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名字大全男孩起名

冯缨赓作者:冯缨赓2023-01-16 04:12:11

男孩,

名字大全男孩起名

【骃】【真】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
骃,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释畜(对动物的解释)》,原文:41 阴白杂毛,骃

【央】【缈】

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
央缈,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 羣臣酒三行竝用正安之曲 其二》,原文:缥缈殿中央,红云捧紫皇

【岿】【靖】

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
岿,来源于赵汝蓥的《宋诗》《题龙君祠》,原文:万顷鲸波内,岿然一石山

【勖】【严】

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷书隠先生寄题蛟峰石峡书院三十韵》,原文:青青集衿风,勖尔小子勤

【理】【僖】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
理,来源于吕陶的《宋诗》《百合》,原文:欲穷造化理,茫昧增无聊

【恣】【誉】

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
恣,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其七八》,原文:声名遍天下,干坤恣独步

【籍】【麟】

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
籍麟,来源于周必大的《宋诗》《淮东兵马钤辖赵公挽词》,原文:籍甚宣王七世孙,麟题信厚典型存

【麒】【戎】

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
麒戎,来源于韩元吉的《宋诗》《送汤丞相帅会稽 其一》,原文:政成更上平戎略,归作麒麟第一功

【禹】【郦】

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
禹,来源于杨万里的《宋诗》《高宗圣神武文宪孝皇帝挽诗二首 其二》,原文:尧山邻禹穴,松雪蔚争青

【绎】【炽】

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
绎炽,来源于阳景春的《宋诗》《和伯高弟梦宗氏子寄生舍下》,原文:先人有后欲昌炽,绎思为善宁无常

【策】【谆】

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
策谆,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 贾谊》,原文:岁晚治安策,谆谆礼大臣

【澧】【和】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
澧,来源于李羣玉的《唐诗》《将之京国赠薛员外》,原文:澧浦一遗佩,郢南再悲秋

【明】【援】

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
明援,来源于李流谦的《宋诗》《公归行送王显谟》,原文:援毫为赋公归行,明日羽旄风猎猎

【觉】【觉】

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
觉觉,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 伤足》,原文:念觉虽觉痛,无痛痛觉知

【昉】【荑】

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
昉,来源于周紫芝的《宋诗》《题包鼎大虎图》,原文:易生惊猿羞挂枝,周昉稺犬空复肥

【晰】【箫】

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
晰,来源于赵湘的《宋诗》《圣号雅二篇 其八》,原文:皇道靡彻,载昭载晰

【域】【芉】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
域,来源于刘商的《唐诗》《琴曲歌辞 胡笳十八拍 第十一拍》,原文:汉家甲子有正朔,绝域三光空自悬

【辕】【页】

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
辕,来源于刘挚的《宋诗》《次和次中简留守苏子容》,原文:共喜风骚坛将在,箫韶时许击辕亲

【惟】【肖】

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
惟肖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:说筑傅岩之野,惟肖

【轶】【书】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
轶书,来源于家铉翁的《宋诗》《三山吴履道承出示理皇御书唐人诗恭题其后》,原文:帝书超轶钟王上,不与欧柳论低昂

【胤】【诏】

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
胤,来源于赵崇的《唐诗》《赠崔垂休诗(题拟)》,原文:李商隐已卒于大中间,与崔胤不同时,其误显然

【翀】【澄】

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
翀,来源于释居简的《宋诗》《求僧》,原文:丈夫别有翀天志,肯学佗家不正因

【榆】【峥】

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
榆峥,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和王敏仲望祝融峰四首 其二》,原文:斗柄峥嵘宜有概,星榆烂漫岂无根

【飔】【域】

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
飔,来源于韩淲的《宋诗》《对菊读韦苏州诗》,原文:寂寞起凉飔,时菊忽已荣

【璆】【罡】

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
璆,来源于宋庠的《宋诗》《送颍阴张主簿》,原文:荆璆不自鬻,郢雪向谁高

