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师姓缺火真正完全免费名字男宝宝取名

孙州甄作者：孙州甄2023-01-12 00:50:28

师姓-缺火-男孩，师是我国排名第267位的姓；

师姓缺火真正完全免费名字男宝宝取名

【师】【楚】【灿】

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
楚，来源于赵师侠的《宋词》《菩萨蛮》，原文：肠断楚江头

【师】【纾】【曦】

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
纾，来源于韦安石的《唐诗》《侍宴旋师喜捷应制》，原文：厚眷纾天藻，深慈解御衣

【师】【久】【珞】

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
久珞，来源于朱翌的《宋诗》《八月十三夜与张检法泛武溪》，原文：坐久星河挂璎珞，夜深风露走珠旒

【师】【涌】【映】

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
涌映，来源于李昴英的《宋词》《满江红》，原文：涌地池亭工掩映，擎天柱石觇施设

【师】【逸】【煊】

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
逸，来源于楼钥的《宋词》《醉翁操》，原文：未有逸韵如此弦

【师】【与】【知】

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
与知，来源于芙蓉古丈夫　毛女的《唐诗》《吟 二》，原文：谁知古是与今非，闲蹑青霞与翠微

【师】【栾】【铮】

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
栾，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：」郤至聘于周，栾书使孙周见之

【师】【郝】【烊】

拼音五行释意
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
郝，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组，以及形容词和副词)》，原文：48　郝郝，耕也

【师】【娄】【皎】

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
娄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》，原文：八月己酉，入邾娄，以邾娄子益来

【师】【政】【炅】

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
政，来源于范成大的《宋诗》《霜后纪园中草木十二绝 其八》，原文：趁渠未萌芽，政可相料理

【师】【竣】【晔】

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
竣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上明达皇后册宝五首 退文舞、进武舞用《昭安》。》，原文：秉翟竣事，万舞摐金

【师】【勃】【逻】

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
勃，来源于袁说友的《宋诗》《梅雨踰月始晴甫两日复大雨》，原文：关心独朝暮，刚认勃姑啼

【师】【城】【黎】

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
城黎，来源于苏拯的《唐诗》《长城》，原文：黔黎欲半空，长城舂未已

【师】【庄】【中】

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
庄中，来源于许玠的《宋诗》《美人对镜歌》，原文：闺中少女色庄丽，眉颊不妨终日看

【师】【嶂】【曦】

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
嶂，来源于贺铸的《宋词》《凌・金人捧露盘》，原文：排青嶂，燕台凉

【师】【滨】【至】

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
滨至，来源于崔颢的《唐诗》《赠怀一上人》，原文：一闻吾师至，舍网江湖滨

【师】【沉】【町】

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
沉，来源于慕容彦逢的《宋诗》《感春》，原文：沉迷惊节物，饮啄嗟樊笼

【师】【誉】【詹】

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
誉，来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 送成彦尉邵武三首 其三》，原文：望公声誉腾九天，不惟去作铮铮铁

【师】【迪】【庭】

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
迪庭，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：尔乃自时洛邑，尚永力畋尔田，天惟畀矜尔，我有周惟其大介赉尔，迪简在王庭

【师】【天】【正】

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
天正，来源于晁补之的《宋诗》《淮壖》，原文：厌闻淮浪打船声，原上风号天正黑

【师】【析】【同】

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
析同，来源于仇远的《宋诗》《送杨志行赴徽州教授》，原文：明经别同异，析理开愚蒙

【师】【涌】【政】

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
涌，来源于梅尧臣的《宋诗》《道次灵井》，原文：泉气时生沤，上涌光的皪

【师】【尔】【彻】

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
尔彻，来源于无名氏的《宋词》《临江仙》，原文：暂尔勾稽淹大手，声名已彻枫宸

【师】【择】【子】

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
择子，来源于张耒的《宋诗》《琉璃瓶歌赠晁二》，原文：择人而归今子授

