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最有气质名字男孩起名

马婷夕作者：马婷夕2023-01-13 15:49:17

男孩，

最有气质名字男孩起名

【潭】【芉】

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
潭，来源于姜特立的《宋诗》《咏菊》，原文：水流山下潭，饮者寿命长

【繁】【莱】

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
繁，来源于叶适的《宋诗》《送刘几道惠安尉》，原文：丽日明文苑，繁星让斗魁

【袤】【继】

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
袤，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二二》，原文：袤广业履，式赞素王

【勤】【献】

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
勤献，来源于宋真宗的《宋诗》《赐王钦若除太子太保判杭州十韵》，原文：该博古今堂献纳，勤劳夙夜每专精

【轼】【弘】

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
轼，来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》，原文：说详王水照先生《苏轼选集》

【邵】【久】

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
邵久，来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩钦圣学士京西提刑》，原文：邵阏废未久，柘阳仍旧白

【鸯】【峰】

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
鸯，来源于李白的《唐诗》《宫中行乐词八首 二》，原文：玉楼巢翡翠，金殿锁鸳鸯

【中】【韫】

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
中韫，来源于周必大的《宋诗》《彦岑真赞》，原文：石中韫著无瑕玉，鑛里淘成紫磨金

【普】【谐】

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
普，来源于赵孟坚的《宋诗》《寄汤帐干》，原文：发生最普惟春力，幽隠旁昭是月明

【洛】【零】

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
洛零，来源于苏轼的《宋诗》《次韵林子中见寄》，原文：飘零洛社数遗民，诗酒当年困恶宾

【熙】【匡】

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
熙匡，来源于李白的《唐诗》《别匡山》，原文：（见光绪《重修江油县志》卷二十四）（陈广福《李白的〈别匡山〉诗考》谓江油县匡山书院存宋熙宁元年《勅赐中和大明寺住持碑》，碑文云：「玄宗朝翰林学士李白字太白，少为当县小吏，后于此山读书，于乔松滴翠之平有十载

【宗】【瑭】

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
宗瑭，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》，原文：明宗与愍潞，灭于石敬瑭

【正】【资】

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
正资，来源于清昼的《唐诗》《讲德联句》，原文：精选藩翰，庸资正直

【闳】【胧】

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
闳，来源于梅尧臣的《宋诗》《和王景彝寄吕缙叔》，原文：知有清名在公议，自无余力到高闳

【飔】【域】

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
飔，来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其二》，原文：气完吞落日，心定发凉飔

【昀】【砺】

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
砺，来源于韩驹的《宋诗》《上太师公相生辰诗十首 其一》，原文：笑指山南成带砺，庞眉与国等绵长

【郁】【滔】

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
郁滔，来源于刘敞的《宋诗》《望洞庭》，原文：滔滔更南征，郁郁抱忉怛

【志】【颐】

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
志颐，来源于无名氏的《宋诗》《虞帝陵》，原文：陟方年已过期颐，老死勤民志不衰

【真】【粹】

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
真粹，来源于陈造的《宋诗》《次韵黄簿 其一》，原文：法律剡章真未尽，盍言粹学辈豪韩

【昭】【詹】

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
昭詹，来源于张方平的《宋诗》《寄崆峒天水公》，原文：詹尹徒端策，昭文不鼓琴

【鸯】【芗】

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
鸯，来源于李白的《唐诗》《长相思 一》，原文：赵瑟初停凤凰柱，蜀琴欲奏鸳鸯弦

【岳】【映】

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
岳映，来源于李纲的《宋诗》《仙掌》，原文：只疑华岳留踪后，更向闽山映碧峰

【诀】【琤】

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
诀，来源于郭应祥的《宋词》《菩萨蛮》，原文：自有长生诀

【昙】【缔】

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
昙，来源于李洪的《宋诗》《赠妙源》，原文：我亦乘闲聊问道，安能遗世学瞿昙

