岚】

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
笙,来源于吴文英的《宋词》《梦行云》,原文:娇笙微韵,晚蝉理秋曲

【昶】【琯】

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:后《漫叟诗话》、《本事曲》载孟昶《玉楼春》词,以为即原作,但宋时即有人疑为后人据东坡词隐括而成,并非孟作

【霖】【言】

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
霖言,来源于释宝昙的《宋诗》《史太师入觐赐带以不知官高卑玉带悬金鱼为韵寄呈 其九》,原文:何年倦霖雨,言田亦公心

【志】【庄】

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
志庄,来源于张佖的《宋诗》《长安道中早行》,原文:浮生已悟庄周蝶,壮志仍输祖逖鞭

【匡】【鉴】

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
匡,来源于方回的《宋诗》《梧桐岭感旧》,原文:匡庐天外画,彭蠡地中杯

【鸿】【狄】

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
鸿狄,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬郑州权舍人见寄十二韵》,原文:尘满鸿沟道,沙惊白狄乡

【固】【苍】

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
固苍,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美重玄寺双矮桧》,原文:更忆早秋登北固,海门苍翠出晴波

【臻】【君】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
臻君,来源于强至的《宋诗》《昨日以鄙诗示王君遽辱赠篇过有推饰辄依元韵奉答》,原文:愧匪穷经臻圣处,妄推闻道在君先

【岭】【诗】

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
岭诗,来源于陈与义的《宋诗》《次韵何文缜题颜持约画水墨梅花二首 其二》,原文:墨池雪岭春俱好,付与诗人说是非

【沛】【鹤】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
沛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降神用《景安》。 其二》,原文:灵兮顾佑,灵兮沛来

【珞】【棹】

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
珞,来源于释居简的《宋诗》《破山》,原文:鲜风不断璎珞珠,桧老枝腴乱零挂

【隋】【闲】

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
隋闲,来源于韦骧的《宋诗》《咏唐史 苏世长》,原文:披香殿上叹隋君,校猎营闲劝十旬

【苓】【砺】

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
苓,来源于皎然的《唐诗》《和杨明府早秋游法华寺》,原文:碧峰委合沓,香蔓垂蓂苓

【钟】【枫】

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
钟枫,来源于徐钧的《宋诗》《刘禹锡》,原文:取水枫林莫怨嗟,钟声才听又天涯

【召】【羿】

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
召,来源于陈杰的《宋诗》《追哭泉谷徐侍郎墓》,原文:更化公初召,将行我赋诗

【昀】【策】

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
策,来源于苏辙的《宋诗》《京师送王颐殿丞》,原文:徘徊竟莫往,指点烦鞭策

【澈】【翙】

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
澈,来源于吴文英的《宋词》《齐天乐》,原文:万象澄秋,群裾曳玉,清澈冰壶人世

【翀】【璩】

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
翀,来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》,原文:八公竝号翀霄客,谁作当年诣吏辞

【蕾】【漾】

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
蕾,来源于蒋之奇的《宋诗》《梅花》,原文:昨夜雪初霁,寒梅破蕾新

【颍】【润】

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
颍润,来源于李彭的《宋诗》《赠张圣达》,原文:人言汝颍多奇士,秀润如君饱风味

【昱】【轼】

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
昱,来源于范成大的《宋诗》《新岭》,原文:曈曈赤帜张,昱昱金钲上

【沐】【楚】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
沐楚,来源于华岳的《宋诗》《寄小王徐子晋》,原文:获鴈不闻苏子信,沐猴徒笑楚人冠

【郁】【妍】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
郁妍,来源于李景俭的《唐诗》《道州春日感兴》,原文:深诚长郁结,芳晨自妍媚

【童】【沉】

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
童沉,来源于通真道人的《唐诗》《七言三十韵》,原文:丹井沉沉浸月明,丫髻仙童抱参斸

【珉】【燃】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
珉,来源于石介的《宋诗》《赠刘中都》,原文:卞和不再生,珉玉将谁分

【瑧】【休】

拼音五行释意
zhēn玉名。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
休,来源于陈师道的《宋词》《南乡子》,原文:唤取佳人听旧曲,休休

【赫】【珈】

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
赫,来源于曾巩的《宋诗》《苦热》,原文:赫日已照灼,赤云助轩腾

【书】【月】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
书月,来源于王大受的《宋诗》《曝书》,原文:岁月如流书似山,岂堪检点鬓毛班

【冶】【烨】

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
冶,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」公与公冶冕服

【祈】【单】

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
祈单,来源于汪元量的《宋诗》《□□□》,原文:献宅乞为祈请使,酣歌食肉愧田单

【胥】【皙】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
胥,来源于叶巽斋的《宋诗》《十月 其二》,原文:室家胥庆,小大餍饫