【师】【峤】【追】

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
峤，来源于李流谦的《宋诗》《七月十七日游浮山值夜未快所观急归作诗》，原文：坤灵涌出荐地宝，方峤飞来憩灵仗

【师】【明】【冬】

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
明冬，来源于韩维的《宋诗》《和永叔小饮怀同州江十学士》，原文：北堂冬日明，有朋联骑至

【师】【纶】【墨】

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
纶墨，来源于虞俦的《宋诗》《别后寄主簿》，原文：尘埃襞积颜如甲，丹墨纷纶眼有花

【师】【爕】【憧】

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
爕，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：五、蔡杀其大夫公子爕

【师】【奂】【鸯】

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
奂，来源于张嵲的《宋诗》《游灵巖寺》，原文：遗宫俱泯灭，轮奂乃僧户

【师】【烁】【萱】

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
烁，来源于蒋捷的《宋词》《声声慢》，原文：闪烁邻灯，灯前尚有砧声

【师】【振】【青】

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
振青，来源于韦曾的《唐诗》《谒天柱山真君祠》，原文：彷彿见羣仙，凌风振青珮，仰攀丹凤翼，俯跃苍龙背

【师】【晟】【娄】

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
晟，来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其六》，原文：圣人制作合天规，大晟初成按乐时

【师】【稷】【践】

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
稷践，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 淑德皇后室用《嘉安》。》，原文：笾豆有践，黍稷匪馨

【师】【继】【炽】

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
继，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定十五年皇帝受恭膺天命之宝三首 其三》，原文：于皇继序，益单厥心

【师】【臻】【巍】

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
臻，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：5　迄，臻，极，到，赴，来，吊，艐，格，戾，怀，摧，詹，至也

【师】【焘】【舸】

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
焘，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：我皇缵位，覆焘合穹

【师】【烯】【淖】

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
淖，来源于石介的《宋诗》《送张革从道谒千乘县田祕丞京》，原文：雪深徒三尺，麟麒不受淖

【师】【轶】【新】

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
轶新，来源于苏辙的《宋诗》《得告家居次韵贡父见寄》，原文：泥封连日传新语，腕脱知君有轶才

【师】【曦】【荏】

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
曦，来源于孔平仲的《宋诗》《郡集虎渡亭宾主十人 其一》，原文：佛地前缘旧，尧曦普照均

【师】【本】【志】

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
本志，来源于石介的《宋诗》《安道登茂材异等科》，原文：甘心搨翼归，志怀本卓荦

【师】【祯】【意】

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
祯，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 四十六》，原文：六千俱舍执，七众各休祯

【师】【屿】【昉】

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
屿，来源于释惠崇的《宋诗》《句 其七八》，原文：丹枫映郭迥，绿屿背江深

【师】【陟】【炀】

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
陟，来源于韩琦的《宋诗》《寒食开园》，原文：游人尽陟春台去，尺雨宜苏旱岁来

【师】【槿】【烯】

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
槿，来源于华镇的《宋诗》《槿篱》，原文：移栽野槿密参差，来束乘时作短篱

【师】【执】【坤】

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
执坤，来源于郭印的《宋诗》《再和二首 其一》，原文：莫知斡运帝车，宁解执持坤柄

【师】【毓】【继】

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
毓继，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 还位用《干安》。》，原文：烝哉我皇，继天毓圣

【师】【缪】【择】

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
缪择，来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》，原文：公卿偶慰荐，乡曲缪推择

【师】【玺】【德】

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
玺，来源于苏辙的《宋诗》《八玺》，原文：九鼎峥嵘夏禹余，八玺错落古所无

【师】【重】【亚】

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
重亚，来源于文同的《宋诗》《孙知微画》，原文：当时一名重，顾陆非尔亚

【师】【涧】【执】

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
涧执，来源于刘应时的《宋诗》《别李簿》，原文：执手江亭晚，回骖涧谷深

【师】【昉】【天】

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
昉天，来源于吴龙翰的《宋诗》《句 其三》，原文：蜀儒为郡追传任昉，歙士呼天借寇恂