【炅】【闻】

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
炅，来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 上云乐》，原文：碧玉炅炅双目瞳，黄金拳拳两鬓红

【凌】【闰】

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
凌，来源于卢拱的《唐诗》《中元日观法事》，原文：羽衣凌缥缈，瑶毂辗虚空

【澧】【亘】

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
澧，来源于齐己的《唐诗》《题天门山》，原文：（见《舆地纪胜》卷七十《澧州》）

【勋】【君】

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
勋君，来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》，原文：知君勋业未了，不是枕流时

【隅】【郦】

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
隅，来源于郭印的《宋诗》《陪元允大受游天宁寺三首 其一》，原文：炎暑何从避，城隅古刹幽

【书】【槿】

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
书槿，来源于羊士谔的《唐诗》《酬礼部崔员外备独永宁里弊居见寄来诗云图书锁尘阁符节守山城》，原文：旧里藏书阁，闲门闭槿篱

【媵】【笈】

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》，原文：媵爵者立于洗南，西面北上，序进，盥洗角觯，升自西阶，序进，酌散，交于楹北，降，适阼阶下，皆奠觯，再拜稽首，执觯兴

【晨】【坤】

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
晨坤，来源于项安世的《宋诗》《次韵张通判游钓隠园》，原文：追随鱼鸟共飞浮，俯仰干坤寄晨暝

【芾】【颉】

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
芾，来源于刘攽的《宋诗》《和裴库部十二韵》，原文：怀人存蔽芾，招隠赋窅窊

【慕】【舸】

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
慕，来源于吴筠的《唐诗》《题龚山人草堂》，原文：灭迹慕颍阳，忘机同汉阴

【缃】【锐】

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
缃，来源于叶梦得的《宋诗》《题子因双鸠百叶桃画》，原文：百叶缃桃照眼明，繁枝似见雨新晴

【珹】【旷】

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
旷，来源于洪迈的《宋诗》《书窗对月》，原文：霜风浄旷野，鸿落有余声

【桥】【烨】

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
桥，来源于张炎的《宋词》《扫花游・扫地游》，原文：想依然、断桥流水

【瑹】【皋】

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
皋，来源于曹勋的《宋词》《虞美人》，原文：汉皋解佩当时遇

【堰】【泓】

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
堰，来源于晁公溯的《宋诗》《劳刘子仪视作红花堰》，原文：路人指此堰，啧啧相与言

【胧】【涔】

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
胧，来源于薛据的《唐诗》《泊震泽口》，原文：零落星欲尽，朣胧气渐收

【邵】【致】

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
邵，来源于曾惇的《宋诗》《栖霞偶作》，原文：邵楼来远念，实怯醉时登

【晔】【溯】

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
晔，来源于范成大的《宋诗》《幽誓》，原文：灵晔兮遄迈，趣驾兮远游

【勘】【臻】

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
勘，来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・乌夜啼》，原文：则要你早回头静坐把功程办，参透玄关，勘破尘环

【玺】【诏】

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
玺诏，来源于王之望的《宋诗》《许总卿见和再用韵》，原文：褒功屡有玺书来，趋诏尚迟轺传赴

【耘】【常】

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
耘常，来源于饶节的《宋诗》《蓘室诗王立之为宗子求》，原文：耕耘岂辞劳，常虞秋计贫

【曦】【瑞】

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
曦瑞，来源于上官仪的《唐诗》《咏雪应诏》，原文：禁园凝朔气，瑞雪掩晨曦

【品】【蔳】

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
品，来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》，原文：桑落古宜城，不足偕品第

【匡】【靖】

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
匡靖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：子闾曰：「王孙若安靖楚国，匡正王室，而后庇焉，启之愿也，敢不听从

【篌】【钲】

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
篌，来源于白居易的《唐诗》《霓裳羽衣歌》，原文：玲珑箜篌谢好筝，陈宠觱栗沈平笙

【炀】【禹】

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
炀，来源于朱熹的《宋诗》《寿母生朝 其一》，原文：灶陉十日九不炀，岂办甘脆陈壶觞