【澧】【闰】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
澧,来源于李纲的《宋诗》《去岁道巴陵登岳阳楼以望洞庭真天下之壮观也因诵孟浩然气蒸云梦泽波撼岳阳城之句追古今绝唱用以为韵赋诗十篇 其九》,原文:飞帆适沅澧,回鴈过潇湘

【林】【久】

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
林久,来源于刘一止的《宋诗》《曾宏父将游吴兴示所和叶内相八首次其韵太守亦和故并及之 其八》,原文:翰林久袖经纶手,笔力游戏吞山川

【斯】【亘】

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
斯亘,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其二三》,原文:斯文亘万古,悠悠竟何之

【缥】【缃】

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
缥缃,来源于张守的《宋诗》《姚志道有书辄不借戏呈》,原文:故人吾臭味,囊帙富缃缥

【勘】【越】

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
勘,来源于姜特立的《宋诗》《古风送行陈省元》,原文:请君更去勘诸方,莫道梅山得消息

【季】【骊】

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
季,来源于程公许的《宋诗》《县圃莲花方开同时木犀吐芳刘光远仙尉赋诗为和韵》,原文:季夏苦积阴,泥迳殊窘步

【璂】【意】

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

【殷】【铮】

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
殷铮,来源于王庭珪的《宋诗》《赠度门僧 其二》,原文:半夜钟声殷寺廊,吹螺打鼓助铮鏦

【徵】【卓】

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
卓,来源于释智朋的《宋诗》《踏莲叶观音赞》,原文:莲华叶上,如日卓午

【孝】【宏】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
孝宏,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・那咤令》,原文:大嫂,你学取些贤孝心,我有宽宏量,休学那忤逆婆娘

【粹】【町】

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
粹,来源于郭祥正的《宋诗》《赠陈师道判官》,原文:为我聊一吟,粹芳超俗艳

【芨】【鹤】

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

【凡】【彬】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
凡彬,来源于程公许的《宋诗》《明禋进戒诗》,原文:凡百执事,肄习彬彬

【仓】【祯】

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
仓,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:春日载 阳,有鸣仓庚

【翩】【笛】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
翩,来源于张舜民的《宋诗》《庚辰岁仲夏冲照处士王筌子真自渭上游三茅是时业趋召京师分袂于永城聊写长言同浼行色》,原文:翩翩云鹤惊飙驭,汩汩尘埃满客裾

【钥】【潞】

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
钥,来源于石孝友的《宋词》《水龙吟》,原文:端门发钥,御炉烟暗,宫花影覆

【泯】【韶】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
泯韶,来源于释居简的《宋诗》《破琴行》,原文:得时郑卫嘈杂鸣,泯默韶頀瘖咸英

【筝】【桠】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
筝,来源于白居易的《唐诗》《听夜筝有感》,原文:江州去日听筝夜,白发新生不愿闻

【迪】【霓】

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:曰若稽古皋陶曰:“允迪厥德,谟明弼谐

【元】【旌】

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
元旌,来源于周紫芝的《宋诗》《奉酬晁强伯见和晓晴长句》,原文:元祐文华掲彩旌,金沙别乘有家声

【里】【羡】

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
里羡,来源于陆游的《宋诗》《梦至成都怅然有作二首 其二》,原文:宦途元不羡飞腾,锦里豪华压五陵

【文】【爀】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
文,来源于苏京的《宋诗》《湖上联句》,原文:无正文

【律】【沧】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
律沧,来源于孙锐的《宋诗》《早朝》,原文:朝阳鸣凤谐宫律,沧海□鳌献羽翰

【章】【津】

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
章津,来源于楼钥的《宋诗》《送苏伯昌大卿 其一》,原文:禁路岧嶤欲问津,抗章便自乞闲身

【淖】【谧】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
淖,来源于欧阳修的《宋诗》《答梅圣俞大雨见寄》,原文:扰扰泥淖中,无异鸭与猪

【本】【援】

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
本援,来源于徐钧的《宋诗》《陶弘景》,原文:缚屋倚松志本清,援图成趣若为情

【阮】【若】

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
阮若,来源于杨亿的《宋诗》《七夕》,原文:晒腹曝衣传故俗,阮庭布犊若为标

【邕】【滔】

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
邕,来源于许应龙的《宋诗》《挽节使少保 其一》,原文:龙旗虎节今何在,纪绩还须仗蔡邕

【甯】【覃】

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
甯,来源于华岳的《宋诗》《记梦》,原文:甯戚不吾歌,丙吉当吾哭

【瑹】【滦】

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

【樗】【笠】

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
樗,来源于周密的《宋诗》《荒冢谣》,原文:老樗飕飗洒寒雨,狐狸冷伴幽魂语

