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缺金唐诗女宝宝取名

周宛琝作者:周宛琝2023-01-12 21:44:49

缺金-女孩-唐诗,

缺金唐诗女宝宝取名

【舟】【墨】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
舟墨,来源于袁说友的《宋诗》《巫山十二峰二十五韵》,原文:舟人渔子漫回首,骚士墨客劳支颐

【墨】【静】

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
墨静,来源于孙介的《宋诗》《答僧道隆惠老融水墨一纸》,原文:妙寄笔墨外,静涵山水光

【瑜】【梓】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
瑜,来源于张耒的《宋诗》《梅花十首 其一○》,原文:瑶环瑜珥谁将去,啧啧幽禽啄蕊黄

【煦】【缤】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
煦,来源于梅尧臣的《宋诗》《五月七日见卖瓠者》,原文:老圃夺天时,马通为煦妪

【裕】【益】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
裕益,来源于朱翌的《宋诗》《次韵胡明仲见寄》,原文:床头看周易,象在益长裕

【莜】【姝】

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

【诏】【覃】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
诏覃,来源于过孟玉的《宋诗》《再扈从游小山二首 其一》,原文:中官促召走双骖,诏许从游圣泽覃

【槿】【倩】

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
槿,来源于罗隐的《唐诗》《寄程尊师》,原文:三秀紫芝劳梦寐,一番红槿恨朝晡

【誉】【姿】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
誉姿,来源于宋祁的《宋诗》《送常熟尉钱访》,原文:隽誉高乡品,仙姿并国游

【蕊】【轼】

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
蕊,来源于王世则的《宋诗》《高巖立春日》,原文:红蓼肦御盘,金幡袅宫蕊

【望】【裕】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
望裕,来源于苏辙的《宋诗》《追尊皇太后挽词二首 其二》,原文:他年过嵩洛,望拜裕陵旁

【郄】【旬】

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:一、十有三年,春,晋侯使郄锜来乞师

【序】【合】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
序合,来源于戴圣的《礼记》《礼记/大传》,原文:旁治昆弟,合族以食,序以昭缪,别之以礼义,人道竭矣

【娅】【韧】

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
娅,来源于释普度的《宋诗》《马郎妇赞》,原文:到头姻娅不成双,金沙月影空相照

【宣】【镜】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
宣镜,来源于贯休的《唐诗》《上杜使君》,原文:右听青女镜,左听宣尼铎

【筱】【钊】

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:厥贡惟金三品,瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

【娴】【靛】

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
娴,来源于张嵲的《宋诗》《翟方进》,原文:得君万事无不可,觧使众丑成妖娴

【镌】【尔】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
镌尔,来源于方岳的《宋诗》《书断厓》,原文:试留名字与后世,戒尔谨护青瑶镌

【蔻】【镜】

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
蔻镜,来源于贺铸的《宋诗》《和彭城王生悼歌人盼盼》,原文:书簏尚缄香豆蔻,镜奁初失玉芙蓉

【羡】【慈】

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
羡慈,来源于吕陶的《宋诗》《奉寄单州太守王圣钦》,原文:羡君高堂有慈母,寿髪鬈腻犹垂肩

【童】【桅】

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
童桅,来源于项安世的《宋诗》《亭午热甚过石子涧》,原文:一掬儿童数树凉,两三桅子野花香

【仪】【罡】

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
仪,来源于释大观的《宋诗》《颐蒙法师赞》,原文:癯然容仪,轩然作为

【纫】【蔚】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
纫,来源于张炎的《宋词》《浣溪沙》,原文:冷艳喜寻梅共笑,枯香羞与佩同纫

【荏】【钊】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
荏,来源于戴复古的《宋诗》《又送行二首 其一》,原文:荏苒岁云暮,雪霜天正寒

【诚】【治】

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
诚治,来源于吕陶的《宋诗》《和孔毅甫州名五首 其一》,原文:仁风信乐易,治体本诚一