【邕】【玺】

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
邕,来源于孔平仲的《宋诗》《又奉朱明叟》,原文:竹未遇蔡邕,有声谁见求

【弛】【樨】

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
弛,来源于黄铢的《宋诗》《送朱元晦游湘中》,原文:刚柔之弛张兮,一气缭转而无息

【椰】【情】

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
椰,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・忽都白》,原文:我如今丫髻环绦,椰瓢执袋,麻袍宽快,布袜芒鞋

【同】【言】

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
同言,来源于刘子翬的《宋诗》《孤翼吟》,原文:勿言异类微,聚散同悲懽

【晢】【知】

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
晢,来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》,原文:藤经剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

【白】【泊】

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
白泊,来源于李涉的《唐诗》《再游头陀寺》,原文:无因暂泊鲁阳戈,白发兼愁日日多

【勤】【理】

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
勤理,来源于韩维的《宋诗》《夫人阁四首 其三》,原文:君王勤政稀游幸,院院相过理管弦

【翙】【阜】

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

【淅】【之】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
淅之,来源于孔武仲的《宋诗》《途中大热》,原文:继之以冷风,淅淅吹衣裳

【承】【赫】

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
承赫,来源于程公许的《宋诗》《寿廷迈叔祖》,原文:公家门户最赫奕,簪绂相承真鲜俪

【普】【颉】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
普,来源于苏轼的《宋诗》《九月十五日迩英讲论语终篇赐执政讲读史官燕于东宫又遣中使就赐御书诗各一首臣轼得紫微花绝句其词云丝纶阁下文书静钟鼓楼中刻漏长独坐黄昏谁是伴紫微花对紫微郎翼日各以表谢又进诗一篇臣轼诗云》,原文:小臣愿对紫微花,试草尺书招赞普

【易】【袁】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
易袁,来源于王庭珪的《宋诗》《雪中以酒送欧阳广明袁叔明》,原文:卧对袁郎说周易,不妨伸颈饮清罇

【璩】【孝】

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
璩,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》,原文:每见昭亭壁,高璩笔墨存

【僖】【煊】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:于是夏父弗忌为宗伯,尊僖公,且明见曰:「吾见新鬼大,故鬼小

【瑧】【旖】

拼音五行释意
zhēn玉名。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
旖,来源于睢玄明的《元曲》《尾・把我似救月般响起来打蝗虫似哄不合,不信那看官每不耳喧邻家每不》,原文:山旖旎妖妍如西子,水回环妩媚似杨妃

【追】【舜】

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
追舜,来源于权德舆的《唐诗》《奉和圣制九月十八日赐百寮追赏因书所怀》,原文:锡宴朝野洽,追欢尧舜情

【啸】【州】

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
啸州,来源于冯时行的《宋诗》《恭州杨倅生日》,原文:渝州别驾未足论,啸歌已是腾清芬

【品】【仁】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
品仁,来源于袁甫的《宋诗》《衢学讲堂更名时习和贰车韵五首 其三》,原文:参也亲传端的处,品题宜亚不违仁

【乘】【浠】

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
乘,来源于俞德邻的《宋诗》《赠成雷师》,原文:妖氛塞干坤,乘罅毒黔首

【粤】【爕】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
粤,来源于李曾伯的《宋诗》《和清湘驿颐斋韵》,原文:天与粤相接,岭由秦始开

【赫】【种】

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
赫种,来源于刘季裴的《宋词》《念奴娇》,原文:赫赫岩岩真相种,来跨横空仙鹄

【兆】【潮】

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
兆,来源于方回的《宋诗》《再次韵赋飞雪数片》,原文:雨收霰止绝纤埃,压瘴迎丰兆已开

【葭】【荏】

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
葭,来源于黄庭坚的《宋诗》《听宋宗儒摘阮歌》,原文:楚狂行歌惊市人,渔父拏舟在葭苇