【靖】【炘】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
xìn见“炘炘”。
国学点评
靖,来源于林石田的《宋诗》《答王学士》,原文:长怀陶靖节,出处意分明

【章】【映】

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
章映,来源于丘的《宋词》《黄河清》,原文:皇恩夜出天闱,云章粲、凤鸾飞动相映

【晳】【越】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
晳,来源于魏了翁的《宋诗》《上巳领客》,原文:韩婴何凭指溱洧,束晳胡据诬周秦

【蔓】【净】

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
蔓净,来源于苏辙的《宋诗》《次韵钱勰待制秋怀》,原文:朝阳净涂潦,白露霑草蔓

【阔】【梦】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
阔梦,来源于吴惟信的《宋诗》《赠天台项方城》,原文:魂梦江湖阔,吟哦笔砚清

【颉】【治】

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
颉,来源于高斯得的《宋诗》《龟溪即事五首 其四》,原文:二疏仕汉庭,才术相颉䀪

【娅】【峨】

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
娅,来源于王洋的《宋诗》《寄曹嘉父》,原文:那知老乃并姻娅,自此日觊参双凫

【谊】【缤】

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
谊,来源于李光的《宋诗》《赠池元坚 其一》,原文:忠忱我愧西都向,行谊君贤太学蕃

【同】【镌】

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
同镌,来源于程俱的《宋诗》《龙尾砚同毛彦时随联句》,原文:宁同李生瘗,聊续胡公镌

【翩】【南】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
翩南,来源于李觏的《宋诗》《乌鹊》,原文:乌鹊翩翩竞羽毛,南飞无树过良宵

【秋】【晏】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
秋晏,来源于周文璞的《宋诗》《晨起》,原文:闭门不与俗人交,玄晏春秋日日抄

【典】【浦】

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
典浦,来源于高元裕的《唐诗》《简知举陈商(题拟)》,原文:(《登科记考》卷二二引《永乐大典》引《秋浦新志》

【瑥】【旆】

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
旆,来源于孙居敬的《宋词》《喜迁莺》,原文:梦结尚依征旆,笛怨谁教渔谱

【蕴】【勤】

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
蕴勤,来源于韩驹的《宋诗》《次韵石塔睡庵》,原文:殷勤问话非庞蕴,邂逅论交得赞公

【诀】【兆】

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
诀,来源于方回的《宋诗》《次韵谢喻巖叟读予近作二首 其二》,原文:得句求君诀,时容诣讲帷

【粹】【悠】

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
粹,来源于张方平的《宋诗》《故兵部侍郎致仕安定公挽辞三首 其一》,原文:晶粹分天婺,深长自帝虞

【青】【箬】

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
青箬,来源于陆游的《宋诗》《独立思故山》,原文:青箬买来冲雨钓,乌犍租得及时耕

【尹】【缃】

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
尹,来源于张守的《宋诗》《和族叔祖古风》,原文:忘怀一醉见天真,穷达宁烦詹尹卜

【晢】【陇】

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

【奎】【澜】

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
奎,来源于陈普的《宋诗》《儒家秋 其三》,原文:朝廷有道奎星显,何苦蓬窗守蠹鱼

【冶】【初】

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
冶初,来源于李石才的《宋词》《一箩金・蝶恋花》,原文:游冶才郎,初试花间手

【萃】【雯】

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
萃,来源于葛寅炎的《宋诗》《题三易备遗》,原文:茫茫宇宙阔,斯道萃一门

【缪】【茯】

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
缪,来源于王建的《唐诗》《酬张十八病中寄诗》,原文:见君绸缪思,慰我寂寞情

【年】【凇】

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
年,来源于张载的《宋诗》《题北村六首 其六》,原文:四十二年居陕右,老年生计似初年

【悟】【珈】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
悟,来源于苏辙的《宋诗》《次远韵齿痛》,原文:喜汝因病悟,或免终身著

【鸯】【欢】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
鸯欢,来源于宋之问的《唐诗》《花烛行》,原文:玉樽交引合欢杯,珠履共蹋鸳鸯荐

【莱】【砚】

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
莱,来源于曾丰的《宋诗》《赋马漕桂巖》,原文:罗浮故与蓬莱连,蓬莱新与罗浮迁

【覃】【秋】

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
覃,来源于张怀瓘的《唐诗》《诗》,原文:覃精一字,工归自得

【若】【鸢】

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
若鸢,来源于李白的《唐诗》《赠宣城宇文太守兼呈崔侍御》,原文:回旋若流光,转背落双鸢

【葭】【潇】

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
葭潇,来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其一○》,原文:潇湘且傍鼋鼍窟,葭菼空怀鹦鹉洲

【弛】【焱】

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
弛,来源于张耒的《宋诗》《理东堂隙地自种菜》,原文:邂逅无事时,弛弓曾把锄

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