【静】【辰】

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
静辰,来源于程俱的《宋诗》《和王给事易简殿试举人五首 考校》,原文:深拱北辰三素远,静看东壁几星明

【夕】【繁】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
夕繁,来源于苏辙的《宋诗》《次迟韵对雪》,原文:繁阴忽连夕,飞霰堕千里

【舜】【凡】

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
舜凡,来源于戴复古的《宋诗》《访张元德》,原文:尧舜君民旧风俗,凡经几变到于今

【郄】【烽】

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
郄,来源于窦牟的《唐诗》《酬舍弟庠罢举从州辟书》,原文:之荆且愿依刘表,折桂终慙见郄诜

【研】【钊】

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
研,来源于洪咨夔的《宋诗》《山房藏书万三千卷子有赋诗用韵》,原文:门巷萧然雀可罗,藏山万卷自研磨

【巡】【悠】

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
巡悠,来源于程大昌的《宋词》《汉宫春》,原文:道历管,阶蓂万换,悠然唤做逡巡

【乘】【爀】

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
乘,来源于孟点的《宋诗》《龙泉山》,原文:乘时大其用,云行复雨施

【柔】【楣】

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
柔,来源于张侃的《宋诗》《岁时书事 其二》,原文:娇翠虽至柔,中有生生意

【悦】【桠】

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
悦,来源于刘挚的《宋诗》《御史台柏下有丛竹久荒杂殿中刘中叟洗之监察孙君孚有诗知杂事刘某次韵》,原文:念昔绕荒栏,三叹生慕悦

【轼】【秭】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
轼,来源于王褒的《楚辞》《九怀/陶壅》,原文:悲九州兮靡君,抚轼叹兮作诗

【资】【缤】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
资,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享昊天乐章 九》,原文:有截资先化,无为遵旧矩

【州】【徵】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
州,来源于刘克庄的《宋诗》《挽唐伯玉常卿二首 其一》,原文:身自无安处,升州更广州

【常】【临】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
常临,来源于权德舆的《唐诗》《湖上晚眺呈惠上人》,原文:独酌乍临水,清机常见山

【莱】【倩】

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
莱倩,来源于吴文英的《宋词》《绛都春》,原文:倩稳载、蓬莱云气

【舟】【婴】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
舟婴,来源于岳珂的《宋诗》《三塔渰圩下二首 其二》,原文:如泥乘橇禹行水,以力婴天奡荡舟

【常】【沫】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
常沫,来源于李廌的《宋诗》《石栈河在洪闸》,原文:哀泉泻飞磴,流沫常喷雪

【白】【晨】

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
白晨,来源于严粲的《宋诗》《夜行舟》,原文:儿童将白石,敲火趁晨餐

【璨】【纪】

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
璨,来源于卫宗武的《宋诗》《和叶野渡易古铜瓶韵》,原文:刻画尽精微,光泽加璀璨

【谨】【戈】

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
谨,来源于陆游的《宋诗》《思归引》,原文:善泅不如稳乘舟,善骑不如谨持辔

【初】【辰】

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
初辰,来源于韩琦的《宋诗》《辛亥七夕末伏》,原文:二七今同末伏辰,初秋时候暑微熏

【慈】【芸】

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
慈,来源于陈京的《唐诗》《郊庙歌辞 享文敬太子庙乐章 登歌》,原文:神听皇慈,仲月皆至

【瑺】【瓷】

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

【和】【储】

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
和储,来源于陈造的《宋诗》《题雍和堂》,原文:是身储至和,举世乏妙领

【绍】【良】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
绍良,来源于赵志的《唐诗》《奉和闲厅晚景司户萨照》,原文:除第十首二家均断定)(为「司户萨照」〖周绍良录作「苏照」、「苏然」,皆误〗之作外,其余九首尚难遽定归属

【秋】【謇】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
秋,来源于黄裳的《宋诗》《中秋月》,原文:秋容瘦,秋声寂