【莞】【子】

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
莞子,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《阳货篇》》,原文:夫子莞尔而笑,曰:割鸡 焉用牛刀

【颉】【璎】

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
颉,来源于颜发的《宋诗》《待潮顾浦宿耕者张钦舍》,原文:江淮十万师,待饲正颉吭

【箬】【鸯】

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
箬,来源于陆游的《宋诗》《六月二十四日夜分梦范至能李知几尤延之同集江亭诸公请予赋诗记江湖之乐诗成而觉忘数字而已》,原文:露箬霜筠织短篷,飘然来往淡烟中

【允】【畚】

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
允,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:曰若稽古皋陶曰:“允迪厥德,谟明弼谐

【薏】【境】

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
薏,来源于宋庠的《宋诗》《送英州理掾朱舅》,原文:薏子期蠲疾,梅花幸寄声

【时】【涧】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
时涧,来源于王维的《唐诗》《皇甫岳云溪杂题五首 鸟鸣涧》,原文:月出惊山鸟,时鸣春涧中

【辰】【融】

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
辰融,来源于张侃的《宋诗》《雨》,原文:良辰偶孤负,土脉方丰融

【瀚】【隅】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
瀚,来源于洪适的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:覆盂连瀚海,洗甲挽天河

【尹】【盂】

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:且司马,令尹之偏,而王之四体也

【津】【奘】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
津,来源于曹勋的《宋诗》《乐未央》,原文:开边擢卫霍,儒术用平津

【桢】【砺】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
桢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:106 桢,翰,仪,干也

【泽】【勘】

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
泽勘,来源于黄庭坚的《宋诗》《从丘十四借韩文二首 其二》,原文:中有先君手泽,丹铅点勘书诗

【卓】【寅】

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
卓,来源于李流谦的《宋诗》《李允成次彦博韵见示仍用韵答之三首 其三》,原文:俛眉聊卓鲁,高步故夔龙

【迪】【知】

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
迪知,来源于林希逸的《宋诗》《和吴检详飞跃亭韵 其二》,原文:圣师知远又知微,率性而修教迪彝

【璐】【骅】

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
璐,来源于苏轼的《宋诗》《龙山补亡 其二》,原文:我冠明月,佩服宝璐

【奂】【蕋】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
奂,来源于赵汝腾的《宋诗》《癸丑仲秋建安郡学丁奠退而作颂并勉同志之士颂曰》,原文:轮奂鼎新,丁奠揭虔

【追】【孝】

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
追孝,来源于沈遘的《宋诗》《代人进南郊礼成》,原文:孝思追祖考,禋祀致神祇

【钧】【贤】

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
钧贤,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:敦弓既坚,四鍭既钧 ,舍矢既均,序宾以贤

【情】【尹】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
情尹,来源于苏轼的《宋诗》《谢关景仁送红梅栽二首 其一》,原文:珍重多情关令尹,直和根拨送春来

【孜】【谒】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
孜谒,来源于佚名的《唐诗》《举场旧话 二》,原文:故文艺既至,第要投谒及时,不必孜孜求见也

【蕋】【渤】

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
蕋,来源于吕本中的《宋诗》《谢潘义荣送菊二首 其二》,原文:送与衰翁元未称,且留青蕋作重阳

【诣】【凡】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
诣凡,来源于李吕的《宋诗》《乙巳四月比屋多疹痘疟痢间作五月尽犹未已病者延绵在寝治疗不获其法往往失生理殊可悯痛乃作民病书事一首以纪之》,原文:九关羣虎守,未许凡骨诣

【同】【欢】

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
同欢,来源于皇甫冉的《唐诗》《题竹扇赠别》,原文:竟将为别赠,宁与合欢同

【珐】【些】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
些,来源于王阮的《宋诗》《广中南华寺一首》,原文:都来些子事,焉用尔区区