【师】【同】【骓】

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
同，来源于无名氏的《唐诗》《秋分夜夕月乐章 登歌奏肃和》，原文：（同前

【师】【毓】【鸥】

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
毓，来源于彭汝砺的《宋诗》《勉友人张生一首》，原文：林泉遯华耀，诗酒毓精神

【师】【翡】【臻】

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
翡，来源于崔珏的《唐诗》《和友人鸳鸯之什 二》，原文：翡翠莫夸饶彩饰，鸊鹈须羨好毛衣

【师】【箪】【临】

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
箪临，来源于邓肃的《宋诗》《无题》，原文：不用临风叹奔逸，箪瓢一笑舜何人

【师】【泰】【寅】

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
泰寅，来源于舒岳祥的《宋诗》《还龙舒旧隠》，原文：见说寅年泰，冥心待运移

【师】【觉】【晟】

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
觉，来源于柳永的《宋词》《巫山一段云》，原文：鹤背觉孤危

【师】【晠】【瞻】

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
瞻，来源于皇甫冉的《唐诗》《横吹曲辞 出塞》，原文：吹角出塞门，前瞻即胡地

【师】【瞳】【仑】

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
瞳，来源于苏颂的《宋诗》《又次中书蔡相公韵》，原文：列驾驰文舄，旁观眩秀瞳

【师】【馚】【阑】

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
阑，来源于吴潜的《宋词》《贺新郎》，原文：拍手阑干外

【师】【皋】【章】

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
皋章，来源于王迈的《宋诗》《春月白鹤吟寄魏鹤山》，原文：浴太液兮下建章，如九皋之唳兮声彻上苍

【师】【缪】【芃】

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
缪，来源于孔武仲的《宋诗》《代简别林次中》，原文：径遣长须来，见邀颇绸缪

【师】【彰】【淳】

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
彰淳，来源于释智圆的《宋诗》《思君子歌》，原文：修辞复古振淳风，折槛触鳞彰直气

【师】【真】【征】

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
真征，来源于蒋防的《唐诗》《至人无梦》，原文：化蝶诚知幻，征兰匪契真

【师】【朴】【烯】

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
朴，来源于陶弼的《宋诗》《兵器》，原文：供亿稍后期，鞭朴异他罪

【师】【鼎】【仟】

拼音五行释意
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
鼎，来源于黄彦平的《宋诗》《还自豫章寄谢胡帅承公 其四》，原文：鼎梅同臭味，妙语更难忘

【师】【种】【璋】

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
种，来源于朱翌的《宋诗》《南华五十韵》，原文：时花开有信，山果种生仁

【师】【旒】【纬】

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
旒，来源于周紫芝的《宋诗》《高公墓》，原文：载笔有公言，高论肃冕旒

【师】【自】【靖】

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
自靖，来源于谢枋得的《宋诗》《示儿二首 其二》，原文：靖节少陵能自解，孔明王猛使人悲

【师】【楠】【炅】

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
楠，来源于郑刚中的《宋诗》《再和》，原文：楩楠遇拙匠，血指成弃材

【师】【单】【桓】

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
单桓，来源于赵抃的《宋诗》《次韵荣学士按简州见寄》，原文：盘桓郡驿留单骑，徙倚江亭按七絃

【师】【飖】【璐】

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
飖，来源于李昂的《唐诗》《戚夫人楚舞歌》，原文：日夕悠悠非旧乡，飘飖处处逐君王

【师】【漳】【詹】

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
漳，来源于葛立方的《宋诗》《送胡汝明待制赴镇桂林》，原文：求田多好畤，卜宅类清漳

【师】【峨】【映】

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
峨映，来源于陈造的《宋诗》《题高缙之剑室二首 其一》，原文：高郎櫑具映峨冠，沈燎茶铛一室安

【师】【析】【振】

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
析，来源于程公许的《宋诗》《寿悦斋李先生》，原文：时台剧谈锯蜚屑，志堂析疑{