【佶】【悦】

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
佶,来源于温庭筠的《唐诗》《郭处士击瓯歌》,原文:佶栗金虬石潭古,勺陂潋灩幽脩语

【绍】【勤】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
绍勤,来源于徐经孙的《宋诗》《长孙敏学授承务郎》,原文:移孝为忠斯不负,更须勤学绍家声

【律】【瓷】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
律,来源于丁谓的《宋诗》《羊》,原文:律和当荐瑞,愿牧上林中

【婵】【静】

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
婵静,来源于陈恕可的《宋词》《水龙吟》,原文:记当时乍识,江明夜静,只愁被、婵娟误

【罡】【奈】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
罡,来源于高似孙的《宋诗》《纪梦》,原文:飘飘高举凌青冥,直过罡风履黄道

【含】【仞】

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
含仞,来源于司马光的《宋诗》《和江邻几六月十一日省宿书事》,原文:下有万仞壑,含蓄太古冰

【初】【崔】

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
初崔,来源于辛弃疾的《宋词》《新荷叶》,原文:春风半面,记当年、初识崔徽

【烯】【奘】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
奘,来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》,原文:为问庭松尚西指,不知老奘几时归

【钲】【玮】

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
钲,来源于李建中的《宋诗》《开垣曲山路成》,原文:彩错翻朝旆,铮鏦击夜钲

【裕】【芙】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
裕,来源于邹浩的《宋诗》《送望之移帅荆南》,原文:裕陵松柏老霜露,钟山杖屦埋蒿蓬

【绪】【什】

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
绪,来源于孔平仲的《宋诗》《又谢诸君酬和》,原文:丝棼强抽绪,语句多疵瑕

【书】【纴】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
书,来源于杨万里的《宋诗》《明发龙川二首 其二》,原文:早书实历远山考,便是中书九闰年

【粹】【霜】

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
粹霜,来源于刘黻的《宋诗》《寄时天彝》,原文:凌厉雪与霜,不凋自天粹

【澈】【纤】

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
澈纤,来源于度正的《宋诗》《送博寺丞》,原文:白日青天晓色开,太虚澄澈绝纤埃

【瓷】【梧】

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
瓷,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 四》,原文:(以上三诗皆见长沙铜官窰唐代瓷器题诗,录自香港《大公报》一九八五年十月二十六日刊传举有《长沙窰新发现的唐诗》一文

【鑫】【筱】

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:筱簜既敷,厥草惟夭,厥木惟乔

【琉】【新】

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
琉新,来源于杨炎正的《宋诗》《钱塘迎酒歌》,原文:琉璃杯深琥珀浓,新翻曲调声摩空

【夕】【种】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
夕种,来源于顾逢的《宋诗》《父子同赏杨寺月牡》,原文:世上月丹无此种,倚栏不觉夕阳斜

【戈】【书】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
戈书,来源于何文季的《宋诗》《寄陈赤嵌》,原文:邱壑正多亡国恨,干戈消尽读书心

【昕】【川】

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
昕,来源于孙应时的《宋诗》《上皇八十庆寿赦书至海陵敬成三十二韵》,原文:昕朝移警跸,法仗翼簪绅

【袤】【琮】

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
袤,来源于韩琦的《宋诗》《善养堂》,原文:堂皇遂延袤,兴寝适凉燠

【齐】【正】

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
齐正,来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・滚绣球》,原文:(正末唱)你道是齐臻臻的摆开阵势,明晃晃列着剑戟,闹垓垓密排着军队,映穹苍号带旌旗

【晨】【兆】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
晨,来源于白居易的《唐诗》《题周皓大夫新亭子二十二韵》,原文:投辖多连夜,鸣珂便达晨

【弈】【诚】

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
弈,来源于吴璋的《宋诗》《句 其一二》,原文:弈棋但以忘忧耳,纵酒无如作病何

【璇】【晰】

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
璇,来源于曹勋的《宋词》《法曲歌头・法曲》,原文:更有黄庭,专分二境,内外皆举璇题