【燝】【逸】

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

【楠】【炘】

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
楠,来源于郭印的《宋诗》《按部留小诗命男明复同赋》,原文:帘垂看急溜,盖偃得修楠

【执】【朴】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
执朴,来源于徐积的《宋诗》《李阳冰篆》,原文:独乘骐骥追大朴,执缚浮锐攘欃枪

【陇】【逸】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
陇逸,来源于胡宏的《宋诗》《水石》,原文:玩意陇云情自逸,放怀天理道无偏

【忻】【里】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
忻里,来源于金君卿的《宋诗》《南康县清暑台》,原文:二贤养正堪忻慕,百里徒劳且晦蒙

【菀】【謇】

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
菀,来源于刘过的《宋诗》《金陵雪中》,原文:冷面不春愁菀结,冻须如铁恐萧森

【旨】【欢】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
旨欢,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:他意里只要供甘旨,又何曾贪欢恋妻

【源】【松】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
源松,来源于苏辙的《宋诗》《题都昌清隠禅院》,原文:楼观飞翔山断际,松筠阴翳水来源

【涔】【燝】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
涔,来源于黄庭坚的《宋诗》《答王道济寺丞观许道甯山水图》,原文:雨雪涔涔满寺庭,四图泠落让丹青

【援】【沥】

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
援,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其二七》,原文:使府近有指挥,不许攀条援例

【林】【研】

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
林研,来源于王十朋的《宋诗》《题卧龙山观音泉呈行可元章》,原文:道人出新茗,林间手新研

【臻】【励】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
臻,来源于李正民的《宋诗》《覧史 其二》,原文:廷尉结袜名愈重,力士脱靴谗遽臻

【苡】【庚】

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
苡,来源于李曾伯的《宋诗》《挽观使郑尚书 其二》,原文:不易猗兰操,何伤薏苡羞

【淮】【仑】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
淮仑,来源于陈舜俞的《宋诗》《失题》,原文:此淮出桐柏,彼汴来昆仑

【寅】【逸】

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
寅,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,六月庚寅,齐侯昭卒

【粤】【析】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
粤,来源于方回的《宋诗》《送秘书监丞张受益还都傚山谷体》,原文:楚吴闽粤吏狼虎,淮浙海江民鳖鱼

【昼】【志】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
昼志,来源于李中的《唐诗》《寄刘钧秀才》,原文:掩户当春昼,知君志在诗

【佶】【晰】

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:佶倬家人三两辈,药王菩萨丹青轴

【酝】【践】

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
酝践,来源于白朴的《元曲》《裴少俊墙头马上・么篇》,原文:落红踏践马蹄尘,残花酝酿蜂儿蜜

【奥】【犹】

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
奥犹,来源于袁说友的《宋诗》《游扬子云墨池》,原文:草玄大启天人奥,池色犹关翰墨场

【琛】【佰】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
琛,来源于崔敦礼的《宋诗》《楚州龙庙迎享送神辞 其三》,原文:天琛兮水碧,众宝萃兮玲珑

【弈】【壹】

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
弈,来源于王十朋的《宋诗》《和韩永贞行》,原文:奉天难平闲虎貔,弈客待诏来京师

【纫】【瞻】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
纫,来源于方回的《宋诗》《猗兰秋思三首 其三》,原文:老子今年忽不贫,价方玉佩有兰纫

【页】【隽】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
页,来源于朱湾的《唐诗》《韦使君席咏拗笼筹得兹字》,原文:(同前第二册第一三二○页)

【影】【澧】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
影,来源于朱雍的《宋词》《清平乐》,原文:素蕊迎春影

【久】【冉】

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
久冉,来源于牟巘的《宋诗》《和赵子俊闲居十首 其六》,原文:拄颊坐来久,冉冉白云生

【泊】【初】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
泊初,来源于苏轼的《宋诗》《十月十四日以病在告独酌》,原文:此生独何幸,风缆欣初泊

【虢】【勖】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
虢,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:董奉活燮,扁鹊起虢

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