【桠】【琢】

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
桠，来源于丘的《宋词》《醉花阴》，原文：碧玉槎桠金粟小

【史】【煊】

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
史，来源于方回的《宋诗》《呈吴门王治中元俞都中参政伯大孙先人同榜》，原文：直谏炳遗藁，大节烨信史

【茯】【序】

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
茯，来源于曹松的《唐诗》《题僧松禅》，原文：传是昔朝僧种著，下头应有茯苓神

【莱】【韦】

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
莱韦，来源于司马光的《宋诗》《寄赠致仕刘都官》，原文：老莱夫妇隐，韦孟子孙贤

【正】【诣】

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
正诣，来源于陆游的《宋诗》《客愁》，原文：骑马出门无所诣，端居正尔客愁侵

【园】【胥】

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
园胥，来源于魏了翁的《宋诗》《寄题雅州胥园》，原文：未识胥园面，诗卷自画图

【稷】【俞】

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
稷俞，来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸斋中独坐五首 其四》，原文：绝望都俞参稷契，劣能损益记周殷

【戎】【原】

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
戎原，来源于百醉老人的《宋诗》《句》，原文：中原戎马场，故国虎狼窟

【沧】【礴】

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
沧，来源于毕仲游的《宋诗》《乱水二首 其二》，原文：酣歌露双足，有意濯沧浪

【禺】【漪】

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
禺，来源于释咸静的《宋诗》《十二时 其六》，原文：禺中巳，选甚婬坊并酒肆

【晟】【合】

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
晟合，来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其六》，原文：圣人制作合天规，大晟初成按乐时

【昙】【墨】

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
昙墨，来源于薛季宣的《宋诗》《从孙元式假定本韩文》，原文：杨墨衰周亦既微，仙昙变夏用戎夷

【祯】【琢】

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
祯，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制朝谢玉皇大帝致斋夜天书道场观鹤下临》，原文：远辞金阙衔灵命，俯瞰瑶台效帝祯

【箴】【儒】

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
箴儒，来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑令人二首 其一》，原文：迺翁自是里名儒，箴史遗言幼染濡

【苏】【孝】

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
苏孝，来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・梁州》，原文：冰雪堂冻苏秦懒谒张仪，蓝关下孝韩湘喜遇昌黎

【旭】【礴】

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
旭，来源于许敬宗的《唐诗》《奉和初春登楼即目应诏》，原文：旭日临重壁，天眷极中京

【泷】【茗】

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
泷，来源于薛季宣的《宋诗》《青田同七五兄作四首 其二》，原文：独立溪亭无个事，湍流泷石镇潺潺

【暄】【执】

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
暄执，来源于朱弁的《宋诗》《炕寝三十韵》，原文：负暄那用诧，执热定思沃

【娄】【莱】

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
娄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》，原文：邾娄之邑也

【漪】【容】

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
漪容，来源于李纲的《宋诗》《次韵丹霞录示罗畴老唱和诗四首 和舫斋观鱼》，原文：鳞鬛从容戏碧漪，拈槌击拂更无疑

【柏】【卫】

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
柏卫，来源于岳珂的《宋诗》《范正献奏议帖赞》，原文：爱卫公之柏，不如存丹扆之五箴

【经】【滨】

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
经滨，来源于李纲的《宋诗》《奉赠宣抚孟参政二首 其二》，原文：睢阳一别五经春，邂逅相逢瘴海滨

【蕴】【逻】

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
蕴，来源于张镃的《宋诗》《次韵张子仪郎中》，原文：得处洞真蕴，非我其为谁

【槿】【弛】

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
槿，来源于胡宿的《宋诗》《送外表王植赴官岭外》，原文：溪思吴莼老，林香越槿繁

【闰】【屹】

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
闰，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公五年》，原文：闰月，葬齐景公