【泉】【秋】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
泉秋,来源于王安石的《宋诗》《信州回车馆中作二首 其一》,原文:太白山根秋夜静,乱泉深水绕床鸣

【浠】【缮】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:春献素,秋献成,书其等以飨工,乘其事,试其弓弩,以下上其食而诛赏,乃入功于司弓矢及缮人

【青】【沐】

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
青沐,来源于曾几的《宋诗》《避寇迁居郭内风雨凄然郑顾道饷酒》,原文:欲寻碧落侍郎去,遽沐青州从事来

【淳】【悦】

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
淳悦,来源于牟巘的《宋诗》《挽王厚斋尚书 其二》,原文:开庆言容悦,咸淳奏直前

【銮】【史】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
銮史,来源于张扩的《宋诗》《奉和朱新仲祠部六月晦日省宿用白乐天诗无波古井水有节秋竹竿十字为韵 其一○》,原文:祠曹秉史笔,翰墨窥金銮

【杉】【诚】

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
杉,来源于齐己的《唐诗》《荅无愿上人书》,原文:春残桃李犹开户,雪满松杉始上台

【瑜】【澄】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
瑜,来源于李郢的《唐诗》《重阳日寄浙东诸从事》,原文:元瑜正及从军乐,甯戚谁怜叩角哀

【桔】【瑜】

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
桔,来源于白居易的《唐诗》《寄献北都留守裴令公》,原文:近竹开方丈,依林架桔槔

【晋】【识】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
晋识,来源于张炎的《宋词》《风入松》,原文:桃花不识东西晋,想如今、也梦邯郸

【珧】【钏】

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:以蜃者,谓之珧

【思】【文】

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
思文,来源于郑谷的《唐诗》《送田光》,原文:著书笑破苏司业,赋咏思齐郑广文

【晨】【闳】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
晨,来源于彭汝砺的《宋诗》《催君时归并寄君宜弟 其一》,原文:命彼仆夫驾,晨鸡初一声

【藻】【史】

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
藻史,来源于姚发的《唐诗》《送萧颖士赴东府得草字》,原文:天生良史笔,浪迹擅文藻

【姿】【英】

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
姿英,来源于胡寅的《宋诗》《游将军岩》,原文:何为英烈姿,石壁寄门窦

【史】【童】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
史童,来源于饶节的《宋诗》《润屋轩诗》,原文:儿童敬杖屦,文史当俎豆

【燝】【僖】

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

【诗】【炜】

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
诗炜,来源于王迈的《宋诗》《读林去华居厚主簿省题》,原文:惠我百篇诗,珠玑何炜烨

【筝】【挚】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
筝,来源于陆游的《宋诗》《无题》,原文:宝镜尘生鸾怅望,钿筝弦绝雁参差

【宜】【童】

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
宜童,来源于法振的《唐诗》《张舍人南谿别业》,原文:入夜更宜明月满,双童唤出解吹笙

【夕】【净】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
夕净,来源于蔡襄的《宋诗》《达观亭》,原文:重拂衣裾净,从带夕岚还

【悦】【匠】

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
悦,来源于赵光逢、张衮的《唐诗》《郊庙歌辞 梁郊祀乐章 庆和》,原文:诚感达,人神悦

【瑜】【杏】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
瑜,来源于罗隐的《唐诗》《送陆郎中赴阙》,原文:少瑜镂管丘迟锦,从此西垣使凤凰

【昼】【泷】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
昼,来源于王禹偁的《宋诗》《太一宫祭回马上偶作寄韩德纯道士》,原文:灯烛晃白昼,香花蔼清芬

【郦】【崇】

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
chóng高明宏大。
国学点评
郦,来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》,原文:谋帅难张俊,还兵虑郦琼

【斯】【岐】

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
斯岐,来源于卢仝的《唐诗》《孟夫子生生亭赋》,原文:予日衰期人生之世斯已矣,爰为今日犹犹岐路之心生

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