【师】【采】【峥】

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
采峥，来源于姚勉的《宋诗》《贺赵宰夫美任生子》，原文：奇骨峥嵘千里骏，异采缤纷九苞凤

【师】【扬】【潆】

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
扬，来源于王禹偁的《宋诗》《扬州寒食赠屯田张员外成均吴博士同年殿省柳丞》，原文：维扬非所爱，有便即归耕

【师】【嵇】【岱】

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
嵇，来源于张栻的《宋诗》《芭蕉茶送伯承伯承赋诗三章次韵 其二》，原文：正色可参官焙，妙香还近嵇山

【师】【冉】【泉】

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
冉泉，来源于孙应时的《宋诗》《游灵巖观瀑布》，原文：冉溪逢子厚，酿泉须永叔

【师】【仓】【择】

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
仓择，来源于徐鹿卿的《宋诗》《寿冯宫教 其一》，原文：生意无穷仓有粟，春工不择地宜梅

【师】【绪】【熹】

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
绪，来源于武元衡的《唐诗》《送七兄赴歙州》，原文：客程将日远，离绪与春浓

【师】【本】【熹】

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
本，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：德义，利之本也

【师】【竺】【理】

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
竺理，来源于白居易的《唐诗》《因梦有悟》，原文：我粗知此理，闻于竺干师

【师】【缪】【钏】

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
缪，来源于洪刍的《宋诗》《板屋》，原文：君不见黄州使君夸竹楼，剖竹俛仰相绸缪

【师】【卿】【振】

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
卿振，来源于释印肃的《宋诗》《普庵家宝》，原文：公卿宰相，都是我振

【师】【璆】【毓】

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
璆，来源于欧阳修的《宋诗》《哭圣俞》，原文：良时易失不早收，箧椟瓦砾遗琳璆

【师】【冉】【兆】

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
冉兆，来源于林景熙的《宋诗》《杂咏十首酬汪镇卿 其三》，原文：黄冠立小兆，冉冉导我前

【师】【晷】【遥】

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
晷遥，来源于释智圆的《宋诗》《松风》，原文：侧听复遥观，移晷不能已

【师】【践】【良】

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
践良，来源于周紫芝的《宋诗》《游麻姑观》，原文：胜践良独难，仙事亦杳渺

【师】【岱】【瞻】

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
岱瞻，来源于项安世的《宋诗》《有感韩鲁一首》，原文：山瞻泰岱巖巖耸，河出昆仑混混流

【师】【绎】【壹】

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
绎，来源于秦观的《宋诗》《次韵奉酬丹元先生》，原文：至言初无文，寻绎自成诗

【师】【凌】【诣】

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
凌诣，来源于韩愈的《唐诗》《送惠师》，原文：凌江诣庐岳，浩荡极游巡

【师】【天】【筹】

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
天筹，来源于刘敞的《宋诗》《送张四隐直游边》，原文：借筹资方略，还为天子言

【师】【宣】【熹】

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
宣熹，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》，原文：中兴熹平时，教化还相宣

【师】【仑】【郁】

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
仑郁，来源于张伯端的《宋诗》《石桥歌》，原文：桥下涧水彻昆仑，山下有泉香馥郁

【师】【延】【烽】

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
延烽，来源于苏舜钦的《宋诗》《己卯冬大寒有感》，原文：延川未撤警，夕烽照冰雪

【师】【炘】【礼】

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
礼，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其五八》，原文：不为礼，礼必坏

【师】【瞻】【匠】

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
瞻匠，来源于克符道者的《唐诗》《药山刀》，原文：药岫龙泉照瞻清，干坤宗匠尽流行

【师】【献】【骋】

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
献骋，来源于曾巩的《宋诗》《九月九日》，原文：献酬兴未薄，比讽思犹骋

【师】【熠】【镌】

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
熠，来源于陆游的《宋诗》《病中自遣三首 其一》，原文：孤灯如露萤，熠熠北窗下

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