【奥】【尧】

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
奥，来源于寇准的《宋诗》《应制太清楼观书》，原文：从游观奥秘，何以报宸恩

【邕】【攸】

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
邕，来源于冯山的《宋诗》《爱石堂》，原文：王分逼汉邕，郑篆源秦斯

【阜】【芉】

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
阜，来源于李德裕的《唐诗》《遥伤茅山县孙尊师三首 二》，原文：空闻留玉舃，犹在阜乡亭

【毓】【捷】

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
毓，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十年发皇太后册宝八首 皇帝随册宝降殿用《圣安》。》，原文：诞毓圣神，是崇位号

【缎】【勉】

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
缎，来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》，原文：谁着你一世为人将妇女偷，见不得皓齿星眸，你道有闲茶浪酒结绸缎，天缘楱，不枉了好风流

【旬】【觅】

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
旬觅，来源于宋祁的《宋诗》《三月晦日送春》，原文：倏忽韶光第九旬，无花何处觅残春

【虞】【弛】

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
虞弛，来源于董嗣杲的《宋诗》《四安乘舟上安吉州》，原文：弛担苦多虞，买渡须谨始

【谦】【弘】

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
谦，来源于梅尧臣的《宋诗》《和吴冲卿江邻几二学士王景彝舍人秋兴》，原文：一以磔为喜，一以嬾自谦

【翼】【皋】

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
翼皋，来源于王迈的《宋诗》《题听蛙轩》，原文：纵鸣九皋许嘹唳，流矢伤翼愁天翁

【励】【嶂】

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
励，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：区中海外鸿禧浃，恭馆励虔诚

【晷】【瞻】

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
晷，来源于姚涣的《宋诗》《送钤辖馆使王公》，原文：赐封定应留晷刻，畴庸当便进班联

【冽】【品】

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
冽，来源于廖刚的《宋诗》《题新岭铺》，原文：岭高无所见，泉冽不堪尝

【翰】【庆】

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
翰，来源于黄定的《宋词》《鹧鸪天》，原文：翰林元是武夷仙

【楹】【燮】

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
楹，来源于皮日休的《唐诗》《公斋四咏 新竹》，原文：笠泽多异竹，移之植后楹

【皓】【棋】

拼音五行释意
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
皓，来源于陈文蔚的《宋诗》《癸未老人生旦》，原文：翁余九十儿七十，膝下庞眉仍皓首

【啸】【彰】

拼音五行释意
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
啸，来源于姚勉的《宋词》《贺新郎》，原文：长啸山中卧

【槐】【偕】

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
槐偕，来源于郭祥正的《宋诗》《留题方伋秀才寿乐亭》，原文：两入场屋随计偕，未得蓝绶持简槐

【影】【恒】

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
影恒，来源于郎大家宋氏的《唐诗》《宛转歌二首 二》，原文：愿为形与影，出入恒相逐

【遥】【旭】

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
遥，来源于吕南公的《宋诗》《偶游僊都道先以长句见寄依韵奉答》，原文：盥栉具袍带，超遥石桥间

【皖】【芗】

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
皖，来源于独孤及的《唐诗》《代书寄上李广州》，原文：皖水望番禺，迢迢青天末

【德】【翩】

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
德翩，来源于沈辽的《宋诗》《奉送孝续归九江》，原文：廷尉于公有阴德，翩翩青紫登华涂

【缨】【桠】

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
缨，来源于权德舆的《唐诗》《奉送韦起居老舅百日假满归嵩阳旧居》，原文：顾慙缨上尘，未绝区中缘

【昶】【笙】

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
昶，来源于孙应时的《宋诗》《剑门行》，原文：岂知天险乃误人，祸首子阳终衍昶

【禺】【时】

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
禺时，来源于刘克庄的《宋诗》《送李用之察院赴潮州二首 其二》，原文：昔在番禺鬻䇲时，瞽言不敢计从违

【陟】【阜】

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
陟阜，来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》，原文：祝寿如山阜，进位陟洪枢

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